RELACI ÓN CON EL LUGAR DONDE VI VEN

Los niños y las niñas en situación de desplazamiento forzado“sufren,“de manera

simultánea, todas las pérdidas más críticas para el desarrollo normal, para la supervivencia, si no física, por lo menos psicológica del individuo (…) el niño no sólo pierde los objetos amados más cercanos (la familia) que le proporcionan la sobrevivencia inmediata;ellos pierden otros ‘objetos amados’,que hacen parte de su entorno,delpaisaje en elcualse desarrollan”.(Cobos,2001:3)

El desplazamiento forzado crea una ruptura con todo vínculo con la comunidad de origen, desde los amigos hasta el apego a la región, de esta manera se pierden los referentes geográficos, afectivos y simbólicos que atan a los niños a sus pueblos, pasando a ser un recuerdo lejano. Es decir, que la vida del menor cambia por completo y pasa de una vida que estaban construyendo y que disfrutaban, a un medio agresivo signado por la pobreza, la violencia, el ambiente hostil de la ciudad, la marginalidad y el desconocimiento continuo de sus derechos, pues las condiciones en las que llegan y los sitios que los reciben no son los mejores y

mucho menos les brinda a los niños ambientes en los que tengan un desarrollo integral, los niños y las niñas han debido abandonar un espacio, agradable, amplio, saludable y llegan a la ciudad a habitar los barrios más pobres y peligrosos donde las posibilidades que tienen para surgir son mínimas. La llegada a los centros urbanos, a las zonas marginales y de pobreza extrema está acompañada de nuevos factores de violencia.

“Qué fue nuevo para ti,cuando llegaste a Cali? Desde el

día que yo nací, yo no había visto eso, todo lo que yo vi era bacano,cuando yo vivía en Buenaventura yo decía eso allá es más tranquilo,cuando nosotros llevábamos un tiempo acá se formo una balacera. Me dijiste que te gustaría volver a

Buenaventura, por qué? A veces me aburro, es que por

donde nosotros vivimos hay mucha balacera, y sale uno a la calle y le cae a uno por salir, a un tío una vez le dieron un balazo en la espalda, ahí en Manuela, […] ahí se arma la balacera […]eso allá es muy peligroso,hay veces cuando leo las revistas o los periódicos,dicen que elbarrio más peligroso es el Manuela, por que allí es donde se forma la balacera” (Andrés,12 años)

Los niños y niñas en situación de desplazamiento son sometidos a espacios físicos completamente diferentes a los que tenían antes. Las posibilidades de correr y jugar libremente se reducen a la habitación que comparten con toda la familia o aún con gente desconocida para ellos, lo que modifica drásticamente el entorno social y urbano. La vida para los menores en situación de desplazamiento forzado cambia de manera radical. Se pasa de un espacio y un tiempo relativamente armónico para ellos, a un ambiente que en principio es hostil, agresivo, carente de oportunidades sociales, económicas y humanas, situaciones significativas que marcan el desarrollo social y afectivo de cada menor. En estas circunstancias, se produce el rompimiento de lazos afectivos con su entorno socio- espacial.

Así la relación con el lugar donde viven no es la misma, su vida en el campo implicaba otras formas de relación, frente a la arquitectura de sus casas, frente a las relaciones con los vecinos y amigos, con su entorno, con el campo, ahora se

encuentran en un espacio novedoso que los atrae, que les gusta, que les genera múltiples emociones y expectativas, les llama la atención la ciudad porque tienen opciones que antes no tenían, como es el caso de la televisión, en algunas oportunidades una escuela y en general el encanto que produce a primera vista una capital o una gran ciudad, pero no por esto han dejado de extrañar sus lugares de origen, aún les genera nostalgia los campos, extrañan los animales, los bosques, los ríos y la naturaleza en general.

“Y cómo eran las casas de allá? De palo,todas eran así.

Cuéntame cómo es una? Bueno digamos que, el piso si

era de cemento,pero elresto todo era construido de palo,y tenía cuartos y la casa de nosotros era de dos pisos, y estaban construyendo el tercero pero no se podía porque todos esos palos se pudrieron, […] esa casa era de mi abuelo, la construyó mi abuelo con los hijos”Cómo es tu casa ahora? Es bonita,pero solo tiene un piso,y todo es de cemento.(Andrés,12 años)

Qué extraña de Buenaventura? la quebrada, los árboles,

los animales, la finca que teníamos allá Ustedes vivían en

una finca o en la ciudad? no, en un pueblo… en el bajo

Calima, por las personas, por los frutos que teníamos, porque nosotros teníamos muchos palos de frutas,de coco, de chontaduro.¿Cómo era la casa en la que vivías allá?

De palo.Que casa te gusta más la de allá o la de acá?La de acá,porque la de palo me da mucho miedo,porque allá hay muchos recuerdos de mimamá.(Cecilia,9 años)

Qué extrañas de Tumaco, ya me habías dicho que a tu

familia y amigos, pero algo de los paisajes? Si, los ríos, los barcos,hay un sitio que se llama la peña y hay un tren, […] un sitio que se llama chorro, ahí siempre agarro jaiba, eso es más rico y cangrejo.(Jaime,10 años)