EL QUE SABE SABE

El día 21 de octubre de 2008 se realizó una entrevista a Germán Gutiérrez ilustrador de libros escolares para niños con el propósito de dar una mirada más amplia y de complementar el tema planteado en esta investigación, fueron realizadas diferentes preguntas que permitieron resolver ciertas dudas, encontrar nuevos hallazgos y reiterar lo que se ha estado proponiendo. Principalmente lo que se mostrará es un paralelo entre las ilustraciones de hace 20 años con las actuales, teniendo siempre en cuenta el contenido de los programas de niños (Los Padrinos Mágicos y Las sombrías Aventuras de Billy y mandy) que en esta tesis quieren ser investigados.

Las tendencias frente a los libros ilustrados han ido cambiando desde hace varios años, según lo contado por Germán Gutiérrez, Gutiérrez, G. (2008, 21 de octubre), entrevistado por Roa, C., Bogotá. Quien lleva 14 años ejerciendo como ilustrador para libros escolares, anteriormente los libros educativos que se dirigían a los niños simplemente tenían como objetivo educarlos, casi se pasaba por alto la parte de diversión o de llamar la atención de ellos, los dibujos, colores, o trazos diferentes eran

muy escasos. Actualmente, la parte ilustrativa cobra gran importancia debido a que se tiene en cuenta el papel de los niños, hay que llamar su atención para que vean los libros y por esto la parte gráfica se vuelve importante, aparte se ha comprobado que la mejor forma para educar a los niños es atrayéndoles con colores y con diversión:

La ilustración en los textos para niños se presenta para facilitar la lectura por parte del niño, además de estimular la fantasía en ciernes, es un recurso indispensable para el goce estético de la literatura infantil en muchas ocasiones el adulto solo se basa en leerle en voz alta el libro al niño; mientras que el niño se deleita más viendo las imágenes.” (Montoya, 2000, http://www.leemeuncuento.com.ar/ilustraciones.html)

Además las ilustraciones en los textos infantiles en muchas ocasiones no son solamente descriptivas; en cambio, también hacen parte de la construcción del contenido así que los niños no sólo leerían como tal el texto sino también se les invita a leer las imágenes que están dentro de éste. Este cambio en la mentalidad puede explicarse basado en el concepto de visibilidad de los niños, aspecto que se ha venido exponiendo, debido a que ahora los niños son personajes centrales a los que hay que tener en cuenta y donde el desarrollo de la infancia es el que determina un buen crecimiento a futuro; por lo tanto sus gustos, necesidades y deseos sí importan, así los libros deben ser llamativos para correlacionarse con ese público infantil, de igual forma esas imágenes permiten que el niño recuerde con mayor facilidad lo que ha aprendido en el texto.

Un aspecto explicado por Germán Gutiérrez que es importante resaltar es que existe una diferencia entre los textos escolares que están dirigidos a los niños de preescolar, a los textos de los niños de primaria y más aún los textos de los jóvenes de bachillerato. Los niños pequeños necesitan tener el menor número de distractores dentro de un libro debido a que están empezando su etapa de crecimiento, por lo tanto entre más simple sea la ilustración mayor éxito tendrá en los niños; de igual forma los niños prefieren cosas simples a esa edad, no se fijan mucho en objetos con trazos complejos o demasiadas líneas, sin embargo se mantiene la idea de la ilustración para hacer divertidos los textos. En la mayoría de los casos se dibuja una línea negra gruesa que rodea a los personajes, o a los objetos dentro de la ilustración, el fondo es plano o trata de evitarse, se usan bastantes colores pero uno por cada objeto, de igual forma se trata de crear contrastes con los colores. En esta descripción de los dibujos infantiles es

posible crear la relación con los dibujos de Los padrinos mágicos pues presentan la mayoría de las características mencionadas anteriormente, los personajes contrastan unos con otros, se ve la línea negra gruesa en ellos y los detalles son casi mínimos, fondos planos. De acuerdo a lo explicado por Germán se podría decir que los dibujos están dirigidos a niños pequeños pero sólo basado en la técnica utilizada, pues los contenidos son otra cosa a parte. Los dibujos de Los padrinos mágicos, la forma como están diseñados parece que busca captar inicialmente la atención de los pequeños, después vendría el proceso de entendimiento de contenidos, que es lo que se cree que no existe una correlación con los niños, sino que los adultos se sienten atraídos por ese contenido mientras los niños por la apariencia y estética del dibujo.

