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POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIADEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMIA
I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Cultura Ambiental
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 1707
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
TIPO DE ASIGNATURA: Teórico Práctico
INTENSIDAD HORARIA: 4 Horas Semanales 60 Horas Semestrales
CONDICIONES DE INSCRIPCIÓN: No tiene prerequisitos
II. DESCRIPCIÓN
Como sociedad hemos ido creando una creciente preocupación sobre la situación del medio Ambiente y su degradación, hemos reconocido que es necesario implementar diversas estrategias que disminuyan los impactos que ya hemos generado, buscando una sustentabilidad ambiental, económica y social que garantice la vida sobre el planeta, por ello es urgente construir una Cultura Ambiental en la que se debe dar “…una nueva vida a valores fundamentales para iniciar el camino de una reinvención colectiva de las formas de hacer la gestión, y en el plano más general, de relacionamiento entre los individuos y los colectivos y de su interacción con el sistema natural, en el cual desarrollan su vida” (Política Nacional Ambiental, Ministerio de Medio Ambiente, Ministerio de Educación Nacional, 2002).
Cultura
ambiental
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Teniendo en cuenta la función crítica de la Universidad y como constructora de conocimiento la cátedra de Cultura Ambiental, aumentará la sensibilidad de la comunidad estudiantil y permitirá asumir una posición crítica frente a la problemática ambiental para que asuma los derechos y las obligaciones que el ser humano, de forma individual y colectiva, debe apropiar en la construcción y logro de las metas globales ambientales desde diferentes enfoques profesionales.
III. LOGRO BÁSICO DE LA ASIGNATURA
Promover valores de respeto hacia todas las formas de vida, buscando generar en los estudiantes un pensamiento crítico y analítico sobre la relación del hombre y su entorno, teniendo en cuenta la gestión racional de los recursos naturales con previsión hacia las futuras generaciones, contribuyendo a un cambio cultural y una mejora del medio ambiente.
IV. COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA
• Interpretar situaciones relacionadas con el Medio Ambiente y las implicaciones que estas tienen en nuestra sociedad y nuestro entorno.
• Argumentar acerca del impacto que el hombre ejerce sobre los sistemas que soportan la vida a partir de las actividades sociales y económicas.
• Generar acciones desde sus campos de desempeño profesional para minimizar el impacto de los problemas ambientales.
• Conocer e interpretar las diferentes variables (ambientales, sociales y económicas) en el estudio del Desarrollo Sostenible así como sus implicaciones en la sociedad actual.
• Generar una actitud ambiental que busque una nueva relación con el medio ambiente en el que vive, buscando cambiar el papel de simple observador a actor en la construcción de su propia realidad.
V. NÚCLEOS TEMÁTICOS
NÚCLEO TEMÁTICO 1.
DIAGNÓSTICO AMBIENTAL MUNDIAL
• Historia Ambiental
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• Degradación Ambiental
• Problemas Ambientales Globales
• Tratados internacionales sobre Medio Ambiente
NÚCLEO TEMÁTICO 2.
DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE COLOMBIA
• Historia del impacto del uso de los recursos en Colombia
• Estado Actual de los recursos Naturales en Colombia. Recurso Agua - Recurso Aire - Recurso Suelo
• Biodiversidad
• Violencia e impactos en el medio Ambiente
NÚCLEO TEMÁTICO 3.
ECONOMÍA AMBIENTAL
• Capital Natural y la valoración del medio ambiente • Concepto de Externalidad
• Ecodesarrollo - Desarrollo Sostenible • Mercados Verdes
NÚCLEO TEMÁTICO 4.
CONSUMO SOSTENIBLE Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
• Patrones de Consumo en el mundo. Consumo Sostenible • Ecodiseño y Productos Sostenibles
• SINA - Ley 99 de 1993 - Participación ciudadana - Mecanismos de Participación Ciudadana
• Estrategias de conservación, protección y alternativas para el desarrollo sostenible
VI. DESARROLLO DIDÁCTICO DE CADA NÚCLEO TEMÁTICO
1. Promoción de la Investigación intensiva y actualizada en sitios de Internet que aborden estos temas, con la continua participación del estudiante en el desarrollo del curso.
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3. A partir de la realización de una salida pedagógica, reforzar de manera vivencial, los conceptos transmitidos sobre la gestión ambiental y sus estrategias.
4. Construcción de proyectos de Aula y/o de Autoestudio sobre temas directamente relacionados con la cátedra, que al ser desarrollados paralelamente, complementan los objetivos trazados. Algunos énfasis particulares o el desarrollo de puntos de vista específicos de lo ambiental desde las diferentes carreras del Politécnico se deberán realizar a partir de estas estrategias.
5. Analizar casos de estudio de las diferentes temáticas, logrando trasmitir el concepto de Desarrollo Sostenible y construir las relaciones existentes entre este modelo económico con la social y lo ambiental.
