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[PDF] Top 20 Concepciones de literatura en la producción textual de niños y niñas

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Concepciones de literatura en la producción textual de niños y niñas

Concepciones de literatura en la producción textual de niños y niñas

... la producción textual de los niños y niñas, entre sus líneas, hay una variada e importante riqueza que por lo general no es valorada ni estimulada por los ...Los niños y niñas ... See full document

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Producción de Relatos Orales en Niños y Niñas de Primera Infancia

Producción de Relatos Orales en Niños y Niñas de Primera Infancia

... En términos generales, se entiende que narrar es contar o relatar hechos o sucesos reales o ficticios en primera, segunda o tercera persona, en términos de Labov es “un método de recapitular experiencias pasadas ... See full document

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Huellas tempranas del género  en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas  sobre el aprendizaje de la escritura

Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de la escritura

... Las niñas refieren los avances en la historia del aprendizaje de la escritura estableciendo comparaciones entre momentos en los que ahora, desde una mirada retrospectiva, reconocen que creían que escribían pero no ... See full document

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Comprensión de las concepciones sobre reproducción sexual de los animales vertebrados que tienen los niños y niñas de quinto grado de primaria

Comprensión de las concepciones sobre reproducción sexual de los animales vertebrados que tienen los niños y niñas de quinto grado de primaria

... las concepciones, han sido abordadas teóricamente por varios autores; es así como Giordan (1995) afirma que están conformadas por cinco componentes: El primero hace referencia, a un problema, que es el que motiva ... See full document

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Preceptos mínimos en la producción de poemas taller para niñas y niños

Preceptos mínimos en la producción de poemas taller para niñas y niños

... Al señor Rector, Vice – rectores y profesores, a la Doctora Julia Galofre Cano, Decana de la Facultad de Educación. A la Doctora Teresa Piñeros de Vásquez (Q.E.P.D), Ex – directora del Departamento de Lingüística y ... See full document

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De la lectura de imágenes a la producción textual

De la lectura de imágenes a la producción textual

... los niños y niñas en cuanto a la creación de textos reflejado en la dificultad que tienen en la elaboración de las letras, la apatía que presentan para escribir un texto y por lo tanto los textos no tienen ... See full document

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¿Dónde está la infancia? : Para una literatura que hable a los niños y niñas

¿Dónde está la infancia? : Para una literatura que hable a los niños y niñas

... las niñas encontramos que “los medios transmiten imágenes estereotipadas que encuentran resonancia en las experiencias y prácticas de los ...las niñas se ha reducido ...las niñas sean simples ... See full document

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Construcción de Nuevas Concepciones de los Niños y Niñas de la Localidad de Usme que Permitan la Creación de Vínculos con la Naturaleza

Construcción de Nuevas Concepciones de los Niños y Niñas de la Localidad de Usme que Permitan la Creación de Vínculos con la Naturaleza

... la producción agrícola se convirtieron en tierras de explotación de materiales para la construcción, lo cual convirtió la zona en fuente importante de recursos para la urbanización de ... See full document

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El campo de la literatura para niños y niñas. Miradas críticas

El campo de la literatura para niños y niñas. Miradas críticas

... blanco textual. El concepto de ficción en la literatura de Istvansch debe pensarse, entonces, desde el material con el que se construyen esas las ficciones: el lenguaje y la imagen (también como un ... See full document

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Desarrollando la expresión oral en niños y niñas a partir del trabajo colegiado desde el enfoque comunicativo textual

Desarrollando la expresión oral en niños y niñas a partir del trabajo colegiado desde el enfoque comunicativo textual

... En la experiencia educativa denominada El cuentito viajero, llevado a cabo por Rita Elena Castillo Miranda y Benjamín Medina Zapata (Piura, 2017) cuyo objetivo central fue: fomentar el hábito de lectura en los ... See full document

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Vista de OCUPACIÓN LABORAL DE NIÑAS Y NIÑOS AGRÍCOLAS ASENTADOS Y MIGRANTES EN SONORA
							| Textual

Vista de OCUPACIÓN LABORAL DE NIÑAS Y NIÑOS AGRÍCOLAS ASENTADOS Y MIGRANTES EN SONORA | Textual

... las niñas y los niños asentados y migrantes, en el marco de los cambios generados por la reestructuración y tecnificación de la producción agrícola vinculada al mercado global y las consecuentes ... See full document

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Concepciones sobre la germinación de semillas de los niños y niñas de grado cuarto de la Institución Carlota Sánchez

Concepciones sobre la germinación de semillas de los niños y niñas de grado cuarto de la Institución Carlota Sánchez

... los niños y niñas se pueden ubicar básicamente en dos perspectivas: En la primera nueve de los niños dicen que no todas las semillas germinan de la misma manera, “No porque hay personas que a veces ... See full document

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Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC

Lectura comprensiva y producción textual: literatura tradicional con apoyo de las TIC

... la producción de texto de los niños de grado 2º primaria a través de la integración de las TIC; esta investigación buscaba responder la pregunta ¿Cómo cambia la producción de textos escritos por los ... See full document

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Las concepciones de equidad y justicia en niños y niñas: desafíos en los procesos de configuración de la subjetividad política

Las concepciones de equidad y justicia en niños y niñas: desafíos en los procesos de configuración de la subjetividad política

... los niños y las niñas; es decir, que se hace necesario, según Zemelman (2004), recuperar o activar el sujeto, pero no el sujeto cartesiano, sino el sujeto en su enteridad: el sujeto con su conocimiento, con ... See full document

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Ambientes de aprendizaje como estrategia pedagógica para la producción textual en niños y niñas

Ambientes de aprendizaje como estrategia pedagógica para la producción textual en niños y niñas

... En segundo lugar la desconexión de la escritura con el entorno social se aprecia cuando los estudiantes aún no se reconocen dentro su ámbito y por ende no tienen o no saben sobre qué escribir, o simplemente no quieren ... See full document

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Concepciones de niños y niñas del área rural sobre el lenguaje escrito

Concepciones de niños y niñas del área rural sobre el lenguaje escrito

... los niños y niñas en torno al lenguaje escrito se convierten en elementos constitutivos de sus concepciones, ya que éstas se basan principalmente en la acumulación de experiencias episódicas sobre un ... See full document

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Un bestiario fantástico para la producción textual

Un bestiario fantástico para la producción textual

... la producción oral están relacionadas directamente con la exposición clara de sus ideas, y puntos de vista, puesto que el 66% de los estudiantes evidencia dificultades frente a tomar una postura de un tema ...los ... See full document

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Música y Literatura: la Pluralidad Textual de la Canción

Música y Literatura: la Pluralidad Textual de la Canción

... Además de la codificación escrita, el contacto de pasillos y bambucos con el mundo académico ha ido transformando los formatos (vinculando instrumentos de otros contextos musicales) y la sonoridad de estos aires ... See full document

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El Espacio Textual (Entre literatura, psicoanálisis y filosofía).

El Espacio Textual (Entre literatura, psicoanálisis y filosofía).

... espacio textual en el teatro ...espacio textual que estudian y del que ellas mismas crean y re-crean, las investigadoras exploran la remisión sociohistórica de las obras y visibilizan su com- promiso ... See full document

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Niñas y niños que hacen niños y niñas

Niñas y niños que hacen niños y niñas

... El embarazo precoz o adolescente, según la Organización mundial de la salud, ocurre en mujeres entre los 10 y 19 años.. En su mayoría, se los considera como indeseables, p[r] ... See full document

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