35
(71,8%) y utilizar Internet (95,8%). Por otra parte, los estudiantes de la I.E. estatal Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo de Andahuaylas son predominantemente varones (54,8%), con 16 años de edad (48,4%) y utilizar Internet (100%).
Tabla 2
¿Utilizas el Facebook cuándo ingresas a Internet?
Uso de Facebook -
A
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Si 66 66.6% 31 100%
No 2 2.0% 0 0%
En la tabla 2 se evidencia que la mayoría de estudiantes de ambas instituciones educativas, usan Facebook cuando acceden a INTERNET, en la I.E.P San Antonio María Claret el 66,6%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 100%.
Figura 1: Comparación sobre la utilización del de Facebook.
Comparación de la utilización de Facebook
100.0%
100.0%
80.0%
60.0%
40.0%
20.0%
0.0%
66.6%
2.0% 0.0%
Si No
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
37 Tabla 3
¿Cómo accedes a Facebook?
Lugar de acceso a Facebook
Particular (IEP San Antonio
María Claret)
Estatal
(IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Internet
en casa 42 61.8% 2 6.5%
Cabinas de
internet 4 5.9% 6 19.4%
Internet
móvil 22 32.4% 23 74.2%
En la tabla 3 se observa que la mayoría de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret acceden al servicio de INTERNET desde sus casas (61,8%), el 32,4% accede desde el INTERNET Móvil, y el 5,9% en cabinas de INTERNET; mientras que la mayoría de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo acceden a través de INTERNET móvil (74,2%), seguido de cabinas de INTERNET (19,4%) y solo el 6,5%
acceden a través de INTERNET en casa. La zona donde vivamos influye en la forma que accedemos al servicio de INTERNET, en zonas rurales las conexiones de INTERNET en casa dependen de los puntos hasta donde llegue el cableado, por esta razón la mayoría de módems).
Figura 2: Comparación del lugar de acceso a Facebook
Tabla 4
¿En qué año creaste tu perfil de Facebook?
Año de creación del perfil de
Faceboo k
Particular (IEP San Antonio
María Claret) Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo) Estudiante
s
%
Estudiante s
%
2001 a
2010 21 30.9% 3 9.7%
2011 a 2017
47 69.1% 28 90.3%
En la tabla 4 se aprecia a un 30.9 % de los estudiantes de San Antonio María Claret crearon su cuenta de Facebook dentro del rango 2001 al 2010, sin embargo el rango entre el
Comparación del lugar de acceso a Facebook
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
74.2%
61.8%
32.4%
19.4%
6.5% 5.9%
Internet en casa Cabinas de internet Internet móvil Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
39 2011 y el 2017 coloca a un considerable 69,1%; por otro lado los estudiantes de I.E Guillermo Ismodes Pinto con un 90.3 % dentro del último periodo para crear una cuenta en Facebook en diferencia a de un 9.7% que creó su cuenta entre el 2001 al 2010. Ambas instituciones coinciden con una participación del 75.8% con la creación de sus cuentas de Facebook entre el 2011 al 2017
Figura 3: Comparación del año de creación del perfil de Facebook Tabla 5
¿Quién creó tu cuenta de Facebook?
Persona que creó la cuenta de Facebook
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
El estudiante
27 39.7% 16 51.6%
Hermanos
mayores 12 17.6% 3 9.7%
Comparación del año de creación del perfil de Facebook
100.0%
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
90.3%
69.1%
30.9%
9.7%
2001 a 2010 2011 a 2017
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Padres
6 8.8% 1 3.2%
Amigos (as)
20 29.4% 11 35.5%
Tíos (as) 3 4.4% 0 0.0%
En la tabla 5 se observa que el 39,7% de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret crearon su cuenta de Facebook ellos mismos; y la mayoría de estudiantes de la I.E.
Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo también crearon sus cuentas ellos mismos (51,6%). Los estudiantes de ambos colegios contaron con el 29,4% y 35,5% de apoyo de sus amigos (as) respectivamente.
Figura 4: Comparación de las personas que crearon la cuenta de Facebook por los alumnos.
Comparación de las personas que crearon la cuenta de Facebook por los alumnos
60.0% 51.6%
50.0%
39.7%
40.0% 35.5%
29.4%
30.0%
20.0% 17.6%
9.7% 8.8%
10.0% 3.2% 4.4% 0.0%
0.0%
El estudiante Hermanos mayores
Padres Amigos (as) Tíos (as)
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
41 Tabla 6
¿Has leído la política de Facebook sobre la protección de tus datos?
Lectura de la política
de Facebook
sobre la protecció n de datos
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiante
s % Estudiantes %
Si 52 76.5% 25 80.6%
No 16 23.5% 6 19.4%
En la tabla 6 se observa que la mayoría de estudiantes de ambas instituciones educativas se informaron sobre la política de uso de Facebook, en la I.E.P San Antonio María Claret el 76,5%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 80,6%.
