CURRICULUM VITAE

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CURRICULUM VITAE

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DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS Información personal

Nombre: Mercedes

Apellidos: González Sánchez E-mail: [email protected]

Situación académica actual

Categoría: Profesora Contratada Doctora

Área de conocimiento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico Organismo: Universidad de Málaga

Centro: Facultad de Psicología y Logopedia

Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico Dirección: Campus de Teatinos, s/n

Ciudad: Málaga País: España

Código postal: 29071 Teléfono: (0034) 653866788 E-mail: [email protected]

Grupo de Investigación: Grupo PAI CTS-472 “Proyecto Teatinos:

Funcionamiento Normal y Patológico del Sistema Cognitivo del Lenguaje”, desde octubre de 2003.

I. FORMACIÓN ACADÉMICA 1.1 Titulación universitaria

Nombre del título: LICENCIADO EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Entidad que expide el título: UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Fecha de titulación: 1990 1.2

Grado de doctor

Título de la tesis: Rehabilitación neuropsicológica de la anomia en pacientes con afasia. Efectividad de un programa asistido por ordenador.

Departamento y Universidad: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.

Universidad de Málaga.

Fecha de la titulación: 2009

Director/a de tesis: Adrián-Torres, José A.; Buiza-Navarrete, Juan José Calificación: “Sobresaliente cum laude”.

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1.3 Premio extraordinario de doctorado

Premio Extraordinario de la Universidad de Málaga

Tesis Doctoral: Rehabilitación neuropsicológica de la anomia en pacientes con afasia.

Efectividad de un programa asistido por ordenador.

Facultad de Psicología.

Curso académico: 2008/2009

1.4 Otras titulaciones oficiales universitarias diferentes de las requeridas en la convocatoria

Tipo de la formación: Postgrado

Titulación de posgrado: Título de Especialista en Logopedia (65 créditos).

Universidad: Universidad Politécnica de Madrid Fecha: 1995

1.5 Otras titulaciones propias universitarias o impartidos por organismos de reconocido prestigio

 Título: Especialización en Intervención Logopédica en el Daño Cerebral (20,4 créditos).

Organismo: Colegio Oficial de Logopedia de Andalucía. Málaga Fecha: Febrero a abril del 2017

 Título: Formación de Formadores (F.S.E.) (600 horas).

Organismo: Fondo Formación. Sevilla.

Fecha: 10/06-20/12/1991

1.6 Cursos, seminarios y talleres universitarios o impartidos por organismos de reconocido prestigio

 Título: I Curso sobre Psicopatología Infantil y de la Adolescencia (40 horas).

Organismo: Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. Consulta de Psiquiatría Infantil.

Fecha y lugar: 11/1987-Mayo/1988. Sevilla

 Título: Cursillo de Lectoescritura Braille (10 horas).

Organismo: Organización Nacional de Ciegos.

Fecha y lugar: 25/11/1988. Sevilla

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 Título: Agente de Desarrollo Local (440 horas).

Organismo: Unión de Centros de Animación Rural.

Fecha y lugar: 01/09/1987-27/01/1988. Sevilla

 Título: I Nivel del Curso de Intérpretes Oficiales de Mímica (50 horas).

Organismo: Federación Andaluza de Asociaciones de Sordos. Asociación Cultural de Sordos.

Fecha y lugar: 10/01-22/05/1989. Sevilla

 Título: Posibilidades y Límites de la Intervención sobre las Drogas (25 horas).

Organismo: Universidad Internacional Menéndez Pelayo Sevilla Fecha y lugar: 22/09/1989. Sevilla

 Título: III Jornadas Andaluzas sobre la Integración Escolar del Niños Disminuido (36 horas).

Organismo: Asociación para la Normalización, Rehabilitación e Integración del Disminuido. ASPANRI.

Fecha y lugar: 26-29/06/1990. Sevilla

 Título: La Educación de Adultos y la Intervención en el Territorio (20 horas).

Organismo: Escuela Pública de Animación Sociocultural de Andalucía. Junta de Andalucía. Fecha y lugar: 21-26/10/1991. Sevilla

 Título: Educación Física de Base de las Escuelas de Iniciación Deportiva (10 horas).

Organismo: Instituto Municipal de Juventud y Deportes. Ayuntamiento de Sevilla.

 Título: Sistemas de organización y Difusión de los Fondos Bibliográficos de los Centros Municipales (12 horas).

Organismo: Área de Cultura y Educación. Ayuntamiento de Sevilla.

 Título: XV Curso Teórico-Práctico de Introducción a la Estimulación Precoz (60 horas).

Organismo: Extensión Universitaria de la Universidad de Sevilla.

Fecha y lugar: de marzo a junio de 1994. Sevilla

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 Título: II Curso Internacional de la Patología de la Voz.

Organismo: Hospital Universitario Príncipe de Asturias. Universidad de Alcalá de Henares.

Fecha y lugar: 23-25/11/1995. Madrid

 Título: Diagnóstico y Tratamiento de las Alteraciones de la Voz (20 horas).

Organismo: Instituto Andaluz de Técnicas Educativas. Federación Andaluza de Centros de Enseñanzas Privadas.

Fecha y lugar: 26/04/1995. Málaga

 Título: Seminario sobre el Vocabulario Makaton (20 horas).

Fecha y lugar: 27/05/-04706/1995. Málaga

 Título: I Jornadas sobre Autismo Málaga (30 horas).

Organismo: Sindicato Provincial de Enseñanza de Comisiones Obreras.

