Modelos de Viñetas para un comics N° 1
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Título:
Inicio
Nudo
Desenlace Moraleja
PRUEBA DE ENTRADA PARA MEDIR LA PRODUCCIÓN DE COMICS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES:……… Nota_______
Fecha:………… Sexo:………….. Institución educativa:………..
INSTRUCCIONES: dada siguiente fábula produce los comics respectivos:
1. En base de la fábula produce tu comics teniendo en cuenta las dimensiones como el lenguaje visual, el lenguaje verbal y los signos convencionales.
LENGUAJE VISUAL:
1. Diseña de dos a más viñetas para producir el comic de la fábula teniendo en cuenta el inicio, nudo, y el desenlace.
2. Utiliza referente a la fábula 2 a más encuadres.
3. Utiliza los formatos en las viñetas según el tamaño, posición y forma de la
“EL PASTOR MENTIROSO”
Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta que oían de nuevo al pastor:
- ¡Ja, ja, ja! ¡No es verdad! ¡Sólo era una broma! ¡Tontos!
Y todos los días los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba riéndose.
Todos los días… Hasta que… ¿Sabes qué pasó?
Un día, como tantos otros, el pastor volvió corriendo al pueblo. Gritaba tanto o más que en otras ocasiones:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Pero esta vez corría más deprisa de lo normal y gritaba también más fuerte de lo normal… Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engañado tantas veces…
Y ¿Sabes cómo terminó todo? ¡Claro! Esta vez sí que fue verdad que venía el lobo.
Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se quedó sin ovejas, pues el lobo se las comió todas.
Moraleja: En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso
4. Utiliza en las viñetas los siguientes ángulos: ángulo medio, ángulo picado y ángulo contrapicado.
5. Utiliza el montaje travelling y la panorámica en las secuencias que vas a representar.
6. Colorea las imágenes del comic utilizando colores vivos y referentes al ambiente o contexto.
LENGUAJE VERBAL
7. Coloca los textos en las clases de bocadillos según la expresión escrita de los personajes
8. Completa las cartelas en las viñetas que creas conveniente:
9. Utiliza el cartucho en las viñetas que creas convenientes como enlace entre dos viñetas.
10. Crea 3 Onomatopeyas del texto.
SIGNOS CONVECIONALES
11. Utiliza las letras grandes o pequeñas resaltadas, según las características del personaje y el tono de voz.
12. Crea la metáfora visual del texto, que expresa una idea.
13. Grafica las líneas cinéticas de los movimientos posibles que se encuentran en el texto.
14. grafica los signos de apoyo que encuentres en el texto.
Había una vez
Finalmente. Esta vez…..
Hasta que……
PRUEBA DE SALIDA PARA MEDIR LA PRODUCCIÓN DE COMICS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES:……… Nota:_______
Fecha:………… Sexo:………….. Institución educativa:………..
INSTRUCCIONES: dada siguiente fábula produce los comics respectivos:
2. En base de la fábula produce tu comics teniendo en cuenta las dimensiones como el lenguaje visual, el lenguaje verbal y los signos convencionales.
LENGUAJE VISUAL:
1. Diseña de dos a más viñetas para producir el comic de la fábula teniendo en cuenta el inicio, nudo, y el desenlace.
2. Utiliza referente a la fábula 2 a más encuadres.
3. Utiliza los formatos en las viñetas según el tamaño, posición y forma de la narración.
4. Utiliza en las viñetas los siguientes ángulos: ángulo medio, ángulo picado y ángulo contrapicado.
5. Utiliza el montaje travelling y la panorámica en las secuencias que vas a LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas y lentitud al caminar de una tortuga.
Pero, ésta riéndose le replicó:
- Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría en una competencia.
Y la liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó el reto, y pusieron a la zorra en que señalara el camino y la meta.
Llegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo, La tortuga nunca dejó de caminar y a su paso pero constante, avanzaba a la meta. En cambio, la liebre, que ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, y moviéndose veloz que pudo, vio como la tortuga había llegado de primera al final y obteniendo la victoria.
Moraleja: Con seguridad, constancia y paciencia, aunque a veces parezcamos lentos, obtendremos siempre el éxito.
6. Colorea las imágenes del comic utilizando colores vivos y referentes al ambiente o contexto.
LENGUAJE VERBAL
7. Coloca los textos en las clases de bocadillos según la expresión escrita de los personajes
8. Completa las cartelas en las viñetas que creas conveniente:
9. Utiliza el cartucho en las viñetas que creas convenientes como enlace entre dos viñetas.
10. Crea Onomatopeyas del texto.
11. Utiliza las letras grandes o pequeñas resaltadas, según las características del personaje y el tono de voz.
12. Crea la metáfora visual del texto, que expresa una idea:
13. Grafica las líneas cinéticas de los movimientos posibles que se encuentran en el texto.
14. grafica los signos de apoyo que encuentres en el texto.
