• No se han encontrado resultados

un caso en form ato audiovisual

In document - (página 104-117)

Mag. Gabriela González2

R esum en

Este artículo exam ina particularidades metodológicas de la observación sis-

vmática del movimiento, instrumento fundam ental de la investigación en el área de

: studios del movimiento. Se estudia el proceso de observación así como el diseño de la .erramienta f undamental p ara la observación y registro: la Hoja de Codificación. Se presentan ejemplos a partir de la observación de las características de movimiento de >s personajes principales en una tradicional serie de televisión inglesa: “Fawlty Towers

Palabras claves: Análisis del movimiento. Investigación. Observación y re­

gistro del movimiento. Sistema Laban. Hoja de Codificación.

Abstract

This study discusses a methodological approach to the process o f movement

Este trabajo esta basado en el ensayo “Contem porary issues in m ovem ent resea rch" presentado poi ia auto- -- en la Maestría en Análisis del movimiento Laban y Estudios Somáticos en la Universidad de Surrey, .r.glaterra.

-Master in Arts: Maestría en Práctica del Teatro Contemporáneo. Department of Theatre Studies. Lancaster niversity. Lancaster. Reino Unido. Master in Arts: Maestría en Análisis del movimiento Laban y Estudios > máticos. (Labananaiysis and Somatic Studies). Labanotation Institute and School of Arts. Surrey University. -uildford, Surrey. Reino Unido. Profesora de Expresión Corporal I. Departamento de Teatro. Facultad de Arte.

N.C.P.B.A. [email protected]

Fawlty Towers” (BBC, 1975 y 1979) En esta serie el Sr y la Sra Fawlty manejan un hotel en decadencia en _ costa sur inglesa. Algunos habitúes del lugar se repiten, pero cada episodio encuentra a esta pareja con aferentes tipos de clientes. La pareja se caracteriza por lo mal que se llevan y lo fríamente que se tratan. El ' >hn Cleese), con sus aires de grandeza y su irascibilidad, no llega a relacionarse cordialmente con nadie, .'Pecialm ente con los clientes. Ella (Prunela Scales) se caracteriza por su afán controlador y “mandón” que le deja ganarse la confianza de sus empleados. Los empleados, la mucama Polly (Connie Booth) y el tones de Barcelona que no habla inglés (Andrew Sachs), suelen encontrarse cubriendo al Sr Fawlty del con­ trol de su esposa y de los reclamos de los clientes, http://w w w .bbc.co.uk/comedy/guide/articles/f/fawlty-

González: 103-116 ANUARIO DE LA FACULTAD DE ARTE

observation, essential to movement research. Using the fam o u s British TV series “Fawlty Towers” as an excuse this work analyses every step in the process o f creating tivo different observation Coding Sheets, one interpersonal a nd other intrapersonal. applying Laban Movement Analysis (LMA) as a systemic framework.

Key words: Laban M ovement Analysis. M ovement Research. Movement

Observation a nd documentation. Movement Analysis. Coding Sheet.

Introducción

Comenzaremos deteniéndonos en dos aspectos básicos de un trabajo de investi­ gación, por un lado la precisión en el objetivo del trabajo, es decir la claridad de las pre­ guntas que el proyecto intenta responder, y por otro la delimitación del objeto de estu­ dio. En el trabajo con movimiento, especialm ente cuando el proyecto implica obser­ vación y registro de movimiento, tanto las preguntas como las características del material estudiado dan forma al proceso de observación y a la herramienta utilizada. Este trabajo analizará el proceso de observación de movimiento, identificando características metodológicas inherentes al acto de observar así com o al registro de movimiento.

En este trabajo se reflexiona particularmente sobre dos tipos de observaciones

muy frecuentes: 1) una que busca determ inar preferencias en el movimiento de un

individuo y otra que intenta 2) identificar diferencias y similitudes en la manera de relacionarse de dos individuos.

Se utilizan como excusa para analizar este proceso personajes de una serie de TV.

El individuo a observar es el personaje principal de la serie Fawlty Towers, Basil Fawlty;

de este personaje se observan tanto sus características individuales como de relación para con sus clientes4. También se observa a su esposa Sybil, pero en su caso la observación se concentra exclusivamente en cóm o se relaciona con los clientes.

La observación supone varios pasos progresivos en cuanto a su estructuración. Una vez establecidas las preguntas que guían la observación se generan las primeras hipótesis acerca de los rasgos del movimiento que pueden ser dominantes, luego se establecen los parámetros a observar, y finalmente se diseña la Hoja de Codificación en la que se va a registrar lo observado. En casos particularmente difíciles o delicados se busca otro observador, con conocim ientos al menos iguales al prim er observador, para que fun­ cione com o verificador de los datos recabados.

