DETER4INANDO LNDO LA ORIENTACION DEL ODUA ORIENTACION DEL ODU
En el !ro#e"o de la adi*ina#ión de iá) $odo" lo" Od- $ienen un n-&ero de En el !ro#e"o de la adi*ina#ión de iá) $odo" lo" Od- $ienen un n-&ero de &o
&odidiii#a#a#i#ionone" e" %u%ue e "o"o&b&brerean an la la &a&anenera ra en en %u%ue e el el OdOd- - "e "e **ueuel*l*aa &aniie"$o, La di"$in#ión unda&en$al e" en$re ir7 e Ibí, Ir7 "ignii#a %ue el &aniie"$o, La di"$in#ión unda&en$al e" en$re ir7 e Ibí, Ir7 "ignii#a %ue el !ro
!robleble&a &a en en #on#on"id"ideraera#ió#ión n e"e"$a $a en en !ro!ro#e"#e"o o de de &o*&o*i&iei&ien$o n$o +a#+a#ia ia lala re"olu#ión ee#$i*a y $ran"or&an$e, Ibí general&en$e "ignii#a la !er"ona re"olu#ión ee#$i*a y $ran"or&an$e, Ibí general&en$e "ignii#a la !er"ona %ue e"$a in$en$ando re"ol*er un !roble&a %ue e"$a en re"i"$en#ia a una %ue e"$a in$en$ando re"ol*er un !roble&a %ue e"$a en re"i"$en#ia a una re"olu#ión ee#$i*a, La re"i"$en#ia !uede "er in$erna) *iniendo del Orí re"olu#ión ee#$i*a, La re"i"$en#ia !uede "er in$erna) *iniendo del Orí 8Con
8Con#ien##ien#ia Per"onia Per"onal9 ó al9 ó e2$ee2$erna 8Fuerrna 8Fuer'a" de In(u"$i#'a" de In(u"$i#ia ia y Pre(ui#y Pre(ui#io9 !araio9 !ara a"
a"i"i"$i$ir r al al adadi*i*ininadador or en en rere"o"ol*l*er er un un !r!roboblele&a&a) ) e" e" rre#e#ueuen$n$e&e&enen$e$e ilu
ilu&in&inadoador r ideiden$in$ii#i#ar ar el el #a&#a&bio bio en en el el #ua#ual l el el Od- Od- !ro!robabbable&le&en$en$e e "e"e &aniie"$e,
&aniie"$e,
De$er&inando la orien$a#ión no e" ab"olu$a&en$e ne#e"aria !ara re"ol*er De$er&inando la orien$a#ión no e" ab"olu$a&en$e ne#e"aria !ara re"ol*er #ada !r
#ada !regunegun$a $raída a la adi*$a $raída a la adi*ina#ióina#ión, En algunn, En alguno" $ie&!oo" $ie&!o" la " la !ola!olaridadridad del !roble&a "olu#ión e"$a $an #laro %ue la e2!li#a#ión del "ub$i$ulo de del !roble&a "olu#ión e"$a $an #laro %ue la e2!li#a#ión del "ub$i$ulo de la" di&en"ione" de la adi*ina#ión no e" ne#e"aria, E"$o e" un lla&ado la" di&en"ione" de la adi*ina#ión no e" ne#e"aria, E"$o e" un lla&ado "ub(e$i*o de !ar$e del adi*inador, No +ay una "erie de guía" !ara #uando "ub(e$i*o de !ar$e del adi*inador, No +ay una "erie de guía" !ara #uando la Orien$a#i
la Orien$a#ión e" ón e" de$erde$er&inad&inada y a y no e" no e" ne#ene#e"ari"ario, En o, En la diá"!ora &u#+ola diá"!ora &u#+o"" #reen %ue la adi*ina#ión e"$a in#o&!le$a "in una orien$a#ión, E"$a no e" #reen %ue la adi*ina#ión e"$a in#o&!le$a "in una orien$a#ión, E"$a no e" &i e2!erien#ia *iendo la adi*ina#ión en Bri#a, El e"$udian$e e"$a ani&ado &i e2!erien#ia *iendo la adi*ina#ión en Bri#a, El e"$udian$e e"$a ani&ado a "eguir la" in#lina#ione" del lina(e de
a "eguir la" in#lina#ione" del lina(e de "u a&ilia en e"$e "u a&ilia en e"$e a"un$o,a"un$o,
La orien$a#ión e" de$er&inada a $ra*7" del u"o del Igbo, Lo" adi*inadore" La orien$a#ión e" de$er&inada a $ra*7" del u"o del Igbo, Lo" adi*inadore" $en
$endrdrán án *a*ariorio" " i&!i&!le&le&en$en$o" o" llalla&ad&ado" o" igbigbo) o) u"au"ado" do" !ar!ara a rere!re!re"en"en$ar$ar *a
