DE 3.º A 6.º (ENTRE 8-11 AÑOS)

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DE 3.º A 6.º (ENTRE 8-11 AÑOS)

Estimado docente:

¡Este otoño, explore, aprenda y sueñe con Snoopy mientras vuela hacia el espacio! Tanto usted como sus alumnos, podrán acompañar a Snoopy mientras se prepara para su nuevo papel como indicador oficial de gravedad cero (ZGI) en la misión Artemis I de la NASA a la Luna.

Su lanzamiento está previsto para febrero de 2022. Con Snoopy como guía, sus alumnos comprenderán mejor el compromiso de la NASA de explorar nuestros planetas vecinos aventurándose desde la Luna hasta Marte y más allá.

Siga a Snoopy mientras descubre las emocionantes misiones Artemis, la importancia del ZGI y la nueva tecnología que está haciendo posible una mayor exploración espacial.

Estas actividades de clase, fáciles de poner en práctica, desarrolladas por especialistas en planes de estudio de Young Minds Inspired (YMI) como parte de una exclusiva colaboración entre la NASA y Peanuts Worldwide, atraparán a sus alumnos de 3.º a 6.º (entre 8-11 años) con datos fascinantes, y, al mismo tiempo, fomentarán sus habilidades creativas para la resolución de problemas. Además, cada actividad incluye actividades de extensión que permiten disfrutar a toda la familia.

Comparta este programa con otros docentes de su escuela de 3.º a 6.º (entre 8-11 años). Y cuéntenos su opinión acerca del programa a través de ymiclassroom.com/

feedback-snoopy-zgi. Esperamos sus comentarios y sugerencias.

Atentamente, Dr. Dominic Kinsley Redactor jefe Young Minds Inspired

Objetivos del programa

• Fomentar el interés por el espacio y generar conciencia sobre las próximas misiones Artemis de la NASA, para ayudar a preparar a los humanos a aterrizar en la Luna en 2024.

• Reforzar las habilidades lingüísticas de acuerdo con la metodología STEAM

Dirigido a

Alumnos de 3.º a 6.º de primaria y sus familias

Cómo usar este programa

Descargue, fotocopie y reparta las tres hojas de actividades fotocopiables a todos los alumnos, o comparta los archivos PDF en la plataforma digital de la escuela. Los alumnos necesitarán lápices, ceras o rotuladores para completar las actividades. Pídales que compartan las hojas resueltas con su familia para que puedan hacer juntos las actividades que se encuentran en la parte inferior de cada hoja. Visite ymiclassroom.

com/snoopy-zgi para informarse sobre las normas de aprendizaje.

Actividad 1

Misión especial de Snoopy

Los alumnos aprenderán que Snoopy será un pasajero a bordo de la misión Artemis I de la NASA, cuyo lanzamiento está previsto en febrero de 2022. Artemis I es un vuelo de prueba sin tripulación, el primero de una serie de misiones para que los humanos vuelvan la Luna.

Pídales a los alumnos que levanten la mano si desean participar en la exploración espacial, tal vez como ingenieros que construyen o diseñan cohetes o experimentos que se llevarán a cabo en la Luna, o como astronautas que viajan al espacio. ¿Qué creen que puede ser divertido de ser astronauta?

Deje que compartan sus opiniones. Destaque que

algo que quieren todos los astronautas es flotar en el

espacio.

Explique que la NASA tiene previsto enviar una nave espacial llamada Orión a la órbita de la Luna en febrero de 2022 y Snoopy será un pasajero que servirá de indicador de gravedad cero o ZGI. (No habrá humanos a bordo.) Un ZGI muestra a las personas que observan el lanzamiento desde la Tierra que la nave espacial ha escapado de la fuerza de la gravedad terrestre y entra en órbita. En este cambio, el ZGI comienza a flotar dentro de la nave espacial.