^Para ver un ejemplo de informe de observación de movimiento detallado se puede recurrir al presentado por la autora en El Peldaño Nro 6, “Todo lo demás son fotos”(2006), informe de lo observado en la puesta en escena de “El dia de la gloria ha llehado”, Dir. Fernando Griffel. Barcelona. En inglés ver Davis (1975) o Lomax (19 6 7 ) en un estudio cultural. Para varios ejemplos distintos ver Moore (1998).

LA ESCA LER A N9 1 6 - A ñ o 2 0 0 6 González: 103-116

La herram ienta fundamental para la observación y registro de cualquier movimiento es la Hoja de Codificación, que toma una forma diferente en cada caso ya que varía de acuerdo a los parámetros seleccionados para cada observación. En este estu­ dio en particular se necesitan diseñar dos Hojas de Codificación diferentes porque las dos preguntas planteadas necesitan de parámetros distintos.

Con respecto a los parámetros vale aclarar que en este estudio se utiliza com o base el sistema para el Análisis del Movimiento Laban (LMA) aunque no se descarta la inclusión de conceptos ajenos a este sistema. No se considera necesario incluir aquí una descrip­ ción del sistema Laban ya que la interpretación de los datos no es esencial a este trabajo. Por otro lado una descripción del Sistema extendería demasiado el presente artículo, con­ centrándolo en el sistema en sí y corriéndolo del objetivo del artículo de analizar la metodología empleada5.

Para comenzar entonces se discutirán algunos aspectos metodológicos que hacen al proceso de observación y registro del movimiento en los casos planteados.

La Metodología

Consideraciones generales

Con respecto a la metodología es relevante comenzar discutiendo el aspecto per­ sonal y subjetivo del proceso de observación de movimiento. En este sentido Schatzman y Strauss, especialistas en metodología de la investigación en las ciencias sociales, sugie­ ren que “la conciencia y capitalización por parte del investigador de su propia sensibili­ dad es tal vez su recurso más valioso, así como una herramienta para el descubrim iento” Schatzman, 1973, p 52). En el caso del investigador ocupado en la observación de movimiento esto es particularm ente relevante ya que no es raro que quien observa movimiento trate de ponerse en el lugar del sujeto observado, usando su propio cuerpo para term inar de com prender lo que esta observando.

Moustakas, especialista en el método heurístico de investigación en las Ciencias Sociales, afirma que es posible utilizar la empatia como un método para conocer lo que ¡os sujetos observados están atravesando. (Moustakas, 1981, p 210) En su estudio sobre la soledad, Moustakas exploró el sentido de la soledad experimentándola más que analizá­ ndola objetivamente. En función de este trabajo de investigación se relacionó con niños 'Hospitalizados transformándose en parte de la experiencia cotidiana de ellos. Tomó en cuenta para su estudio no sólo los hechos y descripciones de los niños y personal del hos-

'Para una descripción actualizada en castellano del Sistema Laban ver el artículo presentado por la autora ^nom inado Tndicios de un modelo para la aplicación del análisis del movimiento Laban en la práctica del entrenamiento del actor”, La Escalera , Nro 14, Año 2004. En inglés, por una buena síntesis ver Moore (1998).

González: 103-116 ANUARIO DE LA FACULTAD DE ARTE

pital, sino también su propia reacción y sentim ientos en relación a la soledad de esos niños. Exploró su propia sensación de soledad para llegar a conocer la de los niños obser­ vados.

La observación de movimiento es un proceso “experiencial” que en muchos sen­ tidos podría compararse con el descrito por Moustakas en su estudio de la soledad. El observador, durante el proceso de observación (valga la redundancia), necesita ser con­ cierne de su propia manera de encarnar esos elementos del movimiento que esta obser­ vando. Tal vez sólo recordando cóm o se sienten, o teniendo presente imágenes asociadas con ese concepto, el observador puede revivir su registro de ese aspecto del movimiento que esta observando. En muchos casos el observador reconstruye con su propio cuerpo el movimiento observado para lograr una percepción mas precisa, no sólo de la forma externa, sino también de la sensación interna que ese movimiento pueda generar.

El método heurístico descrito por Moustakas, que toma en cuenta aspectos subje­ tivos de la experiencia com o la intuición, em oción y la auto-percepción, podría interpre­ tarse com o una invitación, a los investigadores ocupados en el movimiento, a articular ese aspecto muchas veces oculto del proceso de observación de movimiento. El aspecto sub­ jetivo de la observación suele transmitirse oralmente6 sin embargo rara vez es tenido en cuenta a la hora de informar del proceso en un formato formal, ya sea académ ico o pro­ fesional.

