[PDF] Top 20 Máquinas y matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
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Máquinas y matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Las neuronas son células con una membrana externa capaz de genera-i;,impulsos nerviosos y una estructura única, la sinapsis, para la transferencia de información d[r] ... See full document
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Las matemáticas en el lenguaje cotidiano :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Hay además determinadas situaciones en que se utiliza una terminología matemática propia. Igual que tenemos que reconocer que aunque no nos gusten los toros, existen multitud de palabras de origen taurino que utilizamos ... See full document
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Cualidades del profesor de matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... El entorno del profesor de Matemáticas, Estamos exponiendo algunas cualida- des que debe poseer el profeso:¡; de Matemáticas para enseñar bien y con aprovecha- mien[r] ... See full document
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La proporción y la Historia de las Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Quienes deseen presentar una comuni- cación (en forma de póster) habrán de enviar junto al boletín de preinscripción un resumen de dos hojas grandes (des- tinadas a ser reproduc[r] ... See full document
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El retroproyector: una de sus posibilidades en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Dispusimos de una caja o bote para cada pareja, en la cual hay suficientes figuras para que puedan trabajar los dos.. Las grapas, palillos, tapas y cerillas se guardan en una [r] ... See full document
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Mapas conceptuales en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Los primeros mapas serán de este tipo. Observe su linealidad, un concepto lleva a otro sin más relaciones, y a uno sólo. El concepto imagen de función es incorrecto. Prepondera e[r] ... See full document
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... Y en matemáticas, los que instruimos ¿qué construimos? :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... La riqueza de la actividad que un problema de este tipo puede generar, contribuye a la construcción del concepto de derivada en su forma más amplia.. Tercer ejemplo: la multi[r] ... See full document
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Las Matemáticas en el siglo XX :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Geometría y el Álgebra representan algo muy fundamental. Con todo, preferimos ambas facultades. En Física existe una analogía más o menos paralela, la división entre los con[r] ... See full document
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Lo cotidiano y lo académico en Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Como consecuencia de lo anterior y de otros muchos estudios, la reforma de los programas de educación matemática (por ejemplo, de Professional Standards, National Council of Teachers[r] ... See full document
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El trabajo por proyectos y las matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Por otro lado, la manipulación de material concreto para el estudio e investigación del agua les ha dado la posibilidad de comprender con mayor facilidad. Los materiales imprescindibles en nuestra clase han sido la ... See full document
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Matemáticos y Matemáticas solidarios :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... y Matemáticas que, aparte de por sus obras científicas, han pasado también a la posteridad por su marcado carácter solidario y por sus ansias de ayudar a los demás, con el noble objetivo de facilitar apoyo tanto ... See full document
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Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... ACTIVIDAD SIMBOLICA : Completa en cada caso el término que falta en el polinomio aritmético.. ACTIVIDAD S I MBOLICA: Calcula en los siguientes casos el valor o[r] ... See full document
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Los clickers en el aula de matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... a matemáticas, tan sólo conocemos la experiencia de González Dorrego (2008) en un curso de modelización impartido en la Universidad Autónoma de ...a matemáticas se refiere se han desarrollado o están ... See full document
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Matemáticas en el Proyecto CLIL :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... las Matemáticas, de manera bilingüe, experiencias que han sido probadas con éxito en los últimos ...las Matemáticas, son perfectamente extrapolables en su mayoría a cualquier otra materia de ... See full document
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Características de las prácticas matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Por último, la teoría (Θ) hace mención al discurso racional que apoya o valida a una tecnología θ, el cual está soportado en saberes provenientes de una teoría sólidamente constituida o de la experiencia socialmente ... See full document
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Los números índices :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Selección de los artículos (bienes y servicios), cuyos precios se han de utilizar para elaborar el índice, los cuales determinan una. lista.que suele denominarse c[r] ... See full document
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Reflexiones sobre la didáctica de los números :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... La introducción de los enteros negativos permite, sin dificultades para el alumno, el inicio del estudio de los números racionales, posi- tivos y negativos, ampiiá[r] ... See full document
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Matemáticas en la Educación :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Fue a finales de 1977 cuando Luis Balbuena, Ángel Isidoro, Manuel Linares y yo mismo, que nos habíamos conocido como profesores en los comienzos de los estudios de Matemáticas en la Universidad de La Laguna, ... See full document
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Las máquinas de calcular :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Pero,lo curioso es que tantc Bii4gl como Neppe4 desconocían la definici6n de logaritmo como exponente d~ una base determinada •.. A partir de este momento,logaritmo[r] ... See full document
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El infinito en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... y Matemáticas de la Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Politécnico Nacional (México), a varias preguntas relativas al ...los números reales que contenga números ... See full document
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