3. Enseñanzas del ciclo formativo
3.3. Desarrollo de los módulos:
2
Módulo Profesional: Mantenimiento de instalaciones eléctricas y domóticas 3 en viviendas. 4 Código: 3088. 5 6
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 7
8
1. Selecciona los elementos, equipos y herramientas para la realización del 9
montaje y/o mantenimiento de instalaciones eléctricas en viviendas, 10
relacionándolos con su función en la instalación. 11
12
Criterios de evaluación: 13
14
a) Se han identificado los canales, tubos y sus soportes y accesorios de 15
fijación, según su uso, en la instalación (empotrado, de superficie y otros). 16
b) Se han identificado los distintos tipos de conductores según su aplicación en 17
las instalaciones eléctricas. 18
c) Se han identificado las cajas, registros, los mecanismos (interruptores, 19
conmutadores y tomas de corriente, entre otros) según su función. 20
d) Se han descrito las distintas formas de ubicación de caja y registros 21
(empotrado o de superficie). 22
e) Se han identificado las luminarias y accesorios según el tipo (fluorescente, 23
halógeno, y otros), relacionándolos con el espacio donde van a ser 24
colocadas. 25
f) Se han identificado los equipos y elementos típicos utilizados en las 26
instalaciones domóticas con su función y características principales. 27
g) Se han asociado las herramientas y equipos utilizados en el montaje y el 28
mantenimiento con las operaciones que se van a realizar. 29
h) Se ha relacionado los elementos necesarios para realizar la ampliación en la 30
instalación eléctrica y/o domótica de la vivienda. 31
i) Se ha estimado el tiempo necesario para ejecutar las operaciones. 32
j) Se han determinado los equipos y herramientas de trabajo necesarios para 33
realizar la ampliación en la instalación eléctrica y/o domótica de la vivienda. 34
k) Se ha mantenido una actitud ordenada y metódica. 35
36
2. Sustituye y/o monta canalizaciones, soportes y cajas en una instalación 37
eléctrica de baja tensión y/o domótica en viviendas, replanteando el trazado de la 38 instalación. 39 40 Criterios de evaluación: 41 42
a) Se han identificado las herramientas empleadas según el tipo (tubos de 43
PVC, tubos metálicos, entre otras). 44
b) Se han descrito las técnicas y los elementos empleados en la unión de tubos 45
y canalizaciones. 46
c) Se han descrito las técnicas de curvado de tubos. 47
d) Se han descrito las diferentes técnicas de sujeción de tubos y canalizaciones 48
(mediante tacos y tornillos, abrazaderas, grapas, fijaciones químicas, entre 49
otras). 50
e) Se ha marcado la ubicación de las canalizaciones y cajas. 1
f) Se han preparado los espacios (huecos y cajeados) destinados a la 2
ubicación de cajas y canalizaciones. 3
g) Se ha verificado la ausencia de peligro para la integridad física y para la 4
instalación. 5
h) Se han montado los cuadros eléctricos y elementos de sistemas automáticos 6
y domóticos de acuerdo con los esquemas de las instalaciones e 7
indicaciones dadas. 8
i) Se han realizado los trabajos con orden y limpieza, respetando las normas 9
de seguridad. 10
j) Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas. 11
12
3. Sustituye y/o monta cableado entre equipos y elementos de las instalaciones 13
eléctricas de baja tensión y/o domóticas en viviendas, aplicando técnicas de 14
acuerdo a la tipología de los conductores y a las características de la instalación. 15
16
Criterios de evaluación: 17
18
a) Se han descrito las características principales de los conductores (sección, 19
aislamiento, agrupamiento, color, entre otras). 20
b) Se han descrito los tipos de agrupación de conductores según su aplicación 21
en la instalación (cables monohilo, cables multihilo, mangueras y barras, 22
entre otros). 23
c) Se han relacionado los colores de los cables con su aplicación de acuerdo al 24
código correspondiente. 25
d) Se han descrito los tipos de guías pasacables más habituales. 26
e) Se ha identificado la forma de sujeción de los cables a la guía. 27
