sus relaciones de Amistad?
CUESTIONARIO ABIERTO:
Se trabajó en una primera etapa con un cuestionario abierto con 2 preguntas abiertas autoaplicables, dirigido a conocer que factores consideraban facilitan y dificultan la amistad (Ver Anexo 3) En forma simultanea se les aplicaron preguntas de datos demográficos (sexo, edad, escolaridad).
Inventario de facilitadores: Con base en los resultados del cuestionario abierto, se desarrolló una escala tipo likert para evaluar los factores que pueden facilitar o dificultar las relaciones de amistad).
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RESULTADOS
Análisis de contenido del cuestionario abierto facilitadores de la amistad. Se extrajeron todas las respuestas dadas a la pregunta de que factores facilitan la Amistad y que factores dificultan la Amistad, se crearon categorías dependiendo de la congruencia conceptual de las respuestas (Tabla 1 y 2).
En la tabla 3 se presentan los indicadores de cada categoría. TABLA 1. Aspectos que facilitan la amistad
Categorías Positivas Definición
VALORES Conjunto de normas que rigen la relación de amistad
SIMILITUD Características semejantes entre los amigos APOYO Contar con el amigo (a) en cualquier momento. AFECTIVA Expresión de un vinculo emocional
AUTODIVULGACIÓN Compartir información de sí mismo, intercambio de ideas y confidencias
ESPARCIMIENTO La convivencia y entretenimiento frecuente con el amigo
TABLA 2. Aspectos que dificultan la amistad Categorías Negativas Definición
VALORES QUE DETERIORAN Conjunto de normas que deterioran la relación de amistad.
PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN Plantea la falta de dialogo, el hermetismo, entre los amigos
DIFERENCIAS Alude al cambio de intereses, forma de pensar, gustos, etapas de la vida
ALEJAMIENTO Refiere aspectos que van distanciando la relación entre amigos como el desinterés la falta de tiempo, la distancia geográfica.
DESAMOR Pérdida del afecto
EMOCIONES NEGATIVAS Es la expresión de sentimientos negativos
EGOCENTRISMO Preocuparse por atender su propio interés
COMPETITIVIDAD Querer ser más que el otro
CONFLICTO Malos entendidos, desacuerdos no
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TABLA 3. Indicadores de las categorías que facilitan y dificultan la amistad.
Categorías Indicadores Positivos Indicadores Negativos Valores / valores que
deterioran Comprensión, tolerancia, sinceridad, confianza, lealtad, respeto, solidaridad, igualdad Falta comprensión, intolerancia, mentira desconfianza, hipocresía, falta de respeto, engaño Similitud / Diferencias Caracteres similares,
similitud en edad, temas comunes, empatía
Incompatibilidad de caracteres, diferencias en
pensamiento Apoyo /Alejamiento Querer ayudar al otro, la
que esta siempre ahí, apoyo en momentos difíciles
Desinterés por el otro, no contar con su ayuda, la apatía, la distancia, lugar geográfico
Afectiva / Desamor- Emociones negativas
Cariño, amor, el amor sin expectativas de pareja
Falta de afecto, de cariño Envidia, celos, odio Autodivulgación /
Problemas de comunicación
Comunicación, saber escuchar, contarse todo, hablar de problemas, confidencialidad
No escuchar, mala comunicación, chismes, hermetismo
Esparcimiento Convivencia, cercanía, contacto, diversión
Egocentrismo Egoísmo, interés
individualista
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Se obtuvieron los porcentajes para cada categoría de los factores que facilitan (Tablas 4, 5, 6) y dificultan la relación de amistad (Tablas 7, 8, 9) distinguiendo entre hombres por cada etapa de edad.
Tabla 4 FACTORES QUE FACILITAN EDAD
15-19
EDAD 20-24
CATEGORIA Hombres Mujeres X2 Hombres Mujeres X2
Valores 60%(18) 46%(22) Ns 34%(14) 41%(16) Ns Similitud 10%(3) 8.3%(4) Ns 23%(10) 28%(11) Ns Afectiva 3.3% (1) 14%(7) * 3%(1) 5% (2) Ns Autodivulga- 10% (3) 14%(7) Ns 20%(8) 15%(6) Ns Esparcimiento 13.3%(4) 8.3(4) Ns 5%(2) 5% (2) Ns Apoyo 3.3%(1) 8.3%(4) Ns 15%(6) 5% (2) Ns r=.90 r=.99 Ns: No significativa *Diferencia significativa
Con base en la chi cuadrada se encuentra una asociación significativa en la categoría afectiva en función del sexo, para las adolescentes de 15-19 años la expresión del afecto hacia el mejor amigo favorece la relación de amistad.
