Autorregulación por los alumnos
La Importancia de la Interacción en el Desarrollo de Habilidades de Autorregulación Emocional en Alumnos de Educación Primaria con Necesidades Educativas Especiales
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La Importancia de la Interacción en el Desarrollo de Habilidades de Autorregulación Emocional en Alumnos de Educación Primaria con Necesidades Educativas Especiales
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Estrategias de autorregulación del aprendizaje y metas de estudio en alumnos de la Universidad Nacional de Educación
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Estrategias Afectivo Emotivas que Aplica el Docente de 2° Grado para Promover la Autorregulación en sus Alumnos Edición Única
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Formación en Competencias Metacognitivas de Autorregulación del Aprendizaje en Alumnos de Ingeniería a Través del Uso de Podcasts-Edición Única
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Formación en Competencias Metacognitivas de Autorregulación del Aprendizaje en Alumnos de Ingeniería a Través del Uso de Podcasts Edición Única
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La autorregulación y los estilos de aprendizaje en los alumnos de nivel universitario
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Estrategias Afectivo-Emotivas que Aplica el Docente de 2° Grado para Promover la Autorregulación en sus Alumnos -Edición Única
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Efectividad de un programa tutorial en la autorregulación del comportamiento de los alumnos de educación secundaria de un colegio privado confesional
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TítuloEstudio de las dificultades de atención asociadas a las estrategias de autorregulación en alumnos de secundaria
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Estrategia pedagógico- artística para la autorregulación emocional en los estudiantes del grado 4°B de la Institución Educativa Técnico Industrial Santiago de Arma – Sede Julio Sanín Sanín
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La autorregulación de los aprendizajes
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La autorregulación de nuestras emociones
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Autorregulación del aprendizaje: una revisión sistemática en revistas de la base SciELO
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Impacto del Coaching Grupal sobre el Desarrollo de la Competencia de Autorregulación del Aprendizaje en Estudiantes de Ingeniería
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La utopía del SIMCE: análisis del SIMCE desde un paradigma cualitativo, en tres colegios de la comuna de la Cisterna: municipal, particular subvencionado y particular
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riesgo
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Impacto de las Distintas Prácticas de Evaluación en la Motivación de Alumnos -Edición Única
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UNIDAD Tamaño
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