b a s E s
2 0 0 8 - 2 0 0 9
Entra
L’InstItut CataLà d’EnErgIa dEL dEpartamEnt d’EConomIa I FInanCEs dE La gEnEraLItat dE CataLunya, amb La CoL·LaboraCIó dEL dEpartamEnt d’EduCaCIó, EL dEpartamEnt dE mEdI ambIEnt I HabItatgE I CosmoCaIxa barCELona, musEu dE La CIènCIa dE L’obra soCIaL “La CaIxa”, organIt- za La sEtEna EdICIó dEL ConCurs EL rECorrEgut dE L’EnErgIa.
I. objECtIu
L’objectiu estratègic d’aquest concurs és contribuir a crear consciència entre els estudiants de cinquè i sisè d’Educació Primària i primer, segon, tercer i quart d’Educació Secundària Obliga- tòria de Catalunya del cicle de l’energia i de la importància de l’estalvi i l’eficiència energèti- ca, així com afavorir l’adquisició d’hàbits en el consum d’energia i la sensibilització per a un ús eficient de l’energia i fomentar l’interès pels temes energètics en general.
L’objectiu específic d’aquest concurs és generalitzar l’ús del material didàctic El Recorregut de l’Energia en la comunitat educativa catalana i crear una via participativa per a l’actualització i ampliació del mateix.
Per aconseguir aquests objectius aquest concurs convoca a l’alumnat de Catalunya del cicle superior d’Educació Primària fins al segon cicle d’Educació Secundària Obligatòria per a que presentin una proposta d’experiència o de grup d’experiències segons el format d’experiències del material didàctic El Recorregut de l’Energia. Els participants hauran de dissenyar les experiències de manera que s’ajustin als coneixements i a la capacitat de comprensió del cicle educatiu immediatament inferior al seu.
II. partICIpants
1. S’estableixen dues categories de participació en funció del nivell educatiu en:
Categoria A: dirigit als estudiants de cinquè i sisè d’Educació Primària i primer i segon d’Educació Secundària Obligatòria de Catalunya.
Categoria B: dirigit als estudiants de tercer i quart d’Educació Secundària Obligatòria de Catalunya.
2. Es pot presentar una única proposta d’experiència per categoria i centre educatiu. Ca- dascun dels centres es responsabilitza d’escollir la millor proposta en cada categoria de les realitzades pels diferents grups i presentar-les al concurs. Els criteris de selecció interns són responsabilitat dels centres educatius. La presentació de més d’una proposta per categoria i centre comportarà l’eliminació del concurs de totes les propostes presentades pel centre.
3. La proposta que es presenti a concurs en cada categoria representa la totalitat de la classe.
Això significa que tot l’alumnat de la classe que presenti la proposta ha de desenvolupar-la, i qualsevol d’ells podrà ser requerit individualment per a la seva defensa.
III. CaraCtErístIquEs dE LEs propostEs ConCursants
4. Les propostes que es presentin a concurs han de preparar-se segons el format d’experiències del material didàctic El Recorregut de l’Energia. Les experiències que es presentin s’hauran d’enquadrar en una de les següents categories:
• Pràctiques empíriques
• Fabricació d’enginys
• Jocs
• Debats de grup
5. Cada experiència haurà de ser dissenyada per a que es pugui dur a terme en una sola sessió (durada de la sessió: entre 45 i 60 minuts).
6. Una mateixa proposta podrà incorporar més d’una experiència sempre que així es contri- bueixi a la comprensió global dels objectius. En aquests casos, la proposta a concurs no serà cadascuna de les experiències individuals sinó el conjunt de totes elles.
7. Cada experiència tindrà els següents apartats:
• “Títol”
• “Objectiu”: Breu descripció de l’objectiu (màxim 100 paraules)
• “Una mica d’informació”: informació necessària per a la comprensió de l’experiència, que pot ser la síntesi de l’experiència o allò que li dóna sentit (màxim 200 paraules).
• “Material”: Relació del material necessari per a desenvolupar l’experiència. S’intentarà que es tracti de material reciclat. En cap cas el cost del material superarà els 300 euros.
• “Passos correlatius a seguir”: Descripció dels passos a seguir, ordenats correlativament, amb les instruccions a seguir per a dur a terme les experiències. (màxim 500 paraules).
8. A més es redactarà un guió per al professor que expliqui de manera planera els coneixements i detalls necessaris per a realitzar l’experiència. El guió haurà de tenir una llargada màxima aproxi- mada de 1.000 paraules.