f) Se han preparado los cables tendidos para su conexionado dejando una 28
«coca» (longitud de cable adicional), y etiquetándolos. 29
g) Se ha verificado la ausencia de peligro para la integridad física y para la 30
instalación. 31
h) Se han operado con las herramientas y materiales con la calidad y seguridad 32
requerida. 33
i) Se han realizado los trabajos con orden y limpieza. 34
j) Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas. 35
k) Se ha mostrado una actitud responsable e interés por la mejora del proceso. 36
37
4. Sustituye y/o monta mecanismos y elementos de las instalaciones eléctricas 38
y/o domóticas en viviendas, identificando sus componentes y aplicaciones. 39
40
Criterios de evaluación: 41
42
a) Se han identificado los mecanismos y elementos de las instalaciones. 43
b) Se han descrito las principales funciones de los mecanismos y elementos 44
(interruptores, conmutadores, sensores, y otros). 45
c) Se ha verificado la ausencia de peligro para la integridad física y para la 46
instalación. 47
d) Se han ensamblado los elementos formados por un conjunto de piezas. 48
e) Se han colocado y fijado mecanismos, «actuadores» y sensores en su lugar 49
de ubicación. 50
f) Se han preparado los terminales de conexión según su tipo. 1
g) Se han conectado los cables con los mecanismos y aparatos eléctricos 2
asegurando un buen contacto eléctrico y la correspondencia entre el cable y 3
el terminal del aparato o mecanismo. 4
h) Se ha operado con las herramientas y materiales con la calidad y seguridad 5
requerida. 6
i) Se han colocado embellecedores y tapas cuando así se requiera. 7
j) Se ha operado con las herramientas y materiales y con la calidad y 8
seguridad requerida. 9
10
5. Verifica el correcto funcionamiento y montaje de instalaciones eléctricas y/o 11
domóticas de viviendas comprobando los elementos sobre los que se ha 12 intervenido. 13 14 Criterios de evaluación: 15 16
a) Se han descrito las averías tipo en instalaciones eléctricas y domóticas en 17
viviendas. 18
b) Se ha inspeccionado la instalación comprobando visual o funcionalmente la 19
disfunción. 20
c) Se ha reconocido el estado de la instalación o de alguno de sus elementos 21
efectuando pruebas funcionales o medidas eléctricas elementales. 22
d) Se ha verificado la ausencia de peligro para la integridad física y para la 23
instalación. 24
e) Se ha sustituido el elemento deteriorado o averiado siguiendo el 25
procedimiento establecido, o de acuerdo a las instrucciones recibidas. 26
f) Se han aplicado las normas de seguridad en todas las intervenciones de 27
reparación de la instalación. 28
g) Se ha demostrado responsabilidad ante errores y fracasos. 29 30 Duración: 90 horas. 31 32 Contenidos básicos. 33 34
Selección de elementos, equipos y herramientas de instalaciones 35
eléctricas/domóticas en viviendas: 36
37
− Características y tipos de elementos: cuadro de distribución, elementos de 38
mando y protección, tubos y canalizaciones, cajas, conductores eléctricos, 39
elementos de maniobra y de conexión, entre otros. 40
− Clasificación. Instalaciones tipo. Circuitos. Características de las 41
instalaciones. Tipos de elementos. 42
− Puesta a tierra de las instalaciones. 43
− Protección contra contactos directos e indirectos. Dispositivos. 44
− Instalaciones domóticas. Tipos y características. Sensores. Equipos de 45
control, «actuadores». 46
− Seguridad en las instalaciones. 47
Sustitución y/o montaje de canalizaciones, soportes y cajas en instalaciones 1
eléctricas de baja tensión y/o domóticas en viviendas: 2
3
− Características y tipos de las canalizaciones: tubos metálicos y no 4
metálicos, canales, bandejas y soportes, entre otros. 5
− Técnicas de montaje de los sistemas de instalación: empotrada, en 6
superficie o aérea. Taladrado, tipos de superficie. Fijaciones, tipos y 7
características. Herramientas. 8
− Medios y equipos de seguridad. Prevención de accidentes. Normativa de 9
seguridad eléctrica. Riesgos en altura. 10
11
Sustitución y/o montaje de cableado entre equipos y elementos de instalaciones 12