El que exista sinceridad, comprensión, tolerancia, respeto, el tener un carácter similar, el hablar de sus problemas y el saber escuchar entre otros son aspectos que facilita el ser amigos (Tabla 4).
Tabla 5. FACTORES QUE FACILITAN EDAD
25-30
EDAD 31-39
CATEGORIA Hombres Mujeres X2 Hombres Mujeres X2
Valores 54% (20) 37%(10) Ns 36%(10) 39%(14) Ns Similitud 11% (4) 18.5%(5) Ns 21%(6) 17%(6) Ns Afectiva - - (1) - 11%(3) 8% (3) Ns Autodivulga- 19% (7) 11.1%3 Ns 14%(4) 17%(6) Ns Esparcimiento 8% (3) 14.8%(4) Ns 7%(2) 8% (3) Ns Apoyo 8% (3) 18.5%(5) Ns 11%(3) 11%(4) Ns r=.98 r=.99 Ns: No significativa *Diferencia significativa
Los adultos tempranos y adultos jóvenes ven en la presencia de la comprensión, la sinceridad, la confianza, la similitud de caracteres, la comunicación, aspectos que facilitan la amistad. así mismo se encontró una correlación en el orden que le dan a cada categoría ( r=.98 y r= .99) (Tabla 5).
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Tabla 6 FACTORES QUE FACILITAN EDAD
40-50
EDAD 51-60
CATEGORIA Hombres Mujeres X2 Hombres Mujeres X2
Valores 50%(15) 55%(39) Ns 53% (9) 48%13 Ns Similitud 17% (5) 11% (8) Ns 30% (5) 22%6 Ns Afectiva 7% (2) 9% (6) Ns 12% (2) 11%3 Ns Autodivulga- 13% (4) 14%(10) Ns 6% (1) 19%5 Ns Esparcimiento 7% (2) 6% (4) Ns - - 5 Ns Apoyo 7% (2) 6% (4) Ns - 6 Ns r=.98 r=.96 Ns: No significativa *Diferencia significativa
Para los adultos de 40 a 60 años hombres y mujeres la presencia de la comprensión, tolerancia, sinceridad, confianza, lealtad, respeto, solidaridad, igualdad etc, facilitan la amistad haciendo que se mantenga y en segundo lugar estaría las características semejantes entre los amigos. En ambos grupos de edad se encuentra una correlación alta en el orden con que se presentan las categorías entre hombres y mujeres(r= .98 y r= .96) (Tabla 6).
Tabla 7. FACTORES QUE DIFICULTAN EDAD
15-19
EDAD 20-24
CATEGORIA Hombres Mujeres Hombres Mujeres Valores que deterioran 26% (13) 53%(24) Ns 37% (13) 38%(13) Ns Prob. Comunic 54% (27) 18% (8) Ns 17% (6) 15% (5) Ns Diferencias 8% (4) 2%(1) Ns 11% (4) 15% (5) Ns Alejamiento 2% (1) - 14% (5) 15%(5) Ns Emoc. Neg. 6% (3) 24%(11) * 9% (3) 12% (4) Ns Egocentrismo - - (7) Ns 3% (1) 6% (2) Ns Competitividad - - (1) Ns - - 1 Conflictos 4% (2) - (1) Ns 9% (3) rho r=.83 rho r=.99 Ns: No significativa *Diferencia significativa
Los adolescentes de 15-19 años y los jóvenes de 20-24 años coinciden en que la falta comprensión, la intolerancia, la mentira desconfianza, la hipocresía, la mala comunicación ponen en riesgo la relación de amistad, particularmente se encuentra entre los adolescentes una asociación significativa en la categoría
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emociones negativas y el sexo, para las mujeres emociones como los celos, el odio, etc dificultan la amistad.
En ambos grupos de edad se encuentra una correlación alta en el orden con que se presentan las categorías (factores que dificultan) entre hombres y mujeres(r= .83 y r= .99) (Tabla 7).
Tabla 8 FACTORES QUE DIFICULTAN EDAD
25-30
EDAD 31-39
CATEGORIA Hombres Mujeres Hombres Mujeres Valores que deterioran 36% (13) 35%(11) Ns 31% (8) 30%(10) Ns Prob. Comunic 14% (5) 10%(3) Ns 11.5%(3) 12%(4) Ns Diferencias 14% (5) 13%(4) Ns 15% (4) 21%(7) Ns Alejamiento 19% (7) 23%(7) Ns 15% (4) 18%(6) Ns Emoc. Neg. 8% (3) 10%(3) Ns 8% (2) 6%(2) Ns Egocentrismo 6% (2) 3%(1) Ns 8% (2) 1 Ns Competitividad - - - - 1 - Conflictos 3% (1) 6%(2) Ns 11.5%(3) 12%(4) Ns r=.98 r=.99 Ns: No significativa *Diferencia significativa
Tabla 9. FACTORES QUE DIFICULTAN EDAD
40-50
EDAD 51-60
CATEGORIA Hombres Mujeres Hombres Mujeres Valores que deterioran 41%(12) 37%(15) Ns 37% (7) 32%(13) Ns Prob. Comunic 3%(1) 7% (3) Ns 16% (3) 10% (4) Ns Diferencias 7%(2) 17% (7) Ns 5% (1) 7% (3) Ns Alejamiento 10% (3) 17% (7) Ns 10.5%(2) 24%(10) * Emoc. Neg. 10% (3) 2% (1) Ns 10.5%(2) 15% (6) Ns Egocentrismo 7% (2) 7% (3) Ns 5% (1) 7% (3) Ns Competitividad 3% (1) - 5% (1) - - Conflictos 17% (5) 12% (5) Ns 10.5%(2) 5% (2) Ns r=.91 r=94 Ns: No significativa *Diferencia significativa
No se encuentra asociación significativa en cada categoría que dificulta entre hombres y mujeres de 25-30, 31-39, 40-50 y 51-60. pero los resultados muestran que existe una correlación significativa en el orden de las categorías que dificultan la amistad, lo que implica que el orden propuesto es muy similar en ambos sexos en cada uno de los grupos de edad (ver tabla 8, 9).
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Comparación de hombres y mujeres (global) en los factores que facilitan la amistad
Se obtuvieron los porcentajes para cada categoría de los facilitadores para el grupo de hombres y mujeres
Se aplica una chi cuadrada para conocer si hay alguna asociación entre las categorías que facilitan con base en el sexo se encuentra una asociación significativa en la categoría afectiva y de autodivulgación (ver tabla 10).
Tabla 10. FACTORES QUE FACILITAN GLOBAL
CATEGORIA HOMBRES MUJERES X2
VALORES 50% 43% Ns SIMILITUD 18.5% 16% Ns AFECTIVA 5.1% 8% * AUTODIVULGACIÓN 10.7% 15% * ESPARCIMIENTO 7.3% 8% Ns APOYO 8.4% 10% Ns Ns: No significativa *Diferencia significativa Además se observa que:
Tanto los hombres como las mujeres consideran que lo que más facilita el mantener la relación entre los amigos son los valores como la comprensión, la sinceridad, la solidaridad, el respeto, el compromiso, etc.
Las categorías reflejan las normas socioculturales que los individuos introyectan sobre lo que consideran favorece o dificulta el mantenimiento de una amistad.
Se observan asociaciones significativas entre hombres y mujeres en las categorías afectiva y de autodivulgación, en ambas, las mujeres consideran que el cariño, el lazo afectivo y el hablar de si mismo favorecen el mantener la amistad (Ver Tabla 10).
Los resultados muestran que existe una correlación significativa en el orden de las categorías que facilitan la amistad, lo que implica que el orden propuesto es muy similar en ambos sexos en cada uno de los grupos de edad.
Comparación de hombres y mujeres (global) en los factores que dificultan la amistad.
Hombres y mujeres coinciden en que la presencia de la hipocresía, deshonestidad, deslealtad, falta de comprensión y respeto (Valores que
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así como, los problemas de comunicación, la impatibilidad de caracteres o pensamiento (diferencias).