*ariria" a" oor&r&a" a" de de irir7 7 e e ibibí, í, DoDo" " #a#a!a!arara'o'onene" " 1a1a/r/ri" i" #o#o#i#idodo" " (u(un$n$o"o")) u"u
u"ual&al&en$en$e e re!re!re"re"en$en$an an ir7ir7) ) ibí ibí e" e" u"uu"ual&al&en$en$e e re!re!rere"en"en$ad$ado o #on #on lo"lo" +ue"o" del nudillo de un #+i*o, ario" o$ro" i&!le&en$o" "on u"ado" !or +ue"o" del nudillo de un #+i*o, ario" o$ro" i&!le&en$o" "on u"ado" !or o$ro" $i!o" e"!e#íi#o" de ir7 e ibí,
o$ro" $i!o" e"!e#íi#o" de ir7 e ibí,
El adi*inador $o&a el igbo !ara ir7 y lo agarra #er#a de la bo#a di#iendo El adi*inador $o&a el igbo !ara ir7 y lo agarra #er#a de la bo#a di#iendo hIba .7h 8lla&a el no&bre del Od-9 un ir7 lo/o o"i $o, Signii#ando3 Doy hIba .7h 8lla&a el no&bre del Od-9 un ir7 lo/o o"i $o, Signii#ando3 Doy alaban'a a 8no&bre del Od-9 %ue la buena or$una *enga de la i'%uierda, alaban'a a 8no&bre del Od-9 %ue la buena or$una *enga de la i'%uierda, La
La i'i'%u%uieierdrda a e" e" el el lalado do dedel l !r!ri&i&er er $i$iro ro !a!ara ra %u%ue e la la dede#l#larara#a#ióión n "e"ea)a) !r
!regeguun$n$ar ar !!oor r la la bubuenena a oorr$u$unna a !a!ara ra %%ue ue "e "e &a&anniiieie"$"$e e rráá!i!idda a yy #lara&en$e, Re#uerda %ue el lado i'%uierdo de una !er"ona %ue *iene #lara&en$e, Re#uerda %ue el lado i'%uierdo de una !er"ona %ue *iene !ara adi*ina
!ara adi*ina#ión) e"$a en el lado dere#ión) e"$a en el lado dere#+o del adi*inad#+o del adi*inador, or, La reeren#ia dLa reeren#ia dee la buena or$una *iniendo de la i'%uierda e" una reeren#ia a la &ano de la la buena or$una *iniendo de la i'%uierda e" una reeren#ia a la &ano de la !er"ona %ue +a reali'ado la !regun$a, El #a!ara'ón !ara ir7 e" $o#ado a !er"ona %ue +a reali'ado la !regun$a, El #a!ara'ón !ara ir7 e" $o#ado a #ada una de la" "e&illa" en la O!ele ó $o#ado al #uen#o de lo" I1ine") #ada una de la" "e&illa" en la O!ele ó $o#ado al #uen#o de lo" I1ine")
luego !u
luego !ue"$o en e"$o en la e"$erla e"$era, Lo" igbo !aa, Lo" igbo !ara Ibí "on agra Ibí "on agarraarrado" #erdo" #er#a de la#a de la bo#a y el ad
bo#a y el adi*inador di#e o i*inador di#e o $i o "ignii#ando, La $i o "ignii#ando, La o$ra !o"ibilidad,o$ra !o"ibilidad, En e"$e in"$an$e el
En e"$e in"$an$e el adi*adi*inadoinador r e"$a "iendo a&bige"$a "iendo a&biguo !ara %ue uo !ara %ue el !oder deel !oder de la !alabra no "ea u"ada !ara in*o#ar la &ala or$una, El +ue"o del nudillo la !alabra no "ea u"ada !ara in*o#ar la &ala or$una, El +ue"o del nudillo e" $o#ado a lo" #a!ara'one" en la O!ele o