eléctricas/domóticas en viviendas: 13
14
− Técnicas de instalación y tendido de los conductores. Guías pasacables, 15
tipos y características. Precauciones. 16
− Medidas de seguridad y protección. 17
18
Sustitución y/o montaje de mecanismos y elementos de las instalaciones 19 eléctricas/domóticas en viviendas: 20 21 − Técnicas de montaje. 22
− Tipos y características. Interruptores, conmutadores, pulsadores, entre 23
otros. 24
− Instalación y fijación. Conexión. 25
− Tomas de corriente: Tipos, Instalación y fijación. Conexión. 26
− Receptores eléctricos. Luminarias, motores, timbres, entre otros. 27
Instalación y fijación. Conexión. 28
− Fijación de sensores. 29
− Instalación y fijación de equipos de control domóticos. Medidas de 30
seguridad y protección. 31
32
Verificación de instalaciones eléctricas y/o domóticas en viviendas. 33
34
− Magnitudes eléctricas en: tensión, intensidad, resistencia y continuidad, 35
potencia y aislamientos, entre otros. 36
− Relaciones básicas entre las magnitudes eléctricas. 37
− Medidas de seguridad y protección. 38
39
Orientaciones pedagógicas. 40
41
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la 42
función de realizar operaciones de montaje de instalaciones eléctricas de baja 43
tensión y domóticas en edificios. 44
45
La definición de esta función incluye aspectos como: 46
47
− La identificación de equipos, elementos, herramientas y medios auxiliares. 48
− El montaje de equipos, canalizaciones y soportes. El tendido de cables. 1
− El mantenimiento de usuario o de primer nivel. 2
3
La formación del módulo se relaciona con los siguientes objetivos generales del 4
ciclo formativo a), b), c), d), e), f), h) i), ee), ff), hh), ii), y jj);; y las competencias 5
profesionales, personales y sociales a), b), c), d), e), f), h), i), ff), gg), hh), ii) y jj) del 6
título. 7
8 9
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza aprendizaje que permiten 10
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: 11
12
− La identificación de los equipos, medios auxiliares, equipos y herramientas 13
para la realización del montaje y mantenimiento de las instalaciones. 14
− La aplicación de técnicas de montaje de equipos y elementos de las 15
instalaciones. 16
− La realización de medidas de las magnitudes típicas de las instalaciones. 17
18 19
Módulo Profesional: Técnicas de mantenimiento y montaje en la vivienda. 20
Código: 3090. 21
22
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 23
24
1. Acondiciona tajos de obra de reforma, identificando las herramientas, las 25
condiciones para el acopiado, los materiales y la disposición de los medios 26 auxiliares. 27 28 Criterios de evaluación: 29 30
a) Se han identificado las distintas zonas de actuación, según el tipo de tajo. 31
b) Se han limpiado las zonas implicadas en el proceso. 32
c) Se han clasificado y vertido los residuos, según su procedencia. 33
d) Se han retirado los residuos que presentan peligro por cortes. 34
e) Se han reconocido los defectos y anomalías más frecuentes, tanto los de 35
origen natural como los derivados de los procesos de implantación. 36
f) Se han señalizado las zonas de actuación, según las instrucciones recibidas. 37
g) Se han montado los medios auxiliares y de protección colectiva. 38
h) Se han acopiado los materiales y distribuido en función de su utilización a 39
ritmo de la intervención. 40
i) Se ha mantenido el área de trabajo despejada. 41
42
2. Prepara y tiende morteros, pastas de yeso y adhesivos, relacionando las 43
dosificaciones e instrucciones de uso con sus aplicaciones. 44
45
Criterios de evaluación: 46
47
a) Se han identificado los diferentes componentes de los morteros y mezclas, 48
según su aplicación. 49
b) Se ha respetado la dosificación, la granulometría del árido, el tipo de 1
cemento, los tipos de arenas y cal en el caso de morteros. 2
c) Se han preparado los materiales necesarios y respetado su tiempo para 3
realizar la dosificación. 4