Asociación de Padres de niños y adultos autistas de Málaga.

Fecha y lugar: 24-26/03/1995. Málaga

 Título: Jornadas sobre Autismo y Disfasia, Trastornos del Lenguaje. Identificación y Diferenciación diagnóstica (8 horas).

Organismo: Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología. A.E.L.F.A.

 Título: Jornadas sobre Autismo y Disfasia (8 horas).

 Título: Jornadas sobre Diagnóstico y Tratamiento de las Necesidades Educativas Especiales (25 horas).

Organismo: Instituto Andaluz de Técnicas Educativas. Federación Andaluza de Centros de Enseñanzas Privadas. Málaga

 Título: Jornadas sobre Alteraciones del Lenguaje, Sordera e Hipoacusia (20 horas).

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 Título: Jornadas Dificultades de aprendizaje en el aula (18 horas).

Organismo: Instituto de Ciencias del Hombre. I.N.A.T.E.D.

Fecha y lugar: 31/05-01/06/1996. Sevilla

 Título: I Jornada Científica sobre Niños y Audición. Aspectos Multidisciplinares.

Organismo: Fundación WIDEX. Diputación Provincial de Málaga Fecha y lugar: 15/03/1997. Málaga

 Título: Jornadas sobre Alteraciones del Lenguaje. Disfonías (20 horas).

Organismo: Instituto Andaluz de Técnicas Educativas. Federación Andaluza de Centros de Enseñanzas Privadas. FORCEM

 Título: Estudio de la Afasia desde la Neuropsicología Cognitiva. Evaluación e Intervención (8 horas).

 Título: VI Congreso Latinoamericano de Neuropsicología.

Organismo: Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Centro de Neurociencias de Cuba.

Fecha y lugar: 17-20/10/1999. La Habana (Cuba)

 Título: Jornadas la Intervención Logopédica (30 horas).

Organismo: ANDE Granada. Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga.

 Título: III Jornadas Fuensocial: Comunicación en Atención Temprana (30 horas).

Organismo: Asociación de Padres de Minusválidos FUENSOCIAL.

 Título: Jornadas Activemos la Mente.

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Organismo: Fundación La Caixa.

Fecha y lugar: 22-23/11/2001. Granada

 Título: Congreso Internacional de Foniatría, Logopedia, Audiología y Psicología del lenguaje.

Fecha y lugar: 26-27/06/2002. Salamanca

 Título: Jornadas de Patología de la Voz.

Organismo: Hospital Costa del Sol. Facultad de psicología. Universidad de Málaga Fecha y lugar: 09-10/05/2003. Málaga.

 Título: La Jornada de Logopedia.

Organismo: Facultad de psicología. Universidad de Málaga Fecha y lugar: 16/04/2004. Málaga

 Título: XXIV Congreso Internacional de Logopedia, Foniatría, Audiología y Psicología del lenguaje (30 horas)

Diplomatura de Logopedia de la Universidad Complutense de Madrid.

Fecha y lugar: 25/06/2004. Madrid

 Título: Curso de educación y Rehabilitación de la Voz en el canto y en el habla (15 horas)

Organismo: Asociación de Logopedas de España A.L.E.

Fecha y lugar: 26-27/11/2010. Valencia

 Título: Curso de Interpretación de Pruebas Endocrinológicas

Organismo: Universidad nacional autónoma de Nicaragua, León UNAN-LEÓN.

Fecha y lugar: 13-15/06/2011. León (Nicaragua)

 Título: IX Congreso Nacional de la Asociación de Logopedas de España (19 horas) Organismo: Asociación de Logopedas de España A.L.E.

Fecha y lugar: 24-25/04/2015. Gandía (Alicante)

 Título: XII Congreso Andaluz de Neuropsicología (15 horas) Organismo: Sociedad Andaluza de Neuropsicología.

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 Título: Experimental Psycholinguistics Conference (EPC)

Organismo: Facultad de Psicología. Universidad Nacional a Distancia (UNED).

Madrid

Fecha y lugar: 07-09/10/2015. Madrid

 Título: II Congreso Nacional de Innovación en Atención Temprana: “Retos educativos, sociales, tecnológicos y de salud en Atención Temprana”

Organismo: Centro de Atención Infantil Temprana ASPROMIN.

Fecha y lugar: 27-28/04/2018. Huelva

1.7 Estancias formativas en otros centros

 Estancia formativa en la Universidad Pontificia de Salamanca en Misiones Docentes desde el 25 de noviembre al 2 de diciembre de 2018.

1.8 Becas de pregrado competitivas

 Becaria de Colaboración del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.

Entidad: Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla Curso Académico: 1989/90

 Becas de Investigación 2003/2004 Entidad: MAPFRE MEDICINA

1.9 Otros méritos relevantes

II. EXPERIENCIA DOCENTE Y FORMACIÓN PARA LA DOCENCIA 2.1 Docencia universitaria en nivel de grado, en materias regladas

 Curso Académico: 2003/2004.Total horas impartidas: 145

o Asignatura: Prácticum II

Titulación: Diplomado en Logopedia

Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.

