• Uso de destornillador de tamaño inadecuado.
CAUSAS BÁSICAS:
• Selección inadecuada de la herramienta. • Normas de trabajo inadecuadas.
• Conocimiento deficiente en el uso y selección de las herramientas. • Falta de instrucciones previas escritas del trabajo.
Dentro del marco de prevención se delimita características importantes dentro de la organización para evitar consecuencias futuras se debe elaborar un plan de contingencia y control que conlleva a determinar lo siguiente:
El control es una de las cuatro funciones esenciales de la Gerencia: planificación - organización – dirección y control. Estas funciones corresponden a la labor que debe
desempeñar cualquier mando. Sin un Sistema de Prevención, con sus normas y procedimientos, y sin un control del mando adecuado se da origen a la secuencia de causa-efecto y, a menos que se pueda corregir a tiempo, va a conducir a pérdidas.
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Existen tres razones comunes que originan una falta de control. Existencia de: a. Sistemas de prevención no adecuados,
b. Normas ó procedimientos del sistema no adecuado, y c. Incumplimiento de las normas y procedimientos.
El quinto paso del análisis de causas consiste en identificar precisamente qué normas o procedimientos del sistema de prevención no son adecuados, ó no existen ó no se cumplen (evaluación de riesgos, programa de inspecciones, programa de formación, vigilancia de la salud, control de contratas, etc.…), y que por lo tanto pueden dar origen
a toda la cadena causal.
El Diagrama de Ishikawa, también llamado diagrama causa-efecto o “espina de pescado” es un método de
análisis de causas utilizado habitualmente para problemas complejos en el área de calidad. El método puede también ser utilizado para el análisis de accidentes e incidentes. Sobre todo en casos de accidentes graves ó incidentes de alto potencial, en los que el análisis además puede presentar complejidad y no se sabe a priori cuáles pueden ser las causas principales.
Para el desarrollo del Diagrama se agrupan las causas en los cuatro aspectos que influyen en el desarrollo de la actividad de un puesto
de trabajo, como son:
Método: Se debe determinar si existe instrucción o procedimiento de trabajo que especifique cómo debe desarrollar el trabajo el operario en condiciones de seguridad.
Persona: Se deben determinar los aspectos humanos que pueden haber contribuido a que ocurra el accidente/incidente: Situación anímica, permanencia en el trabajo, falta de formación.
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Material: Se debe determinar qué equipos de protección individual utilizaba el operario en el momento del suceso, si estos son los adecuados o se deben mejorar e incluso si es necesario disponer de algún EPI más para desarrollar la actividad. Lo mismo puede ser para productos y sustancias peligrosas desde el punto de vista higiénico o ergonómico.
Máquina/Equipo/Instalación: Se deben determinar todos los factores de la máquina, equipo o instalación que durante el proceso de trabajo completo puedan haber sufrido una variación y contribuir así a que ocurra el accidente/incidente.
Para la representación del diagrama, se parte a la derecha de la hoja del suceso que ha ocasionado la pérdida y desde la izquierda se traza una flecha que divide la hoja en la que lo estamos representando por la mitad.
Hacia esta línea central se dirigen cuatro flechas que agrupan cada una a los aspectos indicados (método, persona, material, equipo).
Las causas que tienen que ver con cada uno de estos aspectos se agrupan en torno a cada flecha siguiendo el mismo sistema.
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1. En un documento en Word defina FATIGA HUMANA e identifique su implicancia en los accidentes laborales
Envíalo a través de " Fatig a Humana" .
2. En un documento en Word describa la importancia de la prevención de los accidentes laborales en la organización y realice un plan de trabajo para prevenir accidentes en una organización que se dedica al uso y manipulación de sustancias químicas.
Envíalo a través de " Pr evención de A ccidentes L aborales " .
Lecturas Recomendadas
LOS ACCIDENTES DE TRABAJO
http://www.slideshare.net/vsusan146/los-accidentes-de-trabajo EL FENÓMENO DE RESIDENCIA ACCIDENTAL LABORAL
http://www.arlsura.com/index.php?option=com_content&view=article&id=957&ca tid=71&Itemid=58
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Autoevaluación
1) La definición de riesgo laboral aparece como una definición que implica la prevención de riesgos: a. Laborales. b. Social. c. Del operario. d. Del empleador. e. Del empleado.
2) El concepto de riesgo laboral menciona la palabra “______________”, es decir,
que bajo determinadas circunstancias, una persona tiene la probabilidad de llegar a sufrir un daño profesional
a. Posibilidad. b. Consecuencia. c. Medio.
d. Acción. e. Dificultad.