d) Se ha seleccionado el medio de preparación en función de la cantidad y de 5
la composición. 6
e) Se ha respetado la temperatura exterior durante la preparación. 7
f) Se ha comprobado que la mezcla presenta la debida homogeneidad. 8
g) Se ha comprobado la textura y humedad de la mezcla antes de su 9
utilización. 10
h) Se ha operado con las herramientas, con la calidad y seguridad requeridas. 11
i) Se ha identificado el tipo de enfoscado a realizar. 12
j) Se ha respetado la temperatura mínima de aplicación. 13
k) Se ha humedecido el paramento. 14
l) Se ha replanteado el paramento con maestras verticales. 15
m) Se han preparado los resaltes y huecos a respetar. 16
n) Se han respetado el espesor mínimo del revestimiento acabado. 17
o) Se ha pañeado el paramento con regla. 18
p) Se ha humedecido el paño después de la aplicación del revestimiento. 19
20
3. Realiza ayudas de albañilería a las instalaciones de fontanería, saneamiento, 21
electricidad y climatización, identificando los trazados y elementos. 22
23
Criterios de evaluación: 24
25
a) Se han efectuado las operaciones de demolición. 26
b) Se han realizado rozas en paramentos verticales o suelos. 27
c) Se ha compactado la tierra para su preparación. 28
d) Se ha limpiado la zona una vez realizada la operación. 29
e) Se han retirado y despejado la zona de los residuos sobrantes de la 30
actuación. 31
f) Se han fijado determinados equipos y elementos de los oficios relacionados. 32
g) Se han determinado las posibles medidas de corrección en función de los 33
resultados obtenidos. 34
35
4. Realiza operaciones auxiliares en la instalación de elementos de carpintería y 36
muebles, relacionándolas con la funcionalidad de la instalación. 37
38
Criterios de evaluación: 39
40
a) Se han reconocido los distintos tipos de instalación y sus finalidades. 41
b) Se han obtenido los datos y medidas de la instalación a partir de croquis o 42
plantilla del montaje. 43
c) Se han colocado los herrajes en la proporción y altura adecuadas, para 44
conseguir la sujeción correcta de la hoja de la puerta o ventana. 45
d) Se ha comprobado que la inclinación del canto en las hojas es la adecuada 46
(alambor) y que la elección de los herrajes de apertura es la correcta (a 47
derechas o a izquierdas). 48
e) Se ha efectuado la instalación sin que los elementos arquitectónicos, cercos 49
y precercos, las instalaciones o las personas sufran daños. 50
f) Se han fijado puertas block-porte considerando las características de los 1
elementos arquitectónicos soportes. 2
g) Se han calzado provisionalmente las puertas, comprobando que encajan 3
correctamente con el marco. 4
5
5. Ajusta piezas, herrajes y mecanismos, reconociendo su función en el 6
elemento de carpintería o mueble. 7
8
Criterios de evaluación: 9
10
a) Se han reconocido los distintos tipos de instalación y sus finalidades. 11
b) Se han relacionado los distintos sistemas de fijación de elementos con los 12
soportes a los que se fijan. 13
c) Se han identificado los principales herrajes a utilizar en muebles y elementos 14
de carpintería para uniones con o sin movimiento. 15
d) Se han enumerado los factores a tener en cuenta en el ajuste de 16
subconjuntos en la instalación de muebles. 17
e) Se han colocado las piezas, herrajes y mecanismos según las instrucciones 18
de montaje, verificando que es la adecuada y que cumplen con la función 19
para la que fueron instalados. 20
f) Se ha comprobado que las herramientas y medios utilizados para la 21
instalación son los más idóneos. 22
g) Se han restaurado por eliminación de residuos las condiciones higiénicas del 23
lugar de instalación tras finalizar el trabajo. 24
h) Se ha verificado que el desplazamiento de las piezas móviles se realiza sin 25
impedimentos y responde a las especificaciones del proyecto. 26
i) Se han aplicado las normas de seguridad y prevención de riesgos laborales. 27
28
6. Aplica las operaciones básicas de mecanizado sobre madera y derivados, 29
elementos metálicos y no metálicos con herramientas manuales o con maquinaria 30
