+ M-' !-/0M1'
3ienen los 'rit0nicos
En ?GG, +a BBC en"i4 a n cameraman % n !rodc#or a 3i+mar +a e;!eriencia de na 3ami+ia en e+ ATCA$ U#i+iar.an +as im/-enes !ara hacer n docmen#a+ de na hora, *e se mos#rar.a en e+ prime time de In-+a#erra en BBC?$ Es#o 3e a+ im!or#an#e !ara e+ Cen#ro, %a *e mi++ones de !ersonas mirar.an a +os
!ro3esiona+es de+ ATCA #ra'a&ando con es#e ni)o % conocer.an e+ #ra#amien#o a #ra"(s de n docmen#a+$ Por s!es#o, no #en.amos con#ro+ de +a edici4n, en#onces #odo +o *e !od.amos hacer era !oner +o me&or de noso#ros % ro-ar *e se "iera 'ien en c/mara$ Consider/'amos es#o como na o!or#nidad e;#raordinaria !ara e;!andir e+ a+cance de +as 3ami+ias con +as *e
#ra'a&/'amos % ++e"ar nes#ro #ra'a&o a Ero!a$ Ha'.a mcha e;!ec#a#i"a so're +o *e !asa'a con es#e ni)o en !ar#ic+ar % como !ro-resar.a dran#e s
!ro-rama in#ensi"o de @ semanas$ Nos !reoc!a'a *e an*e e+ ni)o hiciera n !ro-reso si-ni3ica#i"o no ser.a o'"io !ara e+ #e+e"iden#e, !ero i-a+
sen#.amos *e de'.amos in#en#ar+o % hacer +o me&or *e !od.amos$
S nom're era S#an+e%, #en.a 0 a)os, % nnca an#es se ha'.a a+e&ado mcho de+ +ado de ss !adres$ Por +o -enera+, e+ !ro-rama in#ensi"o comiena a +as ne"e de+ +nes a +a ma)ana % +os !adres de&an a ss ni)os en e+
!+a%room con e+ maes#ro$ :a !er#a de+ !+a%room se cierra$ A+-nos ni)os no #ienen nin-2n !ro'+ema con es#o % &e-an con e+ maes#ro a+e-remen#e$ O#ros ni)os #ra#an de se-ir a ss !adres, +e-o se rinden % #erminan &-ando con e+ maes#ro$ O#ros ni)os se *e&an n ra#o % +e-o !asan a &-ar$ O#ros ++oran$ Y a+-nos, 'eno ri#an$
A +as G5>? de+ +nes a +a ma)ana, con +as c/maras de +a BBC rodando, nos dimos cen#a e;ac#amen#e *( #i!o de ni)o era S#an+e%$
Es de +os *e -ri#a, +e di&e a mis co+e-as, *e es#a'an es!erando ansiosamen#e n in3orme de +o scedido en e+ !+a%room$ :os maes#ros
sonrieron$ Es#/'amos euóricos de *e 3era de +os ni)os *e -ri#a, no !or*e *isi(ramos *e S#an+e% es#"iera #ris#e sino !or*e sa'.amos *e si 'ien +a adiencia no no#ar.a +os cam'ios en e+ con#ac#o "isa+ o en s +a!so de
a#enci4n, s. no#ar.an cando e+ ni)o de&ara de -ri#ar$ Y es#/'amos con3iados *e eso cam'iar.a en e+ #ranscrso de +as @ semanas$
Por ,u5 llora1 las dos posiilidades
Cando n ni)o ++ora sin ha'erse +as#imado, e;is#en dos !osi'i+idades$ O s hi&o es#/5
- 9in-iendo$
Eso es #odo$
Como 3in-ir scede m/s a mendo *e n sen#imien#o -enino de #ris#ea, comenaremos con eso$
Bin!i5ndolo
Primeramen#e ha% *e #ener en cen#a *e !or +o -enera+ cando n ni)o ++ora o se *e&a o #iene cara #ris#e, en rea+idad se sien#e 'ien % es so+o na es#ra#e-ia !ara o'#ener a+-o de s#ed$
EHL C4moL Es es#o a+-o so3is#icadoL Para nada$ Todos +o ni)os se dedican a in#en#ar mo"i+iar de a+-na manera a ss !adres$ Todos es#os ni)os son +o s3icien#emen#e +is#os como !ara en#ender *e s#ed ac#2a de manera dis#in#a cando e++os ++oran 6o se *e&an o +o *e sea *e ha-an !ara *e +o-ren o'#ener +o *e *ieren7$
Un !adre me e;!+ica'a *e s hi&a ++ora cando no +e *iere dar na -a++e#a$ Es!era n ra#o % +e-o +e da +a -a++e#a$
Por*( +e da +a -a++e#aL Por*e e++a rea+men#e +a *iere$ O !or*e No *iero *e se !on-a #ris#e$ En#iendo !or*e +os !adres dicen es#o, !ero #ienen *e "er+o desde +a !ers!ec#i"a de+ ni)o5
Quiero la #alleta. !a pido. $so no unciona. !loro. %ten#o la #alleta. 1sí, llorar unciona como una táctica para o%tener la #alleta. 2ien* Cuando
quiera al#o que no puedo o%tener, sólo llorar(.