Figura 5: Comparación del conocimiento de las políticas de Facebook sobre la protección de datos.
Comparación del conocimiento de las políticas de Facebook sobre la protección de datos
100.0%
76.5% 80.6%
80.0%
60.0%
40.0% 23.5% 19.4%
20.0%
0.0%
Si No
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Tabla 7
¿Has tenido algún inconveniente que afecte tu privacidad?
Tenencia de algún
inconveniente que afecte la privacidad
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal
(IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Si 16 23.5% 14 45.2%
No 52 76.5% 17 54.8%
En la tabla 7 se aprecia que la mayoría de estudiantes de ambas instituciones educativas, no tuvieron inconvenientes que afecten su privacidad al usar Facebook, en la I.E.P San Antonio María Claret el 76,5%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 54,8%.
Figura 6: Comparación de los inconvenientes que afecten la privacidad.
Comparación de los inconvenientes que afecten la privacidad
76.5%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
54.8%
45.2%
23.5%
Si No
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
43 Tabla 8
¿Cómo es la configuración de privacidad de tu Facebook?
Configuración de la privacidad en Facebook
Particular
(IEP San Antonio María Claret)
Estatal
(IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo)
studiantes % Estudiantes %
Mi perfil es público
9 13.2% 14 45.2%
Mi perfil es para
amigos 47 69.1% 9 29.0%
Mi perfil es para amigos y los amigos
de ellos 3 4.4% 3 9.7%
Privado
8 11.8% 4 12.9%
No sé cómo es la configuración de mi privacidad
1 1.5% 1 3.2%
En la tabla 8 se evidencia que la mayoría de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret crearon su perfil para sus amigos (69,1%), y el 45,2% de estudiantes de la I.E.
Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo manifiestan que su perfil es público.
Figura 7: Comparación de la configuración de la privacidad en Facebook.
Tabla 9
Aproximadamente cuántas fotos tienes en tu Facebook
Número de fotos en Facebook
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Hasta 10
30 44.1% 16 51.6%
11 a 20
21 30.9% 10 32.3%
21 a más 17 25.0% 5 16.1%
En la tabla 9 se observa evidencia que el 44,1% de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret y la mayoría de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de
Comparación de la configuración de la privacidad en Facebook
69.1%
70.0%
60.0%
50.0% 45.2%
40.0%
29.0%
30.0%
20.0% 13.2%
9.7% 11.8% 12.9%
10.0% 4.4%
1.5% 3.2%
0.0%
Mi perfil es público
Mi perfil es para amigos
Mi perfil es para amigos y los amigos de ellos
Privado No sé como es la configración de mi
privacidad Particular (IEP San Antonio María Claret) % Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
45 Comparación del número de fotos cargados en Facebook
32.3%
25.0%
20.0%
10.0%
0.0%
16.1%
Hasta 10 11 a 20 21 a más
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
Santa María de Chicmo (51,6%) tienen alo sumo 10 fotos en su perfil de Facebook; el 25%
y 16,1% tienen de 21 fotos a más respectivamente.
60.0% 51.6%
50.0% 44.1%
40.0% 30.9%
30.0%
Figura 8: Comparación de criterios de actualización del estado de Facebook.
Tabla 10
Aproximadamente cuántos vídeos has subido a tu cuenta de Facebook
Número de videos subidos
en Facebook Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
0
36 52.9% 13 41.9%
1 a 5
25 36.8% 13 41.9%
6 a más 7 10.3% 5 16.1%
En la tabla 10 se aprecia que la mayoría de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret (52,9%) y el 41,9% de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María
de Chicmo no tienen ningún video; y tienen de 1 a 5 videos el 36,8% y 41,9%
respectivamente.
Figura 9: Comparación del número de videos subidos en Facebook.
Tabla 11
Aproximadamente cuantos amigos tienen en Facebook
Número de amigos en Facebook
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
< 500
35 51.5% 18 58.1%
500 a 1000
24 35.3% 7 22.6%
1001 a más 9 13.2% 6 19.4%
En la tabla 11 se constata evidencia que el 51,5% de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret tienen menos de 500 amigos en su cuenta de Facebook, y el 22,6% de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo tienen de 500 a 1000 amigos en su Facebook.