Facultad: Psicología Universidad de Málaga

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Curso: 2º Curso de Logopedia Total Horas impartidas: 120

Puesto Ocupado: Profesora Asociada

o Asignatura: Prácticum III

 Curso Académico: 2004/2005. Total horas impartidas: 145

 Curso Académico: 2005/2006.Total horas impartidas: 145

Facultad: Psicología

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Universidad de Málaga

 Curso Académico: 2006/2007 Total horas impartidas: 146

 Curso Académico: 2007/2008 Total horas impartidas: 108,4

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Curso: 2º Curso de Logopedia Total Horas impartidas: 26,4

 Curso Académico: 2008/2009 Total horas impartidas: 181,7

Curso: 3º Curso de Logopedia Total Horas impartidas: 98,7

 Curso Académico: 2009/2010 Total horas impartidas: 180

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 Curso Académico: 2010/2011 Total horas impartidas: 285

Facultad: Psicología. Universidad de Málaga Curso: 2º Curso de Logopedia

Total Horas impartidas: 125

o Asignatura: Intervención Logopédica en Afasias, Disfasias y Trastornos de la Fluidez

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Total Horas impartidas: 40 (20 teoría; 20 práctica) Puesto Ocupado: Profesora Asociada

 Curso Académico: 2011/2012 Total horas impartidas: 204

Puesto Ocupado: Profesora Asociada-Profesora Ayudante Doctora (desde 11/01/12)

Total Horas impartidas: 64 (34 teoría; 30 práctica)

Puesto Ocupado: Profesora Asociada- Profesora Ayudante Doctora (desde 11/01/12)

 Curso Académico: 2012/2013 Total horas impartidas: 151,8

Total Horas impartidas

Puesto Ocupado: Profesora Ayudante Doctora

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o Asignatura: Intervención Logopédica en Trastornos y Pérdidas del Lenguaje y del Habla I

Titulación: Graduado de Logopedia

Total Horas impartidas: 68,4 (33,3 teoría; 35,1 práctica) Puesto Ocupado: Profesora Ayudante Doctora

o Asignatura: Intervención Logopédica en Trastornos de la Voz Titulación: Graduado de Logopedia

Total Horas impartidas: 68,4 (33,3 teoría; 35,1 práctica) Puesto Ocupado: Profesora Ayudante Doctora

o Asignatura: Prácticum I

 Curso Académico: 2013/2014 Total horas impartidas: 230

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Total Horas impartidas: 85 (35 teoría; 50 práctica) Puesto Ocupado: Profesora Ayudante Doctora

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o Asignatura: Evaluación y Diagnóstico de la Comunicación, el Lenguaje , el Habla y la Voz II

o Asignatura: Trabajo Fin de Grado Titulación: Graduado de Logopedia

 Curso Académico: 2014/2015 Total horas impartidas: 249

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 Curso Académico: 2015/2016 Total horas impartidas: 235

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 Curso Académico: 2016/2017 Total horas impartidas: 213

Puesto Ocupado: Profesora Ayudante Doctora-Profesora Contratada Doctora Temporal (desde 11/01/2017).

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 Curso Académico: 2017/2018 Total horas impartidas: 202

Puesto Ocupado: Profesora Contratada Doctora Temporal

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 Curso Académico: 2018/2019 Total horas impartidas: 202

 Curso Académico: 2019/2020 Total horas impartidas: 188

Puesto Ocupado: Profesora Contratada

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Total Horas impartidas: 104 (52 teoría; 52 práctica) Puesto Ocupado: Profesora Contratada Doctora o Asignatura: Prácticum I

Puesto Ocupado: Profesora Contratada Doctora

 Curso Académico: 2020/2021

 Titulación: Graduado de Logopedia

 Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico.

 Facultad: Psicología. Universidad de Málaga

 Curso: 3º Curso de Logopedia

 Total Horas impartidas: 23



Puesto Ocupado: Profesora Contratada Doctora o Asignatura: Prácticum I

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2.2 Docencia universitaria de posgrado

 Curso Académico: 2010/2011. Total horas impartidas: 10

o X Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

Título Propio de la Universidad de Málaga

Docente: “Conceptos y dificultades de evaluación en niños con TGD” (5 hrs.)

“Intervención en niños con Trastornos del Lenguaje” (5 horas)

 Curso Académico: 2011/2012. Total horas impartidas: 55

o XI Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

Docente de los módulos: “Intervención en niños con Trastornos de Lenguaje” (5 horas)

“Intervención en Trastornos del Espectro Autista” (5 horas)

o I Máster Propio Universitario en Atención Temprana Título Propio de la Universidad Católica de Uruguay

Entidad: Universidad Católica de Uruguay (UCU) y la Universidad de Málaga (UMA)

Docente del módulo: “Intervención Temprana en niños con trastornos del desarrollo” (20 horas)

o I Curso de Especialización en Estimulación del Lenguaje, Habla, Deglución, Audición y Comunicación en Niños con Necesidades Educativas Especiales”

Postgrado Oficial de la Universidad de Málaga, impartido en la Universidad Nacional autónoma de Nicaragua León (UNAN-León)

Convenio de Cooperación entre UNAN-León (Nicaragua) y Universidad de Málaga (AACID, España)

Docente del módulo: “Estimulación del Lenguaje Oral y la Comunicación”

(25 horas)

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 Curso Académico: 2012/2013. Total horas impartidas: 50,06

o XII Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares

Pezzi”

Docente de los módulos: “Intervención en niños con Trastornos de Lenguaje” (5 horas)

o I Experto Universitario en Estimulación de la Comunicación y de la Autonomía de niños con Necesidades Educativas Especiales”

Postgrado Oficial de la Universidad de Málaga, impartido en la Universidad Nacional autónoma de Nicaragua León (UNAN-León)

Convenio de Cooperación entre UNAN-León (Nicaragua) y Universidad de Málaga (AACID, España)

Docente del módulo: “Estimulación de la Comunicación y la autonomía de Niños con Necesidades Educativas Especiales” (40,06 horas)

 Curso Académico: 2013/2014. Total horas impartidas: 15

o XIII Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

Docente de los módulos: “Intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje” (10 hrs.)