VII. EVALUACIÓN
Dentro de la formación del estudiante, la evaluación es parte fundamental del aprendizaje, por tal motivo se considerará de carácter formativo, propiciando espacios de reflexión académica por parte de cada uno de los actores del proceso.
Por otra parte, estará orientada hacia el crecimiento, buscando desarrollo en todos los estudiantes, quienes como actores del proceso deberán generar autoconfianza, autocontrol, autoestima y autonomía para lograr mayores grados de responsabilidad en cada una de las etapas de aprendizaje de la asignatura.
La evaluación pretende ser dinámica, dado que los objetivos y las competencias a alcanzar se orientan hacia la inclusión de nuevos valores de vida reflejados en el comportamiento individual dentro de los diferentes ámbitos del desarrollo personal.
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VIII. APOYOS REFERENCIALES
BIBLIOGRÁFICOS
Capra, Fritoj. El Punto Crucial. Los dos paradigmas la máquina del mundo Newtoniano, en: http://www.scribd.com/doc/7099912/Fritjof-Capra-El-Punto-Crucial (desde la Pág. 1 a la Pág. 13) o en
http://pioneros.puj.edu.co/lecturas/iniciados/Maquina%20del%20Mundo%20N ewtoniano.pdf (completo)-
Contraloría General de la república. Estado de los recursos naturales y del ambiente 2007 – 2008. En:
http://www.contraloriagen.gov.co:8081/internet/central_doc/Archivos/364/ind ex.html
Chavarro, A y J. C. Quintero. Economía ambiental y Economía ecológica: Hacia una visión unificada de la sostenibilidad.
http://ured.manizales.unal.edu.co/modules/unrev_ideasAmb/documentos/IAe dicion2Art09.pdf
Ernesto Guhl Nannetti. La Huella Ecológica. En: www.quinaxi.org/apc-aa-files/.../La_huella_ecologica.pdf
FORTES SÁNCHEZ, Alberto. Hacia una fundamentación filosófica de los
derechos de los animales. En:
http://filosofica.iespana.es/articulos/ddanimales.htm
Gómez-Baggethun, E. - R. de Groot . Capital natural y funciones de los ecosistemas: explorando las bases ecológicas de la economía. En:
http://www.revistaecosistemas.net/pdfs/496.pdf
González Elías Andrés. Ecodiseño, ingeniería de diseño de producto y retos del mercado verde. En:
http://www.cnpml.org/html/archivos/Ponencias/Ponencias-ID16.pdf
Instituto Von Humboldt. Incentivos Económicos Perversos para la conservación
de la Biodiversidad. El caso de la Palma Africana. En:
http://www.humboldt.org.co/download/bol21.pdf
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http://www.camara-ovi.es/documentos/formacion/UAB,%20Joan%20Rieradevall.pdf
Marquez, Germán. Medio Ambiente y Violencia en Colombia: una hipótesis. En:http://www.unal.edu.co/idea/public/docs/mambient_econm.pdf
Ministerio de Ambiente, vivienda y desarrollo territorial. Participación ciudadana en la gestión Ambiental. En:
http://www1.minambiente.gov.co/ministerio/participacion_1.htm
Sachs, Wolfgang. MEDIO AMBIENTE. W. SACHS (editor), Diccionario del desarrollo. Una guía del conocimiento como poder. En:
http://www.ivanillich.org.mx/Lidicc7.htm
Tobasura Acuña, Isaías. Una visión integral de la biodiversidad en Colombia.
Universidad de Caldas. En:
http://lunazul.ucaldas.edu.co/downloads/cd41ee01Revista2_4.pdf
AUDIOVISUALES
1. Destrucción del Planeta.
http://www.youtube.com/watch?v=ju99GPmQsPY&feature=related
2. Como no ayudar al medio ambiente.
http://www.youtube.com/watch?v=dUtxpFl0Rs0
3. Profecía de los indios Cree. Día del medio ambiente
http://www.youtube.com/watch?v=xiwk4mTUGeg
4. Anima Mundi Dir. Philips Glass
http://www.youtube.com/watch?v=ULZB2EdY8k8
5. La Isla de las flores. Dir. Jorge Furtado.
http://www.youtube.com/watch?v=TIeU7_yqrpc
6. La carta de la tierra. Parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=6QZxbZZL8Xg
7. Carta ecológica La Tierra y la contaminación
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8. Creando conciencia
http://www.youtube.com/watch?v=8onRX_X7pkE
9. Animación Gases Invernadero
http://www.youtube.com/watch?v=OqniUG8hAV8&feature=PlayList&p= 200AFCE617C24547&playnext=1&playnext_from=PL&index=2
10.Capa de ozono
http://www.youtube.com/watch?v=lMt3TiUoims&feature=related
11.La historia de las cosas
http://www.youtube.com/watch?v=5BSmAmQ3SDM&feature=related
12.Surplus. Dir. Gandini Erick,
