A cualquier edad, en todas las etapas del ciclo vital y para personas de todos los géneros y orientaciones sexuales, el uso de las TIC ha modi- ficado también la manera de vincularse sexo afectivamente en por lo menos tres dimensiones2:
1. El modo de establecer nuevos lazos: la manera de conocer personas y de establecer un primer contacto ha cambiado. Las aplicaciones para citas o las redes sociales son las responsables de las felices (o no) coincidencias entre personas que buscan conocerse.
2. El modo de sostener las relaciones: las amistades, las relaciones la- borales, familiares y tanto más los vínculos de pareja (ocasionales o estables) se sostienen con formas de comunicación mediadas por las
139
Parejas 2.0: Sexualidad y redes sociales
tecnologías. Para bien y para mal, las aplicaciones y redes sociales constituyen la nueva forma de estar conectados, y en muchos casos hiperconectados, con los perjuicios que a veces acarrea especial- mente en las parejas, en las cuales la expectativa de comunicación a veces resulta sumamente ansiógena, puede propiciar la tendencia a querer controlar al otro (virtualmente) y el malentendido del lengua- je escrito están a la orden del día como nueva fuente de conflictos.
3. El modo de finalizar un vínculo: antes de la existencia de Internet, cuando se terminaba una relación sexo afectiva, no se tenía más noticias de aquella persona excepto que, integrara un mismo grupo de pertenencia. Poner distancia facilitaba el olvido o la elaboración del duelo por la pérdida de la persona amada, pero actualmente se está frente a la “hipermnesia digital”, que es la hiperpresencia de recuerdos a través de medios digitales, que entorpecen o difi- cultan el proceso de elaboración de esa pérdida. Esta hipermnesia se vivencia cada vez que FB, Instagram o Google Fotos muestra los recuerdos de “un día como hoy…” generando una involuntaria efe- méride autobiográfica que irrumpe en medio de la jornada, a veces con un fuerte impacto emocional que hay que remontar estoica- mente si se está trabajando, estudiando o en cualquier actividad cotidiana poco propicia para rememoraciones significativas. Las fotos que nos recuerdan lo compartido, las publicaciones que nos muestran las nuevas relaciones de una expareja, las aplicaciones que nos permiten inferir incluso hasta qué hora la persona estuvo despierta, la frustración del “bloqueo”, la ansiedad del mensaje sin respuesta cuando alguien “deja en visto” estando en línea, son al- gunas de las fuentes de ansiedad en los tiempos actuales.
Es probable que por ser “migrantes digitales” o aun siendo “nativos digitales”, se experimenten algunas de las siguientes conductas (o con- ceptos asociados a las TIC)2 que, sin darse cuenta, pueden ser el origen, reforzadoras o mantenedoras de la discordia de pareja. Conocerlas ayudaría a ser concientes de ello y a facilitar la toma de decisiones, si se consideran estos factores como posibles “influencers” del conflicto interpersonal y especialmente de pareja:
• Phubbing
Es el acto de desairar a alguien en un entorno social por mirar al teléfono en vez de prestar atención.
Psiquiatría en las especialidades médicas
140
• Ghosting/Ghosteo/Ghostear
Significa fantasmear o desparecer del entorno virtual sin dejar rastro. Retirarse sin despedida ni explicación, luego de haber com- partido intimidad sexual.
• Orbiting
Es orbitar alrededor de la vida de una persona, haciendo notar la presencia en las redes, pero al mismo tiempo evitando activamente la comunicación directa. Esta práctica que puede ser potencial- mente nociva cuando el interés es asimétrico, también puede ser ansiógena ante la recurrente frustración por la falta de respuesta en los intentos de comunicación.
• Grooming
Es el “engatusamiento” en línea por parte de ciertos adultos para ganarse la confianza de un/a menor fingiendo empatía o cariño, siempre con fines de satisfacción sexual y/o de generar un encuen- tro presencial. Se asocia con la pederastia y la pornografía infantil en Internet. Es una forma virtual de acoso y/o abuso sexual.
• Sexting
Surge de la conjunción de “sexo” y “texting” y se refiere al intercam- bio de mensajes de contenido erótico a través de las tecnologías (imágenes, videos o texto). Puede poner en juego únicamente al deseo, provocar excitación o incluso involucrar experiencias orgás- micas. Esta práctica fue una alternativa (al parecer muy conveniente) que permitió la expresión sexual en tiempos de confinamiento por la pandemia de covid-19, para evitar el contacto presencial con per- sonas no convivientes.
• Hiperprosexia en las redes
Es una alteración de la atención, que se caracteriza por un estado de alerta e interés excesivo ante cualquier estímulo, que incapacita para inadvertir los estímulos que no interesan y atender selectiva- mente a lo que se quiere atender. En este caso, se habla de ese hiperfoco de atención sobre las redes sociales.
141
Parejas 2.0: Sexualidad y redes sociales
• Hipermnesia biográfica digital
La hipermnesia es la hiperactividad de la memoria. Es un inusual incremento en la capacidad de evocar hechos y retenerlos. Se ca- racteriza por una memoria episódica sobredimensionada, es decir, la incapacidad para olvidar recuerdos autobiográficos, en este caso, generada por estímulos de las redes sociales.
• Responsabilidad afectiva
Es el respeto, cuidado y empatía mínimos que debe mediar en todo tipo de relación humana. Significa asumir que se es responsable sobre la afectividad básica en el trato con el otro, cierta calidez indispensable en un lazo de intimidad. Libres de compromiso no significa que el otro no importa. Cuanto más libremente se manejan las relaciones sexo afectivas, más necesaria se hace una ética de esas relaciones informales, libres y sin compromiso.