UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES FACULTAD DE DERECHO
Curso 2010/2011 (1er. cuatrimestre)
PROGRAMA DE
2923 – DERECHO PROCESAL I:
EL PROCESO CIVIL. EL ARBITRAJE PRIVADO
4º Curso – GRUPOS 03, 10 y 11 (Campus Extens Illes)
Prof. Dr. Francisco LÓPEZ SIMÓ
Catedrático de Derecho Procesal
I. INTRODUCCIÓN
1. CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL TEMARIO. OBJETIVOS
*
El Plan de Estudios de 1997 de la Facultad de Derecho de la UIB distribuye la explicación del Derecho Procesal en cuatro asignaturas troncales u obligatorias, que se imparten en el Primero, Tercero, Cuarto y Quinto curso de la Licenciatura, y que reciben la denominación de “Introducción al Derecho Procesal”, “Teoría General del Proceso Civil”,“Derecho Procesal I” y “Derecho Procesal II”, respectivamente. Para el Cuarto curso (Derecho Procesal I) se reserva, según los descriptores de este Plan, la exposición de “el proceso civil” –tanto de declaración como de ejecución– y de “el arbitraje privado”.
El temario de Derecho Procesal I que figura a continuación aparece, por ello, dividido en tres grandes partes: el proceso civil de declaración, la ejecución forzosa y el arbitraje.
— En la primera de ellas –a la que dedicaremos mayor atención– se analiza minuciosamente el proceso civil de declaración, tomando para ello como referencia el proceso-tipo de la LEC de 2000, esto es, el juicio ordinario (lecciones 2ª a 14ª). Se estudia así, en primer lugar, la dinámica procedimental de la primera instancia, examinando cada una de sus fases (alegatoria, probatoria y conclusiva); después se estudian la segunda instancia, los recursos extraordinarios, la cosa juzgada y los medios para su rescisión. Finalmente, se examina el juicio verbal, incluyendo sus diversas especialidades procedimentales (lección 15ª).
— Por lo que se refiere al proceso de ejecución (lecciones 17ª a 20ª), se ha optado por una exposición unificada de la ejecución de títulos judiciales y extrajudiciales, que es la que ofrece la propia LEC en su Libro III, y que permite una notable simplificación de las explicaciones de esta materia. Dentro del bloque dedicado a la ejecución forzosa, y porque se entiende que es ése su lugar de encaje más adecuado, se estudian también las medidas cautelares (lección 21ª).
— Finaliza el temario de esta asignatura con un breve estudio del arbitraje (lección 22ª), como fenómeno alternativo al jurisdiccional y con el que comparte sus rasgos más característicos (cosa juzgada y fuerza ejecutiva de los laudos arbitrales).
Aunque tal ubicación del tema relativo al arbitraje no es apropiada (debería haberse colocado al final de las explicaciones del Derecho Procesal Civil, tras el estudio de los procesos civiles especiales, esto es, en el Programa de la asignatura de Derecho Procesal II), no podemos sino atenernos a lo que establece el Plan de Estudios de 1997, y éste incluye expresamente el arbitraje entre los contenidos propios de la asignatura de Derecho Procesal I.
* El objetivo esencial que se persigue con este temario es, pues, que en el presente curso el alumno adquiera un sólido conocimiento y comprensión de la dinámica de los procesos civiles ordinarios, principalmente del juicio ordinario (proceso-tipo de la vigente LEC).
2. ORGANIZACIÓN DEL CURSO: METODOLOGÍA DE TRABAJO
* La asignatura “Derecho Procesal I” tiene asignados un total de 6 créditos de carga docente, distribuidos en 5 créditos teóricos y 1 práctico. Esto, unido a que se va a utilizar el sistema de docencia Campus Extens Illes, supone que habrá:
— Una clase a la semana de dos horas de duración aproximadamente, por medio de videoconferencia para los alumnos de Menorca e Ibiza.
Las clases estarán dedicadas a la explicación por el profesor –sobre la base de unos esquemas que se facilitarán a los alumnos– de los contenidos teóricos de las materias integrantes del temario de la asignatura, haciendo hincapié en los conceptos y normas básicas de los procesos civiles ordinarios (declarativos y ejecutivos), que servirán al alumno de sustrato fundamental para el conocimiento y resolución de los problemas que en ese ámbito puedan surgirle en el futuro con ocasión del ejercicio profesional.