Ahora creo en el proceso de búsqueda y estudio estando abierto a dimensiones de la experiencia en las cuales el entendim iento se mezcla con la compasión; donde el intelecto, la em oción y el espíritu están integrados; la intuición, espon­ taneidad y auto-conocimiento son partes de una misma experiencia; y en el cual tanto el descubrir com o la creación son reflejos de una investigación creativa de la experiencia humana.

Moustakas, 1981, p 2 16 Desde esta perspectiva la subjetividad implícita en el proceso de observación del movimiento podría dejar de ser percibida como un aspecto problemático, en térm inos de confiabilidad y verificación, para ser considerada com o un aspecto más del proceso. En el caso de la observación de movimiento aplicando una herramienta sistemática como el método Laban, las percepciones subjetivas se entremezclan con las categorías de análisis propuestas por el sistema mismo. El sistema no sustituye la intuición y auto-percepción ni estas al registro objetivo.

'-’Hago aquí referencia a las clases de Observación de movimiento dictadas por Jean Johnson-Jones en la maestría en Análisis del movimiento Laban, Surrey, 2003. J. J. Jones es, entre otras cosas, “notator” (notado- ra de movimiento sistema Laban). Actualmente aplica el sistema laban para notar danzas tradicionales de dis­ tintos pueblos en Gana, Nigeria y Sudáfrica. Directora del Labanotation Institute de Londres, se encarga de entrenar a futuros notadores justamente en observación del movimiento.

LA ESCA LERA Ne 1 6 - A ñ o 2 0 0 6 González: 103-116

Fases del proceso de observación

Las fases que Carol-Lynne Moore y Kaoru Yamamoto identifican como esenciales al proceso de observación de movimiento, en su notable trabajo sobre observación del movimiento “Beyond Words” (1 9 9 8 ), tienen en cuenta el aspecto sensible y subjetivo de la observación. Ellos identifican cuatros momentos, desde punto de vista del observador, inherentes al acto de observar: 1) Relajación; 2) ponerse a tono; 3) punto de concen­ tración y 4 ) recuperación (Moore, 1998, p.209).

La relajación inicial tiene más que ver con entrar en un estado de alerta meditati­ vo que con relajar el sistema muscular. Según Moore este estado de concentración en el que la cabeza esta “en blanco”, induce una actitud receptiva fundamental para la obser­ vación. Se trata de “no h acer” mas que de “h acer”. Ubicarse cómodamente en una posi­ ción que perm ita la observación sin ningún tipo de esfuerzo es el paso inicial, luego entrar en el estado de relajación activa descrito anteriormente, para finalmente manten­ erse monitoreando grados de tensión y relajación durante todo el proceso.

El “ponerse a tono” implica establecer contacto a través de los sentidos con el movimiento observado. La vista, el tacto, el oído y el sentido kinestésico permiten al observador “m eterse” en las acciones que se están observando y hacer un prim er borra­ dor de las características fundamentales observadas. En esta etapa se identifican los aspec­ tos más sobresalientes: organizaciones rítmicas, patrones en el uso de calidades, espacio, organización corporal, etc. Esta fase del proceso puede ser fundamental para la determi­ nación de los parámetros que conformaran la Hoja de Codificación.

La etapa más demandante para el observador es la de identificación y seguimien­ to del “punto de con cen tración”. En esta etapa el observador procede sistemáticamente observando un aspecto del movimiento por vez. Si bien el movimiento es un continuo en el que todos los aspectos del mismo confluyen, el observador, en pos de construir una observación confiable, se concentra en un aspecto por vez. Así se detiene por ejem plo en el uso de las partes del cuerpo por un rato, hasta encontrar el patrón que organiza este aspecto del movimiento, luego salta a cambios en calidades de movimiento y así sucesi­ vamente. La concentración en un aspecto suele, como consecuencia, traer a la atención del observador relaciones entre aspectos del movimiento que de otra manera se podrían pasar por alto. El objetivo de este momento de la observación es penetrar lo más profun­ damente posible en el movimiento para lograr un análisis mas preciso. No es raro que en esta etapa se utilice la im itación de para lograr una aproximación al movimiento “desde adentro”.

Finalmente, la recuperación es una etapa fundamental para mantener la atención del observador. Es recomendable que durante el proceso de observación se incluyan varias maneras diferentes de recuperación. Teniendo en cuenta la idea de Laban de acción-recuperación, es fundamental variar la esencia de la actividad que se esta hacien­ do para lograr esa regeneración de energías. Si se esta fijando la vista durante un período

uonzález: 103-116 ANUARIO DE LA FACULTAD DE ARTE

largo de tiem po es recomendable cambiar el foco, pasar a una mirada mas general y va­ riar el objeto observado para así descansar la vista. Asimismo una reorganización de la postura puede ser una técnica muy útil para recuperarse durante una observación.

