PREGUNTA : ¿y empezaste a usarlo por convicción propia o porque te lo impusieron?

RESPUESTA: por convicción propia, porque cuando trabajaba en el Campus Tampico, allá no contábamos con cañón, entonces aunque yo quisiera pues no lo podía hacer. Entonces ya cuando me vine aquí a Monterrey me di cuenta que todos

los salones contaban con cañón entonces pensé que era una oportunidad usar la tecnología.

15. ¿Cuáles fueron las dificultades a las que se enfrento en el proceso de incorporación de materiales multimedia a su práctica docente?

RESPUESTA:

Solamente las de tiempo como lo comentaba anteriormente, porque ya estaba familiarizada con la tecnología y afortunadamente no tuve problema con eso. 16. ¿A partir de que Usted hace uso de materiales multimedia dentro del aula, ha

cambiado su concepto de la enseñanza? ¿De qué manera? RESPUESTA:

Si, creo que ya no soy tan tradicionalista…como que mucho tiempo te vendieron la idea del maestro facilitador, y como que la traías en la mente, pero creo yo que ahora estoy viviendo realmente el ser un facilitador

17. ¿Considera que el desempeño de sus alumnos se ha visto afectado con el uso de materiales multimedia en el aula? ¿De qué manera?

RESPUESTA:

Si…definitivamente, por ejemplo el semestre pasado me toco el caso de un alumno que me dijo, "maestra usted salvo a uno de mis amigos porque el no había entendido nada de logaritmos pero le pase las presentaciones que usted hizo y le entendió". Entonces creo que si hay diferencia entre antes de usar tecnología y después de usar, ahí tienen ya unos contenidos organizados y explicados, visualmente que puedan comprenderlos entonces pueden acceder a ellos como si fueran unos apuntes o un libro de texto, entonces cuando escribes en el pizarrón no te aseguras que hayan tomado apuntes y en el caso de que los hayan tomado como saber si los tomaron bien.

18. ¿Considera que su desempeño como maestro se ha visto afectado con el uso de materiales multimedia en el aula? ¿De qué manera?

RESPUESTA:

Pues de manera positiva creo yo. Creo que me ayuda mas a ayudarlos sobre todo cuando ellos están trabajando por su cuenta o sea porque puedo atenderlos mas de manera personalizada

19. ¿Tiene algún prejuicio o paradigma sobre el uso de la tecnología en áreas exactas? RESPUESTA:

No yo creo que en las áreas exactas es donde mas se debe de usar porque a lo mejor se cree que en las materias de humanidades es mas factible usarlo y bueno, no digo que no pero en las áreas exactas es donde mas debería de usarse, por lo mismo, porque a veces los alumnos no alcanzan a desarrollar completamente su pensamiento abstracto entonces una manera de poner las cosas visualmente aterrizan más los conceptos y ayudas a aquellos que no han desarrollado completamente su pensamiento abstracto.

20. ¿Considera que es más fácil emplear tecnología en otras ciencias sociales, que en las ciencias exactas?

RESPUESTA:

Es más común y es mas fácil en el sentido de que ya hay muchas cosas que ya están hechas en el área de humanidades por ejemplo si a un alumno le vas a mostrar una escultura pues te vas a Internet y traes la fotografía, en cambio a lo mejor nosotros no nos encontramos tan fácilmente materiales, los tenemos que construir, y eso a veces implica trabajo y no tenemos tiempo para desarrollarlo.

21. ¿Cuánto interés tiene en usar materiales Multimedia en sus clases? RESPUESTA:

Mucho, mucho y lo que quisiera es tener tiempo para ponerme a navegar y buscar cosas

22. ¿Qué tan seguro se siente de su conocimiento sobre el uso de materiales multimedia? RESPUESTA:

No tanto, yo siento que todavía me falta mucho aprender del Power Point, navegar mas y pues esto por falta de tiempo.

23. ¿Qué tan motivado se siente de incorporar materiales Multimedia al contexto curricular y la dinámica de la clase?

RESPUESTA:

Bastante, bastante, como te decía, he construido materiales y cada vez que vuelo a impartir el curso, lo mejoro

24. ¿Ayuda o ha ayudado a sus compañeros docentes o a la Institución donde labora, ha que se involucren más en el aprendizaje y creación de mejores proyectos de

materiales Multimedia para los cursos de Matemáticas, o bien motivarlos a usarlos? RESPUESTA:

Lo que he hecho es compartir mis presentaciones con otros colegas mas no se si las usen, pero la verdad no los motivo por falta de tiempo pero si los motivaría si lo tuviera.

25. ¿Cómo considera usted que el uso de materiales multimedia impacta en su desempeño?

RESPUESTA:

Bastante bien, yo creo que ahí son 2 cosas, cuando la clase se lleva bien usando materiales pues me quedo muy satisfecha porque ellos quedan contentos y se logro el objetivo de aprendizaje. La parte que es un poco negativa es cuando el grupo se desordena se sale de control entonces ahí si como que no me siento tan contenta. Yo creo que en este sentido ahí tengo un área de oportunidad porque no debe ser una limitante el que los alumnos se salgan de control debe haber una manera y también es una situación de mucho cuidado porque si te pones muy dura, como que a lo mejor eses estrés hace que ya no se sientan tan motivados a trabajar con los materiales entonces como que hay que buscar la manera de controlar sin que se pierda la motivación

26. ¿Cómo considera usted que el uso de materiales multimedia impacta en el desempeño de los alumnos?