Debe advertirse que en las clases no será posible, por falta de tiempo, explicar todas y cada una de las lecciones y los epígrafes del temario, la materia completa. Así pues, el temario habrá de ser abordado bajo el criterio de desarrollar en clase los principales temas, o los más complejos, o los de mayor utilidad profesional, remitiéndose el resto al manual y/o a los esquemas que el profesor proporcionará.
— Tres seminarios presenciales en Palma, Alaior e Ibiza, repartidos a lo largo del cuatrimestre (en las fechas fijadas por el Decanato de la Facultad de Derecho), de tres horas de duración cada uno.
Los seminarios se dedicarán a la discusión y resolución por los alumnos de ejercicios prácticos (casos prácticos, comentarios de sentencias, etc.).
Se trata con ello de que el alumno, por un lado, aprenda a aplicar sus conocimientos teóricos a hechos concretos –reales o hipotéticos– que se le presenten, razonando la solución dada (y, en su caso, debatiendo con otros alumnos que mantengan soluciones diferentes); por otro, que conozca las resoluciones sobre la materia que han dictado los tribunales en aspectos problemáticos o de singular importancia, resumiendo y comentando la doctrina jurisprudencial expuesta.
* Esta asignatura se impartirá en castellano.
3. EVALUACIÓN: ELEMENTOS Y CRITERIOS
* Para evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno, tanto en la convocatoria de febrero como en la de septiembre se hará un examen final, de forma escrita, que constará de tres partes (las dos primeras de carácter teórico y la última de carácter práctico):
1ª.– varias preguntas (alrededor de cinco), que deberán contestarse con brevedad y precisión -y en un tiempo muy limitado-, sobre conceptos fundamentales y normas básicas;
2ª.– una o dos preguntas de epígrafes del temario para su desarrollo;
3ª.– uno o dos ejercicios prácticos, realizados con las leyes, que podrán
consistir en resolver un caso práctico, comentar una sentencia u otro texto jurídico-
procesal, o redactar algún escrito procesal (una demanda, contestación …).
La primera parte del examen tendrá un valor de 6 puntos, la segunda parte 2 puntos y la tercera otros 2 puntos sobre la calificación. Para aprobar el examen será condición necesaria obtener, al menos, en la primera parte 3 puntos, y en las partes segunda y tercera 1 punto en cada una de ellas.
En la corrección del examen se valorarán, especialmente, los conocimientos de la materia, la capacidad de razonamiento y discurso jurídico, la claridad expositiva y expresión técnica del alumno, así como su manejo de los diversos materiales integrados en la disciplina.
Es importante señalar que, debido al carácter unitario de la disciplina, habrán de tenerse asimilados los temarios correspondientes a la Introducción del Derecho Procesal (1er. curso) y a la Teoría General del Proceso Civil (3er. curso); por lo que su desconocimiento influirá negativamente en la evaluación del alumno.
* No obstante lo anterior, la nota de prácticas (2 puntos) podrá obtenerla el alumno por medio de un sistema alternativo al examen: mediante la realización de los ejercicios prácticos propuestos y la intervención en su discusión y resolución en los seminarios.
Las reglas por las que se regirá este sistema de evaluación continua de las prácticas serán, básicamente, las siguientes:
– Antes de cada seminario (una semana antes, aproximadamente) se facilitará a los alumnos, a través de Campus Extens, un cuadernillo de ejercicios prácticos (dos o tres, como máximo) correspondientes a lecciones ya explicadas. Se formarán grupos de trabajo reducidos, de cuatro alumnos como máximo, que resolverán conjuntamente los ejercicios planteados. Ya en el seminario, un grupo (voluntario o elegido por sorteo) defenderá públicamente la solución dada a uno de los ejercicios prácticos; a continuación, los demás grupos, si no están conformes, deberán exponer sus argumentos en contra de aquella solución. Y así se hará con todos los ejercicios propuestos para ese seminario.
– Al final de cada seminario, además, los alumnos habrán de resolver individualmente y por escrito un ejercicio práctico que se les planteará en ese momento. Este ejercicio se entregará, y será corregido y puntuado por el profesor.
– Se controlará la asistencia de los alumnos a los seminarios, y para poder obtener la nota de prácticas por este sistema será condición necesaria no haber faltado a más de uno de ellos.
