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FAMILIA,DESARROLLO FAMILIAR,NIÑOS,NIÑAS

La dinamica familiar en el desarrollo moral de los niños y las niñas

La dinamica familiar en el desarrollo moral de los niños y las niñas

... la familia. En ese sentido, lo que se observa para los niños/a de la Institución Educativa Liceo Fontidueño Jaime Arango Rojas alude a una importante dificultad para la comprensión del sentido de lo ...

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La sobreprotección familiar y sus efectos negativos en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas del nivel preescolar del hogar infantil comunitario El Portalito de Cartagena

La sobreprotección familiar y sus efectos negativos en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas del nivel preescolar del hogar infantil comunitario El Portalito de Cartagena

... los niños con un padre ausente, ya sea porque no lo tiene o porque pasan muy poco tiempo con ellos, tienen peor rendimiento ...la familia es considerada como una unidad o sistema vivo que nace, crece, se ...

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El desarrollo de los hábitos de cortesía en los niños del 3er año de vida del Círculo Infantil Mi Hermanito Vietnamita

El desarrollo de los hábitos de cortesía en los niños del 3er año de vida del Círculo Infantil Mi Hermanito Vietnamita

... la familia para lograr una motivación y su contribución consciente al desarrollo de hábitos correctos en el hogar así como las aspiraciones que poseen al respecto y el nivel de autoeducación y ...

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Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas

Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas

... entorno familiar es donde, en primera instancia, se establecen prácticas educativas, que se convierten en punto de referencia para niños y niñas, permitiendo el logro de estilos de socialización, el ...

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La Desintegración Familiar en el desarrollo de la Autoestima de los niños y las niñas de cinco años

La Desintegración Familiar en el desarrollo de la Autoestima de los niños y las niñas de cinco años

... Desintegración familiar y rendimiento escolar en adolescentes (Estudio realizado en el Instituto Básico por Cooperativa de aldea Tuichilupe, Comitancillo, San ...desintegración familiar en el rendimiento ...

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Dinámica familiar de los niños, niñas y adolescentes del programa de desarrollo integral casitas de la ONG encuentros del distrito el Agustino, periodo 2018

Dinámica familiar de los niños, niñas y adolescentes del programa de desarrollo integral casitas de la ONG encuentros del distrito el Agustino, periodo 2018

... dinámica familiar, así como de la escasa formación que reciben al ...dinámica familiar se une a una cierta actitud de subestimación de la fuerza constructiva que tiene una familia empoderada de este ...

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RELACIONES FAMILIARES VIOLENTAS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD   VIDEO TALLER ACERCA DE LAS BUENAS RELACIONES FAMILIARES  DIRIGIDA A PADRES Y MADRES DE FAMILIAR DE LA ESCUELA "CIUDAD DE MACARA" UBICADA EN LA

RELACIONES FAMILIARES VIOLENTAS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD VIDEO TALLER ACERCA DE LAS BUENAS RELACIONES FAMILIARES DIRIGIDA A PADRES Y MADRES DE FAMILIAR DE LA ESCUELA "CIUDAD DE MACARA" UBICADA EN LA PARROQUIA ATAHUALPA DEL D M Q AÑO LECTIVO 2014 2015

... la familia, para concienciar en cada uno de los hogares a mejorar su calidad vida, incentivando al cambio, para mantener familias unidas y con sus hijos e hijas afectuosos y activos a participar en las actividades ...

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Preparación a la familia para desarrollar la motricidad fina en los niños y niñas desde las condiciones de la vida familiar

Preparación a la familia para desarrollar la motricidad fina en los niños y niñas desde las condiciones de la vida familiar

... los niños en familia se remonta al propio Juan Amos Comenius (1592-1670) que consideró de gran importancia el período inicial de desarrollo en sus primeros seis años de vida y consideró que este ...

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Influencia de la alimentación familiar en los hábitos alimentarios en niños/niñas de 0 a 3 años del programa de control de crecimiento y desarrollo del niño en el hospital Tomás Lafora   distrito de Guadalupe: 2017

Influencia de la alimentación familiar en los hábitos alimentarios en niños/niñas de 0 a 3 años del programa de control de crecimiento y desarrollo del niño en el hospital Tomás Lafora distrito de Guadalupe: 2017

... los niños en etapa preescolar, indica que el 64,9% de los preescolares presentaron tallas pequeñas para su edad, lo cual refleja los largos periodos de enfermedad durante el crecimiento y periodos acumulativos de ...

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La agresividad familiar y su incidencia en el desarrollo socio - afectivo de los niños y niñas de 9 a 11 años que se educan en la Unidad Básica del Colegio Militar Lauro Guerrero COMIL - 5, período 2010 - 2011

La agresividad familiar y su incidencia en el desarrollo socio - afectivo de los niños y niñas de 9 a 11 años que se educan en la Unidad Básica del Colegio Militar Lauro Guerrero COMIL - 5, período 2010 - 2011

... la familia y la agresividad interna frente al desarrollo socio afectivo de los alumnos/as, y se origina observando la actual situación en centros educativos privados, particulares e incluso fiscales de la ...