Estructuración de la observación

Como mencionábamos en la introducción las características del material a estu­ diar van a definir la forma que tome la observación. Uno de los aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de pensar una observación es cuál va a ser el rol del observador. Depende de la situación a observar el grado de participación e incidencia que el obser­ vador va a tener sobre lo observado, y probablem ente va a influenciar el grado de detalle obtenido de la observación. Un caso como el observado en este estudio, donde lo el mate­ rial esta registrado en video por otras personas, pone al observador como espectador, sin posibilidad de zambullirse en el fluir del movimiento. Esto es por un lado positivo para el observador porque perm ite concentrarse exclusivamente en la observación, pero al mismo tiem po es negativo porque el grado de percepción que perm ite la interacción es mucho mas profunda y ayuda a captar sutilezas que de otra manera pueden pasarse por alto.

Otro aspecto a tener en cuenta es la duración de la observación. La duración n ece­ saria depende de lo que se quiera dilucidar, las observaciones breves perm iten identificar características del accionar observado, es decir crear un “p erfil”, pero una observación de horas de la misma acción da la posibilidad ya de descubrir la recurrencia de patrones. Al tratarse de imagen editada el observador sabe limitada su capacidad para observar el ciclo com pleto de algunos de los patrones que se identifiquen.

Con respecto a la selección de parámetros para la observación es necesario partir de la idea de seleccionar aquellos que aparezcan com o más relevantes, es decir que hay que observar las áreas donde ocurren los cam bios más notables durante el movimiento y no necesariam ente detenerse en variaciones im perceptibles. Primero hay que ver lo obvio. Como la observación de movimiento aplicada a diferentes áreas de estudio es rela­ tivamente nueva, no es aún conveniente asociar determinados parámetros con tipos de com portam ientos. Lo recomendable es avanzar en la selección confiando en el método de prueba y error. En un caso como el planteado en este estudio, donde se necesitan dos observaciones diferentes, una intrapersonal y otra interpersonal, los parámetros no van a ser los mismos. Mas adelante discutiremos en detalle los parámetros observados en uno y otro caso.

Una vez determinados los parámetros es necesario diseñar una forma de registro de lo que se va a observar. El tipo de registro va siempre a depender del objetivo de la observación, por ejem plo si el objeto de una observación es registrar una determinada coreografía para que luego pueda ser reproducida por otros bailarines, entonces el méto­

LA ESCA LER A Ns 1 6 - A ñ o 2 0 0 6 González: 103-116

do tiene que ser muy preciso y conocido, como puede ser el sistema de notación Laban o Benesh. En cambio para un caso com o el que ocupa a este estudio es necesario una forma que sea comprensible para el observador, que sea precisa y rigurosa con respecto al marco teórico en el cuál se va a analizar, ya que el objetivo es hacer una básica inter­ pretación de lo observado.

Usualmente quienes observan movimiento acostumbran el uso de Hojas de Codificación. Estas hojas perm iten al observador, por un lado, tener un registro de lo observado que pueda ser compartido con otros especialistas, y por otro, medir lo obser­ vado. Esta medición suele hacerse posible porque la Hoja perm ite la cuantificación de los parámetros registrados, ya sea de manera gráfica como numérica.

La Hoja de Codificación del movimiento

Diseño

Las preguntas planteadas en este estudio como ejes organizadores de la obser­ vación tienen objetivos diferentes, una es exploratoria y detallada (intrapersonal), cen­ trada en las preferencias de movimiento personales de Basil Fawlty, mientras que la otra apunta a la com paración y al análisis de la relación entre individuos (interpersonal). Si bien en ambos casos se puede utilizar el sistema Laban, cada una de las Hojas de Codificación creadas para estas observaciones será de naturaleza diferente y con paráme­ tros no necesariamente idénticos.

Al momento de plantear una observación se suele tener ciertas hipótesis o pre- uicios. Identificar y articular dichos prejuicios puede ser un importante paso previo al diseño de las Hojas de codificación. En este caso se tenía una hipótesis fuerte con respec­ to a la forma de relación de uno y otro individuo para con sus clientes, la intuición suge­ ría que las preferencias de uno y otro en este sentido iban a ser opuestas, completamente diferentes. Con respeto a las características de movimiento de Basil no se partió de ningún prejuicio por lo que el planteo de la observación fue completamente exploratorio.

Aunque la Dra. Martha Davis, psicóloga especialista pionera en la observación de movimiento no sólo en individuos sino en grupos, afirma que el discriminar un determi­ nado movimiento com o “esencialm ente interpersonal o significante a nivel intraperson­ al'’ generalmente depende de cóm o se analice ese movimiento (Davis, 1975, p 70), el hecho de que uno de los casos se centrara en el aspecto relacional del movimiento me

In document - (página 104-117)