V . „ ... ...
• 27.1. Redacte unas fra ses con cada pa reja de pa la bra s que conservan su tild e , ya que no llegan a se r una palabra com puesta.
té cn ic o -p ro fe sio n a l teó rico-p ráctico
íta lo -am erican o p o lític o -s o c ia l
ju ríd ic o -a d m in is tra tiv o físico-quím ico
p o lític o -re lig io so a ustro-húngaro
este -oe ste hispa no-portugu és
gó tico -ro m á n ico épico -bu rlesco
• 27.2. Copie las siguie ntes frases, en las que aparecen los guiones largos. — En 1541 fue fun dad o — por V aldivia— S antia go de Chile.
— En la prim era guerra con tra Francisco I — por la s ob eran ía de Italia— , C arlos I venció en las batallas de...
— Fuim os al de sie rto de A tacam a — el lugar más seco del m undo— , que está en Chile. — M uchos no c reerían que la tie rra gira — a lre ded or del Sol— a una velocidad de 107.182
kilóm etros por hora.
• 27.3. Copie las siguie ntes frases, en las que e n contrará con tenido s entre paréntesis. — Julio C ésar con quistó tan rápidam ente Las G alias, que pudo de c ir a su regreso: «Venl,
vldl, vinci» (llegué, vi, vencí).
— D urante la P rim era G uerra M undial (1914-1918) m urieron m illones de soldados. — Los arm am e ntistas dicen «Si qu ie res la paz, prepara la guerra» (Si vis pacem , para
bellum ).
— Con la m uerte de R obert K ennedy (6 -V I-1968) de sapareció el segundo de los he rm a nos Kennedy.
• 27.4. C opie las siguie ntes frases, en las que se utilizan las com illas. — «En un lugar de la M ancha...» es el céleb re co m ie n zo del «Q uijote». — A plícate este refrán: «En casa del herrero, cu ch illo de palo». — Que nunca te digan: «¡Rom a no paga a tra idore s!».
— «Puedo e scrib ir los versos más triste s esta noche» es el prim er verso del celeb érrim o Poem a XX de Pablo Neruda.
• 27.5. B usque una palabra com puesta que s ignifiq ue lo m ism o a lo expresado en las siguientes frases.
— Un arm a que lanza fuego a llam as: — Una persona que lim pia zap atos y botas: — Un producto de A m érica C entral: — Una señora con el pelo rojo: — A lguien nacido en Estados Unidos: — Un sofá que sirve com o cam a para dorm ir: — Una persona nacida en Á frica del Sur: — Un cruce de calles:
— Un instrum ento para d e scorcha r botellas:
• 27.6. C onstruya una fra se con cada una de las palabras com puestas que ha c o n te s tado en el ejercicio anterior.
• 27.7. Copie las siguientes frases en las que aparecen palabras com puestas. — Se dice que habla tan to com o un sacam uelas.
— Se abolló todo el guardabarros. — Todos le dim os los parabienes. — Usa siem pre un gu ardapolvos en clase. — N ecesité un salvoconducto especial.
• 27.8. Copie las siguie ntes frases, en las que se están utilizando los signos de a d m ira ción y de interrogación.
— ¿Tiene un cigarrillo, por favor? — ¡C állense! Q uiero contarles algo. — ¿C om erem os hoy pe scado al horno? — ¡Ay! ¡Quién pudiera verla!
— ¿Sería capaz de ed ifica r esta m ansión? — ¡Llevó unas em panadas riquísim as!
• 27.9. R edacte unas frases en las que utilice las siguientes expresiones, form adas con palabras que deben utilizarse separadas.
a fin de an te todo p o r tanto a m edias de prisa
en efecto en fin a pro p ó sito en donde de repente
saca corcho s esta dou niden se lim pia bota s
sofá-cam a bocacalle lanzallam as p e lirro jo sudafricano centroa m erica no ORTOGRAFÍA PRÁCTICA - 79
FRASES DE DICTADO
E jercicio 1
— La Convención Anual de C ardiólogos se celebró en la ciudad estadounidense de Huston.
