GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 001 / 2020
I.- IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
DEPARTAMENTO CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA BIOLOGÍA
PROFESOR (A) JOSÉ MIGUEL ROJAS M.
NIVEL SEGUNDO MEDIO
SEMESTRE PRIMERO
II.- IDENTIFICACIÓN DEL/LA ESTUDIANTE
NOMBRE Y APELLIDO FECHA
III.- EVALUACIÓN
PUNTAJE
EXIGIDO/TOTAL
___
PUNTAJE NOTA : 4.0 ___
PUNTAJE OBTENIDO
IV.- INSTRUCCIONES GENERALES
- Esta guía tendrá calificación si su desarrollo es completo, o se calificará con la nota mínima en caso de no entregarla. La calificación estará relacionada con el ítem de comprensión lectora.
- El desarrollo de la guía es en la misma guía.
- Puede utilizar para el desarrollo su cuaderno, Internet, diccionario, etc…
- Responder con lápiz pasta azul o negro, salvo los mapas conceptuales. NO SE ACEPTAN RESPUESTAS CORREGIDAS CON CORRECTOR, POR LO QUE PIENSA BIEN ANTES DE RESPONDER.
Unidad:
Biología celular
Titulo Guía N°1:
La célula
Contenido(s)
Concepto de célula, estructura general de una célula, clasificación de células
AUTORIZACIÓN
Región : Metropolitana Provincia: Cordillera Comuna : Puente Alto RBD : 24995 - 5 Las Achiras N° 420- Puente Alto
228723428 - www.cesf.cl
NOTA FINAL
NOTA P1
+
NOTA P1
Esta historia comienza en el año 1665, cuando Robert Hooke (Inglaterra, 1635-1703), basado en sus observaciones de láminas de corcho, acuñó el término célula para referirse a las estructuras que veía, y que parecían celdillas. Lo que en realidad estaba observando en las paredes celulares de células vegetales.
Más adelante, entre 1670 y 1690, Anton Van Leeuwenhoek (Países Bajos, 1632-1723), utilizando microscopios ópticos de fabricación propia y muy avanzados para su época, observó protozoos y bacterias, y descubrió los espermatozoides en mamíferos.
Habría que esperar más de un siglo para que se hicieran nuevos descubrimientos. En este caso, Xavier Bichat (Francia, 1771-1802) descubrió que los tejidos, formados por células iguales entre sí, eran los encargados de desarrollar las funciones internas de un ser vivo, y los que provocaban las enfermedades al funcionar mal. Publicaría sus resultados el año 1800.
Ya entrado el siglo XVIII, están el bótanico Matthias Schleiden (Alemania, 1804-1881) y el fisiólogo Theodor Schwann (Alemania, 1810-1882), quienes se unieron para escribir un libro en el cual analizaban sus observaciones en plantas y animales, y planteaban que las células eran las unidades estructurales y funcionales de todos los seres vivos. Todo esto ocurriría el año 1839.
Más adelante, alrededor del año 1858, el patólogo Rudolf Virchow (Alemania, 1821-1902) plantearía la idea de que toda célula proviene de otra preexistente, basado en las conclusiones de otro biólogo alemán, Robert Remak (1815-1865), hechas en 1852.
Esta última idea sería reforzada por los trabajos de Louis Pasteur (Francia, 1822-1895), anunciados en 1864.
Postulados originales de la teoría celular.
1) La célula es la unidad anatómica, funcional de todos los seres vivos.
2) Todos los seres vivos están formados por una o más células a) Bacterias y prootozoarios: una célula
b) Animales y plantas: muchas células
3) En las células se llevan a cabo todas las reacciones metabólicas.
4) Las células nuevas se forman a partir de células preexistentes.
Postulados actuales de la teoría celular.
En nuestro organismo:
1) La célula es la unidad anatómica.
2) La célula es la unidad fisiológica.
3) La célula es la unidad genética.
4) Todas las células proceden de otra célula.
Al unir los postulados de la teoría celular en una sola afirmación, se genera la definición del concepto de célula: La célula es la unidad básica estructural, funcional, de origen y genética de todos los seres vivos.
Características generales
Para mantener sus estructuras y funciones, una célula debe obtener y utilizar energía. Así existen características estructurales que toda célula debe tener como mínimo (o tuvo en algún momento); y características funcionales que toda célula debe hacer como mínimo (o hizo en algún momento).
Características estructurales
Individualidad: Todas las células están rodeadas de una membrana que las separa y comunica con el exterior, que controla los movimientos celulares.
