SIN MARCHAR: PROTOTIPO DE BLOG POLÍTICO
9. Foto blanco y negro de 640 x 120 pix en blanco y negro con pie de foto:
Coerción by Jason Ricardo Fonseca Herrera. Parecen una, son varias: juventud no es solo una.
En esta fase se iniciará con el trabajo en Redes Sociales, por lo que el blog contará en el caso de Facebook con una Página de Fans en los que se publicarán todos los contenidos que se realicen y piezas periodísticas de otros medios de comunicación, lo mismo sucederá en Twitter. Una función adicional en Facebook será imitar lo que hace La Silla Vacía en esa red social y es que publica sus contenidos en grupos de interés de la red, por ejemplo: si publican una noticia de salud, buscan grupos en Facebook que traten ese tema y les comparten el contenido, de esa forma se genera flujo. YouTube será usa para divulgar los vídeos que se realicen, que le permitan al público acercarse de una manera más directa con las fuentes, tal como se manifestó les gustaría hacerlo a través del Estudio de Público.
Teniendo en cuenta que la periodicidad de publicación en Hoja Blanca es el correspondiente al de una pieza por semana, se tendrán cuatro binas de Comunicador-Politólogo, cada bina tendrá a su responsabilidad una semana y una pieza, la idea es que estas publicaciones integren tantos elementos como sea posible de modo que sean llamativos y mantengan vigencia de al menos una semana.
Así pues, el siguiente es el organigrama para esta fase:
Director‐ Editor
Para tomar ventaja de que en esta etapa no se requiere inversión en equipos, nómina, diseño u otros, se planeará una manera de conseguir recursos que sirvan para poder ejecutar la etapa dos, se realizarán concursos, rifas y similares para tal fin. Se rifarán entre usuarios y no usuarios elementos tecnológicos tales como celulares y tablets. En caso de que sean entregados por concurso, quienes deseen participar, deberán pagar un valor de inscripción.
• Segunda etapa:
Lo primero que se hará es una evaluación de la anterior fase, de modo que se tengan en cuenta esos elementos para la producción de contenidos y el diseño visual del blog.
Esta etapa supone la aplicación de un diseño visual nuevo y una independencia del blog. Se espera que se inicie un modelo de negocio que haga posible la sostenibilidad y evaluar la posibilidad de comenzar a remunerar a los colaboradores, aunque sea por pieza producida, es decir, sin un salario fijo mensual. Para poder iniciar esta fase se necesita un capital de correspondiente a:
Inversión inicial
Descripción
Valor
Pieza Cantidad Total
Dominio 50000 1 50000 Template Word Press 300000 1 300000 Branding 350000 1 350000 Diseñador 1000000 1 1000000 Total 1700000 Inversión mensual Descripción Valor
Community Manager 250000 1 250000
Periodista 85000 4 1360000
Otra carrera 85000 4 1360000
Total 2514000
Los beneficios que se les ofrecerá a los miembros del Consejo Editorial es el de poder pasar a ser parte de la revista si deciden invertir en la misma o ayudan a desarrollar estrategias de generación de ingresos. Además de las estrategias de financiación se hará una de comunicación que apoye el proceso de generación de marca.
El organigrama para esta etapa sería el siguiente14:
Se espera que para esta etapa algunas de las binas o colaboradores externos inicien la publicación de video-columnas sobre diversos temas que vayan de acuerdo a la política editorial de la revista. De igual modo se espera que las binas logren producir más de una pieza por mes, al meno dos, para poder aumentar el flujo de contenidos, así se mantenga la misma periodicidad.
• Tercera etapa:
Al igual que en la segunda etapa, se iniciará con una evaluación de la etapa anterior para poder aplicar correctivos y nuevas propuestas.
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El único cargo no fijo será el del diseñador, será contratado únicamente para el
diseño.
Director‐ Editor
Se espera que en esta etapa haya mayor flujo de información, mayor periodicidad de publicaciones y un modelo de negocio que no solo garantice la sostenibilidad, sino que permita la generación de ganancias económicas que permitan invertir más. Lo anterior hará que deje de ser un blog y se convierta en una revista digital.
