El término hobby –hobbies, en plural– hace referencia a aquellas actividades de entretenimiento que abordamos con pasión y satisfacción personal cada vez que tenemos tiempo libre. Hay más de cuatrocientos, ¿cuál es el tuyo?
La mayoría de nosotros desarrollamos o potenciamos alguna actividad como pasatiempo –hobby–. A me- nudo, escogemos aquellas que son reflejo de nuestras motivaciones, o dones; por este motivo, es fundamental procurar sacar tiempo para realizarnos y alimentar esas pasiones. Hacer deporte, escribir poemas, leer, pescar, ver películas, cocinar, navegar, componer canciones, coleccionar –sellos, relojes, cómics, monedas, muñe- cas, objetos antiguos–, nadar, cazar, montar puzles, viajar, dibujar, la jardinería, el modelismo, la fotogra- fía, etcétera. Toda actividad es susceptible de convertirse en tu hobby; incluso es frecuente que cambiemos de pasatiempo con el paso de los años, pues nuestras motivaciones pueden variar.
Existen alrededor de 400 hobbies tipificados. Muchos de ellos, los relacionados con el coleccionismo, se con- sideran no creativos: se orientan hacia el conocimiento y ejercitan la memoria. Por otro lado, están los que permi- ten el uso de la creatividad, donde es muy importante el interés personal y son aquellos donde el producto final es una creación propia: carpintería, fotografía, bricolaje, pintura, costura, bordado y escultura, entre otros. HOBBIES INDIVIDUALES O COLECTIVOS: Para enriquecer nuestro hobby es interesante compartirlo con otras personas con idénticas afinidades para intercambiar ideas o materiales. Esta interrelación nos puede mostrar otros puntos de vista y aportar nuevas ideas que renueven nuestra curiosidad. Las características de cada hobby hacen que estos intercambios sean más factibles en unos casos que en otros. Y, como casi todo, es cuestión de gustos. Hay quienes prefieren pasar sus ratos de entretenimiento en solitario, sin mostrar sus creaciones, y hay quienes prefieren compartir estos ratos con otras personas, realizando actividades en grupo.
Es importante inculcar en los hijos el valor de los pasatiempos, pero sin que estos prevalezcan sobre sus actividades escolares.
VALORARLOS DURANTE LA INFANCIA: Es importante educar e inculcar en los niños el valor de los pasatiempos. Les ayudarán a realizarse como personas desempeñando aquello que más les satisfaga y serán un gran comple- mento de su educación. Puede que un niño no despunte en los estudios pero sí lo haga en otras actividades para las que parece tener un don especial. Procurad fomentar esos hobbies que pueden daros alguna pista sobre cuá- les pueden ser sus inquietudes profesionales el día de mañana. Conviene que el hobby no prevalezca sobre la educación de vuestro hijo. Él debe comprender que es una actividad que puede desempeñar exclusivamente en sus ratos libres y que no tiene que poner por encima de su formación académica. Las actividades extraesco- lares son un buen canal para descubrir qué pasatiempo fomenta y alienta los talentos y dones del niño. FORMACIÓN, INFORMACIÓN Y PREPARACIÓN PARA TUS PASATIEMPOS: Generalmente, además de interés, pasión y muchas ganas, se necesitan unas pequeñas nociones y conocimientos básicos para desarrollar de forma óptima tus hobbies preferidos. Formarte y prepararte está a tu alcance.
1.
Busca el significado de las palabras en negrita que no entiendas y haz una lista con las palabras
o expresiones que tengan que ver con los hobbies.
2.
Concurso de hobbies: “¿Conoces a tu compañero?”
a) Describe tu hobby favorito, pero sin nombrarlo.
b) La clase se dividirá en tres grupos. Los grupos juntarán todas las descripciones de hobbies que tengan, y las perfeccionarán.
c) En turnos, el portavoz de cada grupo leerá cada una de sus definiciones. Los integrantes de los otros dos grupos tienen 10 segundos para deliberar y decir el nombre del hobby.
3.
Actividades de ocio. Pregunta en qué consisten las actividades de ocio de la tabla de abajo que no
conozcas y puntúalas del cero al diez (cero, para las que no te gusten nada y diez para las que te
encanten). Pregunta a tu compañero y completa la tabla.
4.
Busca dos compañeros de la clase que hayan puntuado las actividades de la tabla de manera parecida
a la tuya. Entre los tres, elegid uno de los siguientes hobbies y comunicádselo al profesor. Daos prisa en
vuestra elección, porque tienen preferencia los primeros grupos que se formen y que se decidan.
• Para confeccionar tu ropa: www.textile-creation-club.com • Para saber más de cocina: www.afuegolento.com
• Para amantes del bonsái: www.bonsaivirtual.com • Para descubrir el bricolaje: www.bricopage.com • Para pintores: www.geocities.com/aibpinturas • Para radioaficionados: www.radioaficion.com • Para automovilistas: www.buscamotor.com
ACTIVIDADES TU PUNTUACIÓN LA DE TU COMPAÑERO
Quedar con amigos de la infancia Leer un libro muy gordo
Hacer un baile africano Salir de noche sin un euro Cocinar postres caseros Jugar al póquer
Participar en una tertulia Escuchar jazz
Escuchar música electrónica Bailar bailes tradicionales Leer libros románticos
Ver una peli de terror en el cine Ver una peli de suspense en casa Ir a un restaurante macrobiótico Chatear con varias personas a la vez Ir a la ópera con un traje muy elegante Cantar cánones a tres voces
Montar una fiesta sin permiso Hacer puenting
5.