ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Al comienzo de cada clase, el profesor indicará el contenido previsto para la misma. Dicha

previsión se verá retrasada únicamente cuando el profesor estime que el ritmo de asimilación de

los contenidos en clase por parte de los alumnos es inadecuado, siendo sin embargo su actitud

hacia el aprendizaje correcta.

En ningún caso afectará al cumplimiento de la planificación factores como los comportamientos

inapropiados en clase por parte de los alumnos y alumnas. Si el profesor/a estima que debido a

comportamientos de ese tipo no se dan las condiciones para continuar la clase, indicará a los

alumnos y alumnas que depongan su actitud. Si éstos persisten, el profesor/a interrumpirá el

desarrollo de la clase. Ello no afectará en absoluto a la programación, de modo que en la

siguiente sesión el profesor/a continuará con lo previsto para ese día, y tampoco afectará al

contenido del examen correspondiente. En ocasiones el profesor/a podrá alterar, añadir o suprimir

determinados contenidos, si lo considera oportuno, siempre guiado por criterios pedagógicos y de

planificación.

Al término de cada unidad didáctica se realizará un examen para comprobar el grado de

adquisición de los objetivos específicos y los conocimientos adquiridos previstos en los objetivos

de la unidad. Se deja a criterio del profesor agrupar dos o más unidades para realizar un examen.

Previamente a la entrega de cada boletín, se realizará un examen final del trimestre.

Se realizarán recuperaciones de los exámenes finales de trimestre. Dichas recuperaciones serán

posteriores a la entrega de boletines. Las condiciones que rigen las recuperaciones de los

exámenes finales de trimestre son las mismas que las que rigen los exámenes finales de trimestre.

Para obtener la calificación de cada trimestre, se realizará la media aritmética. Ocasionalmente,

las medias podrán ser ponderadas respecto al número de temas que abarque cada examen.

Exámenes intermedios de trimestre (40%), examen final de trimestre (60%).

Para obtener la calificación final del curso, se realizará la media aritmética de las notas obtenidas

en los trimestres siempre que sean iguales o superiores a cinco puntos. Si finalmente alguna nota

es inferior a cinco puntos la asignatura se considera suspensa.

Programación didáctica

148

Al terminar el tercer trimestre, se realizará una prueba de suficiencia para aquellos/as alumnos/as

que tengan la asignatura suspensa.

Los trimestres aprobados eliminan materia de cara a la prueba de suficiencia.

La prueba de suficiencia será individualizada, en el sentido de que tendrá un encabezado con

instrucciones sobre los ejercicios que debe de resolver cada alumno según la materia de que se

examine.

En todos los exámenes que se hagan en el curso, aparecerá de forma detallada cómo se va a

valorar cada ejercicio, y ocasionalmente, instrucciones generales sobre su realización. El no

cumplimiento de dichas instrucciones podrá conllevar la calificación de suspenso en dicho

examen.

En todos los exámenes que se realicen en el curso, la calificación numérica necesaria para

aprobar ha de ser de cinco puntos o superior.

Al realizar las medias el profesor redondeará al alza o a la baja, para lo cual tendrá en cuenta la

valoración de actitudes. Dicha valoración será fruto de la observación diaria y abarcará

cuestiones como grado de participación en clase, comportamiento, interés por la materia, etc., sin

que sea necesaria constancia escrita de dichas observaciones.

Matemáticas II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II.

Según se vaya impartiendo la materia, se realizarán exámenes de bloques temáticos. Dichos

bloques temáticos serán establecidos por el profesor, y abarcarán dos o más temas que según su

criterio tengan contenidos relacionados.

Al finalizar cada trimestre, se realizará un examen trimestral.

Para calificar un trimestre, se realiza la media de las calificaciones que el alumno haya obtenido

en los bloques temáticos que componen el trimestre, ponderada respecto del número de temas que

incluya cada bloque temático. Exámenes intermedios de trimestre (40%), examen final de

trimestre (60%).

Se realizarán recuperaciones de los exámenes finales de trimestre. Dichas recuperaciones serán

posteriores a la entrega de boletines. Las condiciones que rigen las recuperaciones de los

Programación didáctica

149

Tras la realización del tercer examen trimestral, se realizará un examen final. Dicho examen será

obligatorio para los alumnos que tengan suspenso uno o más de los exámenes trimestrales, y

opcional para alumnos que teniendo todos los exámenes trimestrales aprobados, quieran subir

nota.

El examen final será individualizado, en el sentido de que tendrá un encabezado con

instrucciones sobre los ejercicios que debe de resolver cada alumno según la materia de que se

examine.

La calificación obtenida en el examen final sustituirá a la calificación que el alumno tuviese en el

trimestre o trimestres de que se examina.

Para calificar el curso, se realiza la media de las calificaciones que el alumno haya obtenido en

los trimestres que componen el curso.

Si tras la realización del examen final, algún trimestre está suspenso, no se realizará la media y el

curso se considera suspenso.

Cualquier examen que se realice en el curso, se considerará aprobado si en él se obtiene una

calificación igual o superior a cinco puntos. En otro caso, se considera suspenso.