– Una semana antes del examen final de febrero, se publicarán en Campus Extens las calificaciones de prácticas obtenidas por los alumnos (estas calificaciones se conservarán para la convocatoria de septiembre). Los alumnos que no hayan cumplido los requisitos antes mencionados, no serán calificados.
– El alumno que haya obtenido, al menos, 1 punto podrá optar, bien por quedarse con la nota de prácticas lograda a través del sistema de evaluación continua, o bien por realizar la tercera parte (la de carácter práctico) del examen final. En este último caso, se entenderá que renuncia a la nota de la evaluación continua, y será calificado únicamente con la nota de prácticas lograda en el examen, con independencia de que ésta sea mayor o menor que aquélla.
4. RECURSOS BÁSICOS
El alumno dispondrá, al menos, de los materiales siguientes a través del campus virtual de la UIB (Campus Extens):
— Esquemas con los conceptos fundamentales y las normas básicas de la mayoría de las lecciones del temario.
— Materiales para las prácticas de la asignatura: casos prácticos, sentencias para comentar, etc. (tomados, generalmente, del Banco de materiales prácticos de Derecho Procesal que dirige el Prof. López Simó).
5. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
* Manuales básicos:
– I. TAPIA FERNÁNDEZ / F. LÓPEZ SIMÓ, Lecciones de Derecho Procesal, Vol. III.1: El proceso civil de declaración; edit. Ediciones de la UIB (col. Materiales Didácticos núm. 138), Palma de Mallorca 2009.
– I. TAPIA FERNÁNDEZ, Lecciones de Derecho Procesal, Vol. III.2: El proceso civil de ejecución. Las medidas cautelares; edit. Servicio de Publicaciones de la UIB (Col. Materiales Didácticos núm. 111), Palma de Mallorca 2004.
* Textos legales básicos:
– Ley de Enjuiciamiento Civil de 2000.
6. TUTORÍAS
— Tutoría electrónica: a través del correo electrónico interno de la página de la asignatura en Campus Extens.
— Tutoría presencial: martes, de 15 a 17 horas (edificio Jovellanos, 2ª planta, despacho DA 212).
— Teléfono del despacho en la UIB del Prof. López Simó: 971.172950 (sólo para
consultas urgentes).
II. TEMARIO DE LA ASIGNATURA
PRIMERA PARTE:
EL PROCESO CIVIL DE DECLARACIÓN
CAPÍTULO PRIMERO:
ACTIVIDADES PREVIAS AL PROCESO
Lección 1ª: Actividades previas al proceso
I. Evitación y preparación del proceso. 1. La conciliación. A) El acto de conciliación. B) La reclamación administrativa previa. 2. Las diligencias preliminares. A) Naturaleza y finalidad. B) Clases de diligencias. C) Competencia y procedimiento.– II. Determinación del proceso declarativo correspondiente. 1. Introducción: Tipos de procesos declarativos que prevé la LEC.
2. Criterios para establecer el procedimiento ordinario adecuado: materia y cuantía litigiosa. A) Ámbito del juicio ordinario. B) Ámbito del juicio verbal. 3. En particular, las reglas para determinar la cuantía. Tratamiento procesal
CAPÍTULO SEGUNDO:
JUICIO ORDINARIO
SECCIÓN PRIMERA: LA PRIMERA INSTANCIA
Lección 2ª: La demanda
I. La demanda.– II. Documentos que la acompañan.– III. Admisión de la demanda.– IV. Los efectos de la demanda
Lección 3ª: La contestación
I. Llamamiento del demandado al proceso: el emplazamiento.– II. Conductas posibles del demandado.– III. La rebeldía.– IV. La contestación a la demanda.– V. El allanamiento.– VI. La defensa del demandado: las excepciones. 1. Las excepciones procesales. 2. Las excepciones materiales. 3. Las excepciones reconvencionales.– VII. La reconvención
Lección 4ª: La audiencia previa
I. La audiencia previa al juicio: características y finalidades.– II. Intento de conciliación.– III.
Examen y resolución de cuestiones procesales.– IV. Alegaciones complementarias y fijación de objeto litigioso.– V. Proposición y admisión de la prueba.– VI. Señalamiento del juicio
Lección 5ª: Determinación de los hechos: La prueba (Teoría general)
I. Introducción.– II. Concepto y regulación de la prueba civil. Iniciativa de la actividad probatoria.– III. Objeto de la prueba. 1. Los hechos. Hechos exentos o no necesitados de prueba.