Como novedad editorial se incluirá ya división de secciones, incluyendo una de opinión (que será desarrollada por las mismas binas de trabajo), que se hará en varios formatos: blogs, caricaturas y video. Adicionalmente se creará el equipo de diseño que ayude a la creación de infografía como elemento que permite vincular varios tipos de contenidos y que hace útil la información.
Ya habrá para esta fase equipos más grandes y distinción de secciones tanto al interior del Consejo Editorial, como en la página Web. El organigrama será el siguiente:
Para esta última etapa se necesita contar con una inversión inicial del siguiente tipo:
Descripción
Valor
Pieza Cantidad Total
Dominio 50000 1 50000 Servidor 300000 1 100000 Re-Branding 350000 1 350000 Diseñador 2000000 1 2000000 Total 2500000 Director‐ Editor general
Bina 1 Bina 2 Bina 3 Bina 4 Bina 5
Equipo diseño Diseñador Caricaturista Equipo web Web Master Community Manager
Y un mantenimiento mensual mínimo de:
Descripción
Valor
pieza Cantidad Total
Community Manager 400000 1 350000 Periodista 600000 5 3000000 Otra carrera 600000 5 3000000 Equipo diseño 400000 2 800000 Caricaturista 300000 1 300000 Director 750000 1 750000 Total 8200000
CONCLUSIONES
Sin marchar es un blog de contenidos políticos dirigido a jóvenes, que surge tras el deseo de crear un medio de comunicación que le dé un espacio a ese grupo poblacional y que entienda su visión del mundo. La juventud no es considerada en muchos casos como el público primario de las publicaciones y si lo están solo se les habla de música y deportes, especialmente. Esto, en gran medida, es que aún existe un desconocimiento sobre las lógicas juveniles y no se usa el lenguaje adecuado para acercarse a ellos.
Este proyecto parte del hecho de que los hábitos cambian con las tecnologías se exploró en este documento cómo Internet ha modificado el quehacer periodístico y el papel del periodismo político en la actualidad. El deseo del proyecto es incentivar a los jóvenes a consumir información política en los medios de comunicación, porque en la medida en la que haya esa cercanía, se contribuirá a la formación ciudadana y los jóvenes tendrán un espacio de representación. En ese orden de ideas, se procedió, primero, a tener un acercamiento a la manera en que el fenómeno político es entendido por la juventud; luego, se analizó la manera en que la política ha usado Internet y finalmente, se problematizaron y cruzaron los conceptos de: Internet, jóvenes y política.
Adicionalmente se indagó a los jóvenes sobre lo que hacen en Internet y el acercamiento que tienen con portales informativos en la Web. Se analizaron después, portales periodísticos exitosos y finalmente se tuvieron en cuenta los elementos teóricos y analíticos para diseñar una revista digital de contenidos políticos dirigida a jóvenes.
En ese orden de ideas, al problematizar sobre el periodismo político y el quehacer periodístico en el entorno de la Web 2.0, lo primero que hay por decir es que las líneas divisorias existentes entre el periodismo y la política son casi imperceptibles; que desde tiempos atrás la transmisión de información ha sido un interés político y por tanto se ha usado a los medios de comunicación para tal fin.
Pero más allá de que exista ese interés la unión entre periodismo y política se da por los niveles en que ambas esferas interactúan con la sociedad en los niveles: cultural, mediático y funcional. En cuanto al cultural, se trata de la construcción de modelos
culturales, no solo desde la comunicación, sino desde la política como podría ser el caso del paradigma de lo democrático. El nivel mediático hace referencia a la creación de nuevas técnicas comunicacionales. Y el nivel funcional, que es la estructuración de políticas públicas.