portátil, identificando los distintos procesos y las condiciones idóneas de 31 mecanizado. 32 33 Criterios de evaluación: 34 35
a) Se han agrupado las materias primas en el almacén en función de sus 36
características (material, tamaño, forma, defectos) y de su aplicación. 37
b) Se ha mantenido el área de trabajo con el grado apropiado de orden y 38
limpieza. 39
c) Se han observado las normas de seguridad y salud laboral utilizando 40
correctamente las protecciones de las máquinas y los medios individuales de 41
protección 42
d) Se han seleccionado las maquinas, herramientas y material que se va a 43
utilizar, en relación a las características del trabajo encargado. 44
e) Se han realizado las operaciones de limado en la pieza siguiendo los 45
procedimientos establecidos. 46
f) Se han realizado con precisión las operaciones de aserrado manual 47
identificando sus parámetros clave. 48
g) Se han realizado con destreza los procesos de taladrado seleccionando las 1
herramientas propias a cada material y describiendo las características de 2
las mismas. 3
h) Se ha ejecutado con habilidad el procedimiento de roscado a mano 4
identificando el tipo de rosca y manejando las herramientas precisas para 5
mecanizar taladros y espárragos. 6
i) Se ha realizado con precisión procesos de remachado asegurando que la 7
unión queda según especificaciones técnicas y en condiciones de calidad. 8
j) Se ha operado de forma ordenada, con pulcritud, precisión y seguridad, 9
aplicando los procedimientos y técnicas adecuadas y siguiendo las órdenes 10
establecidas. 11
k) Se ha comprobado la calidad del producto resultante corrigiendo las 12 anomalías detectadas. 13 14 Duración: 170 horas. 15 16 Contenidos básicos. 17 18
Acondicionamiento de tajos en obras de albañilería: 19
20
− Herramientas y mantenimiento: Llana, espátula y maza, entre otras. 21
− Medios auxiliares: andamios, borriquetas, escaleras y otros. 22
− Condiciones de la descarga, suministro y acopio de los diferentes 23
materiales en función de su naturaleza y características. 24
− Señalización de las zonas de actuación. 25
− Equipos de protección individual. 26
− Riesgos laborales y ambientales. 27
− Medidas de prevención individuales y colectivas. 28
29
Preparación y tiende de pastas, morteros y adhesivos: 30
31
− Interpretación de instrucciones de dosificación. 32
− Cálculo de medición del cubicaje 33
− Técnicas de utilización de los tamices. 34
− Características y tipos de grava y arena. 35
− Características y tipos de guarnecidos y morteros: guarnecidos de yeso 36
negro, enlucidos de blanco y morteros de cemento para cubrición. 37
− Técnicas de continuidad entre paños. 38
− Técnicas de medición y de obtención de superficies. 39
− Técnicas de conservación de las herramientas. 40
− Medios y equipos de seguridad. 41
42
Ayudas a la albañilería: 43
44
− Técnicas de marcaje de cajas y rozas. 45
− Utilización de pequeña herramienta manual y eléctrica: mazas, picas y 46
otras. 47
− Técnicas de evacuación de residuos. 48
− Condiciones de seguridad. 49
1
Instalación de elementos de carpintería y mueble: 2
3
− Preparación del trabajo. 4
− Máquinas, útiles y herramientas utilizadas en la instalación. 5
− Operaciones de instalación de muebles y carpintería. 6
− Normas de seguridad y salud laboral. 7
8
Ajuste de piezas, herrajes y mecanismos: 9
10
− Sistemas de fijación. Aplicación. Características de los soportes. 11
− Herrajes y accesorios. Tipos, características y aplicaciones. 12
− Normas de seguridad y salud laboral. 13 14 15 Orientaciones pedagógicas. 16 17
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para realizar 18
operaciones de albañilería básica en edificios o conjunto de edificios. 19
20
La definición de esta función incluye aspectos como: 21
22
− La aplicación de técnicas de albañilería básica. 23
− Las medidas de seguridad a adoptar. 24
− El montaje de muebles modulares. 25
26
La formación del módulo se relaciona con los siguientes objetivos generales del 27