2. Las normas consuetudinarias y extranjeras.– IV. Carga de la prueba.– V. Valoración de la prueba.– VI. Anticipación y aseguramiento de la prueba. 1. Prueba anticipada. 2. Aseguramiento de la prueba
Lección 6ª: Medios de prueba (I)
I. Ideas generales.– II. El interrogatorio de las partes. 1. Concepto, sujetos y objeto del interrogatorio. 2. Práctica del interrogatorio. 3. Valoración del interrogatorio.– III. La prueba testifical. 1. Los testigos: cuestiones generales. 2. Práctica del interrogatorio de testigos. 3.
Valoración de la prueba testifical. Tacha de testigos.– IV. La prueba pericial. 1. Concepto.
Condiciones y deberes de los peritos; garantías de su imparcialidad. 2. Aportación de dictámenes periciales por las partes. 3. Designación de peritos por el tribunal. 4. Práctica de la prueba pericial. Actuación de los peritos en el juicio. 5. Valoración de la prueba pericial.
Lección 7ª: Medios de prueba (II). Presunciones
I. El reconocimiento judicial. 1. Objeto y finalidad e iniciativa. 2. Práctica del reconocimiento judicial. Concurrencia con otras pruebas. 3. Constancia del reconocimiento judicial.
Valoración.– II. La prueba documental y por soportes especiales. 1. La prueba documental. A) Concepto y clases de documentos. B) Tiempo y forma de aportación al proceso. C) Obtención de documentos en poder de la parte contraria o de tercero. D) Valor probatorio de los documentos. 2. La prueba por soportes especiales. A) Instrumentos de filmación, grabación y otros semejantes. B) Instrumentos que permiten archivar, conocer o reproducir palabras, datos, cifras y operaciones matemáticas. D) Valoración de la prueba audiovisual y en soporte informático.– III. Otros medios de prueba no establecidos específicamente por la Ley.– IV. Las presunciones. 1. Presunciones legales. 2. Presunciones judiciales.
Lección 8ª: El acto del juicio
I. Finalidades del juicio. Forma y documentación del acto.– II. Señalamiento del juicio.
Comparecencia e incomparecencia de las partes.– III. Desarrollo del acto del juicio: 1.
Cuestiones previas a la práctica de la prueba. 2. Práctica de las pruebas. 3. Conclusiones e informes.
Lección 9ª: La terminación del proceso
I. Las diligencias finales. II. La sentencia. III. Requisitos internos de la sentencia: exhaustividad;
congruencia; motivación
Lección 10ª: La terminación anormal del proceso
I. Modos “anormales” de terminación del proceso.– II. La renuncia.– III. El allanamiento (remisión).– IV. El desistimiento.– V. La transacción.– VI. La caducidad de la instancia.– VII.
La satisfacción extraprocesal de las pretensiones
SECCIÓN SEGUNDA: LA IMPUGNACIÓN DE LA SENTENCIA Y LA COSA JUZGADA
Lección 11ª: La segunda instancia
I. Apelación y segunda instancia.– II. Alegaciones en segunda instancia.– III. Prueba en segunda instancia.– IV. La sentencia de segunda instancia: congruencia y prohibición de reformatio in peius
Lección 12ª: Los recursos extraordinarios
I. Introducción.– II. Régimen definitivo de los recursos extraordinarios. 1. El recurso extraordinario por infracción procesal. 2. El recurso en interés de la ley. 3. El recurso de casación.– III. Régimen “transitorio” o provisional de estos recursos (en vigor)
Lección 13ª: Los efectos del proceso. La cosa juzgada
I. Cosa juzgada formal y cosa juzgada material.– II. Función negativa y función positiva de la cosa juzgada.– III. Los límites de la cosa juzgada: a) subjetivos; b) objetivos; c) temporales.–
IV. La función positiva o prejudicial de la cosa juzgada.– V. Tratamiento procesal de la cosa juzgada
Lección 14ª: Los medios de rescisión y nulidad de las sentencias firmes
I. Introducción.– II. La revisión.– III. La audiencia al rebelde.– IV. El incidente de nulidad de actuaciones
CAPÍTULO TERCERO:
JUICIO VERBAL
Lección 15ª: El juicio verbal
I. Introducción.– II. Procedimiento del juicio verbal. 1. Demanda sucinta y citación para la vista.
2. Vista. 3. Sentencia.– III. Especialidades del juicio verbal: Visión panorámica
CRISIS PROCESALES
Lección 16ª: Las crisis procesales
I. Las crisis procesales.– II. Las cuestiones incidentales y el procedimiento de los incidentes.–
III. Las cuestiones prejudiciales (remisión).– IV. La suspensión del proceso por voluntad de las partes
SEGUNDA PARTE:
EL PROCESO CIVIL DE EJECUCIÓN Y LAS MEDIDAS CAUTELARES
CAPÍTULO PRIMERO:
EL PROCESO DE EJECUCIÓN
Lección 17ª: Nociones básicas, presupuestos, sujetos, objeto y normas comunes de la actividad ejecutiva
I. Concepto, naturaleza y función de la actividad ejecutiva. Ejecución concursal y ejecución singular.– II. Presupuestos del proceso de ejecución: 1. El título ejecutivo. 2. La acción ejecutiva.– III. Sujetos del proceso de ejecución: 1. El órgano jurisdiccional. 2. Las partes. 3.
Los terceros.– IV. Objeto de la ejecución: 1. El patrimonio del ejecutado. 2. Requisitos de los bienes objeto de la ejecución. 3. La prohibición de disponer.– V. Inicio de la ejecución: 1. La demanda ejecutiva. 2. El despacho de la ejecución. 3. La acumulación de ejecuciones.– VI.
Oposición a la ejecución y medios de impugnación: 1. La oposición por defectos procesales. 2.
La oposición de fondo. 3. La impugnación de los actos en el proceso de ejecución: sistema de recursos.– VII. Suspensión del proceso de ejecución. Terminación de la ejecución.
Lección 18ª: La ejecución forzosa dineraria
I. Generalidades.– II. El embargo de bienes: 1. Localización y selección. 2. Afección o traba. 3.
Medios de garantía de la traba. 4. Los efectos del embargo.– III. La tercería de dominio. La tercería de mejor derecho.– IV. El procedimiento de apremio. Valoración de los bienes embargados. Diversos modos de realización forzosa de los bienes: 1. Convenio y realización por persona o entidad especializada. 2. Subasta: subasta de bienes muebles; especialidades de la subasta de bienes inmuebles. 3. Adjudicación en pago y administración para pago.– V.
Especialidades en la ejecución sobre bienes hipotecados o pignorados.
Lección 19ª: La ejecución forzosa no dineraria
I. Generalidades.– II. Ejecución de sentencias de condena a entregar cosa mueble o inmueble.–
III. Ejecución de sentencias de condena a hacer o no hacer; en especial, las condenas a la emisión de una declaración de voluntad.– IV. El incidente de liquidación de daños y perjuicios, frutos y rentas y rendición de cuentas.
Lección 20ª: La ejecución provisional. La ejecución de resoluciones extranjeras
I. La ejecución provisional de sentencias no firmes: 1. De resoluciones dictadas en primera instancia. 2. De resoluciones dictadas en segunda instancia.– II. La ejecución de resoluciones de condena dictadas en el extranjero: 1. Sistema convencional. 2. Sistema legal interno. 3.Procedimiento.
CAPÍTULO SEGUNDO:
LAS MEDIDAS CAUTELARES EN EL PROCESO CIVIL
Lección 21ª: Las medidas cautelares
I. Las medidas cautelares: Concepto y características.– II. Presupuestos de las medidas cautelares.– III. Medidas cautelares específicas.– IV. Procedimiento para la adopción de las medidas cautelares.– V. Modificación y alzamiento de las medidas cautelares.
TERCERA PARTE:
EL ARBITRAJE
Lección 22ª: El arbitraje
I. Concepto, naturaleza y regulación del arbitraje. Ámbito del arbitraje.– II. Clases de arbitraje.–
III. El convenio arbitral: requisitos y efectos; en especial, la eficacia excluyente de la jurisdicción.– IV. La intervención judicial en el arbitraje.– V. Los árbitros: designación;
derechos y deberes.– VI. El procedimiento arbitral: principios y desarrollo del procedimiento.–
VII. El laudo arbitral y su impugnación. La anulación y la revisión del laudo.– VIII. La ejecución forzosa del laudo arbitral.– IX. Ejecución de laudos extranjeros.