El ZGI suele ser un muñeco o peluche. Los ZGI son una tradición espacial que se remonta al año 1961, año en el que Yuri Gagain se convirtió en el primer humano en viajar al espacio. Se llevó un pequeño muñeco y, desde entonces, astronautas de todo el mundo han elegido sus propios objetos especiales para llevarlos como ZGI.

La NASA eligió a Snoopy como ZGI por ser valiente y aventurero y por tener experiencia, ya que ya había volado al espacio. Un muñeco de peluche de Snoopy viajó a bordo de la Estación Espacial Internacional, y los módulos lunares y de mando del Apolo 10 se llamaban Snoopy y Charlie Brown. Ahora Snoopy forma parte de la primera de una serie de misiones Artemis para que los humanos viajen la Luna y más allá.

A continuación, pregúnteles a los alumnos si creen que existe realmente la «gravedad cero». ¿Por qué sí o por qué no? Deje que los alumnos compartan sus opiniones y después reparta la hoja de actividades.

¿Tiene preguntas? Comuníquese con YMI en la línea gratuita 1-800-859-8005 o por correo electrónico a feedback@ymiclassroom.com.

MISIÓN DE GRAVEDAD CERO DE SNOOPY

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2. En todas partes; 3. Microgravedad.Las respuestas de la Parte 2 pueden variar.

Extensión: Introduzca los conceptos STEAM haciendo que los alumnos formen pequeños grupos y elaboren carteles o vídeos para animar a Snoopy en su viaje por el espacio. Los alumnos también pueden hacer dibujos de lo que Snoopy podría observar si se asomara por la ventana del Orión.

Actividad 2

Traje espacial especial de Snoopy

Los alumnos descubrirán la nueva generación de trajes espaciales xEMU de la NASA.

Pídales a los alumnos que piensen en el equipo que necesitarían para sobrevivir si tuvieran que dar un paseo por el espacio o realizar experimentos científicos en la Luna. ¿Qué tan difícil creen que sería para un astronauta llevar todo ese equipo de supervivencia?

Antes era muy difícil, pero gracias a las nuevas tecnologías cada

vez es más fácil. Explique que la NASA ha diseñado una nueva generación de trajes espaciales llamados trajes xEMU, hechos a medida para las futuras misiones Artemis cuando los humanos quieran volver a pisar la Luna. Y, como es un pasajero a bordo de la nave espacial Orión, Snoopy también llevará un traje espacial.

Distribuya la hoja de actividades y lean juntos el párrafo inicial, luego pídales a los alumnos que completen la Parte 1 de forma individual.

Repase las respuestas en clase y luego comente con ellos los dos diseños de xEMU en la Parte 2.

Pida a los alumnos que creen sus propios diseños de trajes espaciales y que compartan sus opiniones con una exposición.

Respuestas: Parte 1: 1. Las respuestas pueden variar; 2. Hasta 9 horas;

3. Las respuestas pueden variar.

Extensión: Desafíe a los alumnos a realizar una tarea en la que utilicen manoplas o guantes de limpieza de goma de alta resistencia como si fueran los guantes del «traje espacial».

¿Pueden llevar a cabo las mismas tareas

construcción bajo el agua con los guantes puestos. Otros

desafíos podrían ser colocar arandelas en una pajita, juntar tuercas y tornillos o introducir una piedra pequeña en un frasco.

Actividad 3

Snoopy en el espacio

Los alumnos conocerán más detalles sobre las misiones Artemis, incluyendo el próximo lanzamiento del Artemis I y los motivos por los que la NASA está llevando a cabo un plan tan importante y ambicioso.

Pídales a los alumnos que recuerden el propósito de la misión Artemis I, que conocieron en la Actividad 1. Deje que compartan sus respuestas y luego muéstreles el siguiente vídeo: www.youtube.com/

watch?v=_T8cn2J13-4. Pause el vídeo cada cierto tiempo para aclarar y comentar

conceptos importantes. Haga preguntas a los alumnos y deje que compartan sus opiniones mientras lo ven. Por ejemplo,

¿cómo creen que sería trabajar en la Luna o viajar a Marte?

Después de ver el vídeo, distribuya la hoja de actividades y

pídales que identifiquen las afirmaciones de la Parte 1 como verdaderas o falsas. A continuación, pídales que continúen

con la Parte 2. Si el tiempo lo permite, deje que los alumnos compartan los

diseños de sus parches para la misión Artemis.

Respuestas: Parte 1: 1. Falso (el objetivo es volver a la Luna, crear presencia humana a largo plazo en la misma y a sus alrededores, y preparar misiones humanas a Marte); 2. Verdadero; 3. Verdadero;

4. Falso (la «etapa previa» consiste en que se colocarán los suministros y el equipo en la

Luna y en sus alrededores antes de que lleguen los astronautas.); 5. Verdadero. Parte 2: Las respuestas pueden variar.

Extensión: Pídales a los alumnos que se imaginen que son periodistas y que tienen la responsabilidad de escribir un titular para un periódico, una revista, un artículo en línea o una entrada en un blog sobre Snoopy, Orión y las misiones Artemis. ¿Pueden resumir la misión en 10 palabras o menos?

Recursos

Misiones Artemis:

• www.nasa.gov/what-is-artemis/

• www.nasa.gov/feature/around-the-moon-with- nasa-s-first-launch-of-sls-with-orion

Indicadores de gravedad cero:

• https://blogs.nasa.gov/commercialcrew/2021/07/29/

public-shares-zero-g-indicator-ideas-for-nasas- boeing-starliner-launch/

Traje espacial xEMU:

• www.nasa.gov/feature/orion-suit-equipped-to- expect-the-unexpected-on-artemis-missions

• www.nasa.gov/sites/default/files/atoms/files/

draw_ocss_final.pdf?utm_source=FBPAGE&utm_

medium=NASA%27s+Space+Launch+

System&utm_

campaign=NASASocial&linkId=88891214

• www.nasa.gov/image-feature/exploration- extravehicular-mobility-unit-xemu Gravedad lunar:

• www.nasa.gov/centers/armstrong/features/

nasa-blue-origin-to-bring-lunar-gravity- conditions-closer-to-earth.html

Microgravedad:

• www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/

features/nasa-knows/what-is- microgravity-58.html

Sitio del programa YMI:

• ymiclassroom.com/snoopy-zgi

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Actividad 1

Material fotocopiable

Misión especial de Snoopy

¡Snoopy regresa al espacio! Está previsto que en febrero de 2022 orbite la Luna y regrese a la Tierra a bordo de la nave espacial Orión. Su viaje será el primer paso de la misión Artemis de la NASA para enviar una nueva generación de astronautas a la Luna.

Snoopy será el indicador de gravedad cero (ZGI) de Orión. Cuando empiece a flotar dentro de la nave, la NASA sabrá que Orión ha escapado de la gravedad de la Tierra.

Los ZGI han formado parte de las misiones espaciales desde los inicios. Yuri Gagarin, el primer humano que orbitó la Tierra, utilizó un muñeco como ZGI. Posteriormente, los astronautas han llevado todo tipo de ZGI al espacio.

Parte 1: Muchas personas piensan que el término gravedad cero quiere decir que no existe gravedad en el espacio. ¡Pero no es así! La gravedad está por todo el espacio: es el cimiento que mantiene unido el universo. Cualquier objeto con masa tiene gravedad y, cuanta más masa, más fuerte es la fuerza de la gravedad. Por ejemplo, la Luna tiene mucha menos masa

que la Tierra, lo que significa que la fuerza de gravedad allí es solo una sexta parte de la que podemos sentir en la Tierra. Por este motivo, los astronautas se sienten más ligeros en la Luna.

En lugar de «gravedad cero», los astronautas suelen utilizar el término microgravedad para describir lo que sienten en órbita. Mientras giran alrededor de la Tierra, se encuentran en una especie de caída libre que hace que se sientan ingrávidos. Sin embargo, es el movimiento circular de su nave espacial y no la gravedad cero lo que provoca esta sensación.

