Fuentes de datos francesas a) Conferencia de Grandes Écoles

Corresponden a los datos publicados por la “Conférence des Grandes Écoles” (CGE) o Conferencia de las Grandes Escuelas, en su traducción al español. Dentro de la página de la

CGE se pueden encontrar dichos datos sobre los estudiantes extranjeros en Francia que estén matriculados en las “Grandes Écoles”. La desventaja de estos datos es que sólo incluye a los matriculados en las “Grandes Écoles”, pero no proporcionan información sobre estudiantes extranjeros matriculados en otras instituciones francesas. Los datos se publican cada dos años desde 2001, sólo llegan hasta 2009. O sea, tenemos datos de los estudiantes mexicanos por año escolar y por estudios de Management e Ingeniería para los años: 2001, 2003, 2005, 2007 y 2009.

b) Ministerio de Educación

Desde su página de internet se pueden obtener los informes anuales de estudiantes extranjeros en el sistema de educación superior en Francia. Estos informes se titulan “Repères et Références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche” y se pueden descargar en internet para varios años, así como construir tablas con estos datos por nivel de institución y disciplina, mismas que presentamos en el capítulo 6. Los datos figuran desde 1996 hasta el 2012 e incluyen a los estudiantes extranjeros matriculados en instituciones universitarias franceses y a los inscritos en institutos técnicos.

c) Otras investigaciones: CEPED/Sudelites

Se pueden conocer los datos por medio de las investigaciones que se han realizado en el Centre Population et Développement (CEPED) en el marco de los seminarios ROMAC y de las publicaciones que ha realizado Gérard (2013). Es una fuente de datos obtenida de la agencia Campus France en México, con aproximadamente 13,000 casos y da cuenta de algunas características de los estudiantes mexicanos que han solicitado un visado para estudiar en Francia.

De esta base de datos quedan fuera aquellos mexicanos que tengan doble nacionalidad o tarjeta de residente de familiar de la UE. No es una fuente de información creada para analizar los datos de los estudiantes, sino que es un registro que llevan las autoridades francesas de Campus France cuando expiden los visados a los estudiantes y no está accesible para el público. Como no tiene la intención de ser usada para realizar investigaciones utilizando estos datos, quienes capturan la base generan muchos valores perdidos. Hay variables en las que no tienen valores y se capturaron como S/D, ND, que significa sin datos. Es por eso que, para poder hacer manejable la base de datos, es necesario que los investigadores la reconstruyan. Los datos para los años 2006-2012 de Campus France México incluyen: tipo de formación, si el estudiante tiene beca o no, la institución en México, institución en Francia,

edad, sexo, lugar de nacimiento y ciudad de estudios en Francia. El mayor impedimento de esta fuente para analizar la trayectoria formativa, es que sólo tenemos esta información hasta antes de que los estudiantes comiencen sus estudios en Francia. En consecuencia, no nos permite acceder a otra información que nos interesa para esta investigación, como lo es la experiencia en el país de estudios, o los proyectos futuros de los estudiantes al finalizar sus posgrados.

Para esta investigación se usaron las tres fuentes de datos francesas que presentamos a continuación en la tabla 6.

Tabla 6. Fuentes para la medición de la movilidad estudiantil internacional en Francia.

Fuente Ventajas Limitaciones y dificultadores para la comparación In st it u c ió n C o n fe re n c ia d e G ra n d es É co le s

Datos sobre estudiantes extranjeros matriculados en las Grandes Écoles (GE), se buscan en la sección sobre movilidad de estudiantes.

Se pueden conocer las cifras de los estudiantes matriculados en GE por nacionalidad, año, nivel de estudios y disciplinas.

No se pueden conocer variables sociodemográficas de los estudiantes, y si bien cubre a los matriculados en las GE faltan el resto d estudiantes matriculados en el resto de las IES francesas.

M in is te ri o d e E d u c a ci ó n f ra n cé s

Publicaciones sobre las estadísticas de la enseñanza, formación e investigación en Francia.

Permite conocer datos sobre el tipo de institución, disciplina y nacionalidad de los estudiantes extranjeros matriculados en el SES en Francia.

No es posible conocer variables sociodemográficas, para

conocer los daos de todo el SES se deben añadir los de la CGE que no se publican anualmente, por lo que para algunos años no es posible construir toda la caracterización por nacionalidad en todas las IES francesas. C E P E D / S u d el it es Investigación CEPED/Sudelites Permite realizar

comparaciones con fuentes similares en otros países como aquellos que emiten datos sobre los visados otorgados a estudiantes extranjeros.

Fuente no abierta al público, no fue creada para la

caracterización de los estudiantes extranjeros en Francia y sólo tiene datos para algunos años.

Fuente: Elaboración propia

Además de estas tres fuentes francesas empleadas en esta tesis, existen otras fuentes

generadas por Ministerios u otros organismos franceses84

y que ha recopilado Gérard (2013).

84 _{Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (DEPP), Ministère de l’enseignement} supérieur, Ministère de l’Intérieur, Ministère des Affaires étrangères, Rapports de l’assemblée nationale, Conférence des Présidents d’Universités, Observatoire de la vie étudiante (OVE) y la Réseau européen des migrations (REM).

No obstante, no las utilizamos porque requeríamos datos sobre los estudiantes mexicanos de posgrado que fueran comparables entre ambos países.