Francisco G. Figueiras
Instituto de Investigaciones Marinas
Consejo Superior de Investigaciones Científi cas (CSIC) [email protected]
El Campus do Mar surge de un modo natural y casi que espontaneo, tras aceptar la realidad que nos muestra que el mar actúa como una fuerza tractora de considerable importancia para la economía e investigación de la Euroregión Galicia-Norte de Portugal. Son numerosas las empresas que, de un modo u otro, focalizan gran parte de su actividad productiva en el mar. No son menos abundantes los proyectos de investigación que, en las universidades de Galicia y el Norte de Portugal, dirigen su actividad hacia el medio marino. Además, en Galicia existen varios centros de investigación pertenecientes a las administraciones públicas en los que el mar es el principal, a veces único, medio hacia el que orientan todas sus inves- tigaciones.
Siendo evidente todo este potencial investigador, con gran capacidad para generar cono- cimiento que pueda incidir sobre la economía productiva de la región, no es menos cierto que se detecta una falta de sinergia que, en última instancia, conduce a un desaprovechamiento de toda la potencialidad existente. De este modo, se puede apreciar que son relativamente frecuentes las duplicidades, muy a menudo promovidas por la falta de la adecuada conexión- interlocución entre los diversos organismos actores en el sistema investigación-empresas. La transferencia del conocimiento generado por la investigación a las empresas también muestra bastantes defi ciencias, con una más que notable falta de fl ujo informativo entre empresas e instituciones dedicadas a la investigación que permita el adecuado aprovechamiento de los resultados procedentes de la investigación. Por otra parte, el fl ujo inverso, que debería trasladar al mundo investigador las necesidades empresariales, es igualmente exiguo.
Así pues, el Campus do Mar nace con la idea fundamental de fomentar-facilitar la
comunicación y la sinergia entre las diversas instituciones que lo forman. El objetivo pri- mordial es el de crear un Campus transnacional en el que las instituciones que lo constituyen lleguen a estar totalmente integradas allá por el horizonte del año 2015. El Campus do Mar es, por lo tanto, una agregación policentríca y multidisciplinar que se construye considerando al océano como elemento unifi cador con vistas a conferirle ventaja competitiva a nivel interna- cional. Nace, también, el Campus do Mar con la voluntad de potenciar la interconexión entre un amplio rango de áreas de conocimiento identifi cadas en su día dentro de la Euroregión y que muestran o son susceptibles de manifestar un fuerte impacto socioeconómico.
Forman el Campus do Mar las 3 Universidades de Galicia, los dos organismos públicos de investigación ubicados en Galicia (Consejo Superior de Investigaciones Científi cas e Instituto Español de Oceanografía), las 4 Universidades del Norte de Portugal y diversos centros y plataformas tecnológicas de la Euroregión. El Campus do Mar también ha encon- trado apoyo explicito de varias agencias socio-económicas e instituciones. Asimismo, ha recibido el apoyo de un buen número de universidades europeas, americanas, africanas y asiáticas, así como de centros de investigación y compañías internacionales.
Con estos mimbres, el Campus do Mar pretende formar a los mejores profesionales e investigadores en el campo de las Ciencias y Tecnologías Marinas, generar investigación de gran calidad y alto impacto internacional y proporcionar a la industria las herramientas más efectivas para mejorar su competitividad a escala global. Para ello, el Campus do Mar no parte de vacío, pues el bagaje que presenta en número de investigadores, doctores, institucio- nes, artículos de investigación publicados, tesis doctorales dirigidas, proyectos de investiga- ción realizados y fi nanciación lograda para el quinquenio que precedió a su constitución, es más que apreciable.
La investigación en el Campus do Mar, que en el seno de su estructura organizativa se encuentra estrechamente ligada a la transferencia de tecnología, se ordena en tres grandes compartimentos: los clústeres de investigación, las nuevas líneas emergentes y la captación de talento.
Los clústeres de investigación engloban áreas de conocimiento en las que existe la sufi cien- te masa crítica de investigadores como para permitir el llevar a cabo investigación de elevada calidad con la sufi ciente garantía de éxito. Por el contario, el número de investigadores que integran las nuevas líneas emergentes, se revela insufi ciente y requiere, por lo tanto, de su potenciación. La captación de talento interacciona con estos dos bloques (clústeres y líneas emergentes) en los que se organiza la investigación en el Campus do Mar, si bien son las nuevas líneas emergentes las que demanda una mayor atención del talento que se debe atraer.
Cuatro son los clústeres de investigación que se reconocen en el Campus do Mar:
Observación del Océano y Cambio Global
Uso sostenible de los Recursos Marinos
Gestión Integral de la Zona Costera
Competitividad: Progreso Tecnológico y Gestión Empresarial
En lo que se refi ere a las líneas emergentes, el Campus do Mar identifi ca 3 nuevas líneas que deben ser desarrolladas y potenciarse durante los próximos años:
Análisis y modelado de sistemas marinos complejos
Tecnologías ómicas aplicadas al medio marino
Energía de origen marino
Clústeres, nuevas líneas emergentes, captación de talento y áreas de conocimiento inte- raccionan de tal modo que cada una se nutre de las otras para forma el “todo” de la investiga- ción en el seno del Campus do Mar.
El desarrollo de la investigación en el Campus do Mar es de naturaleza fundamentalmente dinámica, en la que los investigadores pertenecientes al Campus identifi can áreas y líneas de investigación que, más adelante, con el paso del tiempo, podrán ser modifi cadas, suprimidas y/o potenciadas, según sea su desarrollo dentro de un contexto global de la investigación marina y de acuerdo a como se vayan manifestando las necesidades de la Euroregión.
En la actualidad se están fi nalizando los planes estratégicos por los que se regirán las ac- tuaciones de los clústeres durante los próximos 5 años, mientras que se está comenzando con la elaboración de los planes estratégicos correspondientes a las líneas emergentes. Para cada clúster se han identifi cado las correspondientes áreas y líneas de investigación preferente y en un futuro próximo se detallarán las necesidades (de infraestructuras, personal, etc.) de cada clúster. Estas necesidades deben identifi carse, ineludiblemente, teniendo presente que su objetivo es el de permitir ganar visibilidad y competitividad internacional a los clústeres.
También han de defi nirse programas-proyectos de investigación dentro de cada clúster, del mismo modo que se hace necesario encontrar y defi nir programas de investigación de natu- raleza transdisciplinar. Los proyectos a identifi car tanto deben ser de interés internacional como de utilidad para la Euroregión.