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[PDF] Top 20 Mapas conceptuales en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

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Mapas conceptuales en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Mapas conceptuales en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Los primeros mapas serán de este tipo. Observe su linealidad, un concepto lleva a otro sin más relaciones, y a uno sólo. El concepto imagen de función es incorrecto. Prepondera e[r] ... See full document

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Matemáticos y Matemáticas solidarios :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Matemáticos y Matemáticas solidarios :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Julia, como Matemática, es bastante conocida por haber dedicado prácticamente toda su vida a la resolución del Décimo Problema de Hilbert, relativo a la determinación de la resolubilidad de una Ecuación Diofántica: dada ... See full document

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... Y en matemáticas, los que instruimos ¿qué construimos?  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Y en matemáticas, los que instruimos ¿qué construimos? :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... La riqueza de la actividad que un problema de este tipo puede generar, contribuye a la construcción del concepto de derivada en su forma más amplia.. Tercer ejemplo: la multi[r] ... See full document

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Las Matemáticas en el siglo XX  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Las Matemáticas en el siglo XX :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Geometría y el Álgebra representan algo muy fundamental. Con todo, preferimos ambas facultades. En Física existe una analogía más o menos paralela, la división entre los con[r] ... See full document

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Lo cotidiano y lo académico en Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Lo cotidiano y lo académico en Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Como consecuencia de lo anterior y de otros muchos estudios, la reforma de los programas de educación matemática (por ejemplo, de Professional Standards, National Council of Teachers[r] ... See full document

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El trabajo por proyectos y las matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El trabajo por proyectos y las matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Por otro lado, la manipulación de material concreto para el estudio e investigación del agua les ha dado la posibilidad de comprender con mayor facilidad. Los materiales imprescindibles en nuestra clase han sido la ... See full document

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Las matemáticas en el lenguaje cotidiano  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Las matemáticas en el lenguaje cotidiano :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... las matemáticas esta incultura se agrava, pues existen muchos políticos, periodistas, artistas (del espectáculo y de las bellas artes) que no tienen el menor reparo en airear sus nulas capacidades ... See full document

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Los clickers en el aula de matemáticas  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Los clickers en el aula de matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... a matemáticas, tan sólo conocemos la experiencia de González Dorrego (2008) en un curso de modelización impartido en la Universidad Autónoma de ...a matemáticas se refiere se han desarrollado o están ... See full document

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La proporción y la Historia de las Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

La proporción y la Historia de las Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Quienes deseen presentar una comuni- cación (en forma de póster) habrán de enviar junto al boletín de preinscripción un resumen de dos hojas grandes (des- tinadas a ser reproduc[r] ... See full document

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Matemáticas en el Proyecto CLIL  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Matemáticas en el Proyecto CLIL :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... las Matemáticas, de manera bilingüe, experiencias que han sido probadas con éxito en los últimos ...las Matemáticas, son perfectamente extrapolables en su mayoría a cualquier otra materia de ... See full document

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Características de las prácticas matemáticas  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Características de las prácticas matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Por último, la teoría (Θ) hace mención al discurso racional que apoya o valida a una tecnología θ, el cual está soportado en saberes provenientes de una teoría sólidamente constituida o de la experiencia socialmente ... See full document

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Los números índices :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Los números índices :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Selección de los artículos (bienes y servicios), cuyos precios se han de utilizar para elaborar el índice, los cuales determinan una. lista.que suele denominarse c[r] ... See full document

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Números circulares :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Números circulares :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... a) las n últimas cifras de a 2 forman el número a. Reiterando el proce.so se prueba para cualquier potencia natural de a. Ejemplos: Los números que se muestran en la colu[r] ... See full document

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Los números en la Poesía  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Los números en la Poesía :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... primeros números 0, 1, 2, 3… 10, no ya sólo en las Matemáticas, sino en todo hecho que sucede en la vida ...Estos números son los primeros que aprenden los escolares y los que, por tanto, más ... See full document

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El retroproyector: una de sus posibilidades en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El retroproyector: una de sus posibilidades en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Dispusimos de una caja o bote para cada pareja, en la cual hay suficientes figuras para que puedan trabajar los dos.. Las grapas, palillos, tapas y cerillas se guardan en una [r] ... See full document

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Cualidades del profesor de matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Cualidades del profesor de matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... El entorno del profesor de Matemáticas, Estamos exponiendo algunas cualida- des que debe poseer el profeso:¡; de Matemáticas para enseñar bien y con aprovecha- mien[r] ... See full document

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El razonamiento en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El razonamiento en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... cen tan atragantable la Matemática entre nuestros alumnos.. En primer lugar,nos encontramos con que nuestra disciplina es.[r] ... See full document

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El infinito en matemáticas  :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

El infinito en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Desde la antigua Grecia, Aristóteles (1995, 384-322 A.C.) ve al infinito como una fuente de contradicción. Esta visión persiste con Galileo, aunque éste reconoce por primera vez un hecho importante: que en los conjuntos ... See full document

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Máquinas y matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Máquinas y matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Las neuronas son células con una membrana externa capaz de genera-i;,impulsos nerviosos y una estructura única, la sinapsis, para la transferencia de información d[r] ... See full document

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Matemáticas y cultura :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

Matemáticas y cultura :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas

... Así que, en un estudio dedicado a observar las relaciones entre Matemática y Cultura, es posible analizar tanto la cultura implicada en la propia Matemática, en cuanto d[r] ... See full document

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