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PBL en medicina

2.4 Principios de aprendizaje de ABP

De acuerdo al desarrollo histórico del aprendizaje basado en problemas y del apren- dizaje basado en proyectos, los tipos difernetes de modelos se fundamentan en el mismo tipo de principios de aprendizaje (Boud & Feletti 1991). De hecho, hay pruebas que apoyan los mecanismos psicológicos que explican el funcionamiento

2 Historia del aprendizaje basado en problemas y proyectos

de PBL.Norman G.(1992),De Graaff & Kolmos(2003) resumieron los principales principios de aprendizaje con tres enfoques: de aprendizaje, contenido y social.

El enfoque al aprendizaje, definido como el aprendizaje basado en problemas y proyectos, significa que el aprendizaje se organiza en torno a los problemas. Es un principio central para el desarrollo de la motivación. Un problema constituye el punto de partida para el proceso de aprendizaje, el aprendizaje toma lugar en el contexto y se fundamenta en la experimentación del alumno.

El enfoque al contenido en el que la preocupación principal es el aprendizaje in- terdisciplinario, el cual puede extenderse a lo largo de los límites y de los métodos tradicionales relacionados con la temática de una disciplina. La práctica es ejem- plar en el sentido de que los resultados del aprendizaje ejemplifican los objetivos generales.

El enfoque social definido como el aprendizaje en equipo. El aprendizaje en equipo sostiene que el proceso de aprendizaje es un acto social en le que el apren- dizaje se lleva a cabo a través del diálogo y la comunicación. Por consiguiente, los estudiantes no sólo aprenden el uno del otro, sino que también aprenden a compartir conocimientos y organizar el proceso de aprendizaje colaborativo. El enfoque so- cial también abarca el concepto de aprendizaje dirigido a la participación, el cual indica que son dueños del proceso de aprendizaje y, sobre todo, de la formulación del problema.

La conclusión de este capítulo es que hay exite una gran cantidad de formatos de PBL. Por consiguiente, es muy fácil encontrar la inspiración para comenzar a desarrollar una marca propia y en particular, ajustada a las condiciones específicas de una situación. Esperamos que el contenido de este libro contribuyen a este fin.

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Características del aprendizaje basado en