Por otro lado a medida que los niños crecen el trazo de los dibujos cambia, las líneas se complejizan, el nivel de detalle aumenta, el público al que se está dirigiendo el libro es más cauteloso y observa más, por lo tanto los dibujos deben ser más especializados y de alguna forma más reales. Por esto si se va a dibujar a una niña se tiene en cuenta la ropa sus pliegues, los colores, si tiene accesorios, las medias etc. En el programa Las Sombrías aventuras de Billy y Mandy puede relacionarse con la descripción de niños más grandes, aunque todavía se maneja la línea negra gruesa rodeando los personajes, los colores utilizados son más opacos y tienen muchos más detalles lo que llevaría a pensar que están dirigidos a niños más grandes.

Otro de los cambios planteados por Germán Gutiérrez fue que anteriormente era posible encontrar varios objetos inanimados dentro de los libros para niños que poseían todo tipo de características que los hacían ver como objetos con vida, se comportaban como si estuvieran vivos; es decir, los bananos con ojos, boca, bracitos, una personificación de los objetos inanimados, pero hoy en día eso se está dejando atrás si es un objeto que no tiene vida se pinta como es, el sol no tiene carita ni las nubes tampoco. Al parecer, y según lo explicado por Germán esto se da para introducir en un contexto real a los niños, para no confundirlos y para que conozcan las cosas como son. Sin embargo también se puede pensar que esto demuestra la parte de objetividad que se maneja para hablar con los niños hoy en día, decir las cosas como son, un poco lo que se había mencionado anteriormente, que a los niños se les está hablando de una forma diferente,

más directa. Todo esto podría ser parte de ese mundo en el que se está introduciendo al niño donde la inocencia se está perdiendo, debido a que parte de esa inocencia se encontraba en ver a los objetos inanimados con caritas, se podría decir que era algo tierno que aparte era característico de los niños.

Al igual que los trazos los espacios, las situaciones y los personajes también se han transformado. En las ilustraciones que se realizaban hace 40 años, en los 70s, las situaciones familiares casi siempre estaban presentes, se veía siempre al papá en la sala con los hijos y la mamá. Esto demuestra la importancia que cobraba la familia algo que ha ido pasando a segundo plano pues son los niños quienes han ido ocupando el papel principal o protagónico dentro de diferentes situaciones. En las ilustraciones que se pueden ver hoy en día de libros infantiles los niños casi siempre salen compartiendo espacio con sus amigos, en parques, en el colegio, en la calle, se han trasladado los momentos ilustrados hacia otros lugares, donde los niños son el eje, la familia parece estar olvidándose o está siendo reubicada en otro plano, uno que no es tan protagónico. De igual forma, en las ilustraciones de los libros y en los contenidos televisivos es posible ver como algunos estereotipos que se habían construido se han destruido para darle espacio a otros nuevos. Es así que en esas situaciones familiares se primaba el papel del hombre debido a que era el que más aparecía en las ilustraciones, además eran los niños los más activos mientras que las niñas eran pasivas, calmadas y eran de alguna forma las que eran salvadas por los niños. Es en este punto donde se puede ver que había una diferenciación de géneros marcada, si era un hombre tenía su rol definido así el papá estaba en la sala leyendo su periódico y el rol de la mamá era en la cocina haciendo oficio con la ayuda de la niña.

