Capítulo V Resultados
5.4. Comprobación de Hipótesis
5.4.1. Comprobación de Primera Hipótesis Específica
Para la contrastación de la primera hipótesis especifica, se utilizó una prueba estadística no paramétrica llamada Chi cuadrada bondad de ajuste. Ideada por Karl Pearson a principios de 1900, es apropiada para los niveles de datos tanto nominal como ordinal, dado que su objetivo es determinar cuan bien se ajusta un conjunto de datos a un conjunto esperado a un 95% de confianza.
Formulación de Hipótesis
H0: El tipo de apego predominante no es el inseguro preocupado en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
H1: El tipo de apego predominante es el inseguro preocupado en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
Establecer un Nivel de Significancia Nivel de Significancia (alfa) α = 5%
Estadístico de Prueba
Se determinó trabajar con el estadístico de prueba no paramétrico Chi cuadrado “Bondad de ajuste”
Tabla 09
Presentación de la prueba estadística no paramétrica chi cuadrada bondad de ajuste, para una muestra de la variable apego en estudiantes del nivel secundario.
Apego
Chi-cuadrado 34, 200ª
Gl 2
Sig- Asintónica 0,000
Lectura del P valor
Ho: (p ≥ 0.05) → No se rechaza la Ho H1: (p <0.05) → Se rechaza la Ho
P = 3,746E-8; α = 0.05 → P < 0.05 entonces se rechaza la Ho Decisión:
Los resultados de la tabla anterior, muestran que el valor p - valor (3,746E- 8), que es menor que el nivel de significancia (0.05), por lo cual se rechaza Ho, y se concluye con un nivel de confianza del 95% que el tipo de apego predominante es el inseguro preocupado en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
5.4.2. Comprobación de Segunda Hipótesis Específica
Para la contrastación de la segunda hipótesis especifica, se utilizó una prueba estadística no paramétrica llamada Chi cuadrada bondad de ajuste. Ideada por Karl Pearson a principios de 1900, es apropiada para los niveles de datos tanto nominal como ordinal, dado que su objetivo es determinar cuan bien se ajusta un conjunto de datos a un conjunto esperado a un 95% de confianza.
Formulación de Hipótesis
H0: El nivel de tendencia suicida predominante no es de tendencia al riesgo suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
H1: El nivel de tendencia suicida predominante es de tendencia al riesgo suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
Establecer un Nivel de Significancia Nivel de Significancia (alfa) α = 5%
Estadístico de Prueba
Se determinó trabajar con el estadístico de prueba no paramétrico Chi cuadrado “Bondad de ajuste”
Tabla 10
Presentación de la prueba estadística no paramétrica chi cuadrada bondad de ajuste, para una muestra de la variable tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario.
Tendencia suicida
Chi-cuadrado 10,867 ª
Gl 2
Sig- Asintónica 0,004
Lectura del P valor
Ho: (p ≥ 0.05) → No se rechaza la Ho H1: (p <0.05) → Se rechaza la Ho
P = 0,004369; α = 0.05 → P < 0.05 entonces se rechaza la Ho
Los resultados de la tabla anterior, muestran que el valor p - valor (0,004369), que es menor que el nivel de significancia (0.05), por lo cual se rechaza Ho, y se concluye con un nivel de confianza del 95% que el nivel de tendencia suicida predominante es de tendencia al riesgo suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
5.4.3. Comprobación de Tercera Hipótesis Específica
Para la comprobación de la tercera hipótesis específica se utilizó la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman, la cual tiene como finalidad buscar la relación entre dos variables categóricas que no siguen un comportamiento normal.
Formulación de Hipótesis
H0: No existe una relación significativa entre el apego seguro y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
H1: Existe una relación significativa entre el apego seguro y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
Establecer un Nivel de Significancia Nivel de Significancia (alfa) α = 5%
Estadístico de Prueba Rho de Spearman Tabla 11
Coeficiente de Correlación entre apego seguro y tendencia suicida
Rho de Spearman Tendencia suicida
Coeficiente de correlación
-615 Apego Seguro
Sig. (bilateral) 0.000
N 270
Lectura del P valor
Ho: (p ≥ 0.05) → No se rechaza la Ho H1: (p < 0.05) → Se rechaza la Ho
P = 1,7737E-29; α = 0.05 → P < 0.05 → Se rechaza la Ho Tabla 12
Significancia de relación según el coeficiente de correlación Rho Spearman
Rango Relación
-0.91 a -1.00 Correlación negativa perfecta -0.76 a -0.90 Correlación negativa muy fuerte -0.51 a -0.75 Correlación negativa considerable -0.11 a -0.50 Correlación negativa media
-0.01 a -0.10 Correlación negativa débil
0.00 No existe correlación
+0.01 a +0.10 Correlación positiva débil +0.11 a +0.50 Correlación positiva media +0.51 a +0.75 Correlación positiva considerable +0.76 a +0.90 Correlación positiva muy fuerte +0.91 a +1.00 Correlación positiva perfecta
Fuente: Mondragón (2014), basada en Hernández Sampieri y Fernández Collado, 1998.