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INSTRUCCIONES: dada siguiente fábula produce los comics respectivos:
3. En base de la fábula produce tu comics teniendo en cuenta las dimensiones como el lenguaje visual, el lenguaje verbal y los signos convencionales.
LENGUAJE VISUAL:
7. Diseña de dos a más viñetas para producir el comic de la fábula teniendo en cuenta el inicio, nudo, y el desenlace.
8. Utiliza referente a la fábula 2 a más encuadres.
9. Utiliza los formatos en las viñetas según el tamaño, posición y forma de la narración.
“EL PASTOR MENTIROSO”
Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta que oían de nuevo al pastor:
- ¡Ja, ja, ja! ¡No es verdad! ¡Sólo era una broma! ¡Tontos!
Y todos los días los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba riéndose.
Todos los días… Hasta que… ¿Sabes qué pasó?
Un día, como tantos otros, el pastor volvió corriendo al pueblo. Gritaba tanto o más que en otras ocasiones:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Pero esta vez corría más deprisa de lo normal y gritaba también más fuerte de lo normal… Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engañado tantas veces…
Y ¿Sabes cómo terminó todo? ¡Claro! Esta vez sí que fue verdad que venía el lobo.
Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se quedó sin ovejas, pues el lobo se las comió todas.
Moraleja: En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso
10. Utiliza en las viñetas los siguientes ángulos: ángulo medio, ángulo picado y ángulo contrapicado.
11. Utiliza el montaje travelling y la panorámica en las secuencias que vas a representar.
12. Colorea las imágenes del comic utilizando colores vivos y referentes al ambiente o contexto.
LENGUAJE VERBAL
7. Coloca los textos en las clases de bocadillos según la expresión escrita de los personajes
8. Completa las cartelas en las viñetas que creas conveniente:
9. Utiliza el cartucho en las viñetas que creas convenientes como enlace entre dos viñetas.
10. Crea 3 Onomatopeyas del texto.
SIGNOS CONVECIONALES
11. Utiliza las letras grandes o pequeñas resaltadas, según las características del personaje y el tono de voz.
12. Crea la metáfora visual del texto, que expresa una idea.
13. Grafica las líneas cinéticas de los movimientos posibles que se encuentran en el texto.
14. grafica los signos de apoyo que encuentres en el texto.
Había una vez
Finalmente. Esta vez…..
Hasta que……
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APELLIDOS Y NOMBRES:……… Nota:_______
Fecha:………… Sexo:………….. Institución educativa:………..
INSTRUCCIONES: dada siguiente fábula produce los comics respectivos:
4. En base de la fábula produce tu comics teniendo en cuenta las dimensiones como el lenguaje visual, el lenguaje verbal y los signos convencionales.
LENGUAJE VISUAL:
1. Diseña de dos a más viñetas para producir el comic de la fábula teniendo en cuenta el inicio, nudo, y el desenlace.
2. Utiliza referente a la fábula 2 a más encuadres.
3. Utiliza los formatos en las viñetas según el tamaño, posición y forma de la narración.
4. Utiliza en las viñetas los siguientes ángulos: ángulo medio, ángulo picado y ángulo contrapicado.
5. Utiliza el montaje travelling y la panorámica en las secuencias que vas a representar.
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas y lentitud al caminar de una tortuga.
Pero, ésta riéndose le replicó:
- Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría en una competencia.
Y la liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó el reto, y pusieron a la zorra en que señalara el camino y la meta.
Llegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo, La tortuga nunca dejó de caminar y a su paso pero constante, avanzaba a la meta. En cambio, la liebre, que ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, y moviéndose veloz que pudo, vio como la tortuga había llegado de primera al final y obteniendo la victoria.
Moraleja: Con seguridad, constancia y paciencia, aunque a veces parezcamos lentos, obtendremos siempre el éxito.
6. Colorea las imágenes del comic utilizando colores vivos y referentes al ambiente o contexto.
LENGUAJE VERBAL
7. Coloca los textos en las clases de bocadillos según la expresión escrita de los personajes
8. Completa las cartelas en las viñetas que creas conveniente:
9. Utiliza el cartucho en las viñetas que creas convenientes como enlace entre dos viñetas.
10. Crea Onomatopeyas del texto.
11. Utiliza las letras grandes o pequeñas resaltadas, según las características del personaje y el tono de voz.
12. Crea la metáfora visual del texto, que expresa una idea:
13. Grafica las líneas cinéticas de los movimientos posibles que se encuentran en el texto.
14. grafica los signos de apoyo que encuentres en el texto.
PRUEBA DE ENTRADA PARA MEDIR LA PRODUCCIÓN DE COMICS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES:……… Nota_______
Fecha:………… Sexo:………….. Institución educativa:………..
INSTRUCCIONES: dada siguiente fábula produce los comics respectivos:
5. En base de la fábula produce tu comics teniendo en cuenta las dimensiones como el lenguaje visual, el lenguaje verbal y los signos convencionales.
LENGUAJE VISUAL:
13. Diseña de dos a más viñetas para producir el comic de la fábula teniendo en cuenta el inicio, nudo, y el desenlace.
14. Utiliza referente a la fábula 2 a más encuadres.
15. Utiliza los formatos en las viñetas según el tamaño, posición y forma de la
“EL PASTOR MENTIROSO”
Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta que oían de nuevo al pastor:
- ¡Ja, ja, ja! ¡No es verdad! ¡Sólo era una broma! ¡Tontos!
Y todos los días los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba riéndose.
Todos los días… Hasta que… ¿Sabes qué pasó?
Un día, como tantos otros, el pastor volvió corriendo al pueblo. Gritaba tanto o más que en otras ocasiones:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Pero esta vez corría más deprisa de lo normal y gritaba también más fuerte de lo normal… Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engañado tantas veces…
Y ¿Sabes cómo terminó todo? ¡Claro! Esta vez sí que fue verdad que venía el lobo.
Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se quedó sin ovejas, pues el lobo se las comió todas.
Moraleja: En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso
16. Utiliza en las viñetas los siguientes ángulos: ángulo medio, ángulo picado y ángulo contrapicado.
17. Utiliza el montaje travelling y la panorámica en las secuencias que vas a representar.
18. Colorea las imágenes del comic utilizando colores vivos y referentes al ambiente o contexto.
LENGUAJE VERBAL
7. Coloca los textos en las clases de bocadillos según la expresión escrita de los personajes
8. Completa las cartelas en las viñetas que creas conveniente:
9. Utiliza el cartucho en las viñetas que creas convenientes como enlace entre dos viñetas.
10. Crea 3 Onomatopeyas del texto.
SIGNOS CONVECIONALES
11. Utiliza las letras grandes o pequeñas resaltadas, según las características del personaje y el tono de voz.
12. Crea la metáfora visual del texto, que expresa una idea.
13. Grafica las líneas cinéticas de los movimientos posibles que se encuentran en el texto.
14. grafica los signos de apoyo que encuentres en el texto.
Había una vez
Finalmente. Esta vez…..
Hasta que……
PRUEBA DE SALIDA PARA MEDIR LA PRODUCCIÓN DE COMICS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES:……… Nota:_______
Fecha:………… Sexo:………….. Institución educativa:………..
INSTRUCCIONES: dada siguiente fábula produce los comics respectivos:
6. En base de la fábula produce tu comics teniendo en cuenta las dimensiones como el lenguaje visual, el lenguaje verbal y los signos convencionales.
LENGUAJE VISUAL:
1. Diseña de dos a más viñetas para producir el comic de la fábula teniendo en cuenta el inicio, nudo, y el desenlace.
2. Utiliza referente a la fábula 2 a más encuadres.
3. Utiliza los formatos en las viñetas según el tamaño, posición y forma de la narración.
4. Utiliza en las viñetas los siguientes ángulos: ángulo medio, ángulo picado y ángulo contrapicado.
5. Utiliza el montaje travelling y la panorámica en las secuencias que vas a LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas y lentitud al caminar de una tortuga.
Pero, ésta riéndose le replicó:
- Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría en una competencia.
Y la liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó el reto, y pusieron a la zorra en que señalara el camino y la meta.
Llegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo, La tortuga nunca dejó de caminar y a su paso pero constante, avanzaba a la meta. En cambio, la liebre, que ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, y moviéndose veloz que pudo, vio como la tortuga había llegado de primera al final y obteniendo la victoria.
Moraleja: Con seguridad, constancia y paciencia, aunque a veces parezcamos lentos, obtendremos siempre el éxito.
6. Colorea las imágenes del comic utilizando colores vivos y referentes al ambiente o contexto.
LENGUAJE VERBAL
7. Coloca los textos en las clases de bocadillos según la expresión escrita de los personajes
8. Completa las cartelas en las viñetas que creas conveniente:
9. Utiliza el cartucho en las viñetas que creas convenientes como enlace entre dos viñetas.
10. Crea Onomatopeyas del texto.
11. Utiliza las letras grandes o pequeñas resaltadas, según las características del personaje y el tono de voz.
12. Crea la metáfora visual del texto, que expresa una idea:
13. Grafica las líneas cinéticas de los movimientos posibles que se encuentran en el texto.
14. grafica los signos de apoyo que encuentres en el texto.
Los alumnos realizando la preprueba
Alumnos realizando la Post prueba
Post pruebas de los estudiantes de primero de secundaria.
FÁBULAS SELECCIONADAS
El tocador de cítara
Un tocador de cítara sin talento cantaba desde la mañana a la noche en una casa con las paredes muy bien estucadas. Como las paredes le devolvían el eco, se imaginó que tenía una voz magnífica, y tanto se lo creyó, que resolvió presentarse en el teatro; pero una vez en la escena cantó tan mal, que lo arrojaron a pedradas.
No seamos nosotros jueces de nosotros mismos, no vaya a ser que nuestra parcialidad nos arruine.
El pescador revolviendo el río
Pescaba un pescador en un río, atravesándolo con su red de una a otra orilla; luego, con una piedra atada al extremo de una cuerda de lino, agitaba el agua para que los peces, aturdidos, cayeran al huir entre las mallas de la red. Vióle proceder así un vecino y le reprochó el revolver el río, obligándoles a beber el agua turbia; más él respondió:
-¡Si no revuelvo el río, tendré que morirme de hambre!
Igual sucede con las naciones: entre más discordia siembren los agitadores entre la gente, mayor será el provecho que obtendrán.
Forma siempre tu propia opinión y no vayas a donde te quieran empujar otros sin que lo hayas razonado.
El cuervo enfermo.
Un cuervo que se encontraba muy enfermo dijo a su madre:
- Madre, ruega a los dioses por mí y ya no llores más.
La madre contestó:
- ¿Y cuál de todos, hijo mío, tendrá piedad de tí?
¿Quedará alguno a quien aún no le hayas robado la carne?
No te llenes innecesariamente de enemigos, pues en momentos de necesidad no encontrarás un solo amigo
.
La zorra y el mono disputando su nobleza
Viajaban por esta tierra juntos una zorra y un mono, disputando a la vez cada uno sobre su nobleza.
Mientras cada cual detallaba ampliamente sus títulos, llegaron a cierto lugar. Volvió el mono su mirada hacia un cementerio y rompió a llorar. Preguntó la zorra que le ocurría, y el mono, mostrándoles unas tumbas le dijo:
-- ¡Oh, cómo no voy a llorar cuando veo las lápidas funerarias de esos grandes héroes, mis antepasados!
-- ¡Puedes mentir cuanto quieras -- contestó la zorra --; pues ninguno de ellos se levantará para contradecirte!
Sé siempre honesto en tu vida. Nunca sabrás si el vecino que te escucha sabe la verdad y corroborará o desmentirá tus palabras
.
La zorra que nunca había visto un león
Había una zorra que nunca había visto un león.
La puso el destino un día delante de la real fiera. Y como era la primera vez que le veía, sintió un miedo espantoso y se alejó tan rápido como pudo.
Al encontrar al león por segunda vez, aún sintió miedo, pero menos que antes, y lo observó con calma por un rato.
En fin, al verlo por tercera vez, se envalentonó lo suficiente hasta llegar a acercarse a él para entablar conversación.
En la medida que vayas conociendo algo, así le irás perdiendo el temor. Pero mantén siempre la distancia y prudencia adecuada.
El pastor mentiroso
Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta que oían de nuevo al pastor:
- ¡Ja, ja, ja! ¡No es verdad! ¡Sólo era una broma! ¡Tontos!
Y todos los días los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba riéndose.
Todos los días… Hasta que… ¿Sabes qué pasó?
Un día, como tantos otros, el pastor volvió corriendo al pueblo.
Gritaba tanto o más que en otras ocasiones:
- ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo!
Pero esta vez corría más deprisa de lo normal y gritaba también más fuerte de lo normal… Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engañado tantas veces…
Y ¿Sabes cómo terminó todo? ¡Claro! Esta vez sí que fue verdad que venía el lobo.
Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se quedó sin ovejas, pues el lobo se las comió todas.
El nogal
Un nogal que había crecido al pie de un camino y al cual los caminantes herían a pedradas para tomar sus frutos, dijo para sí suspirando:
-¡Infeliz de mí que todos los años me atraigo injurias y dolores! - Hay quienes por no tener a buen recaudo sus bienes, sólo obtienen desdichas.
La liebre y la tortuga
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz. Por eso, constantemente se reía
de la lenta tortuga.
-¡Miren la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de prisa! -decía la liebre riéndose de la tortuga.
Un día, conversando entre ellas, a la tortuga se le ocurrió de pronto
hacerle una rara apuesta a la liebre.