Rea+men#e es m% '/sico$ :e ha ense)ado a s ni)o *e ++orar 3nciona m/s *e ca+*ier o#ra cosa !ara o'#ener +o *e *iero$ Ahora e+ ni)o ++ora como na #/c#ica !ara o'#ener +o *e *iere$ e como 3ncionaL
Para m6 $unciona1 A ,uien le importa/
:e de'er.a im!or#ar !or nas can#as raones$ Primero, i nad"er#idamen#e +e es#/ ense)ando e+ ni)o a ++orar m/s de +o *e de'iera, % no #iene mcho
sen#ido$ En se-ndo +-ar, el llanto a menudo reempla)a el len#uaje. Para *( a!render !a+a'ras cando !edes ++orar !ara o'#ener +o *e *ieres$ Tercero, Ha% me&ores maneras de o!erar en e+ mndo *e ++orando !ara o'#ener +o *e *ieres$ Cando 3e +a 2+#ima "e *e #e des#a!aron n ca)o !or*e a+-ien ++or4L Car#o, es a'so+#amen#e odioso cando # hi&o ++ora$ Se sien#e horri'+e cando s hi&o ++ora$ Qiere *e ++ore menos$ En#onces, !or s!es#o de'er.a im!or#ar+e si +o *e hace 6inad"er#idamen#e7 3omen#a e+ hecho de *e s hi&o ++ore m/s$
Aut5ntica An!ustia Emocional
Cier#amen#e ha% momen#os *e s hi&o se eno&a % ++ora !or*e es#/ rea+men#e #ris#e % no 3in-iendo$ De'e ace!#ar *e !ro'a'+emen#e no se!a ca+ es ca+$
De'er.a asmir *e s hi&o es#/ a#(n#icamen#e #ris#e cando s#ed en s +-ar #am'i(n +o es#ar.a$ Pero recerde, s hi&o es di3eren#e a s#ed$ S hi&o #iene a#ismo % !or +o #an#o e+ "e e+ mndo de 3orma di3eren#e$ Si 'ien s#ed se !ede !oner #ris#e cando no o'#iene +o *e *iere, s hi&o !ede sen#irse +o m/s 'ien % so+o hace +o *e 3nciona !ara o'#ener +o *e *iere$
Es#o me recerda a n !e*e)o *e ++ora'a en e+ !+a%room en s !rimera semana in#ensi"a$ Es#a'a sen#ado &n#o a +a !er#a, ++orando, Mami, Mami % -o+!eando s ca'ea con#ra +a !er#a$ Me sen#( a cier#a dis#ancia de
(+ % comenc( a imi#ar+o5 haciendo sonidos de ++an#o % diciendo Mami, Mami, % -o+!ea'a mi ca'ea con#ra o#ra !er#a$
E+ ni)o de&4 de hacer !or com!+e#o +o *e es#a'a haciendo % me mir4 3i&amen#e$ :e-o comen4 a re.rse$ Yo +e di&e, :o es#o% haciendo 'ienL Asin#i4 *e s.$ Me "o+"i4 a sonre.r, % comen4 a ++orar %a -o+!ear s ca'ea o#ra "e$ !indo ha%lar conti#o pero ahora ten#o que "ol"er a tra%ajar. :o "o+". a imi#ar % de ne"o se de#"o % comen4 a re.rse$ Des!(s de n ra#o, se dio cen#a *e es#e com!or#amien#o no era e3ec#i"o 6+o ca+ era ne"o !ara (+ 1 has#a
en#onces siem!re ha'.a 3ncionado de +&o7 % se de#"o #o#a+men#e$ :e-o comen4 a &-ar conmi-o % con e+ res#o de +os maes#ros d+cemen#e !or e+ res#o de +a semana$
Lo ,ue sucede cuando su -io llora
En es#e cadro, ano#e +as 2+#imas "eces *e s hi&o #"o es#e com!or#amien#o$
En Ins#ancia, ano#e +os de#a++es *e rodean a+ inciden#e$ En :o *e *er.a, ano#e !or +o ca+ !areciera es#ar ++orando o *iere o'#ener$ Si no ha% nada *e *iere ano#e nada$
En C4mo me sen#., ano#e *( sen#.a cando s hi&o ++ora'a$
En :o o'#"o de inmedia#oL ano#e si consi-i4 e+ o'&e#o den#ro de +os @ min#os de ++orar$