 Curso Académico: 2014/2015. Total horas impartidas: 35

o XIV Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

o II Máster Propio Universitario en Atención Temprana Título Propio de la Universidad Católica de Uruguay

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Docente del módulo: “Intervención en niños con Trastornos del Desarrollo, Familia y Escuela” (10 horas)

o Magister en Atención Integral Temprana de 0 a 6 años Título Propio de la Universidad Santo Tomás de Chile

Entidad: Universidad Santo Tomás de Chile (UST) y la Universidad de Málaga (UMA)

Docente del módulo: “Desarrollo educativo en niños con Trastornos Generalizados del Desarrollo y Autismo” (10 horas)

 Curso Académico: 2015/2016. Total horas impartidas: 15

o XV Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

 Curso Académico: 2016/2017. Total horas impartidas: 15

o XV Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

 Curso Académico: 2017/2018. Total horas impartidas: 56

o XVI Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

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o III Máster Propio Universitario en Atención Temprana Título Propio de la Universidad Católica de Uruguay

Docente del módulo: “Intervención en niños con Trastornos del Desarrollo:

Trastornos del Espectro del Autismo” (10 horas)

Docente del módulo: “Intervención en los Trastornos del Lenguaje” (10 horas)

“Desarrollo educativo en niños con Trastornos Generalizados del Desarrollo y Autismo” (10 horas)

o I Diploma de Extensión Universitaria “Técnico Auxiliar en Entornos Culturales”

Docente del módulo: “Estrategias de Aprendizaje” (16 horas)

 Curso Académico: 2018/2019. Total horas impartidas: 36

o XVII Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

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“Intervención en niños/as con Trastornos Generalizados del Desarrollo, Autismo, Familia y Escuela” (10 horas)

 Curso Académico: 2019/2020. Total horas impartidas: 36

o XVII Máster Universitario en Atención Temprana “Dr. Miguel de Linares Pezzi”

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“Intervención en niños/as con Trastornos Generalizados del Desarrollo, Autismo, Familia y Escuela” (10 horas)

2.3 Otra docencia universitaria

 Curso Académico: 1996/1997

o Titulación: Maestro de Audición y Lenguaje

Asignatura: Psicopatología del lenguaje y de la Audición Impartición de 4 sesiones prácticas de casos clínicos.

Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga

 Curso Académico: 1998/1999

o Titulación: Diplomatura de Logopedia Asignatura: Prácticum I

Impartición del seminario “La Logopedia como profesión libre”

Fecha: 27/05/1999

Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga

o Impartición de un taller de Formación del Profesorado “Entrenamiento y uso adecuado de la Voz”

Entidad: I.C.E. de la Universidad de Málaga Fecha: 1-31/01/1999

 Curso Académico: 1999/2000

o Titulación: Licenciatura de Psicología Asignatura: Psicolingüística Aplicada

Impartición del seminario: “Métodos de Intervención en patologías del Lenguaje, Habla y Voz” (6 horas)

Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga Fecha: 17-18/01/2000

o Titulación: Diplomatura de Logopedia Asignatura: Patología del Lenguaje I

Impartición del seminario: “Intervención en patologías del lenguaje, comunicación y habla” (12 horas)

Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga Fecha: 02/02/1999

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 Curso Académico: 2001/2002

Impartición del seminario: “Métodos de Intervención en Afásicos” (6 horas) Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga

Fecha: 13-17/05/2002

Impartición del seminario: “Métodos de Intervención en Afásicos” (6 horas) Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga

Fecha: 13-17/05/2002

o Titulación: Diplomatura de Logopedia

Asignatura: Morfología y Lexicología del español

Impartición del seminario: “El papel del léxico en la intervención logopédica”

o Titulación: Diplomatura de Logopedia Asignatura: Prácticum II

Visualización y valoración de Casos Clínicos (40 horas) Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga Fecha: 10/06/2002

 Curso Académico: 2002/2003

o Titulación: Diplomatura de Logopedia Asignatura: Prácticum II

Visualización y valoración de Casos Clínicos (15 horas) Entidad: Facultad de Psicología. Universidad de Málaga Fecha: 10/02/2003

 Curso Académico: 2006/2007

o Impartición de un taller para el Profesorado “Entrenamiento vocal para profesores” (6 horas)

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Entidad: Fundación General y la Facultad de psicología de la Universidad de Málaga

Fecha: 16-23-30/10 y 06/11 del 2007

o Titulación: Maestro en Audición y Lenguaje

Asignatura: Intervención educativa del lenguaje en autismo, parálisis cerebral y deficiencia mental.

Impartición del seminario: “Intervención del lenguaje en autismo” (2 horas) Entidad: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga Fecha: 09/11/2006

 Curso Académico: 2007/2008

Asignatura: Intervención educativa del lenguaje en autismo, parálisis cerebral y deficiencia mental

 Curso Académico: 20 08/2009

 Curso Académico: 2009/2010

Impartición del seminario: “Intervención del lenguaje en autismo” (2 horas) “Evaluación del lenguaje en autismo” (2 horas) Entidad: Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga Fecha: 18-19/01/2010

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 Curso Académico: 2012/2013

o Impartición de un taller “Administración del Test Neuropsicológico WISC-IV”

(8 horas)

Entidad: Formación Permanente e Innovación. Universidad de Huelva Fecha: 20/01/2012

o Impartición de una Conferencia: “Afasia, la palabra perdida”

2.4 Docencia oficial de ámbito no universitario

 Impartición de Curso: Prevención de Riesgos Laborales asociados a la Voz (5 horas).

Perfil: Profesorado IES Miraflores de los Ángeles

Organismo: Centro de Profesorado de Málaga. CEP. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Junta de Andalucía

Fecha: 15/10-26/11/2014

 Impartición de Curso: Prevención de Riesgos Laborales asociados a la Voz en el IES Mayorazgo (6 horas).

Perfil: Profesorado IES Mayorazgo

Fecha: 26/01-23/03/2015

 Impartición de Curso: Prevención de Riesgos Laborales asociados a la Voz en el IES Valle del Sol (7 horas).

Perfil: Profesorado IES Valle del Sol

Fecha: 10/03-06/05/2015

 Impartición de Curso: Técnicas fundamentales para el entrenamiento y uso adecuado de la voz en el marco docente en el IES Manuel Alcántara (15 horas).

Perfil: Profesorado IES Manuel Alcántara

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Fecha: 02-05/2015

 Impartición de Curso: Higiene de la Voz para docentes. CEIP de Málaga (7 horas).

Perfil: Profesorado Málaga

Organismo: Centro de Profesorado de Málaga. CEP. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Junta de Andalucía Fecha: 04-05/2015

 Impartición de Curso: Prevención de Riesgos Laborales asociados a la Voz en el CEIP del Guadalhorce (8 horas).

Perfil: Profesorado CEIP del Guadalhorce

Fecha: 07/03-27/04/2016

2.5 Formación didáctica para la actividad docente

 Título: Ditres: programa de soporte para el aprendizaje y la práctica de la Lectoescritura.

Perfil: Profesores de la Universidad

Organismo: Universidad de Málaga (3 horas).

Fecha: 22/02/2008

 Título: Curso de aprendizaje basado en problemas.

Entidad: Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga Fecha: 02/10/2009

 Título: Inglés Básico

Entidad: Vicerrectorado de profesorado, formación y coordinación.

Fecha: 02/10/2009

 Título: Las guías docentes como instrumento de planificación y coordinación de las titulaciones

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 Título: Guías docentes: contenido y elaboración Perfil: Profesores de la Universidad

 Título: Acreditación y evaluación del profesorado universitario Organismo: Universidad de Málaga (8 horas).

Entidad: Plan de formación del personal docente e investigador de la Universidad de Málaga

Fecha: 17-18//02/2011

 Título: Técnicas de Aprendizaje Cooperativo.

Fecha: 23-24//02/2011

 Título: Inglés on-line

Entidad: Vicerrectorado de profesorado, Formación y Coordinación.

Fecha: 24/11/2011- 04/05/2010

 Título: Recursos TIC para la docencia en la Educación Superior Organismo: Universidad de Málaga (25 horas).

Fecha: 09/07/2012

 Título: Estrategias e instrumentos de evaluación para el desarrollo de competencias.

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Entidad: Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga Fecha: 31/01/2009- 01/02/2012

 Título: Análisis Estadísticos de datos con SPSS. Módulo 1 Perfil: Profesores de la Universidad

Fecha: 06/11/2018-20/11/2018

 Título: El proceso de formación en destrezas para la Intervención en Psicólogos y Logopedas

Fecha: 14/02/2019-15/02/2019

2.6 Proyectos de Innovación Docente

 Título: Programa de detección y mejora de las dificultades de lectoescritura en estudiantes universitarios.

Entidad financiera: Servicio de Innovación Educativa Universidad de Málaga Código: PIE04/0104

Duración: desde 01/10/2004 hasta 30/09/2006, 24 meses Coordinador: Almudena Giménez de la Peña

 Título: Programa de entrenamiento en habilidades de lectoescritura para estudiantes universitarios

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 Título: Programa de entrenamiento en habilidades de lectoescritura para estudiantes universitarios

 Título: Coordinación horizontal y vertical como foco central de los planes de mejora del sistema de garantía de la calidad docente.

Duración: desde 2017 hasta 2019 Coordinador: Carmen Ramírez Maestre

2.7 Otros méritos docentes relevantes

 Tutora Profesional del alumnado asignado en el gabinete de Psicología, Logopedia y Pedagogía FONOS (Málaga) para realizar el Prácticum, asignatura de la

Diplomatura de Logopedia.

Entidad: Facultad de Psicología Universidad de Málaga Horas: Cada Curso Académico 150 horas

Cursos Académicos: 1997/98, 1998/99, 1999/00, 2000/01, 2001/02, 2002/03, 2004/05, 2005/06, 2006/07, 2007/08, 2008/09, 2009/2010, 2010, 2011.

 Tutorización del Máster de una alumna del Máster Universitario en Trastornos de la Comunicación: Neurociencia de la Audición y el Lenguaje (100 horas).

Entidad: Instituto de Neurociencias. Castilla y León Universidad de Salamanca Fecha: Junio, 2015

 Miembro de tribunal de tesis doctorales:

o Título de la tesis: “Características Neuropsicológicas asociadas al Síndrome de Monosomía 1p36”.