9. Els participants hauran de dissenyar les experiències de manera que s’ajustin als coneixements i a la capacitat de comprensió del cicle educatiu immediatament inferior al seu:
• Participants de cinquè i sisè d’Educació Primària: Experiències adreçades a estudiants tercer i quart d’Educació Primària.
• Participants de primer i segon d’Educació Secundària Obligatòria: Experiències adreçades a estudiants cinquè i sisè d’Educació Primària.
• Participants de tercer i quart d’Educació Secundària Obligatòria: Experiències adreçades a estudiants de primer i segon d’Educació Secundària Obligatòria.
10. Les experiències que es presentin a concurs es podran basar en una de les experiències del material didàctic El Recorregut de l’Energia o en la resta de material didàctic produïda per l’Institut Català d’Energia (que podreu trobar en format electrònic a través de la pàgina web www.icaen.net). En tots els casos l’experiència haurà de ser innovadora respecte aquestes i s’haurà de centrar exclusivament en l’àmbit de l’estalvi i l’eficiència energètica en qualsevol dels sectors consumidors (llar, transport, edificis, indústria, sector energètic,...) i haurà d’estar d’acord amb els continguts educatius del material en qüestió.
11. En qualsevol cas, les propostes hauran de ser originals, i no podran ser còpia literal (parcial o íntegre) de cap altre material encara que estigui editat en altres llengües diferents del català.
12. La proposta s’haurà de presentar en forma de memòria amb un màxim de 16 pàgines (sense comptar annexes) a doble espai i 30 línies per pàgina que ha d’incloure:
• Introducció.
• Justificació de l’elecció de la proposta.
• Intergració del projecte en el currículum escolar com a suport a l’adquisició de competències pròpies del seu nivell educatiu.
• Descripció del procés seguit, amb les incidències que hi ha hagut i com s’han resolt.
• Descripció del grup de treball que ha realitzat l’experiència.
• Conclusions que s’extreuen del treball realitzat.
• Annex I: documentació gràfica de l’experiència, mitjançant fotografies o vídeo.
• Annex II: Fitxa de l’experiència (tantes com inclogui la proposta).
• Annex III: Guió de les experiències per al professor (tantes com inclogui la proposta).
• Annex IV: Material addicional que es cregui d’interès.
13. La memòria s’ha de presentar en paper i en format electrònic. Els arxius de la memòria i els seus annexos hauran d’estar en format estàndar, preferiblement en .pdf (portable document format).
14. La proposta es podrà acompanyar al final del procés d’exhibició d’enginys, maquetes o dibuixos que es facin servir o siguin el resultat de les experiències que conformen la proposta.
IV. suport tèCnIC
15. L’Institut Català d’Energia, conjuntament amb el Departament d’Educació i el Departament de Medi Ambient i Habitatge, podrà realitzar sessions de treball amb els centres participants i oferirà el suport en el procés de treball, sempre que es requereixi.
V. pLIquEs
16. La memòria de les propostes s’ha de presentar en un sobre tancat on s’ha d’indicar: “Concurs El Recorregut de l’Energia” i la classe, el nom de l’escola i la seva adreça. Dins del sobre s’ha d’incloure:
• La memòria del projecte.
• La fitxa de participació adjunta a aquestes les bases.
En cap cas s’ha d’adjuntar en aquest enviament ni maquetes ni enginys que s’hagin produït du- rant la proposta.
VI. prEsEntaCIó dE LEs propostEs
17. Les propostes s’han de presentar o trametre per correu certificat a les oficines de l’Institut Català d’Energia:
Av. Diagonal, 453 bis, àtic 08036 Barcelona
Telèfon: 93 622 05 00
Email: [email protected]
La data límit per a la presentació de la memòria de la proposta és el 16 de febrer de 2009 a les 14:00.
VII. sELECCIó dE LEs propostEs
18. Les propostes presentades dins del termini seran avaluades pel personal tècnic designat per l’Institut Català d’Energia.
19. El personal tècnic realitzarà una preselecció de les millors propostes rebudes i visitaran els centres escollits per a que tots els alumnes de la classe que ha desenvolupat la proposta en realitzin una presentació i mostrin – en cas necessari - el funcionament de la maqueta o els resultats del projecte. La durada màxima de l’exposició serà de 20 minuts i es realitzarà a partir de la primera quinzena de març de 2009. En aquesta presentació, un grup de tres estudiants, que podran ser seleccionats a l’atzar per per la persona avaluadora, farà l’experiència amb un grup classe del nivell educatiu al qual s’adreça.
