[PDF] Top 20 Disco Solar Didáctico :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... “disco solar didáctico” consiste en un dispositivo formado por dos discos concéntricos giratorios, que nos permite determinar la duración del día y de la noche en diferentes épocas del año, en ... See full document

... Por otro lado, es posible diseñar un curso de Cálculo con énfasis en las aplicaciones, sin pretender una fundamentación al estilo de Weierstrass, basado en un modelo de cuerpo no arquimediano. El obligar a fundamentar un ... See full document

... Haremos un recorrido por las variadas formas en que los anuncios usan las Matemáticas. ¿Qué interés puede tener para nosotros, profesores de la materia, conocerlas? Esos usos y abusos publicitarios nos muestran la ... See full document

... Fue a través de esta iniciativa como descubrimos code.org en el I.E.S. Andrés Bello. Los departamentos de Tecnología y Matemáticas realizamos conjuntamente La Hora del Código. La acogida en el alumnado fue muy ... See full document

... Por supuesto, no hay que demostrarlo todo y hay que adaptar las demostraciones al nivel de los alumnos. Pero sí creo muy conveniente que se implante la costumbre de la demostración, de la justificación, de la explicación ... See full document

... vista didáctico, Méndez (2008), en su estudio de la construcción escolar de la función trigonométrica realizado en el nivel medio superior (NMS), plantea que la T: G-R constituye una convención matemática ... See full document

... hasta el carburador de sus alumnos para elaborar allí, día tras día, la mezcla energética más rica en laboriosidad, conocimientos y formación personal que la más[r] ... See full document

... Un día sucedió algo inesperado que ha causado muchos problemas y, sobre todo, me ha traído muchas enemistades.. Realmente.[r] ... See full document

... puntos de vista nuevos sobre los mismos;Book Revlewá (información sobre. libros de reciente publicación) y Newá and Noieá,donde se anuncian con-[r] ... See full document

... Fue una alegría volver a vernos; de inmediato formamos equipo de trabajo con algunos otros compañe- ros y mientras duró el curso nos vimos a diario y estudiamos duramente para consegui[r] ... See full document

... las matemáticas de forma experimental, esto es, interactuar con objetos matemáticos, construirlos, analizar comportamientos, comprobar propiedades, hacer conjeturas, realizar ... See full document

... flujo solar que normalmente llega a la Tierra disminuyó en aproximadamente menos de 1 parte en 100 000, prácticamente inapreciable para la mayoría de todos ... See full document

... Queda un último detalle por aclarar. Para disponer de un sistema RSA, hay que empezar eligiendo dos números primos p y q muy grandes, aproximadamente del mismo tamaño, pero que no estén muy próximos. La pregunta ... See full document

... los números más significativos que los alumnos aprenden en sus clases de Matemáticas, fundamentalmente de Secundaria y sobre todo, Bachillerato, si bien algunas de ellas, por sus contenidos, serían más ... See full document

... Uniendo los vértices del exágono con el centro de la circunferencia se obtienen seis triángulos equiláteros de lado el lado del exá-... Considerando los tres tr~n[r] ... See full document

... Bourbaki como supuesto profesor de la Universidad de Nancago (Nancy-Chicago), debido a que más o menos todos han estado li- gados a la universidad de Nancy (Francia) y ah[r] ... See full document

... Les daremos,asimismo,las ecuaciones de los rayos que, obviamente, deben estar prep.aradas, tanto con la posición de los cañones, como con un comecoco mutante. Ellos [r] ... See full document

... de Matemáticas, así como un taller complementario donde el ajedrez sea parte de una serie de recursos variados del taller de resolución de problemas que desarrolle la enseñanza del juego del ajedrez entre los ... See full document

... ACTIVIDAD SIMBOLICA : Completa en cada caso el término que falta en el polinomio aritmético.. ACTIVIDAD S I MBOLICA: Calcula en los siguientes casos el valor o[r] ... See full document

... La introducción de los enteros negativos permite, sin dificultades para el alumno, el inicio del estudio de los números racionales, posi- tivos y negativos, ampiiá[r] ... See full document