Si no se tuvieran estas interacciones lo que hace aún más difícil el ‘divorcio’ entre el periodismo y la política es que a los periodistas se les ha considerado como protectores de la democracia a través de: informar debidamente a los ciudadanos para reforzar su integración en el sistema; representar los intereses, símbolos culturales, compromisos políticos, grupos étnicos, clases sociales, etc. dentro del Estado; monitorear el funcionamiento de las instituciones políticas de manera tal que el nivel de confiabilidad requerido en aquellas instituciones puede ser mantenido; y la producción de consenso.
Adicional a estos elementos y en la misma línea democratizadora del periodismo, en el entorno de la Web 2.0 se hace necesario que la producción mediática deba esforzarse por involucrar a la ciudadanía en temas políticos, lo cual se podría lograr a través de la inclusión de la narración política sobre nuevos actores como los niños, la población LGTBI y los jóvenes, entre otros. Sin embargo, para que el periodismo pueda lograr esto, debe hacer un buen uso de las herramientas de Internet.
A diferencia de otros cambios tecnológicos Internet no solo supuso un cambio en el quehacer periodístico, sino una revolución, en la medida de que además de la agilización de los procesos (como sucedió con el cambio de la máquina de escribir por los computadores), se cuestionó la función del periodismo. En un entorno en el que cualquiera tiene acceso a datos e información, ¿para qué el periodista? La respuesta sigue siendo la misma: para formar ciudadanos libres y autónomos; la diferencia radica en la manera en que esto se logra. En el ámbito digital es a través de la intervención de la información, es decir, convertir lo que todos pueden adquirir por su cuenta en algo útil. La nueva forma del periodismo es la de usar la información que tanto el periodista como la ciudadanía poseen para armar narraciones, contar y construir contextos que hagan que la información sea funcional y por tanto se cumpla con la misión democrática del periodismo. El fin de la producción periodística sigue siendo la misma, lo que cambia son las destrezas y herramientas que se necesitan para lograrlo.
Se mencionaba anteriormente que es necesario en el entorno de la Web 2.0 involucrar a nuevos actores y hacerlos interesar por los temas políticos en los medios de comunicación para seguir cumpliendo con la tarea democratizadora. En el Modelo de Laswell se plantea que una parte importante para la elaboración y transmisión de mensajes es saber a quién se le va a transmitir el mismo, que en el caso concreto de este proyecto es a los jóvenes.
Hay diferentes aproximaciones a la noción de Juventud, entendida no sólo desde el ámbito biológico, sino social, así pues además de ser un momento de vida que se asocia a la pubertad, los cambios hormonales y el desarrollo del aparato reproductivo, la juventud puede suponer un grupo de edad, una subcultura o una categoría social. Cada una de las últimas privilegia algún rasgo definitorio de la juventud, pero no la sintetiza. Al tener esas categorías se tiene entonces que no hay una juventud, sino ‘juventudes’. Para el propósito de este proyecto se entendió como joven a los individuos mayores de 18 años, en edad reproductiva, que son en su mayoría dependientes económicamente, estudiantes y que poseen bastos conocimientos de lo digital.
Siguiendo con Laswell, se hace necesario además de comprender el quién, el contexto en el que se inscribe. Es por eso que se exploró sobre la noción política de los jóvenes buscando responder si este sector poblacional es apático a los temas políticos o si tienen una concepción diferente de los mismos. Tanto la aproximación teórica como el Estudio de Público realizado, dieron como respuesta que lo que existe entre la juventud no es una apatía, sino una desconfianza por las prácticas políticas tradicionales.
Es importante aclarar que cuando se habla de las Instituciones y prácticas tradicionales se hace referencia al Estados, elecciones, justicia y demás elementos de este tipo. Pero para los jóvenes estos elementos si bien hacen parte de la política, no son en su totalidad el ejercicio democrático. No hay en definitiva una apatía frente a lo político, sino una desazón frente a los métodos tradicionales de hacer política y de participar en ella, de ahí la importancia de expresiones como la artística y la creación de espacios de encuentros entre pares a través de espacios físicos y virtuales. En la medida en que se propicien esos espacios se verá una juventud más activa y transformadora, pues se tratará de nuevos métodos de participación ciudadana que son contrarios a los ya existentes.