20. El nombre de treballs preseleccionats dependrà de la qualitat global de les propostes.
21. D’entre totes les propostes preseleccionades es farà una selecció d’un màxim de 25 pro- jectes per categoria, que s’exposaran en el Museu CosmoCaixa durant el mes de maig de 2009.
VIII. VErEdICtE
22. Un jurat format per representats de l’Institut Català d’Energia, del Departament
d’Educació, de CosmoCaixa Barcelona, Museu de la Ciència de l’Obra Social “La Caixa” i de les empreses i entitats patrocinadores del concurs escollirà tres guanyadors per categoria entre les propostes finalistes, resultant un total de sis propostes premiades.
Ix. LLIuramEnt dE prEmIs
23. El lliurament dels premis als finalistes i als guanyadors es realitzarà el mes de juny, en el marc d’una cerimònia presidida per una autoritat de la Generalitat de Catalunya.
x. prEmIs
24. Tots els centres participants rebran un diploma acreditatiu de la seva participació i de reconeixement de l’esforç esmerçat.
25. Les propostes guanyadores, a més del diploma, rebran com a premi:
En LA CATEGORIA A:
1r premi: Cap de setmana d’esports de natura per a la classe responsable del projecte i dos tutors. (Cap de setmana en règim de pensió complerta i transport inclòs).
2n premi: Un dia a Port Aventura per a la classe responsable del projecte i dos tutors, en què els l’alumnat, a més de gaudir de la diversió del parc temàtic, en coneixeran la gestió energèti- ca. (Dinar i transport inclosos).
3r premi: Material multimèdia per a l’alumnat de la classe responsable del projecte.
En LA CATEGORIA B:
1r premi: Un viatge de final de curs a Tenerife per a la classe responsable del projecte i dos tutors. (Inclou pensió complerta sense begudes i dues excursions).
2n premi: Dues nits d’hotel i tres dies al Parc de Port Aventura per a la classe responsable del projecte i dos tutors, en què l’alumnat, a més de gaudir de la diversió del parc temàtic, en coneixeran la gestió energètica. (Inclou dos esmorzars, dos sopars i el transport).
3r premi: Material multimèdia per l’alumnat de la classe responsable del projecte.
xI. CrItErIs dE sELECCIó
26. La selecció dels guardonats es realitzarà segons els criteris següents:
• Intergració del projecte al currículum escolar. Es valorarà especialment que el projecte desenvolupat estigui orientat a l’adquisició de les competències definides per al seu nivell educatiu.
• Originalitat del projecte.
• Grau de qualitat del tractament dels conceptes.
• Grau de replicabilitat de l’experiència (facilitat per que es dugui a terme en altres llocs, pel concepte, pel baix cost, per la simplicitat,...).
• Qualitat de la memòria escrita sobre el procés de desenvolupament.
• Grau de comprensió de l’experiència per part dels l’alumnat del cicle formatiu als que s’adreça. Es valorarà especialment que se’n faci una demostració.
• Presentació del projecte a càrrec dels l’alumnat.
• Grau d’implicació del conjunt del centre educatiu.
27. Durant el procés de selecció, els participants hauran de facilitar al jurat, quan aquest ho requereixi, qualsevol tipus d’informació addicional sobre el projecte.
xII. dIsposICIons gEnEraLs
Les propostes presentades romandran en propietat de l’Institut Català d’Energia del De- partament d’Economia i Finances de la Generalitat de Catalunya, que es reserva el dret d’incorporar-les, de manera parcial o total, a la seva col·lecció de material didàctic.
28. El veredicte del jurat és inapel·lable.
29. El jurat es reserva el dret d’escollir algun projecte que, encara que no compleixi la totalitat dels requisits, es consideri d’especial interès.
30. La presentació a aquesta convocatòria implica la total acceptació d’aquestes bases.
xIII. organItza
Institut Català d’Energia del Departament d’Economia i Finances de la Generalitat de Catalunya
Av. Diagonal, 453 bis àtic 08036 Barcelona
www.icaen.net xIV. CoL·LaborEn
Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya Via Augusta, 202-226
08021 Barcelona
www.gencat.cat/educacio/
Departament de Medi Ambient i Habitatge Avda. Diagonal, 523-525
08029 Barcelona
www.mediambient.gencat.cat/
Cosmocaixa
Teodor Roviralta, 47-51 08022 Barcelona www.cosmocaixa.com
xIV. patroCIna