RESPUESTA:

Pues yo creo que de manera positiva, por lo que te comentaba al principio son una generación visual.

27. ¿Te interesaría que te capacitaran para crear materiales multimedia en la institución? RESPUESTA: Si, definitivamente me encantaría, es que independientemente de los resultados que yo veo es algo que me gusta mucho y como veo buenos resultados pues más, y yo creo que la capacitación es un factor que te motivaría mas, porque cuando nos contratan asumen que ya sabes manejar aplicaciones como Word, Excel y Power Point, entonces yo se manejarlos pero siento que no al 100% porque siento que hay muchas funciones que todavía no domino y que no conozca.

28. ¿Crees que por ser de otra generación a diferencia de muchos maestros que trabajan aquí te sientes más motivada a usar la tecnología?

RESPUESTA: Si porque prácticamente yo nací con la computadora. Puede y no, ser un factor determinante la edad, yo creo que más bien es la actitud porque yo siento que estas generaciones tienen miedo a enfrentarse a algo desconocido,

29. ¿Ha mejorado la evaluación que te hacen los alumnos a partir de que incorporas el uso de multimedia a tus clases?

RESPUESTA: si, mi referencia es en profesional, a partir de que empecé a incorporar la tecnología si mejoro mi evaluación. Aunque a lo mejor no es tan significativo pero yo creo que si es una diferencia, primero saque 1.48 y después 1.44, pero creo que es una mejora de acuerdo a la cantidad de alumnos

30. ¿quisieras agregar algo más?

RESPUESTA: que en tu tesis propongas que se nos capacite mas y yo creo que no es tan complicado porque ya tenemos ciertas nociones entonces nada mas que nos digan que mas hay para poderlas desarrollar.

Apéndice N

Transcripción de la Entrevista realizada al Maestro B.

1. ¿Qué tipo de materiales multimedia utiliza dentro de sus clases (por ejemplo, presentaciones, gráficos, clips, dvd’s, software de aplicación, etc.)?

RESPUESTA:

Pues lo que más he usado son los gráficos, el graficador de Graphmatica y cuando el tiempo lo permite alguna presentación que es gráfica

2. ¿Para qué utiliza materiales multimedia dentro de sus clases, para impartir contenidos o para que los alumnos desarrollen actividades? ¿Para qué? RESPUESTA:

Para mi lo más frecuente es para explicar buscando hacer más clara la

explicación, aunque también a veces les proyecto alguna actividad o trabajo que tienen que hacer o resultados cuando tienen que verificar resultados y son muchos entonces también se los proyecto para que ellos no se pierdan en donde estamos

3. ¿Con que frecuencia utiliza materiales multimedia en el aula? ¿Cuántas veces por semana?

RESPUESTA:

Pues un par de veces a la semana

4. ¿Qué aportaciones le ha dado el uso de los materiales multimedia en su práctica docente dentro del aula?

RESPUESTA:

Pues yo creo que por un lado le da variación del estimulo y que capturas la atención del alumno y pues ayudarles a ellos a comprender, porque les presenta uno algo que es preciso, no como le que pueda hacer uno en el pizarrón, es algo que es preciso y que además y tiene mas color es mas vistoso, es más claro y siento yo que si les trae claridad, y le ayuda al alumno a entender lo que estas explicando, o puedes tener más variación al explicarlo también puedes presentarles mas cosas en lugar de nada mas una o dos.

5. Desde su punto de vista, ¿cuál es la actitud (de agrado o desagrado) que los alumnos muestran ante el uso de materiales multimedia en la exposición de clase?

RESPUESTA:

Yo pienso que les gusta en cuanto que es variado, creo que toda una clase ahí, se me hace que si les fastidia, pero en cuanto este variado y no sea constante, o sea toda la sesión de clase pienso yo que les gusta, por ejemplo 10 15minutos y el resto de la clase otras actividades

6. ¿Qué beneficios se obtienen con el uso de los materiales multimedia en su clase? RESPUESTA:

Bueno, sin duda agiliza la clase, la presentación del contenido. Si uno tiene 2 clases del mismo grupo, pues eso ya te ahorra tiempo en el aula, ye ahorra

tiempo el la exposición del contenido porque ya lo tienes preparado. Y a los alumnos pues captura su atención mejor. Hay gráficos o presentaciones que les puedes proporcionar a ellos, no nada mas presentárselos en el salón, esos documentos o archivos para que ellos también repasen, estudien o jueguen a veces.

7. ¿Cómo describe el ambiente de aprendizaje que se ha creado en el aula con el uso de los materiales multimedia?

RESPUESTA:

A veces como de expectación, de ver ahora que les vamos a presentar, y eso de entrada ya te ayudo a captar su atención.