En la tabla 11 se observa que el valor de Rho de Spearman obtenido es de - 615 lo cual se interpreta en la Tabla 12 como una significancia de relación negativa considerable.
También se puede apreciar que el valor P es menor al nivel de significancia (0.05), en consecuencia, se toma la decisión de rechazar la Ho y se acepta la H1, concluyendo con un nivel de confianza del 95% que la correlación es significativa y es una correlación negativa considerable (-0.615).
5.4.4. Comprobación de Cuarta Hipótesis Específica
Para la comprobación de la tercera hipótesis específica se utilizó la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman, la cual tiene como finalidad buscar la relación entre dos variables categóricas que no siguen un comportamiento normal.
Formulación de Hipótesis
H0: No existe una relación significativa entre el apego inseguro preocupado y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa
“Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
H1: Existe una relación significativa entre el apego inseguro preocupado y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa
“Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
Establecer un Nivel de Significancia Nivel de Significancia (alfa) α = 5%
Estadístico de Prueba Rho de Spearman Tabla 13
Coeficiente de Correlación entre apego inseguro preocupado y tendencia suicida
Rho de Spearman Tendencia suicida
Coeficiente de correlación
0.130 Apego Inseguro
Preocupado Sig. (bilateral) 0.033
N 270
Lectura del P valor
Ho: (p ≥ 0.05) → No se rechaza la Ho H1: (p < 0.05) → Se rechaza la Ho
P = 0,032821; α = 0.05 → P < 0.05 → Se rechaza la Ho
En la tabla 13 se observa que el valor de Rho de Spearman obtenido es de 0.130 lo cual se interpreta en la Tabla 12 como una significancia de relación positiva media.
También se puede apreciar que el valor P es menor al nivel de significancia (0.05), en consecuencia, se toma la decisión de rechazar la Ho y se acepta la H1, concluyendo con un nivel de confianza del 95% que la correlación es significativa y es una correlación positiva media (0.130).
5.4.4. Comprobación de Quinta Hipótesis Específica
Para la comprobación de la tercera hipótesis específica se utilizó la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman, la cual tiene como finalidad buscar la relación entre dos variables categóricas que no siguen un comportamiento normal.
Formulación de Hipótesis
H0: No existe una relación significativa entre el apego inseguro evitativo y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa
“Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
H1: Existe una relación significativa entre el apego inseguro evitativo y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa
“Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
Establecer un Nivel de Significancia Nivel de Significancia (alfa) α = 5%
Estadístico de Prueba Rho de Spearman Tabla 14
Coeficiente de Correlación entre apego inseguro evitativo y tendencia suicida
Rho de Spearman Tendencia suicida
Coeficiente de correlación
0.495 Apego Inseguro
Evitativo Sig. (bilateral) 0.000
N 270
Lectura del P valor
Ho: (p ≥ 0.05) → No se rechaza la Ho H1: (p < 0.05) → Se rechaza la Ho
P = 4,3892E-18; α = 0.05 → P < 0.05→ Se rechaza la Ho
En la tabla 14 se observa que el valor de Rho de Spearman obtenido es de 0.495 lo cual se interpreta en la Tabla 12 como una significancia de relación positiva media.
También se puede apreciar que el valor P es menor al nivel de significancia (0.05), en consecuencia, se toma la decisión de rechazar la Ho y se acepta la H1, concluyendo con un nivel de confianza del 95% que la correlación es significativa y es una correlación positiva media (0.495).
5.4.3. Comprobación de Hipótesis General
Para la comprobación de la hipótesis general se utilizó la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman, la cual tiene como finalidad buscar la relación entre dos variables categóricas que no siguen un comportamiento normal.
Formulación de Hipótesis
H0: No existe relación entre el apego y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
H1: Existe relación entre el apego y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.
Establecer un Nivel de Significancia Nivel de Significancia (alfa) α = 5%
Estadístico de Prueba
Se determinó trabajar con el estadístico de prueba no paramétrico Rho de Spearman
Tabla 15
Relación entre apego y tendencia suicida
Rho de Spearman Tendencia suicida
Coeficiente de correlación
- 190 Apego
Sig. (bilateral) 0.002
N 270
Lectura del P valor
Ho: (p ≥ 0.05) → No se rechaza la Ho H1: (p < 0.05) → Se rechaza la Ho
P = 0.001755; α = 0.05 → P < 0.05 → Se rechaza la Ho Decisión
En la Tabla 15 se observa que el valor P (0.001755) es menor al nivel de significancia (0.05), es así que, se toma la decisión de rechazar la Ho y se acepta la H1, concluyendo con un nivel de confianza del 95% que existe relación entre el apego y la tendencia suicida en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Jorge Chávez” de Tacna en el año 2021.