Esa idea va de la mano con la propuesta de que no solo se deben vincular más actores a los temas políticos, sino que se debe ampliar la concepción política que ha regido el periodismo y entenderla como las interacciones entre los diversos actores sociales que, persiguiendo intereses encontrados, luchan por acceder o influir sobre el poder público. Con vinculación y ampliación de la noción de política aspectos considerados como interesantes por los jóvenes como: cultura, entretenimiento, sexo y otros, podrían incluirse. Además que también se demostró que los temas políticos que más les interesan son: Derechos Humanos, corrupción e internacional. En el mismo estudio, los jóvenes encuestados agregaron que también consideran importantes temas políticos: seguridad, desarrollo (económico, político y social), legalización de drogas y cultura. Ya se había mencionado que para la juventud la política va más allá de las elecciones y el Estado y se manifiesta también a través expresiones culturales. También es importante decir que la juventud no considera que las acciones políticas deben estar encaminadas al cambio del entorno cotidiano, antes de del cambio del contexto global.
Antes de continuar es necesario ver la manera en la que Internet y política se han relacionado. En principio la Web ha sido utilizada por los políticos como una plataforma para circular información, pero las lógicas del entorno Web 2.0 suponen no solo el flujo de información, sino la interactivad en torno a la misma. A pesar de que Internet permite que haya un diálogo directo entre gobernados y elegidos como gobernantes, esto no se ha dado. Se supone que Internet iba a ser la herramienta que curara los “males” de la polítca, sobre todo la desconfianza. Sin embargo, eso no se ha dado porque no se han aplicado las lógicas de interacción que posibilita Internet, son pocos los intentos que se han dado hasta ahora.
Pero contrario a los actores tradicionales, la ciudadanía sí ha comenzado a hace uso de esos recursos y la máxima expresión del uso de Internet se ha dado en los Movimientos Sociales. La lógica de operar y de interactuar tradicional propias de los Movimientos se ajusta a la de Internet: estructuras que permiten una comunicación horizontal y la construcción de alternatividad. De este modo este tipo de dinámicas políticas es la que más parece vincular a los jóvenes en la medida de que les permite modificar entornos en la búsqueda de la construcción de condiciones alternas a las existente tradicionalmente y les permite ponerse en contacto con pares a través de espacios que desde la Institucionalidad no poseen.
Se planteó que Internet y la interactividad que se da en el red y por tanto en los Movimientos Sociales contemporáneos no podría tener un efecto real, que no se podía comparar con las dinámicas sociales de la década de los 60 y de los 70, pero lo cierto es que con fenómenos como la llamada ‘Primavera árabe’ y los movimientos sociales estudiantiles en contra de las reformas educativas en Colombia y Chile, han demostrado que Internet sí puede llegar el escenario político adecuado para los jóvenes y que el activismo de hoy tiene alcance en la modificación de entornos cotidianos.
Teniendo en cuenta todos estos elementos se diseñó un prototipo de revista digital ene el que se usen nuevas narraciones y se traten temas alternos relacionados con política que sean útiles para los jóvenes y respondan a las lógicas que tienen sobre el mundo político, sus intereses y formas de intereactuar para modificar su entorno (crear alternatividad). Se trata de la construcción de mensajes teniendo en cuenta el quién, cómo y en qué contexto, teniendo como propósito formar ciudadanos más libres y autónomos.
Así pues este proyecto pretende crear un espacio de producción periodística en el que haya un uso real de las herramientas que desde los espacios académicos se dice se deben usar en el entorno digital, pero que pocas veces se usan de manera adecuada o que incluso no se llegan a utilizar. Pero no se trata solo de un buen uso de instrumentos y del desarrollo de habilidades, sino de una comprensión real de las audiencias a las que se van a dirigir los contenidos, pues solo de esta forma se podrá desarrollar contenidos útiles que permitan cumplir con el fin democratizador del periodismo.
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