En :o o'#"oL, ano#e si consi-i4 e+ o'&e#o de s deseo den#ro de +os > min#o 6si +e !rome#e ir a McDona+ds % +o ++e"a cen#a como si +o
consi-iera, a2n si ++e"a m/s *e > min#os7$ Ins#ancia :o *e *er.a C4mo me
sen#. :o o'#"o deinmedia#oL :o o'#"oL Desa%no
es#a ma)ana a3+es en "ede cerea+es M% ma+ si na
O'ser"e s cadro$ 9.&ese can#as "eces s hi&o consi-i4 +o *e *er.a
cando ++ora$ Es e+ @0 de +as "ecesL E+ 0>L ?>>L No se a+arme+a ma%or !ar#e de +os !adres +e dan a s hi&o +o *e *ieren +e-o de ++orar !or +o menos e+ 0> de +as "eces$ Nos han en#renado como !adres !ara hacer+o$ Cando nes#ros hi&os son 'e'es +a 3orma !rinci!a+ *e #ienen !ara comnicarse es ++orar has#a e+ cansancio$ Ten#o ham%re* Mi pañal está mojado* $sto me duele* $stoy cansado* Todo se comnica de +a misma manera$ Uno a!rende a hacer +o *e ca+ma a+ ni)o$ E+ !ro'+ema es *e a mendo con3ndimos es#a 3orma de comnicaci4n con in3e+icidad 1 a2n en +os ni)os$ Es +o mismo con +os ni)os a#is#as, !ede *e es#(n #ris#es en a+-2n momen#o$ Pero +a ma%or !ar#e es sim!+emen#e #(cnica de comnicaci4n S#andard$ O +o !eden sar #/c#icamen#e !ara o'#ener +o *e *ieren !or*e sa'en *e 3nciona me&or$
O#ra cosa !ara #ener en cen#a es +a co+mna Como me sen#.$ Pede *e es#( des-as#ando mcha ener-.a sin#i(ndose ma+ cando s hi&o so+o es#/ haciendo +o *e sa'e !ara conse-ir +o *e *iere$
C*mo reaccionar cuando $in!en estar tristes
O, e;is#en @ !osi'i+idades 6an-s#ia emociona+ o 3in-ir+o7 *e es#/n !resen#es cando s hi&o ++ora$ Con cada !osi'i+idad e;is#en @ as!ec#os !ara en3ren#ar+o5 +o *e s#ed hace e;#ernamen#e % +o *e hace in#ernamen#e$
Comencemos con +a noci4n de *e es#a "e cando s hi&o es#/ ++orando en rea+idad es#/ 3in-iendo, % *e +o hace !or*e es na #/c#ica e;i#osa !ara o'#ener +o *e *iere$ Si es#e es e+ caso, ser.a #on#o *e s#ed se
descom!siera cando e+ ni)o ++ora$ Pi(nse+o5 in#ernamen#e e+ ni)o se sien#e en !a % ca+mo como si es#"iera dando na -ran !er3ormance % s#ed es#/
incomodo !or*e 6s#ed !iensa7 *e e+ es#/ #ris#e Si +o es#/ 3in-iendo s#ed no *iere com!rar esa in3e+icidad 3in-ida$ De esa 3orma so+o es#ar.a des-as#ando ener-.a emociona+$ Si s#ed sa'e *e s hi&o en rea+idad se es#/ sin#iendo 'ien de'er.a ser 3/ci+ !ara s#ed sen#irse 'ien #am'i(n$
Di-amos *e s hi&a *iere na com!o#era de he+ado % +e di&o *e no !ede dar+e na #ercera com!o#era$ Comiena a ++orar % s#ed reconoce *e !ro'a'+emen#e es#/ ac#ando de in3e+i como na manera de o'#ener m/s he+ado$ Us#ed recerda *e !ro'a'+emen#e de'a&o de esas +/-rimas e++a es#/ 'ien en#onces s#ed #am'i(n se sien#e 'ien$ :indo Ahora, es#o es +o de'e hacer5
Comience a mo"erse m/s +en#amen#e de +o norma+$ No di-o en c/mara +en#a !ero m/s +en#o de +o norma+ !ara i+s#rar+e a s hi&a *e es#a #/c#ica de ac#ar de in3e+i #iene n e3ec#o o!es#o a+ *e in#en#a !ro"ocar$ Cando +os ni)os ++oran, +os !adres #ienden a mo"erse m/s r/!ido de +o norma+,
