Reload Editor y Reload Player

El proyecto Reload (www.reload.ac.uk) desarrolla herramientas para facilitar el uso de especificaciones. Reload Editor como ya se ha explicado anteriormente, es una herramienta que permite agregar metadatos a determinados recursos y así obtener OAs conforme a las especificaciones de ADL e IMS. Además ofrece la posibilidad de empaquetar el OA con sus metadatos a través de la especificación IMS CP.

La Figura 22 muestra los tres principales paneles que conforman Reload Editor. En el panel árbol se encuentran una serie de archivos generados por la propia herramienta, es en este panel donde se agregan los recursos importados que van a conformar el OA. El panel manifiesto es el lugar en donde se es posible agregar metadatos individuales y contextuales a los recursos, la Figura 23 muestra un ejemplo de ello. Por otra parte, a través del panel manifiesto es posible ir definiendo los componentes del paquete, es así como a través del elemento organizations que muestra la Figura 24 es posible agregar los

recursos importados que se encuentran en el panel árbol y definir así la jerarquía que se desea dar a los recursos.

Figura 22. Paneles que componen la herramienta Reload Editor

Figura 23. Ejemplo de agregación de metadatos a través de Reload Editor.

Figura 24. Organización de recursos de un OA a través Reload Editor.

A través de esta aplicación es posible ejecutar y visualizar los OAs a través de un navegador Web. Sin embargo, no permite añadir a los paquetes de contenido las características de un LMS que le permitan comunicarse con la plataforma, para ello es necesario herramientas de autor y de edición Web, como por ejemplo Dreamweaver. Si se dispone de tal contenido, para probarlo es necesario cargarlo en un LMS que soporte tales características, pero esto puede ser problemático para una persona que no sea administrador de la plataforma.

Para solventar esa situación existe el programa Reload Player, se trata de una especie de LMS pero desprovisto de las herramientas de gestión de usuario y de discusión que habitualmente facilitan las plataformas de e-learning.

El proyecto Reload tiene un valor significativo para la educación, puesto que permite a los autores de contenidos transmitir sus OAs en un formato compatible con determinadas especificaciones. Entre sus principales funciones se encuentran las siguientes:

• Crear, importar, editar y exportar paquetes de contenidos.

• Empaquetar contenidos creados con otras herramientas.

• Darle un propósito nuevo a tus contenidos a través de la reorganización y recatalogación de los mismos.

• Preparar contenidos para almacenar en sitios destinados a tales efectos.

• Entregar contenido a usuarios finales usando la herramienta de guardado previo de contenidos.

Una de las principales críticas de Reload ha sido la falta de capacidad para organizar los recursos con algún sentido pedagógico. Actualmente se está trabajando un editor de diseño de aprendizaje Reload Learning Design Editor (http://www.reload.ac.uk/ldeditor.html) y ya se encuentra disponible una primera versión.

Basado en la especificación IMS LD, permite entre otras cosas, definir los niveles A, B y C de dicha especificación, una interfaz gráfica de todos sus elementos para los usuarios, etc.

3.5.4.3. Exelearning

A diferencia de los editores anteriores, exelearning, conocido también como (eXe) no sólo permite editar metadatos, sino que además es una herramienta de autoría que permite ayudar a profesores y académicos en el diseño, desarrollo y publicación de materiales de enseñanza y aprendizaje a través de la Web.

La utilidad de esta herramienta es que evita a los docentes la necesidad de convertirse en expertos en HTML, XML u otros complicados lenguajes de publicación en el web. Esto es debido a que comunmente los profesores y académicos no tienen las habilidades técnicas para crear sus propias páginas web y dependen de la disponibilidad de los desarrolladores web para generar un contenido en línea. A través de eXe se pretende superar un número de limitaciones según señala el manual en línea de autoría exe, http://www.wikieducator.org/Online_manual.

• Tradicionalmente las herramientas de autor para la Web exigen una curva de aprendizaje muy pronunciada; no son intuitivas y, en general, no son aplicaciones diseñadas específicamente para publicar contenidos educativos. Esto ha desmotivado a los profesores a adoptar estas tecnologías para publicar en Internet.

eXe apuesta por proporcionar una herramienta intuitiva y fácil de utilizar, lo cual ayudará a que los profesores también puedan publicar por sí mismos páginas web educativas de aspecto profesional.

• Actualmente, los LMS o plataformas de telefomación no ofrecen herramientas de autor sofisticadas para contenidos Web (comparado con las capacidades de aplicaciones especíicas de diseño Web o las habilidades de un desarrollador Web experimentado). eXe es una herramienta que proporciona capacidades profesionales de pubicación web que pueden ser fácilmente referenciadas o importadas por LMS conformes a los estándares.

• La mayoría de los sistemas para manejo de contenidos (CMS) y LMS utilizan un modelo de servidor web centralizado, de modo que es preciso estar conectado durante el proceso de autoría. Esto es una limitación para los autores con bajo ancho de banda o aquellos que no puedan conectarse. eXe está desarrollado como herramienta de autoría "offline", no es necesario estar conectado para desarrollar su trabajo.

• Muchos CMS o LMS no poseen un ambiente intuitivo WYSIWYG donde los autores puedan ver cómo se verá su contenido en el navegador cuando esté publicado, especialmente cuando se trabaja offline. eXe brinda esta posibilidad de previsualización a sus usuarios.

La Figura 25 muestra la interfaz de la herramienta eXe, en el panel de la izquierda se encuentran una serie plantillas predefinidas llamadas iDevices (Instructional Devices) relacionadas a diversos componentes del diseño instruccional, de esta manera el docente sólo debe seleccionar la plantilla que desee y editarla según sus preferencias en el panel de la derecha. También es posible definir iDevices propios y así personalizar los recursos educativos.

Esta herramienta presenta además la posibilidad de agregar metadatos de Dublin Core, empaquetar el recurso con las especificaciones SCORM o IMS y exportar uno o un conjunto de ellos como un paquete.

Figura 25. Interfaz de la herramienta eXelearning.