III. MARCO METODOLÓGICO
3. Escenarios
La I.E Aplicación IPNM está ubicada en la Av. Panamericana Sur Km. 8,5 s/n, distrito de Santiago de Surco en la ciudad de Lima; y, pertenece a la UGEL 07.
Figura 4: Ubicación de la I.E Aplicación IPNM
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Es un centro educativo donde los estudiantes del IX y X ciclos de Formación Inicial Docente se desenvuelven y comienzan a poner todo lo aprendido en la práctica docente e investigación educativa, asumiendo en general toda la labor educativa, con la asesoría y acompañamiento de las docentes del Instituto según la especialidad.
La institución se caracteriza por poseer un sistema experimental, es decir, en esta institución se aplican y validan las propuestas curriculares realizadas por los estudiantes en donde la mayoría de ellos toman en cuenta una innovación o mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje; y está dirigida a la formación docente con el fin de generar una reflexión de su desempeño en el aula, en tanto niños y niñas permiten fortalecerla desde la realidad escolar; sin embargo, va directamente a las necesidades e intereses de su población estudiantil.
La institución educativa, cuenta con tres niveles de educación: inicial, primaria y secundaria, con un aula por grado. En la actualidad, la directora es la Hna. Pilar y como coordinadora general a la Lic. Liliana Cajacuri.
En la infraestructura la institución educativa es de material concreto donde según sus niveles poseen ambientes de estudios y de recreación, propicios y seguros para cada uno de los estudiantes. Estos ambientes son utilizados solo para los estudiantes de la institución con el fin de lograr en ellos seguridad, autonomía y relajación con el cuidado respectivo por parte de las autoridades de la institución educativa.
El nivel inicial brinda atención a 78 niños y niñas de las edades de tres, cuatro y cinco años, cada una de estas aulas están denominadas como el aula: Claveles de tres años, Tulipanes de cuatro años y Girasoles de 5 años.
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Esta institución educativa tiene como misión fortalecer la formación integral de cada niño, niña y adolescente; tiene como propuesta el proyecto educativo católico de la sociedad del Sagrado Corazón de Jesús, que busca la consolidación y práctica de los valores cristianos, humano todo ello con la finalidad de dar a la sociedad seres de habilidades sociales, intelectuales y humanas capaces de tener empatía, amor y solidaridad con el prójimo y luchen por un mundo fraterno y justo.
A su vez, tiene como visión ofrecer al país una educación transformadora, con personas que tengan pasión y vocación por lo que hacen, que puedan educar para la vida, que garanticen en sus estudiantes aprendizajes significativos con capacidad de resolver problemas cotidianos con el fin de generar cambios profundos y tengan siempre respuestas reflexivas, críticas a los desafíos que enfrenten a nivel personal, comunitario, nacional y mundial.
Además, cuenta con ética en la escuela como tema transversal; priorizando los valores fundamentales como son la solidaridad, la responsabilidad, la participación y la convivencia para organizar durante el año escolar en las diferentes actividades institucionales y cívicas.
Los alumnos de la institución educativa, en su mayoría provienen del cono Sur de Lima, son de familias con medianos recursos económicos, muchos de ellos son hijos del Personal Docente y Administrativo que labora actualmente en el Instituto Pedagógico Nacional y otros, de nuestros ex – alumnos.
Figura 5: Croquis del Nivel Inicial de la I.E Aplicación IPNM
96 3.1. Aula claveles de 3 años
El aula tiene forma rectangular, tiene una medida de 17 m. por 6m., está constituida con paredes de material concreto pintadas de color blanco, su piso es de mayólica y el techo de concreto. Además, cuenta con ventanas a cada extremo del aula, estas ventanas están hechas con lunas de vidrio y soporte de metal, esto permite que ingrese la luz de manera natural y que la ventilación sea adecuada.
El aula cuenta con 6 mesas de forma pentagonal cada una con 5 sillas, ordenados de tal manera que haya espacio para el desplazamiento de los niños y niñas y las docentes. Al frente de estas, se encuentra la pizarra de forma rectangular en donde las docentes realizar las anotaciones o colocan algún tipo de ayuda visual.
Figura 6: Croquis del aula claveles de tres años
Además, el aula está dividida en 5 sectores que ayudan a la distribución del aula, asimismo, cuentan con proyector multimedia y ecran, una computadora con parlantes y tres ventiladores.
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Los sectores están implementados con materiales acordes a la edad de los niños, los materiales de las docentes se encuentran en los armarios, tienen un área de aseo y un área para sus casacas; además tienen carteles que los ayudan en las actividades permanentes y el juego libre en los sectores.
Así mismo la I.E cuenta con una sala de Psicomotricidad que está ubicada a fuera de la I.E Aplicación IPNM, se encuentra dentro del IPNM, su infraestructura es de material noble, está pintada de color verde agua y cuenta con una mampara y rejas.
Figura 7: Interior del aula Claveles de tres años
Figura 8: Ubicación de las carpetas del aula Claveles de tres años
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La sala de psicomotricidad cuenta con materiales fijos los cuales son: con bloques de espuma, una casita de madera, una trepadora, ula-ula, aros de diferentes tamaños, pelotas de plástico, bloques de madera, colchonetas y espejos, por otro lado, las docentes pueden ir sacando estos materiales cuando lo crean conveniente e innovar materiales nuevos.