Colegio Paulo VI I.E.D. - Educación media - Bogotá
La Educación Media: experiencias resignificadas desde dos instituciones educativas oficiales de Bogotá
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Deporte escolar y desarrollo axiologico en la educación media "caso Bogotá D C "
500
La gestión academica en la implementación del proyecto de Educación Media fortalecida en dos colegios oficiales de Bogotá, D C
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Guía Académica para impartir Educación Financiera en la Educación Media Vocacional, en el Colegio Pablo Neruda de la ciudad de Bogotá, Colombia
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Construcción curricular a través del proyecto de educación media fortalecida “La comunicación como medio de expresión y humanización” del Colegio el Minuto de Buenos Aires I E D
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La evaluación formativa de los aprendizajes como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico: estudio de caso en básica primaria del Colegio Paulo VI I E D
175
Propuesta para la elaboración de un proyecto de educación en tecnología e informática para básica secundaria y media en Bogotá D C
163
Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje por medio del cual se comprenda y apropie el concepto de tecnología en los estudiantes de grado sexto del Colegio Paulo VI I E D
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Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia para abordar el pensamiento de diseño desde el área de tecnología e informática en estudiantes de la educación media del Colegio Tomás Cipriano de Mosquera I E D
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La evaluación de estudiantes según los docentes de educación básica y media: ¿qué y para qué se evalúan? Estudio de caso: Colegio Fanny Mikey I E D
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Procesos de formación cultural desde la gestión escolar en el Colegio Orlando Higuita Rojas I E D en el nivel de media fortalecida
146
Mapeando la informalidad: una experiencia participativa en Sao Paulo, Brasil.
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ARTINTEC S.A.S.: propuestas interactivas con contenido educativo
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Innovación + Educación = Desarrollo (I+E=D)
6
Hacia una escuela intercultural
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Enseñanza de las artes musicales a los estudiantes de educación básica primaria del Colegio Simón Rodríguez I E D
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El currículo de la educación física como promotor de hábitos de vida saludables en el colegio Nueva Esperanza I E D
90
Violencia y agresión entre mujeres escolares: conductas que afectan el desarrollo humano
91
La reflexividad en el educador y su incidencia en la configuración de “ethos” personal en los estudiantes de educación media de los colegios Chuniza IED y Paulo VI IED
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Herencias coloniales y relaciones de poder saber ser, en la escuela Una experiencia en el colegio Paulo Freire
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