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“Sobreprotección y Desarrollo Psicosocial en Estudiantes de la Unidad Educativa Capitán Edmundo Chiriboga”  Riobamba  Marzo   Julio 2017”

“Sobreprotección y Desarrollo Psicosocial en Estudiantes de la Unidad Educativa Capitán Edmundo Chiriboga” Riobamba Marzo Julio 2017”

... sobreprotección familiar y el desarrollo psicosocial en los niños y las niñas de primer año de educación básica de la Unidad Educativa “Capitán Edmundo Chiriboga” de la ciudad de Riobamba, ...

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La afectividad familiar en el desarrollo de la identidad y autonomía de los niños y niñas de uno a tres años del Centro Infantil Buen Vivir "Carlos Guido Cattani" de la parroquia matriz del cantón Alausí, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014 2015

La afectividad familiar en el desarrollo de la identidad y autonomía de los niños y niñas de uno a tres años del Centro Infantil Buen Vivir "Carlos Guido Cattani" de la parroquia matriz del cantón Alausí, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014 2015

... los niños pequeños comienzan a diferenciarse de los adultos significativos (mamá, papá o cuidador principal) cuando dicen o realizan acciones que expresan sus propias necesidades, su forma de ...su familia, ...

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UTILIZAR EL YOGA COMO ESTRATEGIA PARA LA INTERACCIÓN FAMILIAR  GUÍA INFORMATIVA DIRIGIDA A PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO BRIGHAM YOUNG SCHOOL, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018

UTILIZAR EL YOGA COMO ESTRATEGIA PARA LA INTERACCIÓN FAMILIAR GUÍA INFORMATIVA DIRIGIDA A PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO BRIGHAM YOUNG SCHOOL, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018

... el desarrollo de competencias emocionales, el manejo de estrategias de afrontamiento y niveles de prosocialidad, entre ...la familia como el principal agente contextual del desarrollo humano; en ...

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La familia extensa como entorno protector del desarrollo emocional y del  comportamiento en niños, niñas y adolescentes en cuidados alternativos

La familia extensa como entorno protector del desarrollo emocional y del comportamiento en niños, niñas y adolescentes en cuidados alternativos

... protección familiar es un factor fundamental en la diferencia de ambos grupos, jóvenes cuyas familias eran más garantes de las necesidades y protección, así como, las que tenían una mejor administración de la ...

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Los saberes locales y su incorporación pedagógica para el desarrollo de la expresión oral del quechua como L2 en la Institución Educativa Inicial Nº 587 de la Comunidad Campesina de Sullca – Maranganí

Los saberes locales y su incorporación pedagógica para el desarrollo de la expresión oral del quechua como L2 en la Institución Educativa Inicial Nº 587 de la Comunidad Campesina de Sullca – Maranganí

... los niños y niñas tenían diferentes respuestas, llegando a un diálogo amplio a lo largo de todo el ...algunos niños recibían y chaqchaban o piqchaban la coca con naturalidad, concluido esta parte se ...

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La  preparación a las familias para trabajar con  hábitos  higiénicos de autoservicio  y cortesía en sus hijos

La preparación a las familias para trabajar con hábitos higiénicos de autoservicio y cortesía en sus hijos

... del desarrollo de hábitos y teniendo en cuenta el fin de la Educación Preescolar que es potenciar el desarrollo integral y armónico del niño como premisa indispensable para su ingreso a la escuela y ...

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Prácticas y pautas de crianza de padres, madres y cuidadores adultos con niños y niñas de 3 y 4 años que pertenecen a una institución educativa privada en Yopal, Casanare

Prácticas y pautas de crianza de padres, madres y cuidadores adultos con niños y niñas de 3 y 4 años que pertenecen a una institución educativa privada en Yopal, Casanare

... los niños, niñas y adolescentes de barrios marginados se ven involucrados, y así surge las prácticas de cuidado por parte de las organizaciones comunitarias, jardines, comedores comunitarios, casa de los ...

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Inteligencia emocional y clima social familiar en estudiantes de educación inicial

Inteligencia emocional y clima social familiar en estudiantes de educación inicial

... social familiar” y el “desarrollo de la inteligencia emocional”; en la primera se han ubicado el 83% en el nivel malo con respecto al clima social familiar, y en la segunda variable sobre el ...

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Lugares , agentes y relación con el saber en estudiantes de 5º y 9º, grado de educación básica en el sur occidente Colombiano

Lugares , agentes y relación con el saber en estudiantes de 5º y 9º, grado de educación básica en el sur occidente Colombiano

... hay niños y niñas de las clases populares que tienen excelentes resultados escolares, aparece, a mediados de 1980, la teoría conocida en francés como rapport au savoir la que hemos traducido en español como ...

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La importancia de las áreas complementarias de la educación básica en el desarrollo de las destrezas psicomotoras y socio afectivas utilizadas en los estudiantes de quinto año básico de la Escuela "Carlos María Castro" de la ciudad de Chone

La importancia de las áreas complementarias de la educación básica en el desarrollo de las destrezas psicomotoras y socio afectivas utilizadas en los estudiantes de quinto año básico de la Escuela "Carlos María Castro" de la ciudad de Chone

... de desarrollo motor en el futuro; estas habilidades motrices básicas (como correr, saltar o lanzar) son consideradas preparatorias y lo conducen al estudiante a especializaciones motrices de mayor complejidad ...

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