Los estereotipos que se están construyendo hoy en día lo que tratan de hacer es caracterizar los diferentes personajes que es posible encontrar dentro de una sociedad, por esto aunque nos parezca obvio hoy en día ver a un personaje de dibujo animado o de una ilustración que sea negro o indígena o que se haya partido un brazo, en realidad antes no se veían presentes en ningún medio, es una más de las construcciones simbólicas que se han producido, años atrás era imposible ver este tipo de personajes

dentro de los dibujos, no tenían esa visibilidad ahora se ve una igualdad de género y de raza.

La parte de las discapacidades, de las diferencias entre los personajes es un punto que también puede ser pensado en la televisión es un fenómeno que también se refleja en este medio, en el caso de Los padrinos mágicos y de Las sombrías Aventuras de Billy y mandy se ven familias negras, niños con gafas y hasta con verrugas. La explicación de este fenómeno por Germán Gutiérrez es que desde pequeños deben conocer los niños las diferencias entre las personas que existen en el mundo, que no todos tienen las mismas características y más que nada que en nuestro caso colombiano el prototipo de niño se aleja mucho del niño europeo que intentaba siempre ser ilustrado. Nuevamente pareciera que se quiere hablar al niño desde la realidad, develando secretos que antes eran prohibidos para ellos, por ejemplo las enfermedades que podrían padecer, aspecto que puede ser cruel para los niños y que a veces es mejor mantener en secreto.

La ilustración de libros infantiles ha tenido diferentes estilos que han marcado un período de tiempo específico. Cuando Walt Disney estuvo en furor la relevancia que marcó se vio en las ilustraciones de los libros, por esto antes todos los dibujos se dejaban llevar por esta línea, las mismas características, los mismos colores, la misma forma de dibujar los rasgos. Además Walt Disney se encargó de construir prototipos de personajes como la bruja, la princesa, el héroe entre otros, personajes que han sido dibujados durante muchos años. Hoy en día esto ya ha cambiado y hay mayor libertad y diferencia en estilos. Sin embargo todo es temporal actualmente la ilustración está asemejándose más hacia el comic, las imágenes no son tan realistas, hubo un momento trató de ser más manga, pero ya se ha abandonado ese estilo.

Para poder ilustrar los libros de los niños Germán Gutiérrez cuenta que es importante la actualización de los fenómenos que suceden dentro de la sociedad, conocer el contexto presente, además que los dibujos que terminan siendo ilustrados son reflejo de la cultura de cada uno de los países donde son realizados pues es muy difícil separase o desligarse de aspectos natales, siempre habrá o se verá una catarsis de la persona que lo ha hecho, de igual forma hay que tener en cuenta los diferentes referentes que se están manejando,

pues como se había mencionado es importante tener en cuenta los nuevos estereotipos que se han construido. Esto se puede relacionar con los programas Los Padrinos Mágicos y Las Sombrías Aventuras de Billy y Mandy, debido a que los dos dibujos son un reflejo de la cultura estadounidense, con sus personajes, la forma de vida y los espacios. Un ejemplo contado por Germán Gutiérrez era que antes era natural poner a los personajes fumando pero hoy en día se tiene cuidado con ese tipo de aspectos. En este punto se podría reconocer como un retroceso frente a los temas y a las imágenes expuestas hacía a los niños algo que si se puede ver en televisión, debido a que siempre salen adultos fumando bebiendo o imágenes sexuales mucho más fuertes, y en algunos casos son los niños los protagonistas de estas escenas.

Se le preguntó acerca de los nuevos dibujos que existen dentro de la programación infantil qué tan educativos eran, a lo que respondió que estos programas eran más comerciales que educativos por lo tanto las técnicas manejadas tratan de vender más que de educar, todo se encuentra definido por el rating del programa. Como perteneciente Los Padrinos Mágicos a la cultura Pop la parte de ventas y de capitalismo es muy importante, aunque sea algo efímero, que el programa venda es uno de los objetivos principales, al igual que el entretenimiento lo educativo es algo que no sobresale.