ciclo formativo a), b), c), d), e), f), g), ee), ff), hh), ii), y jj); y las competencias 28
profesionales, personales y sociales a), b), c), d), e), f), g) ff), gg), hh), ii) y jj) del 29
título. 30
31
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten 32
alcanzar las competencias del módulo versarán sobre: 33
34
− La preparación de tajos en la obras 35
− La elaboración y tendido de pastas, morteros y adhesivos. 36
− Las ayudas de albañilería a los distintos oficios. 37
− Técnicas de montaje de muebles modulares. 38
39 40
Módulo Profesional: Redes de evacuación. 41
Código: 3023 42
43
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 44
45
1. Acondiciona la zona de trabajo describiendo las operaciones a realizar e 46
identificando equipos y materiales. 47
48
Criterios de evaluación: 49
1
a) Se ha interpretado la documentación gráfica. 2
b) Se han reconocido los elementos a instalar. 3
c) Se ha extraído la información relevante para llevar a cabo la preparación de 4
la zona de trabajo. 5
d) Se han identificado las operaciones a realizar. 6
e) Se ha limpiado el entorno de las zonas en las que se van a realizar los 7
trabajos. 8
f) Se han acopiado los materiales, equipos y herramientas. 9
g) Se han realizado operaciones de apertura de rozas. 10
h) Se han abierto y compactado zanjas en el terreno. 11
i) Se han mantenido las zonas de trabajo de su responsabilidad en 12
condiciones de orden, limpieza y seguridad. 13
j) Se ha operado con autonomía en las actividades propuestas. 14
15
2. Monta redes generales de evacuación de agua relacionando cada 16
componente con la función que realiza. 17
18
Criterios de evaluación: 19
20
a) Se ha descrito la función de cada elemento en el conjunto de la instalación. 21
b) Se ha identificado el sistema de montaje (vertical, horizontal, pendientes, 22
conexiones, entre otros). 23
c) Se ha replanteado la instalación. 24
d) Se han montado los elementos (cierres hidráulicos, bajantes, colectores 25
colgados, elementos de conexión, entre otros) de una red general de 26
evacuación de un edificio tipo. 27
e) Se han montado los elementos (cierres hidráulicos, bajantes, colectores 28
colgados, elementos de conexión, fosa séptica, entre otros) de una vivienda 29
unifamiliar. 30
f) Se ha preparado el mortero necesario para la sujeción de las conducciones. 31
g) Se han conectado los elementos de la instalación. 32
h) Se han realizado pruebas de funcionamiento. 33
i) Se ha colaborado con los compañeros para la realización de los trabajos. 34
j) Se ha retirado el material sobrante clasificándolo para su aprovechamiento o 35
reciclaje. 36
37
3. Monta redes de evacuación de aguas pluviales relacionando cada 38
componente con la función que realiza. 39
40
Criterios de evaluación: 41
42
a) Se ha descrito la función que realiza cada elemento en el conjunto de la 43
instalación y su sistema de montaje (vertical, horizontal, pendientes, 44
conexiones, entre otros). 45
b) Se ha identificado el sistema de montaje (vertical, horizontal, pendientes, 46
conexiones, entre otros). 47
c) Se ha replanteado la instalación. 48
d) Se han montado las conducciones de una red de evacuación de aguas 1
pluviales de evacuación de un edificio tipo (canalones, bajantes, colectores 2
colgados o enterrados, elementos de conexión, entre otros). 3
e) Se ha aplicado técnicas de anclaje y sujeción. 4
f) Se han realizado operaciones de conexionado de los elementos de la red de 5
evacuación a la red general (colectores, arquetas, pozos, entre otros). 6
g) Se han realizado pruebas de funcionamiento. 7
h) Se ha colaborado con los compañeros para la realización de los trabajos. 8
i) Se ha retirado el material sobrante clasificándolo para su aprovechamiento 9
o reciclaje. 10
11
4. Monta redes de evacuación de aguas residuales relacionando cada 12
componente con la función que realiza. 13
14
Criterios de evaluación: 15
16
a) Se ha descrito la función que realiza cada elemento en el conjunto de una 17
instalación de evacuación de aguas residuales.