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Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento

Aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento para el aprendizaje de las actividades físico-deportivas en el medio natural en las clases de Educación Física

Aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento para el aprendizaje de las actividades físico-deportivas en el medio natural en las clases de Educación Física

... al aprendizaje con la tecnología, mucho más innovador denominado tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) (Ferreres, ...estas tecnologías se encuentran las redes sociales, ...

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Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento: un estudio bibliométrico

Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento: un estudio bibliométrico

... del Aprendizaje y el Conocimiento) según Enríquez (2012), el cambio del “aprendizaje de la tecnología” al “aprendizaje con la ...las tecnologías de la información y la comunicación ...

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Universidad y tecnologías: el conocimiento en la sociedad de la información y el aprendizaje colaborativo

Universidad y tecnologías: el conocimiento en la sociedad de la información y el aprendizaje colaborativo

... al conocimiento. Aún más, las Tecnologías de la Información han optimizado el acercamiento al conocimiento hasta llegar a su gestión, dando origen a las Tecnologías del Aprendizaje y ...

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Las tecnologías de la información y las comunicaciones, las del aprendizaje y del conocimiento y las tecnologías para el empoderamiento y la participación como instrumentos de apoyo al docente de la universidad del siglo XXI

Las tecnologías de la información y las comunicaciones, las del aprendizaje y del conocimiento y las tecnologías para el empoderamiento y la participación como instrumentos de apoyo al docente de la universidad del siglo XXI

... las tecnologías de la información y las comunicaciones; es allí donde aparece el concepto de tecnologías del aprendizaje y del conocimiento y tecnologías para el empoderamiento y la ...

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El Impacto del Desarrollo de Objetos de Conocimiento con Apoyo de Nuevas Tecnologías en Alumnos de Secundaria para Generar Disposición de Aprendizaje y Aptitud de Enseñanza-Edición Única

El Impacto del Desarrollo de Objetos de Conocimiento con Apoyo de Nuevas Tecnologías en Alumnos de Secundaria para Generar Disposición de Aprendizaje y Aptitud de Enseñanza-Edición Única

... de aprendizaje que conduzcan a objetivos de preparación prácticamente ...nuevo conocimiento, al desarrollar sus objetos de conocimiento, mediante el proceso de meta cognición, apoyándose con las ...

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Proyecto de resignificacion Inga

Proyecto de resignificacion Inga

... sus conocimiento previos en el uso y apropiación de las nuevas tecnologías, para incluirlos en un proceso de enseñanza – aprendizaje individual y colaborativo, para transformar el conocimiento ...

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Análisis comparativo de las TAC en las diferentes unidades académicas de la Universidad de Guayaquil

Análisis comparativo de las TAC en las diferentes unidades académicas de la Universidad de Guayaquil

... 2.1.5. Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en el aprendizaje La sociedad ha evolucionado haciendo que el sistema educativo también, es por ello que en la actualidad el perfil ...

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fase de diseño INGA

fase de diseño INGA

... nuevas tecnologías, para incluirlos en un proceso de enseñanza –aprendizaje individual y colaborativo, para transformar el conocimiento usando una estrategia didáctica y metodológica usando las ...

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Las tics en la enseñanza aprendizaje de entorno natural y social para los estudiantes de tercer grado, escuela de educación básica fiscal Víctor Emilio Estrada, cantón Playas, provincia del Guayas, período lectivo 2015 – 2016.

Las tics en la enseñanza aprendizaje de entorno natural y social para los estudiantes de tercer grado, escuela de educación básica fiscal Víctor Emilio Estrada, cantón Playas, provincia del Guayas, período lectivo 2015 – 2016.

... nuevas tecnologías de la información y la comunicación (ordenadores, equipos multimedia, redes locales, Internet, TV ...nuevas tecnologías que se afirma que estamos entrando en un nuevo periodo o etapa de ...

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Palabras clave: Sociedad del conocimiento; Nuevas tecnologías; Key words: Knowledge society; new technologies

Palabras clave: Sociedad del conocimiento; Nuevas tecnologías; Key words: Knowledge society; new technologies

... del conocimiento, las redes de personas son esencialmente redes de contactos que constituyen la base para el desarrollo del aprendizaje ...de aprendizaje se usan como complemento de los cursos ...

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Tecnologías del conocimiento aplicadas a la administración

Tecnologías del conocimiento aplicadas a la administración

... El aspecto lógico de las redes neuronales, es tratar de alcanzar (de imitar) el sentido común. Ca- da alternativa que se le presenta a la red neuronal, será ponderada de acuerdo a la visión subjetiva de la realidad. ...

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El uso de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en los cursos de introducción al derecho

El uso de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en los cursos de introducción al derecho

... de tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC), por la gran importancia que han ido adquiriendo en el proceso de ...de aprendizaje (PLE) que permiten a los estudiantes realizar un ...

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Trece mitos sobre las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

Trece mitos sobre las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

... Todo esto nos lleva a plantear una serie de mitos vinculados con las nuevas tecnologías, la economía, la comunicación, el aprendizaje, el conocimiento y las actitudes de la ciudadanía co[r] ...

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HACIA LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: MODELO ESPIRAL DE COMPETENCIAS TICTACTEP

HACIA LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: MODELO ESPIRAL DE COMPETENCIAS TICTACTEP

... de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), Tecnologías para el Aprendizaje y Conocimiento (TAC), Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación ...de tecnologías ...

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Las TIC una herramienta metodológica para la enseñanza de las matemáticas.

Las TIC una herramienta metodológica para la enseñanza de las matemáticas.

... las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, lleva necesariamente a resultados positivos de aprendizaje, a saber: el conocimiento adquirido como un sistema; la capacidad de ...

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Integración de las TIC en la Unidad Educativa Particular Terranova. Resultados de la primera fase de investigación

Integración de las TIC en la Unidad Educativa Particular Terranova. Resultados de la primera fase de investigación

... las tecnologías de la sociedad de la Información (TSI) para el trabajo, el ocio y la ...el aprendizaje permanente señaló que la CD es una de las competencias clave que los estudiantes deben haber desarro- ...

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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN

... nuevas tecnologías –particularmente Internet- en el aula, con el fin de desarrollar competencias digitales, que a la vez sean útiles para el aprendizaje de contenidos ...del conocimiento, esto no ...

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Propuesta:  Las TACs y el desarrollo de las matemáticas en estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 82390 Pedro Paula  Augusto Gil Celendin

Propuesta: Las TACs y el desarrollo de las matemáticas en estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 82390 Pedro Paula Augusto Gil Celendin

... - Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento, hace referencia al uso de las TICs como herramienta formativa, incidiendo en la metodología y en la utilización de la tecnología dentro de las ...

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La Sociedad del Conocimiento y las organizaciones educativas como generadoras de conocimiento: el nuevo «continuum» cultural y sus repercusiones en las dimensiones de una organización

La Sociedad del Conocimiento y las organizaciones educativas como generadoras de conocimiento: el nuevo «continuum» cultural y sus repercusiones en las dimensiones de una organización

... rar conocimiento como señalan diferentes autores como Nonaka y Takeuchi (1995), Choo (1998); Harvard Business Review (2000), Dixon (2000), Schrei- der y Akkermans y otros (2000) y Probst; Raub y Romhardt (2000), ...

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EOI Open learning: un decálogo para la transformación del aprendizaje.

EOI Open learning: un decálogo para la transformación del aprendizaje.

... del aprendizaje que se ha convertido en el motor de una profunda transformación social y económica en donde lo público, lo privado y lo ciudadano se funden en la consecución del bien ...el aprendizaje en la ...

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