e" $o#ado a lo" #a!ara'one" en la O!ele o $o#ado al #uen#o de lo" I1ine",$o#ado al #uen#o de lo" I1ine", En e"$e !un$o el adi*inador $iene una de do" o!#ione", Lo" Igbo" !ueden En e"$e !un$o el adi*inador $iene una de do" o!#ione", Lo" Igbo" !ueden "er) ya "ea) dado" a la !er"ona %ue +a *enido !or #on"e(o") o !ueden "er "er) ya "ea) dado" a la !er"ona %ue +a *enido !or #on"e(o") o !ueden "er !ue"$o" en la bande(a, Si lo" Igbo" "on dado" a la !er"ona) e"$a "e!ara !ue"$o" en la bande(a, Si lo" Igbo" "on dado" a la !er"ona) e"$a "e!ara lo" i&!le&en$o" uno en #ada &ano, Guardan en "u" &ano" #errada" lo" i&!le&en$o" uno en #ada &ano, Guardan en "u" &ano" #errada" +a"$a %ue el adi*inador !ide %ue la" abran, U"ando ya "ea el O!ele o lo" +a"$a %ue el adi*inador !ide %ue la" abran, U"ando ya "ea el O!ele o lo" I1ine" el adi*inador #on"ul$a do" Od- adi#ionale", Si el !ri&er Od- e" I1ine" el adi*inador #on"ul$a do" Od- adi#ionale", Si el !ri&er Od- e" &a" an$iguo %ue el "egundo Od-) "e le !ide a la !er"ona %ue abra "u &a" an$iguo %ue el "egundo Od-) "e le !ide a la !er"ona %ue abra "u &ano i'%uierda, Si el "egundo Od- e" &á" an$iguo %ue el !ri&er Od- "e &ano i'%uierda, Si el "egundo Od- e" &á" an$iguo %ue el !ri&er Od- "e le !ide a la
le !ide a la !er"ona %ue abra "u &ano dere#+a,!er"ona %ue abra "u &ano dere#+a,
Si lo" Igbo" "on !ue"$o" en la bande(a) el i&!le&en$o !ara ir7 e" !ue"$o Si lo" Igbo" "on !ue"$o" en la bande(a) el i&!le&en$o !ara ir7 e" !ue"$o en el lado dere#+o de la bande(a 8*iendo al adi*inador9 y el i&!le&en$o en el lado dere#+o de la bande(a 8*iendo al adi*inador9 y el i&!le&en$o !ara Ibí e" !ue"$o en el lado i'%uierdo de la bande(a, U"ando e"$e &7$odo) !ara Ibí e" !ue"$o en el lado i'%uierdo de la bande(a, U"ando e"$e &7$odo) "i el !ri&er Od- e" &a" an$iguo %ue el "egundo) la adi*ina#ión *iene #on "i el !ri&er Od- e" &a" an$iguo %ue el "egundo) la adi*ina#ión *iene #on Ir7, Si el "egundo Od- e" &a" an$iguo %ue el !ri&er Od-) la adi*ina#ión Ir7, Si el "egundo Od- e" &a" an$iguo %ue el !ri&er Od-) la adi*ina#ión *iene #on Ibí,
*iene #on Ibí,
En la diá"!ora +ay una $enden#ia en$re lo" adi*inadore" !ara e2!lorar el En la diá"!ora +ay una $enden#ia en$re lo" adi*inadore" !ara e2!lorar el ir7) de$er&inando el
ir7) de$er&inando el srcen de la buena or$una) i,e, Egun) Ori.a, En Bri#arcen de la buena or$una) i,e, Egun) Ori.a, En Bri#a la $enden#ia e" e2!lorar la &anie"$a#ión de ir7) i,e, dinero) larga *ida, En la $enden#ia e" e2!lorar la &anie"$a#ión de ir7) i,e, dinero) larga *ida, En Ode<Re&o la" e2!re"ione" !ro&inen$e" de ir7 "on Agbo A$o 8larga *ida9, Ode<Re&o la" e2!re"ione" !ro&inen$e" de ir7 "on Agbo A$o 8larga *ida9, O/o 8abundan#ia9, O&o 8ni;o") a+i(ado") "eguidore"9, Alaia 8!a' y buena O/o 8abundan#ia9, O&o 8ni;o") a+i(ado") "eguidore"9, Alaia 8!a' y buena "alud9, E"$a" o!#ion
"alud9, E"$a" o!#iones son usualmente %untadas con una elección entrees son usualmente %untadas con una elección entre gbo
gbo to to *larga *larga vida-, vida-, y y (1o (1o *dinero-. *dinero-. Caracteri&adas como Caracteri&adas como el el ir! ir! mayormayor *bu
*buena fortuena fortu na- o na- o ir! ?obi ir! ?obi *r*randande e bubuena ena forfortuntuna-. a-. (mo *ni2o(mo *ni2o s-, s-, lalafiafia *pa&5 buena salud-, son caracteri&ado
*pa&5 buena salud-, son caracteri&ados como un ir! menor *buena fortuna-s como un ir! menor *buena fortuna- o ir! die *peque2a buena fortuna-.