8. De acuerdo con su experiencia, ¿Cuál considera que es el papel de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

RESPUESTA:

Pues, tiene un papel facilitador yo creo y a lo mejor dependiendo de que materia, lo facilita más o menos y puede ayudar si se usa correctamente a hacer la

enseñanza más efectiva, tanto la enseñanza como el aprendizaje, que sea más efectivo, porque parece que lo visual ayuda a muchos, no puedo decir que a todos, pero la percepción es que si a muchos. Es importante la tecnología porque cada vez hay mas cosas y mas cambio, y bueno, la puedes hacer sin la tecnología pero yo creo que la diferencia si es clara y marcada.

9. ¿Qué rol asume el estudiante con el uso de los materiales multimedia en el proceso de aprendizaje?

RESPUESTA:

Siento yo que si son más participativos, aunque hay de todo, pero en general se ve más participación siempre y cuando tú les des oportunidad y variedad en el material que se expone

10. ¿Cómo era su práctica docente antes de incluir el uso de materiales multimedia en el aula?

RESPUESTA:

Pues, por un lado, me sentía mas presionada con el tiempo, porque no era tan fácil exponer algo gráfico, todo tenia que ser hecho en el pizarrón, y esto te quitaba tiempo, provocando huecos en la interacción de alumno-maestro. En cambio, cuando lo tienes mas dinámico hay menos oportunidad de eso y el maestro esta menos presionado y relajado y eso es algo positivo, ya que sabe que tiene la posibilidad de cubrir el material que quiere.

11. ¿Cómo se vio afectada su práctica docente a partir del uso de materiales multimedia?

RESPUESTA:

Las limitantes de los recursos dentro del instituto, que se perdió el control, que no hay cañón, que no hay conexión., etc. Aunque uno debe organizarse bien también, puedes improvisar pero al menos ya debes de tener pensado algo. Y de manera personal pues hay cuestiones que yo podría usar pero que no he usado porque no estoy familiarizada, no las conozco o porque no me he dado el tiempo de aprender a usarlo o tenerlo en mi computadora.

12. ¿Te ha costado trabajo aprender a usar la tecnología?

REPSUESTA: Pues hace años que empecé (6 años), me ponía nerviosa, pero ahora ya no.

13. ¿A partir de que Usted hace uso de materiales multimedia dentro del aula, ha cambiado su concepto de la enseñanza? ¿De qué manera?

RESPUESTA:

El enseñar no es igual, porque es una herramienta muy buena. O sea es un asistente, aunque enseñar, uno espera lograr el mismo resultado con o sin, pero no es lo mismo tener el apoyo de la tecnología.

14. ¿Tiene algún prejuicio o paradigma sobre el uso de la tecnología en áreas exactas?

RESPUESTA:

No ninguno, al contrario pienso que es mejor, por ejemplo los applets se me hacen muy buenos para ejemplificar y eso les gusta a los alumnos

15. ¿Considera que es más fácil emplear tecnología en otras ciencias sociales, que en las ciencias exactas?

RESPUESTA:

No que mas fácil, pienso yo que a lo mejor tienen mas material

16. ¿Qué tan seguro se siente de su conocimiento sobre el uso de materiales multimedia?

RESPUESTA:

Lo que uso me siento segura, pero hay cosas que ni he probado porque mi maquina no tenían la capacidad de que use eso pero ahora ya…la cosa es el tiempo

17. ¿te gustaría que te capacitaran?

RESPUESTA: pues si tuviera el tiempo si…si me gustaría saberlo, se me hace padre, se me hace interesante y pues bueno para los alumnos, si tuviéramos por ejemplo así paquetes pues claro que si me gustaría.

18. ¿Qué tan motivado se siente de incorporar materiales Multimedia al contexto curricular y la dinámica de la clase?

RESPUESTA:

Si me gusta y me interesa, pero mi limitante es el tiempo, que no me alcanza en el salón y generalmente los uso para reafirmar conocimientos, no para introducir conceptos nuevos.

19. ¿Ayuda o ha ayudado a sus compañeros docentes o a la Institución donde labora, ha que se involucren más en el aprendizaje y creación de mejores proyectos de materiales Multimedia para los cursos de Matemáticas, o bien motivarlos a usarlos?

RESPUESTA:

No…el tiempo si nos limita en muchas cosas

20. ¿Cómo considera usted que el uso de materiales multimedia impacta en su desempeño?

RESPUESTA:

Yo creo que bien, y que si impacta en la evolución de los alumnos, y siento que en general si, que cuando yo les enseño algo le entienden más y que en general si están más contentos.

21. ¿Cómo considera usted que el uso de materiales multimedia impacta en el desempeño de los alumnos?

RESPUESTA:

Yo creo que si se involucran en el uso de la tecnología entienden mejor. Pero no lo considero un elemento clave que influya en mejorar su desempeño.

Apéndice O

Transcripción de la Entrevista realizada al Maestro C.

1. ¿Qué tipo de materiales multimedia utiliza dentro de sus clases (por ejemplo, presentaciones, gráficos, clips, dvd’s, software de aplicación, etc.)?

RESPUESTA: