Junto con los peones aislados, los peones doblados constituyen el tipo de debilidad estructural que me aterrorizaba en mis años de formación de jugador. Al haber estudiado a Nimzovich, estaba seguro de que los peones de ese tipo se perdían sin remedio. Desde en tonces, cuando quedaba con peones doblados, jugaba la partida en estado de pánico. Obvia mente, no es el estado ideal, sea cual sea la situación del tablero. A pesar de que los peo nes doblados aparecen en todo tipo de va riantes de la teoría contemporánea de aper turas, siguen clasificándose como debilidad estructural.
La posición del diagrama siguiente es muy interesante, pero también dificil de evaluar de forma apropiada. Pero pasemos revista antes a los desequilibrios más evidentes:
Jalifman - Kramnik Linares 2000
1 ) El enroque blanco y la seguridad del rey están marcados por los peones doblados de la columna "f'. Las blancas pueden refugiar a su rey en el rincón, pero la debilidad subsiste.
2) Las blancas cuentan con la pareja de alfiles. El de "b2 " parece muy fuerte, apun tando en dirección al rey contrario y, en com binación con piezas mayores sobre la columna "g", podría dar lugar a algún tipo de iniciativa. El otro alfil de "e2", sin embargo, está limi tado a tareas defensivas en el flanco de rey y se encuentra restringido por el peón de "c4".
3) Con una buena estructura de peones, las negras están mucho mejor, con dos islotes de peones contra los cuatro de las blancas. Re querirá algún tiempo, sin embargo, que las ne gras puedan lograr dividendos.
4) La única columna abierta es la "d". En este momento no ofrece casillas de invasión para ninguno de los bandos, pero la impor tancia de esta columna radica más en el hecho de que cualquier bando puede utilizarla para cambiar torres, pues renunciar a ello signi ficaría entregarla al oponente.
1 8.tvc3
Esta posición se ha jugado en otras oca siones. W e lis ilustra con un par de ejemplos lo
que sucede si las blancas deciden cambiar un par de torres: 1 8.1:l:xd8+ :t:l:xd8 1 9.'iiih l CiJe8 (también merece consideración 1 9 .. . 1:l:d6 ! ?; por ejemplo: 20.Wfc3 CiJh5 2 l .Wfe5? ! i.g4! 22.e4 f6 23 .Wfc3 CiJf4, y las blancas tienen
serias dificultades, Lim - Tisdall, Hastings Challengers 1 976- 77) 20.l::!:g 1 f6 2 l .ic3 ie6 22.l::!:g3 '&d7 23 .'&e4 b6 24.l::!:g l '&f7. Las negras han conseguido reforzar la posición de su rey, y ahora pueden empezar a fijarse en los peones débiles del campo blanco, con el de "c4" como objetivo más evidente: 2S.'&f4 <j;fE 26.'&e4 h6 27.'&f4 l::!:d7 28.a4 tLl d6 29.l::!:d l <j;e7, y las blancas no pueden seguir defen diendo el peón de "c4", Schon - Hall, Hundes liga 1 996-97.
1 8 ... lt:\ e8 1 9.W hl ie6
Wells señala que hay una interesante simi litud entre la que comentamos y la partida Ibragimov - Alexandrov, J erson 1 99 1 , que continuó así : 1 9 .. . f6 20.e4 ie6 2 l .'&e3 if7 22.l::!:g l l::!:d7 23.É!:g2 ig6 24.l::!:ag l l::!:ad8 2S . .ic3 b6 26.h4 '&e6 27.l::!:h2 ihS ! Todas las ideas se repiten de alguna forma en la partida principal. De nuevo, esto podría haber servido de modelo a Kramnik. La iniciativa en el flanco de rey ha sido neutralizada, y las ne gras pueden proseguir con sus propios planes. Estudiar posiciones relacionadas en las líneas de apertura que usted juega, le ayudará a des cubrir las jugadas e ideas correctas en sus pro pias partidas. La partida principal constituye un excelente ejemplo. El juego siguió así : 28.É!:g3 tLld6 29.l::!:hg2 <j;h8 30. <j;h2 l::!:fE 3 I .ia l l::!:e8 32 . .ifl tLlb7 3 3 .l::!:g l l::!:de7 34.ih3 '&d6 3S.<j;h l lOaS 36.'&c3 tLlc6 37.'&e3 lOeS 38.ixeS '&xeS 39.l::!:d l if7 40.ifl h6, y las negras están claramente mejor y acabaron ganando.
20J�gl f6!
Vale la pena recordar esta forma de neutra lizar al fuerte alfil blanco de "b2". La com binación de caballo en "e8" y peones en "f6" y "g7" pone fin a las amenazas sobre la gran dia�onal, así como sobre la columna "g".
Esta es la formación defensiva clave. El peón de "f6" embota al alfil de "b2", mientras que el caballo de "e8" está perfectamente si tuado para neutralizar las esperanzas de ata que de las blancas por la columna "g". A pesar de esto, las blancas, no obstante, continúan operando en el flanco de rey, si bien y como pondrá de relieve la partida, mejor habrían hecho luchando por la columna "d", pues de-
jarla en manos de las negras puede tener peli grosas repercusiones.
2 U�g3 gd7 22. gagl g ad8 23.icl
Clara indicación de que algo ha ido mal. Las negras amenazaban penetrar en "d2" con sus torres.
23 ... if5 !
Las negras provocan otra debilidad en la estructura de peones contraria y, al mismo tiempo, redisponen su alfil a efectos defen sivos.
24.e4 ig6 25.h4 lt:\ c7
Otra jugada instructiva. Puesto que otras piezas han asumido la defensa de "g7", las negras activan su pieza más pasiva.
26.ifl lt:\ e6 27.gh3
2 7 ... ih5!
Como en la partida indicada en la nota a la jugada 1 9 de las negras. Por favor eche un vistazo a la posición blanca y verá que su es tructura de peones es caótica y que sus piezas están descoordinadas, mientras que las negras mantienen intacta su estructura de peones y todas sus piezas se encuentran bien situadas. En esta partida, Kramnik parece ser el maestro que imparte a su discípulo toda una lección de juego posicional.
28.ghg3 <j;hs 29.�e3 lt:\ d4 30.ig2 ges 3 l .gh3 '&a4
Las piezas blancas están tan mal situadas que la amenaza de penetración de la dama negra no puede ser contrarrestada. El fin no está lejano.
32.ifl �dl 33.ig2 �c2 34.f4?! lt:\ e2 35.gfl gdl
Las blancas se rindieron, dado que las ne gras ganan material. Observe la facilidad con que Kramnik pareció ejecutar la tarea de las negras. Al mejorar de forma consistente la posición de todas y cada una de sus piezas, apuntando de paso a las debilidades estruc turales contrarias, y previniendo las ideas de su rival, la posición blanca se vino abajo de forma casi imperceptible.