o ir! die *peque2a buena fortuna-.
En (de5Bemo los adivinadores usualmente preguntan por un mayor o En (de5Bemo los adivinadores usualmente preguntan por un mayor o meno
menor ir!. El r ir!. El ir! menor de los ni2os puedir! menor de los ni2os pued e ser que se e ser que se refirefiera a nietos. Siera a nietos. Si la person
la persona que a que #a venid#a venido a o a la adivinala adivinación esta en una situacióción esta en una situació n donden donde te
tenener r #i#i%o%os s o o ninietetos os no no es es prprobobabablele, , la la ororieientntacacióión n se se popone ne cocon n lala deter
determinacminación de ión de un ir! un ir! mayomayor. Becuerdr. Becuerda, el a, el proppropósito de ósito de la orientacla orientaciónión es dar al adivinador claridad en como interpretar los versos de (d' al es dar al adivinador claridad en como interpretar los versos de (d' al manifestar en respuesta a una
manifestar en respuesta a una pregunta en particular.pregunta en particular.
En tiempos el ir! es impl"cito en la pregunta misma. =or e%emplo, si En tiempos el ir! es impl"cito en la pregunta misma. =or e%emplo, si algui
alguien quiere saben quiere saber si su er si su negonegocio va a cio va a ser eitoser eitoso y so y la adivinla adivinación daación da una respuesta afirmativa en el (d' pr
una respuesta afirmativa en el (d' primario, luego la implicación clara esimario, luego la implicación clara es que el ir! va a ser un incremento en la abundancia. Si el adivinador es que el ir! va a ser un incremento en la abundancia. Si el adivinador es claro acerc
claro acerca a de cómo de cómo interinterpretpretar el ar el ververso, preguntso, preguntar por ar por una orientauna orientaciónción no es
no es siempsiempre necesarre necesario. Esto io. Esto es importanes importante te para entenpara entender, considder, consid!ralo!ralo como una regla.
SI EL /II/(B ES CLB( CEBC /E C]$( I?EB=BE?B EL SI EL /II/(B ES CLB( CEBC /E C]$( I?EB=BE?B EL E
EBSBS(, (, =B=BEEJJ??B B =(=(B B JJ ((BIBIEE??CCI(I( ( ( ES ES SISIE$E$=B=BEE ECESBI(.
ECESBI(.
La metodolog"a para eplorar las varias manifestaciones de ir! es el La metodolog"a para eplorar las varias manifestaciones de ir! es el mismo que con el (pele, #aci
mismo que con el (pele, #aci endo la distincendo la distinción inicial entrión inicial entre ir! e e ir! e Ib". LosIb". Los variados Igbos usados para rep
variados Igbos usados para representar las diferentes manifestacionresentar las diferentes manifestaciones dees de ir! son dadas a la persona que esta recibien
ir! son dadas a la persona que esta recibiendo al (d' dos a la ve&, con eldo al (d' dos a la ve&, con el ir! mayor identificado primero y el ir!
ir! mayor identificado primero y el ir! menor identificado segundo.menor identificado segundo. La metodolog"a para eplorar e
La metodolog"a para eplorar estas manifestaciones de ir! con los I0inesstas manifestaciones de ir! con los I0ines involucra poniend
involucra poniendo los Igbo para ir! %unto con los cuatro cuadrantes de lao los Igbo para ir! %unto con los cuatro cuadrantes de la bande%a como sigue.
bande%a como sigue.