Comparación del número de videos subidos en Facebook
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
41.9%
36.8%
16.1%
10.3%
0 1 a 5 6 a más
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) % 41.9%
52.9%
47 Figura 10: Comparación del número de amigos en Facebook.
Tabla 12
Aproximadamente con cuántos de tus amigos en Facebook hablas frecuentemente
Número de amigos en Facebook con los que habla frecuentemente
Particular (IEP San Antonio
María Claret) Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María
de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
< 50
53 77.9% 15 48.4%
50 a 150
9 13.2% 5 16.1%
151 a más 6 8.8% 11 35.5%
En la tabla 12 se aprecia que la mayoría de estudiantes de ambas instituciones educativas, hablan frecuentemente con menos de 50 amigos a través de su Facebook, en la
Comparación del número de amigos en Facebook
58.1%
60.0% 51.5%
50.0%
40.0%
30.0%
19.4%
20.0% 13.2%
10.0%
0.0%
< 500 500 a 1000 1001 a más
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) % 22.6%
35.3%
I.E.P San Antonio María Claret el 77.9%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa aría de Chicmo el 48.4%.
Figura 11: Comparación del número de amigos en Facebook con los que habla frecuentemente.
Tabla 13
¿A cuántos de tus amigos de Facebook lo conoces personalmente?
Número de amigos en Facebook que los conoce
personalmente
Particular (IEP San
Antonio María Claret) Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María
de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
< 100
23 33.8% 15 48.4%
100 a 500
41 60.3% 13 41.9%
501 a más 4 5.9% 3 9.7%
Comparación del número de amigos en Facebook con los que habla frecuentemente
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
35.5%
13.2% 16.1%
< 50 50 a 150 151 a más
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) % 8.8%
48.4%
77.9%
49 En la tabla 13 se constata evidencia que los estudiantes de IEP San Antonio María Claret conoce a más de 100 amigos personalmente con un 60.3%, mientras que la situación es distinta con la I.E Guillermo Ismodes quiénes reflejan un 48.4% que conocen a sus amigos de la red social a menos de 100 personas.
Figura 12: Comparación del número de amigos en Facebook que los conoce personalmente.
Tabla 14
Con qué frecuencia actualizas tu estado de Facebook
Frecuencia de actualización del estado de Facebook
Particular (IEP San Antonio
María Claret) Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Siempre
17 25.0% 1 3.2%
A veces
39 57.4% 26 83.9%
Nunca 12 17.6% 4 12.9%
Comparación del número de amigos en Facebook que los conoce personalmente
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
60.3%
48.4%
41.9%
33.8%
5.9% 9.7%
< 100 100 a 500 501 a más
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
En la tabla 14 se aprecia que la mayoría de estudiantes de ambas instituciones educativas, a veces actualiza su perfil de Facebook, en la I.E.P San Antonio María Claret el 57,4%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 83,9%.
Figura 13: Comparación de la frecuencia de actualización del estado de Facebook.
Tabla 15
Durante la semana cuántos días ingresas a la Red Social Facebook
Número semanal de días que accede
a Facebook Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
1 a 3
22 32.4% 17 54.8%
4 a 6
24 35.3% 1 3.2%
7 22 32.4% 13 41.9%
Comparación de la frecuencia de actualización del estado de Facebook
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
83.9%
57.4%
25.0%
17.6%
12.9%
3.2%
Siempre A veces Nunca
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
51 En la tabla 15 se aprecia que los estudiantes de ambas instituciones educativas ingresan a su Facebook todos los días, en la I.E.P San Antonio María Claret el 32,4%, y en la I.E.
Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 41,9%.
Figura 14: Comparación del número semanal de días que accede a Facebook.
Tabla 16
De las veces que ingresas a Internet cuántas horas le dedicas a la Red Social Facebook (Semanal)
Número semanal de horas dedicadas a Facebook
Particular (IEP San
Antonio María Claret) Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
< 5
39 57.4% 19 61.3%
5 a 10
17 25.0% 10 32.3%
11 a más 12 17.6% 2 6.5%
Comparación del número semanal de días que accede a Facebook
60.0% 54.8%
50.0% 41.9%
40.0% 32.4% 35.3%
32.4%
30.0%
20.0%
10.0% 3.2%
0.0%
1 a 3 4 a 6
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
En la tabla 16 se aprecia que la mayoría de estudiantes de ambas instituciones educativas ingresan a su Facebook por un tiempo menor a 5 horas a la semana, en la I.E.P San Antonio María Claret el 57,4%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 61,3%.
Figura 15: Comparación del número semanal de horas dedicadas a Facebook Tabla 17
¿Por qué creó una cuenta de Facebook?
Razón de la creación de la cuenta de Facebook
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Recibí una invitación
5 7.4% 7 22.6%
15 22.1% 5 16.1%
Comparación del número semanal de horas dedicadas a Facebook
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
57.4% 61.3%
32.3%
25.0%
17.6%
6.5%
< 5 5 a 10 11 a más
Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) %
53 Escuché sobre
el sitio y me uní
Mucha gente tenía una cuenta y me
sentí atraído 31 45.6% 16 51.6%
No podía ver mis fotos de las
fiestas y de los paseos y mis amigos no me
podían etiquetar
1 1.5% 3 9.7%
Conversar con mis amigos
(as)
15 22.1% 0 0.0%
Para jugar 1 1.5% 0 0.0%
En la tabla 17 se constata que el 45,6% de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret y el 51,6% de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo crearon sus cuentas de Facebook porque mucha gente tenía una cuenta y se sentían atraídos.