Frente al cambio de los niños de antes a los que son hoy en día Germán Gutiérrez explicó que para él la diferencia que se plantea con los niños está dada porque los niños de hoy en día pueden recibir un gran número de información por diferentes fuentes por lo tanto están mucho más informados de temas que antes no eran del conocimiento de ellos. Algo de lo que se explicó con Neil Postman (1994, Cap.6) en su libro The disappearance of the childhood, debido a que él culpa a la televisión del crecimiento acelerado de los niños por el flujo de la información, ahora se pondría el papel de Internet que aumenta ese flujo informativo. Se pensó en una comparación con los niños de antes a los de hoy, los juegos han cambiado ahora los niños están metidos en todo el mundo virtual y no tanto en el mundo real, parece muy difícil encontrar a los niños jugando a las escondidas, o a la lleva, en cambio ahora impera todo lo relacionado con los videojuegos.

En este punto es pertinente hablar acerca de una de las mediásferas, la videósfera basado esto en el autor Regis Debray (2007, cap. 8), el explica que el inicio de la videósfera se da cuando se superpone con la grafósfera, ese comienzo se ve con la invención de la imagen digital, el video y la televisión. Cuando la comercialización cobra un papel importante y la reproducción masiva empieza a proliferar, es ahí cuando se habla de esta mediásfera. En la videósfera ya no se quiere algo que sea eterno sino movilidad, lo efímero cobra un sentido nuevo, la renovación de las cosas, así la velocidad se convierte en un concepto fundamental de esta mediásfera. Según Debray (2007, cap. 8) habla de tres características: indicio- donde se habla que en la logósfera lo importante era el dios, así fuera un fragmento de el se adoraba el objeto como si estuviera completo, lo importante era la presencia. En la grafósfera se habla de: iconos- es el ejemplo de las estatuas de los dirigentes, se quería evocar su presencia, por lo tanto lo importante era la representación. En la videósfera se necesita de un código para conocer la imagen, es un símbolo. Esto es importante mencionar debido a que los niños han nacido en este mundo, un mundo en la que la televisión es uno de los aspectos esenciales para distraerse o simplemente siempre está presente en cualquier tipo de actividad, estos niños son hijos de la imagen se entretienen con la televisión no con juegos manuales como la golosa, canicas, las escondidas. Las características presentadas en esta videósfera se acomodan al público infantil donde se habla de una inmediatez de la imagen y del consumo, sin embargo aunque se prima en la videósfera el papel de la televisión, Internet está reemplazando ese papel de inmediatez y de flujo informativo.

De igual forma en la videósfera según Debray (2007, Cáp.8) habla del fin del espectáculo; participación por parte del público, ya no es una audiencia pasiva sino que interactúa con lo que ve en la televisión. Siguen apareciendo similitudes con la audiencia infantil y esta mediásfera debido a que como se había hablado el papel actual del niño es activo y es considerado como uno de los mejores targets para dirigir una campaña publicitaria, es decir para introducirlos dentro de la lógica del consumo. Esto también podría llevar a pensar que los niños no sólo ven Los padrinos Mágicos o Las Sombrías Aventuras de Billy y Mandy sino que hay un comportamiento posterior donde se podría hablar de comprensión frente a lo que se está presentando. En la

videósfera también se pasa del simulacro a la simulación: ahora la realidad debe copiar lo virtual, antes era al revés.

Finalmente se concluyó que al parecer el libro mantiene todavía los aspectos educativos por lo tanto sigue en el intento de ver al niño como un niño, con el concepto de infancia que conocíamos anteriormente, por esto tratan de evitar el manejo de temas que a veces no parecen congruentes para la edad; diferente a lo que sucede con la televisión que en algunos casos solo se basa en el papel del entretenimiento y no diferencia el público al que puede dirigirse. Los libros apelan más al mito y al concepto de niño que antes conocíamos.