3) Puede generarse tanto por trabajar con escaleras como con andamios. Pertenece al siguiente tipo de riesgo:
a. Riesgo humano. b. Riesgo mecànico. c. Riesgo físico. d. Riesgo de altura. e. Riesgo de andamios. 4) El AT significa: a. Acción laboral.
b. Accidentes en el tratamiento laboral. c. Accidente de trabajo.
d. Acción temprana. e. Accionares laborales.
5) No subestimar ni ignorar la probabilidad de que ocurra un accidente. Ni siquiera cuando existan pocos riesgos. Pertenece a:
a. Teoría de causalidad de los accidentes b. Teoría accidental
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6) Se refiere a: cuando se tiene en cuenta que en su materialización han intervenido múltiples factores de diferente naturaleza y que han tenido una influencia desigual en el desencadenamiento del suceso. Marque lo correcto
a. Análisis e un accidente. b. Análisis social.
c. Análisis de maniobras. d. Análisis de operarios. e. Análisis de personal.
7) El análisis de las causas de los accidentes e incidentes conlleva ciertas dificultades para poder realizarlo en:
a. Profundidad. b. Extensión. c. Acción. d. Protección.
e. Orientación técnica.
8) Es un método de evaluación que consiste en descomponer sistemáticamente un suceso complejo en sucesos intermedios hasta llegar a sucesos básicos
a. HAZOP
b. Análisis funcional. c. árbol de fallos. d. análisis de causas. e. análisis metodológico.
9) Son factores que generan accidentes laborales la capacidad inadecuada - Falta de conocimiento – Falta de habilidad - Tensión (stress), entre otros. Pertenece
a:
a. Factores industriales. b. Factores ambientales.
c. Factores medios y de trabajo. d. Factores laborales.
e. Factores personales.
10) El Diagrama de Ishikawa, también llamado diagrama causa-efecto o llamado también:
a. Espina de pescado. b. Organigrama.
c. Diagrama de accidentes. d. Diagrama secuencial.
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Resumen
El concepto de riesgo laboral menciona la palabra “posibilidad”, es decir, que bajo
determinadas circunstancias, una persona tiene la probabilidad de llegar a sufrir un daño profesional. Un claro ejemplo puede ser el del trabajador que realiza su t area sobre un suelo mojado, pues este, tiene la posibilidad de resbalarse y sufrir una caída.
Debido al carácter preventivo que debe tener la formación de los trabajadores, la Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) recoge, en su artículo 19, la obligación que tiene el empresario de garantizar que cada uno de los trabajadores reciba una formación teórica y práctica suficiente y adecuada en materia de prevención de riesgos y seguridad laboral.
El análisis de un accidente, cuando se tiene en cuenta que en su materialización han intervenido múltiples factores de diferente naturaleza y que han tenido una influencia desigual en el desencadenamiento del suceso, exige que dispongamos de un método que nos lleve progresivamente a un diagnóstico profundo de la situación que ha propiciado la materialización del accidente.
El control es una de las cuatro funciones esenciales de la Gerencia: planificación - organización – dirección y control. Estas funciones corresponden a la labor que debe
desempeñar cualquier mando. Sin un Sistema de Prevención, con sus normas y procedimientos, y sin un control del mando adecuado se da origen a la secuencia de
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Introducción
a) Presentación y contextualización:
Los temas que se tratan en la presente unidad, tienen por finalidad que el estudiante identifique la utilidad de las distintas técnicas y herramientas para la prevención de riesgos laborales.
b) Competencia:
Describe el proceso de aplicación de técnicas y herramientas de prevención de riesgos en los centros laborales.
c) Capacidades:
1. Conoce el proceso adecuado de diagnóstico en relación a la prevención de los riesgos.
2. Analiza objetivamente los diversos mapas en función a los riesgos laborales. 3. Explica el proceso de aplicación del reglamento de seguridad y salud
ocupacional.
4. Ejecuta planes para la disminución y prevención de riesgos laborales.
d) Actitudes:
Promueve la aplicación de estrategias y métodos de prevención laboral.
Muestra interés por la adecuada organización en las distintas actividades de trabajo.
e) Presentación de Ideas básicas y contenidos esenciales de la Unidad:
La Unidad de Aprendizaje 04: Técnicas y Herramientas de Prevención de Riesgos Laborales, comprende el desarrollo de los siguientes temas:
TEMA 01: Diagnóstico de Línea Base de Prevención de Riesgos. Preparación y Respuesta a Emergencias.
TEMA 02: Mapa de Riesgos Laborales. Estándares de Seguridad y Salud en el Trabajo y en Actividades Conexas.
TEMA 03: Reglamento Interno de Seguridad y Salud Ocupacional. TEMA 04: Prevención de Accidentes Laborales.