corre#eando !or #odos +ados, in#en#ando o3recer +o correc#o !ara *e de&e de ++orar$ E+ ni)o "e *e de !ron#o s#ed se #rans3orma en 9+ash ordon %
men#a+men#e se da cen#a *e na "e m/s ac#ar de in3e+i #iene -ran !oder$ Para con#rarres#ar es#o, s#ed *iere mos#rar *e no so+o ++orar no +o hace mo"er m/s r/!ido sino *e de hecho +o hace mo"er m/s +en#o *e an#es$ Si e+ ni)o #iene mchos desa3.os en e+ ha'+a, en#onces de'er.a ac#ar en 3orma con3ndida$ No es#/ se-ro de +o *e *iere e+ ni)o$ In#en#a ser 2#i+ !ero
rea+men#e no sa'e *( hacer$ En#onces "a caminando +en#amen#e o3reciendo mchas cosas !ero no +o *e e+ ni)o *iere$ De es#a manera se !resen#a como a+-ien 2#i+ % de s +ado$ So+o no es#/ se-ro de *( hacer !ara a%dar$ Si ac#2a en 3orma +en#a consis#en#emen#e % no +e da a+ ni)o +o *e *iere cando *iere, comenar/ a ado!#ar o#ras #/c#icas comnica#i"as$ Tam'i(n !ede decir cosas como Qiero a%dar#e !ero no en#iendo +o *e *ieres$ In#en#a dec.rme+o$
Si s hi&o es m/s "er'a+ % ha dicho c+aramen#e +o *e *iere, i-a+men#e m("ase +en#amen#e, !ero #am'i(n +e dice *e ++orando no "a a conse-ir o#ra com!o#era de he+ado$ De 3orma ca+ma % !asada !ede e;!+icar+e *e no "a a dar+e o#ra com!o#era an*e ++ore$ Tam'i(n !ede o3rece o#ras !osi'i+idades 6+a comida *e !ede comer7$ A medida *e se da cen#a *e e+ he+ado no "a a "enir an*e ++ore, e+ ++an#o disminir/$
Importante1 Como s hi&o #iene n radar incre.'+e !ara ca!#ar +o *e s#ed sien#e, si hace #odo es#o sin#i(ndose #erri'+e, i-a+ +o es#/
recom!ensando, has#a cier#o !n#o, !or ++orar$ Se +o "e *e +e a3ec#a % se dan cen#a$ Toda".a sien#en *e es a+-o !oderoso +o *e hacen$ Si es#e es e+ caso, #ardar/ 'as#an#e m/s en disminir ese com!or#amien#o$
Si s hi&o es#/ rea+men#e #ris#e, ha% *e hacer 3ren#e a +as im!+icancias
emociona+es en s hi&o$ Es#o no im!+ica decir+e a s hi&o +o *e sien#e como Te sien#es #ris#e, !or*e no sa'es con se-ridad c4mo se sien#e % no *ieres !oner na e#i*e#a e*i"ocada a ss emociones$ Sino, m/s 'ien ha% *e in#en#ar a%dar+os a a!render a sen#irse m/s c4modos en +as si#aciones *e es#/n inc4modos$ :a me&or 3orma de +o-rar+o es *e s#ed se sien#a ca+mado % #ran*i+o, como n mode+o !ara ss hi&os de *e es !osi'+e sen#irse c4modo en cada si#aci4n con +a *e se en3ren#an$
:os ni)os miran a +os ad+#os 6% en !ar#ic+ar a ss !adres7 !ara #ener indicios de c4mo res!onder en cada si#aci4n$ Un -ran e&em!+o es cando n ni)o se cae % #odos +os ad+#os a+rededor se de#ienen a "er si es#/ 'ien$ :a ma%or.a de +as "eces, e+ ni)o +e"an#a +a mirada !ara "er a +os ad+#os an#es de reaccionar a +a ca.da$ He "is#o #an#os ni)os caer % mirar a ss !adres 6*e #ienen na cara de -ran !reoc!aci4n % has#a dicen Es#as 'ienL con "o 3ren(#ica7, % +e-o comienan a ++orar como res+#ado$ Es#o% se-ro *e han "is#o es#o mchas "eces$ Tam'i(n he "is#o n ni)o caer, +e"an#ar +a mirada % si e+ !adre sonr.e % dice, Es#/ 'ien, "en a*. con "o &-e#ona % +e-o e+ ni)o reacciona +e"an#/ndose % "o+"iendo a &-ar con na sonrisa$ :os ni)os #oman nes#ras se)a+es$