En los párrafos anteriores:

1. Busca y subraya dos cosas nuevas que hayas aprendido.

2. Rodea con un círculo la palabra que indica dónde se puede encontrar la gravedad en el espacio.

3. Rodea con un cuadrado la palabra que indica el tipo de gravedad que experimentan los astronautas en órbita.

Parte 2: ¿Qué te llevarías al espacio como ZGI si estuvieras en una misión Artemis? Escribe aquí su nombre y los motivos.

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Familias: Snoopy será el ZGI (indicador de gravedad cero) en la misión Artemis I de la NASA a la Luna que está prevista para febrero de 2022. ¿Qué elegiríais como vuestro ZGI familiar?

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Traje espacial especial de Snoopy

Familias: Podéis obtener más información sobre la nueva generación de trajes espaciales xEMU de la NASA visitando www.nasa.gov/suitup.

Los científicos de la NASA han desarrollado una nueva generación de trajes espaciales conocidos como xEMU. Estos nuevos trajes espaciales son más sencillos a la hora de ponérselos y quitárselos que los antiguos, y también son más ligeros y flexibles. Lo más importante es que el traje espacial xEMU incluye nueva tecnología. Cuenta con un sistema de comunicación integrado que elimina la necesidad de llevar un casco aparte. También cuenta con cámaras de alta definición, protección térmica y contra el polvo y un sistema mejorado de dióxido de carbono que permite a los astronautas pasar hasta 9 horas fuera de su nave espacial.

Parte 1: Responde a estas preguntas basándote en lo que has leído arriba.

1. ¿Por qué crees que los científicos han creado un traje espacial xEMU más ligero y flexible?

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2. ¿Cuánto tiempo pueden los astronautas sentirse cómodos con el traje nuevo puesto?

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3. Indica dos mejoras que se han hecho en el traje xEMU con respecto al diseño antiguo.

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Parte 2: El traje espacial xEMU tendrá dos diseños.

Los astronautas del Orión llevarán un traje naranja brillante, el color tradicional de la NASA para los vuelos espaciales. En la Luna, los astronautas llevarán un xEMU blanco con partes rojas y

azules.

Aquí está Snoopy con su traje espacial Orión, hecho con los mismos materiales que

llevarán los astronautas. Si pudieras diseñar un traje espacial, ¿qué diseño y qué colores

utilizarías? Dibuja tu idea en la parte de atrás de esta hoja y anota las características que

te gustaría añadir a tu traje espacial.

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Actividad 3

Material fotocopiable

Snoopy en el espacio

Parte 1: Artemis I es la primera de una serie de misiones espaciales que llevarán a los humanos a la Luna, a Marte y más allá. Después de ver el vídeo que te ha mostrado tu profesor, indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

1. ___ El objetivo de las misiones Artemis es visitar todos los planetas del sistema solar.

2. ___ La nave espacial que se prepara para llevar astronautas a la Luna en febrero se llama Orión.

3. ___ La nave espacial será lanzada por el sistema de cohetes más potente del mundo.

4. ___ «Etapa previa» significa «preparar el terreno» para un aterrizaje en Marte.

5. ___ Una estación lunar exclusiva estará en órbita permanente alrededor de la Luna.

Parte 2: Imagina que formas parte de una futura misión Artemis. Como miembro de la tripulación, puedes ayudar a diseñar un parche de la misión. Dibuja

tu diseño en el recuadro. Echa un vistazo a la imagen del parche real de Artemis a continuación.

Familias: Hoy vuestro hijo/a ha conocido la primera misión Artemis con lanzamiento previsto en febrero de 2022. Visitad www.nasa.gov/what-is- artemis para conocer más detalles sobre estas emocionantes misiones y los fascinantes planes que tiene la NASA para futuras exploraciones y viajes espaciales.