Doctorando: Sabina Amparo Bello Rodríguez Participación: Vocal

Fecha y localización: 2011. Universidad Pablo Olavide. Sevilla

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o Título de la tesis: “Diseño de la rehabilitación grupal intensiva de la afasia (Regia) y aplicación en un grupo de pacientes con afasia crónica post-ictus”

Doctoranda: Mª Cristina Green de Heredia Participación: Secretaria

Fecha y localización: 2013. Universidad de Málaga

o Título de la tesis: “De la teoría fonológica a la identificación temprana y el diagnóstico diferencial de la dislexia evolutiva”

Doctoranda: Soraya Bordoy Castro Participación: Vocal

Fecha y localización: 2015. Universidad de Málaga

o Impartición del Curso: "Intervención Logopédica en la Dislexia Evolutiva” (8 horas)

Organismo: Colegio Oficial de logopedas de Andalucía Lugar y fecha de celebración: Málaga 9/2/2019

Córdoba 23/2/2019 Huelva 23/3/ 2019 Granada 27/4/2019 Sevilla 25/5/2019

2.8 Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad docente

-Gestión de espacio virtual de apoyo a la docencia (on- line:http//psicología.cv.uma.es/) en las asignaturas de la titulacion Diplomatura en Logopedia, "Intervención logopédica en disfasias" y "Practicum III de Logopedia", desde el primer curso de funcionamiento del Campus Virtual en la UMA desde 2006 hasta 2012. Titulación extinguida.

-Gestión de espacio virtual de apoyo a la docencia (on- line:http//psicología.cv.uma.es/) en las asignaturas de la Titulación Grado en Logopedia "Intervención Logopédica en los Trastornos y Pérdidas del lenguaje I”,

"Evaluación y diagnóstico de la comunicación, el lenguaje, el habla y la voz II",

“Intervención Logopédica en los Trastornos de la Voz”, “Prácticum I”, “ Prácticum II”,

“Trabajo Fin de Grado”.

(36)

Evaluaciones positivas de la actividad docente

Certiﬁcado sobre la calidad de la actividad docente

Valoración de la actividad docente conforme a los criterios de evaluación establecidos en el Procedimiento para la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado expedido por el Vicerrectorado de Calidad, Planificación Estratégica y Responsabilidad Social de la Universidad de Málaga. (Expedido en fecha de 2018).

Dimensiones objeto de evaluación:

Planificación y desarrollo de la docencia 1+1 Encuesta de satisfacción del alumnado: 1 Mejora/innovación de la actividad docente: 1 Valoración final: Excelente, 4

III. EXPERIENCIA INVESTIGADORA

3.1 Capítulos de libros

 González, M. (2003). Organismos y entidades para la intervención. En: N. Suárez et al. (Ed.). Cómo poner en marcha un gabinete. Editorial: Fundación Verbum, ISBN 84-932872-1-0 Sevilla, pp.43-60.

 González, M., Castillo, M.J., y Barceló, B. (2011). Intervención Logopédica y disfagias en Laringectomías. En; Villarín Cuenca, M.H. y Parra Barrio, M.M. (Ed.).

El cáncer de laringe en la mujer: rehabilitación vocal, física y emocional. Editorial Círculo Rojo, ISBN 978-84-9991-485-5, pp. 83-112

 Vereda, C., González, M., y Taillefer, L. (2017). Language Processing and

Disorders. En: Linda Escobar, Vicenc Torrens and Teresa Parodi (Ed.). A Case of Surface Dyslexia in a Spanish-English Bilingual Patient with Broca’s Aphasia.

Editorial: Cambridge Scholars Publishing, ISBN ISBN (10): 1-4438-9508-3 ISBN (13): 978-1-4438-9508-8, pp. 374-398

3.2 Artículos publicados en revistas citadas en el ISI, Journal Citation Reports.

 González, M., Adrián, J.A., y Buiza, J.J. (2000). The use of multimedia system, and cognitive neuropsychology in anomic-aphasia rehabilitation. Journal of

Neurolinguistics, vol. 13, pp. 289-294. JCR: 0.514

(37)

 Adrián, J.A., González, M. y Buiza, J.J. (2003). The use of computer-assisted therapy in anomia rehabilitation: A single case report, Aphasiology. vol. 17, 10, pp.

981-1002. Factor de impacto JCR: 1.042

 Buiza, J.J., Adrián, J.A. y González, M. (2007). Marcadores neurocognitivos en el trastorno específico del lenguaje. Revista de Neurología, vol. 44, 6, pp. 326-333.

Factor de impacto JCR: 0.736

 Adrián, J.A., Hermoso, P., Buiza, J.J., Rodríguez-Parra, M.J. y González, M.

(2008). Estudio piloto de la validez, fiabilidad y valores de referencia normativos de la escala PRO-NEURO en adultos-mayores sin alteraciones cognitivas.

Neurología, vol. 23, 5, pp. 275-287. Factor de impacto JCR: 0.933

 Adrián, J.A., González, M., Buiza, J.J. y Sage K. (2011). Extending the use of Spanish Computer-Assisted Anomia Rehabilitation Program (CARP-2) in people with Aphasia. Journal of Communication Disorders. 44(6): 666-677

 Buiza, J.J., Rodríguez-Parra, M.J., González-Sánchez, M. y Adrián, J.A. (2016).

Specific Language Impairment: Evaluation and detection of differential

Psycholinguistic markers in phonology and morphosyntax in Spanish-speaking children. Research in Developmental Disabilitie. 58: 65-82 doi:

10.1016/j.ridd.2016.08.008.

3.3 Artículos en revistas de reconocida relevancia para un área o conjunto de áreas

 Buiza, J.J., Giménez de la Peña, A., González, M. y Gómez Flores, M.J. (2006).

Autoinforme sobre dificultades de lecto-escritura en estudiantes de primero de carrera de la Universidad de Málaga. Comportamiento y Palabra. Congreso universitario de Psicología y Logopedia. pp. 65-67.

 Adrián, J.A., Casado, J.C. y González, m. (2001). Protocolo preliminar Teatinos de evaluación y diagnóstico funcional de la voz. Escritos de Psicología, vol. 5, pp. 81- 88

(38)

 González, M., Adrián, J.A. y Buiza, J.J. (2002). El uso de la terapia asistida por ordenador en la rehabilitación de la anomia. Revista Española de Foniatría, vol. 3, pp. 89-101.

 Adrián, J.A.; Casado, J.C.; Rodríguez-Parra, M.J.y González, M. (2003) Evaluación funcional y tratamiento logopédico de pacientes con disfonía: resultados de una intervención interdisciplinar de la voz en el ámbito hospitalario. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 23: 9-19.

Factor de impacto IN-RECS: 0.388 (cuartil 1)

 Moreno, I., Adrián, J.A., Buiza, J.J. y González, M. (2004). Disponibilidad y fluidez oral de palabras por categorías semánticas: un estudio prospectivo en adultos de más de 55 años con diferente nivel de escolarización. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, vol. 24, 3, pp. 106-118. Factor de impacto IN-RECS: 0.388 (cuartil 1).

 Buiza, J.J., Adrián, J.A., González, M. y Rodríguez-Parra, M.J., (2004). Evaluación de los marcadores psicolingüísticos en el diagnóstico del trastorno específico del lenguaje. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, vol. 24, 4, pp. 142-155.

Factor de impacto IN-RECS: 0.388 (cuartil 1)

 Adrián, J.A., González, M., Buiza, J.J. y Arroyo, E.M. (2006). Rehabilitación

neurocognitiva de los déficits de denominación en pacientes con afasia: efectividad de un programa asistido por ordenador. Revista Mapfre Medicina, vol. 17, 3, pp.

214-231.

3.4 Publicaciones en actas de congresos

 González M., Adrián, J.A. y Buiza J.J.

Título: “Técnicas computerizadas de rehabilitación de la afasia desde la neuropsicología cognitiva: estudio de caso”.

Tipo de participación: Comunicación

Congreso: “VI Congreso Latinoamericano de Neuropsicología”

Publicación: Abstracts (pp.65-66)

Lugar de celebración: Varadero (Cuba) Fecha: Octubre de1999

(39)

 González, M., Adrián, J.A. Camacho, M.M. y López, A.

Título: “El uso de la terapia logopédica asistida por ordenador en la rehabilitación de la anomia”.

Congreso: Congreso Internacional de Foniatría, Audiología, Logopedia y Psicología del lenguaje (Homenaje a Jorge Perelló).

Publicación: Libro de Resúmenes del Congreso Internacional de Foniatría, Audiología, Logopedia y Psicología del lenguaje. Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca (p. 547)

Lugar de celebración: Salamanca. Fecha: junio de 2002.

 González, M., Adrián, J.A. y Buiza, J.J.

Título: “Intervención logopédica asistida por ordenador en la intervención de la anomia”.

Congreso: VIII Simposio Internacional de Comunicación Social Publicación: Actas del Simposio (pp. 682-688)

Lugar de celebración: Santiago de Cuba (Cuba). Fecha: enero de 2003.

 Adrián, J.A., González, M. y Buiza, J.J

Título: “Evaluación de la anomia asistida por ordenador”.

Curso: VII European Conference on Psychological Assessment.

Publicación: Actas del Curso (p. 81)

Lugar de celebración: Málaga. Fecha: abril de 2004.

 Buiza, J.J., Adrián, J.A. y González, M.

Título: “Evaluación neurocognitiva del trastorno específico del lenguaje”. Tipo de participación: Comunicación

Curso: VII European Conference on Psychological Assessment.

Publicación: Actas del curso (p. 81)

Lugar de celebración: Málaga. Fecha: abril de 2004

 González M., Adrián J.A. y Buiza, J.J.

Título: “Programa Computerizado de Intervención Neurocognitiva de los Trastornos de la Denominación: CARP 2.

(40)

Congreso: XXIV Congreso Internacional de AELFA.

Publicación: Actas del Congreso. ISBN del libro de ponencias: 84-9751-086-0 (p.

615)

Lugar de celebración: Madrid. Fecha: junio de 2004

 González, M., Rodríguez-Parra, M.J., Buiza, J.J. y Adrián, J.A.

Título: Neurocognitive rehabilitation in naming deficits with aphasic patients:

computer-assisted therapy effectiveness Tipo de participación: Póster

Congreso: IX Edition of the International Conference on Cognitive Neuroscience.

Publicación: Abstract (p.304)

Lugar de celebración: La Habana (Cuba) Fecha: septiembre de 2005.

 Adrián, J.A., González, M., Buiza, J.J. y Rodríguez-Parra, M.J.

Título: Rehabilitación Neuropsicológica de los déficits de denominación en pacientes con afasia: efectividad de un programa de ordenador.

Congreso: IX Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología- SLAN.

Publicación: Abstract

Lugar de celebración: Cartagena (Colombia) Fecha: 17-20 octubre de 2005.

 Buiza, J.J., Adrián, J.A., González, M. y Rodríguez-Parra

Título: Neurocognitive characteristics in specific language impairment diagnosis Tipo de participación: Comunicación

Congreso: IX Edition of the International Conference on Cognitive Neuroscience.

Publicación: Abstract (p.380)

Lugar de celebración: La Habana (Cuba) Fecha: septiembre de 2005.

 Giménez, A., Buiza, J.J., Adrián, J.A., González, M. y González-Carrascosa, T.

Título: “Programa de entrenamiento en habilidades de lectoescritura para estudiantes universitarios

Congreso: I Congreso del Colegio Profesional de Logopedas de Castilla- La Mancha Publicación: Abstract

Lugar de celebración: Toledo. Fecha: octubre de 2007

(41)

 Adrián, J.A., González, M. y Buiza J.J.

Título: The use of Spanish computer-assisted anomia rehabilitation program (CARP- 2) in people with aphasia

Congreso: XXVII Congreso Internacional de AELFA: nuevos retos, nuevas posibilidades.

Publicación: Libro de actas

Lugar de celebración: Valladolid. Fecha: julio de 2010

 González, M., Adrián, J.A., y Buiza J.J.

Título: Programa de intervención asistido por ordenador (Neurolexia) para la rehabilitación de la anomia en una paciente con afasia.

Tipo de participación: Póster

Lugar de celebración: Valladolid. Fecha: julio de 2010

 Buiza J.J., Adrián, J.A. y González, M.

Título: Marcadores fonológicos diferenciales en el trastorno específico del lenguaje Tipo de participación: Comunicación

Lugar de celebración: Valladolid. Fecha: julio de 2010

 González, M.

Título: Intervención Computerizada autónoma on-line para la rehabilitación de la anomia en un paciente con afasia

Congreso: IX Congreso de la Asociación de Logopedas de Andalucía (ALE) Publicación: Libro de actas

Lugar de celebración: Gandía (Valencia) Fecha: abril de 2015

 Vereda, C., González, M. y Taillefer, L.

Título: A case of Surface dislexia in a Spanish-English bilingual patient with Broca´s aphasia

(42)

Congreso: Experimental Psycholinguistics Conference (EPC). UNED Publicación: Libro de actas

Lugar de celebración: Madrid Fecha: octubre de 2015

 González, M., Trujillo, D. y Vereda, C.

Título: Intensive and independent computerized online assessment for the rehabilitation of anomia in a patient with chronic Broca´s aphasia

Congreso: Experimental Psycholinguistics Conference (EPC). UNED Publicación: Libro de actas

Lugar de celebración: Madrid Fecha: octubre de 2015

 Vereda, C., González, M. y Taillefer, L.

Título: An comparison in reading aloud between two bilingual speakers with adquired aphasia

Congreso: XXX Congreso Internacional AELFA-IF/CLPV Publicación: Libro de actas

Lugar de celebración: Bilbao Fecha: julio de 2016

 Vereda-Alonso, C., Taillefer, L. y González-Sánchez, M.

Título: The influence of double transfer effect in reading: a contrastive study between an English monolingual speaker and two Spanish-English bilinguals with acquired Broca’s aphasia

Congreso: 1st International Conference on Interdisciplinary Approaches for Total Communication: Education, Healthcare and Interpreting within Disability Settings Publicación: Libro de actas

Lugar de celebración: Málaga Fecha: diciembre de 2017

 González M. y Souzza, V.

Título: Evaluación y propuesta de intervención en Atención Temprana para el Trastorno del Espectro Autista

Congreso: II Congreso Nacional de Innovación en Atención Temprana: “Retos educativos, sociales, tecnológicos y de salud en Atención Temprana” ASPROMIN

(43)

Lugar de celebración: Huelva Fecha: abril de 2018

3.5 Patentes, modelos de utilidad y otros resultados de la investigación, en especial los que produzcan transferencia tecnológica al sector

productivo

 Neurolexia Nombre Comercial nº: 282.695 (2009)

NL-Denomina. Software para el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación logopédica de patologías relacionadas con problemas del habla, lenguaje y comunicación.

Registro de la Propiedad Intelectual de Andalucía (2009).

3.6 Proyectos y contratos de investigación

 Investigadora con dedicación compartida Grupo de Investigación “Evaluación e Intervención en Lenguaje, Habla y Voz" (Cod/CTS-472) (Consejería de

Educación y Ciencia, Junta de Andalucía), desde 2005-2010 Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga. Subvención anual de 3000-4000.

Subvención en la última convocatoria 2009-2010: 3.818,33 €.

 Programa piloto de Intervención neuropsicológica en salud. Proyecto Precompetitivo de la Universidad de Málaga. Convocatoria 2000. Modalidad A.

Investigador principal: José A. Adrián. Duración 2000-2001 (12 meses).

Subvención: 1.803,04 €.

 Programa computerizado de rehabilitación neurocognitiva de los trastornos de la denominación: CARP-2. Entidad Financiadora: Fundación MAPFRE- Medicina. Entidad participante: Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga. Investigador principal: José A. Adrián Torres. Duración 2003-2004 (12 meses). Subvención: 12.000 €.

 La prosodia en el habla sin laringe: voces esofágicas, traqueo-esofágicas y con electrolaringe (referencia: FFI2008-06161). Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación de España. Entidad participante: Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla, Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga, Servicio ORL del Hospital Costa del Sol de Marbella (Málaga). Investigador principal: María H. Cuenca Villarín. Duración 2008-2011 (48 meses). 36.300,00 €.