D D (1o(1o PP (mo(mo FF gbo to gbo to OO lafia lafia lgunos adivinador
lgunos adivinadores usan una configuración similar peres usan una configuración similar pero con un !nfasiso con un !nfasis un
un ppooco co ddififerereentntee, , eescscooggieiennddo o enentrtre e gbgbo o to to *l*laargrga a vvididaa-, -, %%ee *ab
*abunundandanciacia-, -, (1o (1o *fa*fama-ma-, , (mo *ni2o(mo *ni2os-. s-. Las Las poposicsicioniones es en en la la banbande%de%aa serian como sigue9
serian como sigue9
D D %e%e PP (mo(mo FF gbo to gbo to OO (1o (1o
En ambos sistemas, cuatro (d' son consultados con los "0ines. Si el En ambos sistemas, cuatro (d' son consultados con los "0ines. Si el primer
primer (d' mayor. Si el mayor. Si el segu(d' es segundo (d' es mas antiguo que el primer (d', (1o es eles mas mas antiguo ndo (d' es mas antiguo que el primer (d', (1o es elantiguo que que el el segundo segundo (d', (d', gbo gbo to to es es el el ir!ir! ir! mayor
ir! mayor. Si . Si el tercer (d' es mas antiguel tercer (d' es mas antigu o que el o que el cuarcuarto (d', lafia es elto (d', lafia es el ir! meno
ir! menor. Si el cuarto (d' es mas antigur. Si el cuarto (d' es mas antigu o que el tercer (d', (mo es elo que el tercer (d', (mo es el ir! menor. Si la persona quien esta recibiendo el (d' no es probable que ir! menor. Si la persona quien esta recibiendo el (d' no es probable que tenga ni2os o nietos en el futuro, la ep
tenga ni2os o nietos en el futuro, la eploración de ir! se para en loración de ir! se para en un nivelun nivel de ir! mayor.
de ir! mayor.
El adivinador tiene alguna latitud en #acer una decisión acerca de que El adivinador tiene alguna latitud en #acer una decisión acerca de que clases de ir! buscar basado en las nece
clases de ir! buscar basado en las necesidades y las circunstancias de lasidades y las circunstancias de la persona
persona que que #a #a venido venido por por la la adivinación. adivinación. El El ir! ir! mayor mayor es es el el ir! ir! que que eses mas probable que se manifieste prime
mas probable que se manifieste primero. El ir! menor es la buena fortunaro. El ir! menor es la buena fortuna qu
que e vvieienne e ccomomo o coconnsesecucuenencicia a dde e uun n irir! ! mamayoyor. r. ==or or e%e%emempplolo, , lala abundancia financiera puede llevar a la buena salud o puede llevar a la abundancia financiera puede llevar a la buena salud o puede llevar a la oportunidad de tener y mantener ni2os. La vida larga puede tambi!n oportunidad de tener y mantener ni2os. La vida larga puede tambi!n vol
volververse la se la funfundacdación para ya ión para ya sesea, a, la la bubuena saluena salud d o o la la posposibiibilidlidad dead de ni2os o nietos adicionales.
El propósito
El propósito de eplorar de eplorar ir! es para ir! es para determinar las determinar las consecuencias consecuencias de unde un patrón
patrón particular particular de de comportamiento. comportamiento. Ir! Ir! representa representa probablesprobables con
consesecuecuencincias, as, no no necnecesaesariariamenmente te ineinevitvitablables. es. El El cocompomponennente te de de lala volun
voluntad libre, signifitad libre, signifi ca que ca que una personuna persona puede tirar su a puede tirar su buenbuena a suersuerte ente en cualquier punto de su camino del destino.
cualquier punto de su camino del destino.
Cuando un (du viene con una orientación de ir! la nueva tarea del Cuando un (du viene con una orientación de ir! la nueva tarea del ad
adivivininadador or es es asasegegururararse se quque e la la pepersrsonona a quque e vivienene e popor r coconsnse%e%osos,,