:o mismo scede con +os ni)os a#is#as$ Si s hi&o es#/ incomodo, +o !ede a%dar mos#r/ndo+e *e s#ed se sien#e 'ien an#e esa si#aci4n$ A+ hacer es#o, +e ense)a a s hi&o *e se !ede sen#ir c4modo an#e es#as si#aciones #am'i(n$
De'e recordar5 Us#ed #iene n -ran im!ac#o en s hi&o$
No se !reoc!e !or +a 3orma *e ha es#ado reaccionando has#a ahora$ Es#/ 'ien si es#"o haciendo +o o!es#o a #odo +o *e +e es#o% aconse&ando hacer$ :a ma%or.a de +os !adres hacen +as cosas menos e3ec#i"as !ara encarar e+ ++an#o de ss hi&os$ :e-o a!renden es#as #(cnicas % +os ni)os !or +o -enera+ res!onden r/!idamen#e, decreciendo e+ com!or#amien#o de ++an#o %
amen#ando e+ +en-a&e$ Si s hi&o a!rende *e ++orar no 3nciona #an 'ien como manera de comnicarse, 'scar/ a+-na o#ra 3orma m/s e3ec#i"a$ Es#o a're +a !er#a a+ amen#o de+ desarro++o de+ +en-a&e$
Lo ,ue le sucedi* a Stanle
:a BBC 3i+m4 a +a 3ami+ia !or @ semanas$ :os !a!/s de S#an+e% en#ra'an en e+ !+a%room dos "eces a+ d.a !ara #ra'a&ar con (+ dran#e ?0 min#os cada no % +e-o se i'an !ara reci'ir en#renamien#o$ S#an+e% ++or4 !or s mam/ dran#e +os !rimeros dos d.as % medio, es!ecia+men#e cando e++a se i'a de+ !+a%room % so+o *eda'an (+ % e+ maes#ro$ E+ mi(rco+es, en#r( a+ car#o !ara #ra'a&ar con (+$ E+ % s madre es#a'an &-ando con n a#i#o$ Me acer*( % #om( s +-ar$ E++a se re#ir4 si-i+osamen#e$ S#an+e% no ++or4, ni si*iera !arec.a im!or#ar+e *e s madre se i'a de+ !+a%room$ Eso 3e #odo$ S#an+e% no ++or4 m/s dran#e +a si-ien#e semana % media de+ !ro-rama$
S#an+e% #am'i(n se desarro++4 en o#ros as!ec#os no#a'+es5 Amen#4 s
+en-a&e, s con#ac#o "isa+ me&or4 mch.simo, se em!e4 a cam'iar so+o % has#a a!rendi4 so+o como sar e+ microondas E+ docmen#a+ sa+i4 a+ aire en In-+a#erra en Se!#iem're de ?GGF % #"o e+ ma%or ra#in- de s 3ran&a horaria$ Ero!a se in#eres4 mcho en nes#ro #ra'a&o %, desde en#onces, ATCA ha dado seminarios a cien#os de !adres cada a)o en +os !a.ses ero!eos$
Re"isar1
- E;is#en @ raones !or +as *e s hi&o ++ora si no es#/ +as#imado5 Es#/
-eninamen#e #ris#e o es#/ 3in-iendo$
- No !ede "er +a di3erencia en#re #ris#ea a#en#ica % 3in-ida, si 'ien
!ro'a'+emen#e +o se!a$
- Si s hi&o es#/ -eninamen#e in3e+i, es im!or#an#e *e s#ed se sien#a +o
m/s #ran*i+o % en !a !osi'+e$
- M("ase con ma%or +en#i#d cando s hi&o ++ora !ara *e a!renda *e
++orar es menos e3ec#i"o *e o#ras 3ormas de comnicaci4n$
- Us#ed !ede hacer+o$