(18 AL 28 DE OCTUBRE de 2021)
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 12
2 º
2. QUE LAS FUERZAS TE ACOMPAÑEN
Las fuerzas surgen a partir de las interacciones entre los cuerpos y en general no les gusta andar solas por la vida. Esto es así principalmente porque cuando un cuerpo A interactúa con otro B, aplicando una fuerza sobre él, el cuerpo B ejercerá también una fuerza sobre A, de igual módulo y dirección aunque de sentido contrario.
Por lo tanto, cada interacción lleva asociada una pareja de fuerzas, que no se anulan entre sí porque actúan cada una en un cuerpo distinto. Si esto último no fuese así, por ejemplo el billar no existiría, porque cada vez que golpeásemos una bola esta no se movería.
Podemos distinguir dos tipos de interacciones:
Por contacto. Las fuerzas surgen al ponerse en contacto dos o más cuerpos. Por ejemplo, un choque.
En la interacción por contacto podemos encontrar las siguientes:
• Fricción: la fricción es una fuerza tangencial sobre una superficie que se opone al deslizamiento de un objeto a través de una superficie adyacente con la que está en contacto. La fuerza de fricción es paralela a la superficie y opuesta, en sentido, a su movimiento.
• Flotación: ¿Alguna vez se te han caído las gafas de natación en la parte más profunda de la piscina y has tratado de nadar hacia abajo para recuperarlas? Puede ser muy frustrante, pues el agua trata de empujarte de regreso a la superficie conforme nadas hacia abajo. El nombre de esta fuerza que un fluido ejerce en dirección hacia arriba sobre un objeto sumergido dentro de él es la fuerza de flotación.
• Fuerzas en equilibrio: Cuando un cuerpo está sometido a un sistema de fuerzas, que la resultante de todas las fuerzas y el momento resultante sean cero, entonces el cuerpo está en equilibrio
A distancia. Los cuerpos aunque no están en contacto ejercen una fuerza sobre los otros. Por ejemplo, la fuerza de atracción de un imán hacia algo metálico.
Qué vamos a aprender: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
18 al 28 de Octubre de 2021 Materiales: libreta, libro de texto, internet (opcional)
Te explico
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2 ºLa principal diferencia entre los dos tipos de fuerzas es que en las fuerzas por contacto se necesita que estén tocando para que se produzcan y en las fuerzas a distancia se mantiene aunque no exista.
Además, la intensidad en las fuerzas a distancia depende del espacio que haya entre los dos cuerpos.
Nombre del Video: Fuerzas de contacto y a distancia Canal: Beatriz Lz
Link: https://www.youtube.com/watch?v=nN4vuVsinGs
Actividad #1 Realizar 18 al 19 de Octubre
Recorta y pega en tu libreta la siguiente tabla e identifica a qué tipo de interacción se refiere cada una de las imágenes.
Ilustración Tipo de interacción
(contacto o distancia) Persona con caja es:
________________
Vidrio con ebonita es:
________________
Pelota con pie de niño es:
________________
Para aprender más
Manos a la obra
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2 º Pies con suelo es:
________________
Imán con monedas es:
________________
Tierra con luna es:
________________
Lápiz con libreta es:
________________
Paracaidista con tierra es:
________________
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2 ºActividad #2 Realizar 20 al 21 de Octubre
Realiza en tu libreta una tabla con 2 columnas en las que describas 2 interacciones por contacto y 2 a distancia que hayas realizado en tu vida cotidiana y represéntalas con una imagen.
Por contacto A distancia
Actividad #3 Realizar 22 de Octubre
Copia los siguientes enunciados y responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones:
1.- La atracción que sufren los planetas son un caso de interacción ________________
2.- La atracción que sufren los planetas son un tipo de interacción por contacto_________________
3.- Cada interacción genera dos fuerzas de igual módulo, dirección y sentido contrario____________
4.- Todo cuerpo o interactúa a distancia o por contacto. Nunca al mismo tiempo______________
5.- Las interacciones por contacto y a distancia pueden ocurrir al mismo tiempo________________
6.- Un ejemplo de interacción a distancia es cuando golpeas la pared______________
7.- La interacción por contacto es cuando empujas una caja_________________
Para continuar ahora realizaremos los siguientes experimentos, recuerdo que para cada experimento deberás de realizar un reporte que contenga lo siguiente.
Repaso y practico
1. Nombre del experimento 2. Materiales que utilizaste 3. Procedimiento
4. Resultado
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Actividad #4 Realizar 25 de Octubre
Realizaras un experimento en el cual representes la fricción, como por ejemplo el de empujar una caja, una silla o cualquier objeto en el cual puedas generar fricción.
Actividad #5 Realizar 26 al 27 de Octubre
En este experimento observaras la flotación de un objeto, el experimento consiste en lo siguiente:
Necesitas
• 3 vasos grandes transparentes.
• Un huevo
• Agua
• Sal Montaje
1. Llena dos vasos con agua, añade 3 cucharadas de sal a uno de ellos, agítalo para disolverla.
2. Coloca el huevo en el vaso que tiene solo agua y observa su comportamiento.
3. Colócalo ahora en el que tiene agua con sal, observarás que flota.
4. En el tercer vaso pon el huevo, añade agua hasta que lo cubra y un poco más.
5. Agrega agua con sal, hasta que consigas que el huevo quede entre dos aguas (ni flota ni se hunde).
6. Si añades agua, observarás que se hunde.
7. Si agregas un poco de agua salada, lo verás flotar de nuevo.
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2 ºActividad #6 Realizar 28 de Octubre
Materiales:
-2 tenedores -Un palillo
-Un vaso largo de vidrio
¿En qué consiste?
Nuestro experimento consiste en juntar 2 tenedores, y un palillo, al juntar estos, los pondremos en el borde de un vaso largo de vidrio, al apoyarlo veremos que los tenedores se mantienen en perfecto equilibrio, luego de esto podremos prender fuego (con el
mechero) la punta del palillo, pero el fuego se consumiría al llegar al borde del vaso, pero en consecuencia de esto el palillo se haría más corto pero los tenedores seguirían en perfecto equilibrio.
PADRES DE FAMILIA AHORA ES MOMENTO DE QUE SE EVALÚE EL APRENDIZAJE
¿Logro identificar la diferencia entre interacción por contacto y a distancia? SI ( ) NO ( )
¿Logró identificar que imágenes son interacción por contacto y a distancia? SI ( ) NO ( )
¿Logró realizar los experimentos? SI ( ) NO ( )
Lo que aprendí