— A m enos que te des prisa, no po drem os llega r a tiem po a la reunión program ada. — De pronto de scubrí que lo dicho no se a ju staba a la realidad.
— La lección ofrecerá una solución a la polém ica suscita da.
— V isité en H iroshim a el M useo en M em oria de la B om ba A tóm ica (lanzada el 6 de agosto de 1945) y me hizo re flexiona r sobre lo te rrib le del de sastre atóm ico. — Estos cig arros-puros son un producto cen troa m erica no, hecho con creta m ente en N i
caragua.
— V ícto r M anuel II (últim o rey de Italia) tuvo que d e ja r el p o der en m anos de Benito M ussolini.
— Es un fu tbolista de origen ítalo -no rtea m erica no — na cio n a liz a d o — , que ju e g a con una gran habilidad.
— ¿Cóm o dijeron que lo harían tan rápido?
— C uando llegue, ante tod o le voy a exp lica r cóm o está la situa ció n en este m om ento.
E jercicio 2
— Ha ejercido el cargo de form a sobresaliente, a pe sar de las ten siones que creó su nom bram iento.
— Transm itió por telé fono el carácter urgentísim o de la dem anda.
— En esta salita coloca rem os un sofá-cam a, por si fu e ra necesario u tiliza rlo para algún invitado.
— Podem os en contrar por tod a E spaña cate dra le s gótico-ro m án icas, pues durante los m uchos años de su con strucción evolu ciona ron los estilos a rquitectónicos del ro m áni co al gótico.
— A lgunos po líticos creen en cie rta s oca siones que pueden tom arn os por ingenuos ni ños de escuela.
— Llám ala y entrég ale el libro que pidió para sí.
— S erá un gran negocio poner una ca fe te ría en esta bocacalle, porque es un cru ce muy con currid o y céntrico.
— ¿De veras crees que no au m entará este año la inflación?
í
Prácticas de evaluación global
i ;
REPASO DE LAS PRECEDENTES ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN PARCIAL
• 28.1. D ivida las siguie ntes palabras en sílabas; anote ju n to a cada palabra si es aguda, llana, esd rújula o sobresdrújula y ap lique la tilde a las que la necesiten.
exam en m oho ra il cetaceo m á rtir
candida borron acentúa caballo baúl
pie talon cuida reptil ja g u a r
m aíz león ja b a li víbora cesped
• 28.2. C oloque la tilde a las palabras que la necesiten e indique — subrayando— la sílaba tónica de las que no deben llevar tilde.
clavel botin c é n it a p o s to 1 tiburón
espuela a rroz pe talo alquería aldea
iguana je ra rqu ía alhe lí tregua anfora
e lix ir param o guardia antilo pe a lfile r
• 28.3. R edacte con cada una de las siguie ntes pala bra s una frase corta y sencilla, procurando no olvida r la tilde.
vía zo o ló g ic o báculo p o rfía policía
día vehículo a n álisis tím id o archipiélag o
• 28.4. A note las siguientes frases y aplique la tild e en las palabras m onosílabas que por su función gram atical deban llevarla.
— Te lo diré, aunque no te agrade que diga eso de el. — Después de tan to tiem po, se ha aco stum b rado a v iv ir solo. — Sí no llueve, esta tarde ¡remos a tom ar el te en tu casa. — No de cré dito a esas palabras insidiosas y m a lintencionadas. — Ya se que se dicen m uchas cosas en estos días.
— C uando estabas echando mas cem ento, te a d v e rtí que no lo hicieras.
• 28.5. E scriba las siguie ntes fra ses y ponga la tild e en los casos en que haya función interrogativa.
— ¿Q uien se fue esta m añana sin mi perm iso?
— No sé ni cuanta gente vio el espectácu lo por tele visió n. — ¡Quien estu vie ra en ese co n cie rto de m úsicos tan fam osos! — ¿Que va a hacer si no ve una ocasión propicia de sde entonces? — ¡C uando podrem os com prar un te le v is o r en color!