Medio acuoso interno: Contienen un medio interno acuoso, llamado citosol, que forma la mayor parte del líquido celular, en el que están inmersos los organelos celulares y se hacen los procesos metabólicos.
ADN: Poseen material genético en forma de ADN, el material hereditario de los genes y que contiene las instrucciones para el funcionamiento celular.
Enzimas: Son estructuras capaces de procesar moléculas para convertirlas en parte de la estructura celular. Con las enzimas se mantiene un metabolismo activo.
Características funcionales
Nutrición: Las células deben alimentarse de lo que encuentren en su entorno.
Crecimiento y multiplicación: Son capaces de aumentar de tamaño, y especialmente de número.
Diferenciación: Cuando una célula pasa por este proceso, adquiere formas y funciones que son únicas para ese tipo de células. Por ejemplo un glóbulo blanco es diferente de una neurona, pero ambos son células.
Las estructuras propias de cada tipo celular les permites funciones únicas. Se diferencian una de otra.
Señalización: Las células detectan lo que existe en su entorno y reaccionan en base a ello.
Evolución: Mediante este proceso (lento en el tiempo), las células experimentan cambios genéticos que les permiten adaptarse a su medio ambiente que cambia en el tiempo.
ESTRUCTURA CELULAR Y ESPECIALIZACIÓN.
Gracias a diferentes técnicas de investigación se puede afirmar que existen distintos tipos celulares. El hecho de poder diferenciarlos entre sí permite clasificar esos tipos según ciertas características muy puntuales.
La más básica de las clasificaciones se basa en la presencia o no de una estructura que llamamos núcleo (ADN rodeado de algo llamado membrana). En este caso, existen las células procariontes (“sin núcleo”) y las células eucariontes (“verdadero núcleo”).
Tabla Nº1: Comparación entre células procarionte y células eucariontes.
Las células procariontes son las células más pequeñas y básicas conocidas hasta ahora. Su estructura es simple dentro de la complejidad de cualquier ser vivo. Todas las bacterias son células procariontes, por lo que es lo mismo hablar de bacteria o de célula procarionte. Además, Los seres vivos formados por células procariontes son unicelulares.
Ahora, para ser más claros, una célula procarionte tiene material genético, pero ese material no está rodeado de una membrana. Sin embargo, ese material no está disperso dentro de la célula, sino que se ubica en una región específica. En ese sentido, las células procariontes tienen NUCLEOIDE. Las únicas células procariontes son las bacterias, y todas ellas se agrupan en el reino mónera.
Figura Nº1: Estructura y clasificación general dentro del reino mónera.
En el dibujo anterior lo que se muestra es una célula procarionte con todas las estructuras que podría tener. Sin embargo, no todas las células procariontes tienen flagelo, o pili, o cápsula. Y cada estructura le entrega a las células procariontes ciertas capacidades, de desplazamiento, de movimiento, de protección.
En el caso de las células eucariontes, también existen tipos diferentes. En este caso, la diferencia se basa en la presencia o no de una estructura llamada pared celular. Usando ese parámetro, las células eucariontes se dividen en dos grandes grupos: vegetal (con pared) y animal. Sin embargo, habría un tercer tipo de célula, que tiene pared, pero no puede ser considerada vegetal: la célula constituyente de los hongos, que tiene características de célula vegetal y características de célula animal.
Las células eucariontes son todas aquellas células cuyo núcleo se describe como ADN cubierto por una membrana. En ese sentido, existen 3 (tres) tipos de células eucariontes: vegetal, animal y de hongos.
Revisaremos los dos primeros tipos, por ser los que más se describen en la literatura escolar.
CELULA EUCARIONTE VEGETAL
Las células vegetales están presentes en seres unicelulares y seres pluricelulares. Forman la estructura del fitoplancton, de las algas y de las plantas terrestres. Se les reconoce por la presencia de tres estructuras específicas, y que están presentes en todas las células vegetales: pared celular hecha de celulosa, cloroplastos y una vacuola gigante.
CÉLULA EUCARIONTE ANIMAL
La célula eucarionte animal está presente en seres vivos unicelulares y pluricelulares. Parte del reino protista y todo el reino animal están compuestos de células animales. La característica más importante es que este tipo celular es el único que no tiene una pared celular elrededor de ella.
Figura Nº2: Estructura de una célula eucarionte animal.
Tabla Nº2: Comparación estructural entre células procariontes, vegetales y animales.
Figura Nº3: Comparación entre tipos celulares animal y vegetal.
