TRABAJO SOCIAL Edad ____________________ Grado escolar ____________________ Sexo ____________________
Tiempo de estudio en la institución ____________________ Fecha ____________________
Objetivo del instrumento:
Realizar una primera aproximación a la comunidad de estudiantes, que permita recoger información relacionada con sus percepciones en torno al campo temático de paz y a las acciones que desde la institución educativa se desarrollan para alcanzarla.
1. ¿Para ti qué es la paz?
2. ¿Qué cosas haces que favorecen la construcción de la paz? 3. ¿Qué tipo de actividades realiza el colegio para promover la paz? 4. ¿De qué manera participas en esas actividades?
5. ¿En el salón de clase, qué tipo de actividades desarrolla el/la profesor(a) para promover la
paz?
6. ¿Cuándo se realizan actividades qué resultados se tienen para construir paz al interior del
colegio?
7. ¿Existen algunas actividades y/o acciones que desarrolle la institución con los padres respecto
al tema de la paz? SI___ No____ En caso positivo, ¿cuáles?
8. ¿Consideras importante que la institución educativa trabaje el tema de la paz?
Si_____ No _____ ¿Por qué?
9. ¿Qué tipo de acciones deberá desarrollar la institución con los estudiantes para trabajar el
tema de la paz?
B. FORMATO DE ENTREVISTA CUALITATIVA CON GUIA # 2 PARA ESTUDIANTES FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
EJERCITO NACIONAL UNIVERSIDAD DE LA SALLE TRABAJO SOCIAL Edad ____________________ Grado escolar ____________________ Sexo ____________________
Tiempo de estudio en la institución ____________________ Fecha ____________________
Objetivo del instrumento:
Profundización en la información relacionada con las percepciones de la comunidad de estudiantes en torno al campo temático de paz y a las acciones que desde la institución educativa se desarrollan para alcanzarla.
I. PAZ
1. ¿Cuál de estas respuestas consideras que definiría la paz?
a. No decir groserías
b. No ser desjuiciados
c. No tener enemigos
d. No juzgar a los demás
e. No hacer maldades f. No contestar g. No ser malgeniados h. No ser abusivo i. No pelear j. No ser agresivo k. No amenazar l. Tener armonía m. Respeto n. Compartir o. Amor p. Tolerancia q. Alegría r. Solidaridad s. Libertad t. Responsabilidad u. Honestidad v. Comprensión
w. Todas las anteriores
2. ¿Consideras que cuando prácticas los anteriores aspectos ayudarías a construir la paz? SI___
NO___ ¿Por qué?
II. EDUCACIÓN PARA LA PAZ – CULTURA PARA LA PAZ 4. ¿Qué entiendes por valor?
5. ¿De los valores que tu haz aprendido cuál(es) se ve reflejados en tu comportamiento dentro y
fuera del colegio?
6. ¿Frente a una discusión con otra persona (profesores, compañeros, hermanos, padres) que
actitud tomas, cuéntame una experiencia? De acuerdo a la respuesta preguntar por mecanismos de mediación y estrategias de comunicación.
III. PEDAGOGÍA SOCIAL
7. ¿Qué tipo de actividades realiza el colegio para trabajar el tema de la paz? 8. ¿Cómo participas en esas actividades?
9. ¿Quién desarrolla esas actividades?
10. ¿Qué estrategias se emplean para trabajar el tema de la paz? Indagar por Metodologías,
recursos materiales, humanos.
11. ¿Qué cosas aprendes a partir de esas actividades?
12. ¿Existen clases donde los profesores trabajan el tema de la paz? SI___ NO___
Enuncia una clase y cuenta lo que allí realizan.
13. ¿Conoces de actividades en las que los docentes trabajen entre sí el tema de la paz?
14. ¿Crees que los profesores a partir de sus actitudes dan ejemplo para que los estudiantes
contribuyan a construir la paz? Si____ NO ____ ¿De qué manera?
15. ¿Al colegio le interesa formar a los niños y jóvenes para promover la paz en el país? SI___
C. FORMATO DE ENTREVISTA CUALITATIVA CON GUIA PARA DOCENTES FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
EJERCITO NACIONAL UNIVERSIDAD DE LA SALLE TRABAJO SOCIAL Nombre ___________________________________ Edad ____________________ Área de trabajo ____________________ Grado escolar ____________________
Tiempo de trabajo en la institución ____________________ Fecha ____________________
Objetivo del instrumento
Profundización en la información relacionada con las percepciones de los docentes en torno al campo temático de la paz y alas acciones que desde la institución educativa se desarrollan para alcanzarla.
I. PAZ
1. ¿Cómo se evidencia la convivencia dentro del colegio?
2. ¿Qué acciones realizan ustedes como profesores con los estudiantes para contribuir a la
convivencia dentro del colegio?
II. EDUCACIÓN
3. El colegio tiene un manual de convivencia; ¿Cómo se ve reflejada la propuesta de paz del liceo
dentro del manual?
4. ¿Se ve reflejada esta propuesta en el comportamiento de los estudiantes? ¿De qué manera? 5. ¿En que forma la elección del gobierno escolar contribuye a la construcción de paz dentro del
liceo?
6. Ustedes realizan actividades con los padres, se podría decir que tienen estrategias de
formación para ellos por medio de talleres, charlas, escuela de padres. ¿En que forma ayuda esto a la construcción de cultura de paz dentro del Liceo?
7. ¿Cómo se reflejan estas actividades con los padres en el comportamiento de los menores?
III. EDUCACIÓN PARA LA PAZ
8. ¿Qué tipo de actividades realiza el colegio para hablar el tema de la paz?
9. ¿De qué forma contribuyen estas actividades para la construcción de paz dentro del liceo? 10. En la encuesta anterior, los docentes indicaban que los valores son un aspecto importante en
un proceso de educación para la paz ¿Desde su perspectiva cómo es que los valores aportan a dicho proceso?
11. ¿Qué acciones educativas realiza la institución para promover estos valores?
12. ¿Cómo se evidencias esos valores en los niños? Es decir. ¿De que manera el colegio logra
evidenciar que realmente los niños están apropiando lo que se les presenta en cuestión de valores?
ANEXO N° 3
CUESTIONARIO PARA LA ENCUESTA DE DOCENTES