— No te vi en el Teatro M unicipal. ¿Cuando llegaste? — No sab ría cual e sco ger entre tan ta variedad interesante.
• 28.6. R edacte fra ses cortas en las que incluya las siguie ntes palabras, ten iendo en cue nta la utilizació n de las m a yúsculas.
B anco de F om ento E scuela S u p e rio r de H ostelería
R evolu ción In d u s tria l Tribunal C o n stitu cio n a l
M in iste rio de S a n id a d B aja E dad M edia
• 28.7. S egún sea la form a más ap ropia da, com plete estas oracione s con el verbo
re ve la r o rebelar.
— M añana te podré ... el m otivo de mi partida. — P uedes ... el secreto a un buen am igo. — Yo me ... siem p re contra la injusticia. — Tengo que ... estas fotogra fías del viaje. — N unca se ... los m otivos de la intervención. — En este com ercio ... bien los carrete s de fotos. — En la h isto ria vem os cóm o se ... el pueblo francés. — Es m uy difícil ... los secretos m ás íntim os de uno. — Si no se lo ... a alguien, no me qu edaré tra nqu ilo .
• 28.8. E scriba los a d je tivos ordinale s de los s iguie ntes núm eros cardinales.
se is uno d ie z v e in ticu a tro trece
nu eve c in co qu in ce v e in tisie te do scie ntos
veinte tres once cie n to c ua tro se iscien tos
• 28.9. R edacte frases en las que utilice las sig u ie n te s palabras com puestas.
m e diodía p a ra b ris a s g u a rd a b a rro s d e cim osexto
tira b u zó n v ic e rre c to r tira lín e a s c o n tra fu e rte
g u a rd a vía c o n tra rre vo lu ció n h is p a n o a m e rica n o gu ard a p o lvo
• 28.10. C opie las siguie ntes fra ses, en las que aparecen palabras com puestas. — Esta contraorden debe llega r rápidam ente al p u esto fro nterizo.
— Es m uy susce ptible y m alintencionado.
— Hay gente que tiene un sino desafortunado. — No vim os ningún guardabosques en tod o el trayecto. — Yo diría que hizo adrede la propuesta.
— D urante el entreacto nos po drem os ver en el cam erino.
• 28.11. R edacte unas frases en las que use las siguie ntes expresiones, form ad as con palabras que deben utilizarse separadas.
de veras de pris a a cuestas
a bu lto a m edias en efecto
con todo en m edio a m enudo
FRASES DE DICTADO
E jercicio 1
— Lo nom braron co lab ora dor del Instituto de C oop era ción Iberoam ericano. — ¿Y por qué no vas tú a presentar la m uestra en Panamá?
— Trepó a aquel árbol por ver si hallaba un nido.
— El m ilitar que presidió el desfile ten ía la guerrera llena de con decoraciones. — En la sala de espera había m uchos pa cientes esperando.
— El partido de tenis se d ispu tó entre un nortea m erica no y un sud africano. — C onsidera este dicho: «Quien m ucho abarca, poco aprieta».
— C atalina de A ragón, que era hija de los Reyes C atólicos, fue la prim era esposa de E nrique VIII de Inglaterra.
— No me dé más exp lica ciones, porque sé tod o lo que pasó.
E jercicio 2
— Tuvimos que en trevista rnos con el V icecónsul de la representación de N oruega en el puerto de El C allao.
— Ante todo, debo de ciros que he venido a po te n cia r las po sibilidades de este D e p a rta m ento de Inform ática.
— Se concentró mucho público en las celebraciones.
— Si lo dijo, es porque lo sabe, pues nunca ha preten dido engañarnos. — A este respecto, te digo que más vale tarde que nunca.
— P resentaré mi propuesta, so pena de que tú hagas una proposición más interesante. — C uando hablé con sus herm anos los encontré m uy preocupados por su salud. — Era la prim era vez que Iba a un juicio, y me im presionaron m ucho las togas negras
que llevaban puestas los m agistrados.
— Aunque lo haya hecho bienintencionadam ente, se halla en un error.
p o r s upuesto a deshora sobre s í