SITUACIÓN ACTUAL DEL MUNICIPIO DE ECATEPEC

Iniciaremos conociendo la situación en la que se encuentra el lugar para identificar las necesidades de educación entre otras, que se destacarán, para esto será necesario recabar cierta información del municipio o delegación que se presenta a continuación:

En 1998 funcionaban en el municipio de Ecatepec1 _{1,201 escuelas que daban} servicio a más de 464,660 estudiantes.

Hasta el año 2000, se ha alcanzado una cobertura de atención en materia de espacios educativos de cercano al 95%, contando el municipio con 1,130 planteles y 13,972 maestros para atender la demanda existente2. Por otra parte, se hicieron importantes requerimientos de mantenimiento preventivo y correctivo en instalaciones educativas para satisfacer la demanda local.

A continuación se presenta la situación del Municipio de Ecatepec en oferta educativa del año 20003_:

El 93% de los alumnos inscritos terminan la primaria Del total, el 84% ingresa a la secundaria

Solo el 62% termina la secundaria (alta deserción escolar)

A carreras técnicas, solo ingresan el 9.5% de los constituyen la secundaria y solo el 3.6% las termina.

EL 34.5% de los que terminan la secundaria ingresan al bachillerato y solo el 18% termina el bachillerato, con opción de ingresar a alguna carrera profesional

1 _{Información recabada por el ayuntamiento de la secretaría de Educación, Cultural y Bienestar Social del}

Estado de México,

2 _Ídem.

3 _{El Censo Nacional de Población y Vivienda elaborado por el Instituto Nacional de Estadística Geografía e}

MARCO CONCEPTUAL

Desde el año de 1990, en el municipio de Ecatepec del total de su población el 45.39% demanda educación4.

Aproximadamente el 10% de la población infantil de edad de ingresar a la educación primaria no lo hace, en tanto de cada 100 niños que ingresan a dicho nivel, 81 terminan. EL nivel medio básico (secundaria), solo es concluido por 51 de cada 100 estudiantes que ingresan al primer año de la primaria. En el nivel de Educación Media Superior, solo a 37de cada 100 alumnos inscritos, finalmente, del total de la población estudiantil de Ecatepec de Morelos, solo el 10% posee algún tipo de educación superior, sin que ello signifique que haya concluido el ciclo5.

En los últimos años Ecatepec a obtenido resultado de relevancia en todos los niveles educativos, en la actualidad además de contar con planteles de educación básica de nivel medio superior cuentan con 6 Instituciones superiores.

La administración Municipal actual promueve la instalación de una Universidad Privada y de un Politécnico, misma que está ya en operación. El nivel educativo superior es notaria la necesidad que se tiene por cubrir la demanda de población estudiantil que requiere de más y mejores escuelas donde puedan continuar sus estudios.

INSTITUCIONES SEMEJANTES.

Las organizaciones son complejas, esto es, desde el punto de vista de la gestión estratégica, es un conjunto de personas que imparten una filosofía y visión acerca de los propósitos institucionales y procuran lograr un conjunto articulado de objetivos para la cual adoptan una determinada estructura a fin de dividir las tareas y lograr su integración por medio de nuevas formas de coordinación. Se han detectado varias referencias a la estructura organizacional, sin embargo no se han dilucidado el concepto, que es bastante abstracto, a pesar de que la estructura es real y tiene un efecto sobre todos los individuos que se encuentran en la organización.

4 _Ídem.

5 _{Información recabada por el ayuntamiento de la secretaría de Educación, Cultural y Bienestar Social del}

MARCO CONCEPTUAL

Es así como un estudiante que ingresa a la escuela se pone en contacto con la estructura de ésta, cuando elige un programa de estudios, cuando se van a inscribir a sus cursos.

En el cuadro 1.1 nos muestra las instituciones con la que actualmente cuenta el Municipio para dar el servicio de educación, en donde nos reflejará cada uno de estos datos a existencia o necesidad de X Institución, considerando que las de nuestro interés son las de nivel medio superior.

Cuadro 1.1 Instituciones educativas del Municipio de Ecatepec

Instituciones educativa de los diferentes niveles que tiene el municipio de Ecatepec

Número de existencia 1 Jardines de niños Federales 109 2 Jardines de niños Estatales 78

3 Primarias Federales 306

4 Primarias Estatales 104

5 Sec. Generales Federales 25 6 Sec. Generales Estatales 30 7 Telesecundaria Federal 14 8 Sec. Técnicas Federales 26 9 Sec. Industriales y Comercio Estatales 10

10 Sec. por T.V. Estatal 3

11 CBTIS 3 12 CETIS 2 13 CECYT 1 14 CECYTEM 2 15 Colegio de Bachilleres 3 16 Preparatorias Oficiales 8 17 Preparatorias Regionales 1 18 CONALEP 5

19 Instituciones educativas de nivel

profesional 6

Fuente: Plan Municipal de Desarrollo 2003 – 2006

También será necesario conocer no solo el número de instituciones educativas existentes sino también la ubicación de las mismas, para conocer el área que realmente necesita una institución a nivel medio superior.

Esto por supuesto es un estudio muy completo de la cual será necesario realizarse minuciosamente y con una estricta supervisión, actividad que será realizada en capítulos posteriores.

MARCO CONCEPTUAL

1.3. JUSTIFICACIÓN

Considerando los resultados presentados queda de manifiesto la existencia de una insuficiencia de Instituciones educativas que impiden que el individuo sobresalga en su educación, esta conclusión es tomada debido a los antecedentes obtenidos del municipio ya que cuenta con una población suficientemente grande que es imposible que satisfaga el servicio educativo.

Lo que justifica la necesidad de un estudio exhaustivo donde permita conocer la oferta y demanda existente, para ver la factibilidad de implantar una escuela a un nivel media superior en el Municipio de Ecatepec de Morelos, Estado de México.

Contemplando el mercado existente y la necesidad de los clientes que tienen deseos de superación y tomando en cuenta la posibilidad de contar con personal docente capacitado y apto para impartir de cada una de las materias, administrativo, intendente etc. Quedando de manifiesto el capital humano necesario para poner en marcha el proyecto.

Se considera la factibilidad del proyecto en base a la localización y economía debido a que solo se cuenta con una Institución educativa a nivel medio superior en zona A, lo que ahorra costos y tiempo de desplazamiento.

Como estrategia para el logro de muestras metas y objetivos es importante considerar el costo y el mejor beneficio, para lo cual se estipulará un conjunto de alternativas (ventajas) que seleccionarán el curso de acción a seguir; como son:

Cercanía.

Estabilidad en el municipio.

Una macroeconomía favorable que permite el crecimiento y la marcha de actividades diarias.

Las políticas de lucha contra la pobreza, promoción del empleo, cuidado de la salud y ofrecimiento de educación prioritarios para el gobierno y para la nueva institución.

Falta de Instituciones educativas y empleos generando migración como consecuencia de la demanda insatisfecha de educación de calidad.

MARCO CONCEPTUAL