Las mujeres más que los hombres consideran que el experimentar emociones negativas hacia los amigos como: los celos, el odio la envidia, hace que los lazos de la amistad se disuelvan (Tabla 11)
Tabla 11 FACTORES QUE DIFICULTAN GLOBAL CATEGORIA HOMBRES MUJERES
VALORES QUE DETERIORAN 38% (66) 36% (57) Ns PRO. COMUNIC. 12% (21) 11% (56) Ns DIFERENCIAS 11% (20) 11% (57) Ns ALEJAMIENTO 13%22) 15% (61) Ns EMOC. NEG. 9% (16) 11% (27) * EGOCENTRISMO 5% (8) 7% (17) Ns COMPETITIVIDAD 1% (2) 1% (3) Ns CONFLICTO 9% (16) 6% (14) Ns Ns: No significativa *Diferencia significativa DISCUSIÓN Fase 1 y 2
Con respecto a los resultados encontrados en la fase 1 del estudio el numero de personas con quien mantiene contacto personal va de 1 a 20 personas, lo que puede favorecer el que puedan seguir ampliando su circulo de amistades pues como afirman Parks y Eggert (1991) es más probable conocer a los amigos de los que ya son nuestros amigos. También reportan que el desarrollo de la amistad fue correlacionado positivamente con el nivel percibido de ayuda de estas redes. Se puede resaltar la importancia de contar con ayuda de buenos amigos cuando se necesita. Encontrando varias formas en las que las personas pueden proporcionar ayuda y ánimo (Drach-Zahavy, 2004). Reportando los participantes en un porcentaje importante el recibir apoyo cuando lo requieren de sus amigos, como cuando tienen problemas, en momentos de tristeza, en momentos de felicidad y celebración así como cuando necesitan compartir cosas personales, liberarse, ser escuchados, tener un momento de desahogo o recibir un consejo, lo que coincide con los estudios sobre el apoyo social que se recibe de otros, los cuales típicamente han identificado tres amplios tipos de ayuda. Se confía en los amigos por el apoyo emocional que proporcionan en forma de afecto y aceptación,
consejos en cuanto a información y guía, y apoyo material en cuanto a dinero y bienes (Berscheid y Reis, 1998).
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Así mismo Canary y Stafford en 1994 hacían referencia de que la conducta de apoyo, es decir, el proveer apoyo social, confort, ayuda para resolver problemas, celebrar éxitos es una de las estrategias de mantenimiento mas importantes indicando que se logra mantener la relación porque pasar tiempo juntos es altamente recompensante. La ayuda que proporcionan los amigos juega un papel muy importante e influye en el enfrentamiento, la adaptación y la recuperación de enfermedades (Hays, Chaunecey y Tobey,1990).
La exploración de los elementos que facilitan o pueden dificultar la relación con los amigos mostró la convergencia de distintos factores, encontrando factores de índole individual como ser comprensivos, sinceros, confiables, leales, respetuosos, así como la presencia de elementos que los involucran a ambos (factores diádicos) como la similitud, la compañía, el apoyo, el afecto, la autodivulgación; factores ambientales como el contacto cotidiano, la convivencia incluyendo la diversión. Cada uno de estos factores están ampliamente documentados en la literatura por ejemplo, Werking (1992) en su investigación encuentra que los participantes mencionan, la honestidad, apertura, dependencia, reciprocidad aceptación como cualidades de un amigo, que se cuente con el en cualquier momento de necesidad como lo muestran los resultados obtenidos en el estudio 1 fase B y el estudio 2 fase 1. En investigaciones con adultos encuentran que los amigos son descritos como leales y calidos (Parlee 1979) confiables, accesibles (Crawford, 1977). de Jong Gierveld y Perlman (2003) proponen dentro de los factores que promueven o facilitan una relación las cualidades de la otra persona y los aspectos de la interacción.
Allende (1997) por su parte refiere que la franqueza, que surge cuando existe confianza la fuerza del cariño, la comprensión, la aceptación, mantener el conocimiento mutuo y la ayuda mutua son factores mencionados también por este autor como necesarios para mantener una amistad.
Finalmente es innegable que dentro de los factores que pueden facilitar u obstaculizar la amistad esta la presencia de ciertos valores pues estos dirigen y orientan las acciones de las personas en sus relaciones de amistad.
ESTUDIO PSICOMETRICO FACILITADORES 3 CLAUDIA LÓPEZ B. ESTUDIO PSCI O M E TRICO 3 ESTUDIO 3
DESARROLLO Y ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DEL INVENTARIO DE