GUÍA DE APRENDIZAJE
AÑO ESCOLAR 2020
GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA
01 QUINTO 5° TODOS II 21 04 2020
DOCENTE CELULAR CORREO
LINCOLN ROBLES CONTRERAS (5-A-B-C-D) LUIS GOMEZ CHIPP (5-A)
CARLOS TAMARA COGOLLO (5-A) CARLOS RODRIGUEZ REGINO (5-A)
3183051927 3107441164 3126606282 3116790637 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO
LA BIOGRAFIA PLANEAR Y PRESENTAR LA BIOGRAFIA DE UN PERSONAJE COLOMBIANO.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
No. DESCRIPCIÓN
(Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación) 1 CONCEPTO DE BIOGRAFIA.
2 REALIZAR UNA BIOGRAFIA DE UN PERSONAJE COLOMBIANO.
3 LEER INDIVIDUALMENTE BIOGRAFIAS, ATENDIENDO LA FLUIDES, EL VOLUMEN Y LA ENTONACION.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | CIBERGRAFÍA
• TEXTOS DE LENGUA CASTELLANA GRADO 5°. • INTERNET
OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES
• TAREA: REALIZAR UNA BIOGRAFIAS DE PERSONAJES COLOMBIANOS, HACIENDO ENFASIS EN SUS APORTES AL PAIS • TODO TRANSCRIBIRLO EN EL CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA.
FIRMA DEL ESTUDIANTE
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE
ANEXOS
BIO
-
GRAFÍA
Vida - Escritura
La palabra biografía tiene origen griego y está compuesto por dos elementos: bio, que significa vida y grafía,
que viene de grafos que significa escritura. Es decir, una biografía es dar a conocer la historia de vida de
alguien. Las biografías son contadas por otra persona que investiga para tener suficientes evidencias sobre
la historia de vida que va a contar. Hay personas que deciden contar su propia historia y esto se conoce
como autobiografía. Las biografías pueden ser autorizadas, lo que significa que, aunque la escriba otro, la
persona de quien se habla está de acuerdo con que se cuente su historia; también las hay no autorizadas.
Sin embargo, en todos los casos, la biografía debe dar cuenta de hechos verdaderos sobre la vida de la
persona. Hay biografías que se escriben cuando la persona todavía vive y otras que se hacen luego de su
muerte. En definitiva, es el autor de una biografía quien decide cuánto tiempo y qué partes de la vida de la
persona cuenta. Las biografías pueden aparecer en muchos formatos. Por ejemplo, en enciclopedias,
revistas, libros y en medios audiovisuales. Según esto, las podemos encontrar más cortas o extensas. En
síntesis, lo fundamental en una biografía es que los sucesos se presenten de manera cronológica, es decir,
que se organicen en un orden temporal. Lo anterior estructura el texto, permitiendo que haya un inicio,
desarrollo y cierre.
TALLER
GUÍA DE APRENDIZAJE
AÑO ESCOLAR 2020
GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA
02 QUINTO 5° TODOS II 21 04 2020
DOCENTE CELULAR CORREO
LINCOLN ROBLES CONTRERAS (5-A-B-C-D) LUIS GOMEZ CHIPP (5-A)
CARLOS TAMARA COGOLLO (5-A) CARLOS RODRIGUEZ REGINO (5-A)
3183051927 3107441164 3126606282 3116790637 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO
LA LEYENDA IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS NARRATIVA Y DE TRADICION ORAL DE LAS LEYENDAS.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
No. DESCRIPCIÓN
(Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación) 1 CONCEPTO DE LEYENDA.
2 IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS NARRATIVA DE LA LEYENDA. 3 COPIAR EJEMPLOS DE LEYENDA.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | CIBERGRAFÍA
•TEXTOS DE LENGUA CASTELLANA GRADO 5°. •INTERNET
OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES
•ACTIVIDAD: REALIZAR 2 LEYENDAS DE DIFERENTES REGIONES DE COLOMBIA. •TODO DEBE SER TRANSCRIBIDO EN SU CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA.