Figura 16: Comparación de las razones de la creación de la cuenta de Facebook.
Tabla 18
En qué cree que lo (a) la beneficia ser parte de Facebook
Beneficios de Facebook
Particular
(IEP San Antonio María Claret)
Estatal
(IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Ampliar tu grupo social
14 20.6% 8 25.8%
Comparación de las razones de la creación de la cuenta de Facebook
60.0%
51.6%
50.0% 45.6%
40.0%
30.0%
22.1% 22.1%
20.0%
22.6%
16.1%
9.7%
10.0% 7.4%
1.5% 1.5% 0.0% 0.0%
0.0%
Particular (IEP San Antonio María Claret) Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo)
Recibí una invitación
Escuche sobre el sitio y me uní
Mucha gente tenía una cuenta y me sentí atraido
No podía ver mis fotos de las fiestas y de los paseos, mis amigos no me podían etiquetar Conversar con mis amigos (as)
Para jugar
55 Estar al tanto
de lo que pasa
con sus amigos 8 11.8% 1 3.2%
Intercambio
cultural 12 17.6% 8 25.8%
Entretenimiento 26 38.2% 10 32.3%
En nada 8 11.8% 4 12.9%
En la tabla 18 se constata que para el 38,2% de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret y para el 32,3% de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo, el entretenimiento es su principal beneficio al tener una cuenta de Facebook.
Figura 17: Comparación de los beneficios de Facebook.
Comparación de los beneficios de Facebook
38.2%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
20.6%
32.3%
25.8% 25.8%
11.8% 17.6%
% %
Particular (IEP San Antonio María Estatal (IE Guillermo Ismodes de
Claret) Santa María de Chicmo)
Ampliar tu grupo social Intercambio cultural En nada
Estar al tanto de lo que pasa con sus amigos Entretenimiento
3.2%
12.9%
11.8%
Tabla 19
Bajo qué criterios actualizas tu estado de Facebook
Criterios de actualización del estado de
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María
de Chicmo)
Estudiantes % Estudiantes %
Por llamar
la atención 5 8.9% 3 11.1%
De acuerdo al estado de
ánimo 40 71.4% 5 18.5%
Por
popularidad 3 5.4% 3 11.1%
Por influencia de mis
amigos 6 10.7% 1 3.7%
Para brindar información
2 3.6% 15 55.6%
En la tabla 19 se evidencia que la mayoría de estudiantes de la I.E.P San Antonio María Claret actualizan su perfil de acuerdo a su estado de ánimo (71,4%), y la mayoría de estudiantes de la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo lo actualizan para brindar información (55,6%).
57 Figura 18: Comparación de criterios de actualización del estado de Facebook.
Tabla 20
Qué lo (a) motiva entrar a Facebook
Motivo de ingreso de Facebook
Particular (IEP San Antonio María Claret)
Estatal
(IE Guillermo Ismodes de Santa María de
Chicmo) Estudiante
s
%
Estudiante s
%
Revisar las notificacione
s 18 26.5% 10 32.3%
Comparación de criterios de actualización del estado de Facebook
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
71.4%
55.6%
18.5%
20.0%
10.0%
0.0%
8.9% 11.1% 11.1% 10.7%
3.7% 3.6%
Por llamar la De acuerdo al atención estado de ánimo
Por popularidad Por influencia de Para brindar mis amigos información Particular (IEP San Antonio María Claret) %
Estatal (IE Guillermo Ismodes de Santa María de Chicmo) % 5.4%
Ver fotos de
mis amigos 4 5.9% 4 12.9%
Entrar a revisar mi perfil por si alguien me ha escrito
10 14.7% 6 19.4%
Encontrarme con alguien
en el chat 12 17.6% 3 9.7%
Averiguar algo sobre
alguien 2 2.9% 2 6.5%
Jugar y competir con
mis amigos 3 4.4% 1 3.2%
Por
costumbre
13 19.1% 4 12.9%
Otros 6 8.8% 1 3.2%
En la tabla 20 se aprecia que los estudiantes de ambas instituciones educativas ingresan a su Facebook para revisar las notificaciones, en la I.E.P San Antonio María Claret el 26,5%, y en la I.E. Guillermo Pinto Ismodes de Santa María de Chicmo el 32,3%.
59 Figura 19: Comparación de los motivos de ingreso de Facebook.