Figura Nº4: Ejemplo de organismo del reino fungi.
Existen células eucariontes individuales (seres vivos formados por una sola célula) y eucariontes que forman parte de seres vivos más complejos (seres vivos formados por la unión concertada de millones de células). Esta situación se ve reflejada en la división de estos grupos en protozoa (una célula, reino protista),y metazoa (millones de células).
El trabajo científico ha permitido estudiar los tipos celulares en profundidad, su estructura íntima y las funciones de todas las estructuras externas e internas. Para poder ordenar este trabajo, los científicos han dividido la célula en tres regiones generales: límite celular, citoplasma, núcleo (o nucleoide).
El límite celular es la región que separa el exterior del interior de una célula. Posée tres componentes de los cuales uno está presente en todas las células conocidas: la membrana plasmática. Los otros dos componentes se pueden encontrar en células específicas: la pared celular, en células vegetales, en hongos, en algunos protistas y en bacterias; la cápsula, en bacterias.La composición de la pared celular es específica de cada grupo de seres vivos. En el caso de las bacterias, la sustancia se llama peptidoglicano, en los hongos es la quitina y en los vegetales es la celulosa.
Figura Nº5: Imágenes de los límites celulares.
El citoplasma es una región compleja, contiene gran cantidad de material, por lo que también se trabaja separandolo en dos grupos: el citosol, que contiene el agua, todas las moléculas y biomoléculas y los complejos supramoleculares y; el conjunto de organelos celulares.
Diagrama Nº1: Esquema general de citoplasma. Incluye partes del núcleo.
La última región es el núcleo o nucleoide. Agrupa la membrana que rodea la totalidad del ADN y todo el interior, cuando corresponde.
Diagrama Nº 2: Esquema de núcleo.
El ADN contiene toda la información para la sobrevivencia de una célula. A partir de esa información se fabrican todas las proteínas que necesita. En el caso de nuestro cuerpo, esas proteínas se fabrican desde que fuiste una primera célula, hasta que te mueres (aproximadamente 20.000 tipos diferentes de proteínas). Se sabe, también, que no usas todas esas proteínas, sino que aparecen y desaparecen en el tiempo. Por último, también se sabe que todas las células de tu cuerpo contienen el mismo ADN.
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Responde las siguientes preguntas de forma breve y clara. (TOTAL: puntos)
1.- Elabora una línea de tiempo que incluya la vida de cada científico involucrado en el desarrollo de la teoría celular, y el año en el cual habría planteado su idea principal. (8 puntos)
2.- ¿Por qué una célula puede ser considerada como una unidad? Explica con claridad. (2 puntos)
3.- ¿Qué podría significar que la célula sea considerada una unidad genética? Explica con tus propias palabras. (3 puntos)
4.- ¿Qué ocurre con una célula que no tenga ADN? Explica. (3 puntos)
5.- Justifique la veracidad del enunciado: “Mientras menos complejo sea un reino biológico, menos tipos celulares tendrá”. (3 puntos)
6.- Cada postulado de la teoría se puede explicar a través de un ejemplo en el cuerpo humano.
Anota un ejemplo de cada postulado actual y justifica tu respuesta. (8 puntos)
7.- ¿Por qué no todas las células procariontes necesitan flagelo, o pili, o cápsula? Explica. (3 puntos)
8.- Si toda la información para la sobrevivencia de la célula procarionte está en su único cromosoma, ¿para qué le serviría la presencia de uno o más plásmidos? Explica. (3 puntos)
9.- ¿Por qué una célula vegetal necesitaría mitocondrias, además de cloroplastos? Explica.
(3 puntos)
10.- ¿Será necesario que una célula vegetal contenga lisosomas y/o peroxisomas? Justifique su respuesta. (3 puntos)
11.- Identifica las estructuras exclusivas de la célula animal y menciona sus funciones. (4 puntos)
12.- Menciona la(s) estructura(s) común(es) de los tres tipos de células analizados en la guía, y su(s) respectiva(s) función(es). (1 punto por estructura, total de 5 puntos)
13.- Elabora un mapa conceptual que contenga, al menos, los siguientes conceptos: Límite celular, citoplasma, núcleo, nucleoide, cápsula, pared celular, membrana plasmática, citosol, organelos.
Recuerda hacerñla primero con lápiz grafito, para corregirla. (9 puntos)
14.- Se dice que las células de tu piel serían muy útiles para regenerar tus tejidos. ¿Cuál crees tú que es la mejor explicación para decir eso? (3 puntos)
