MÓDULO DOS DÉCIMO GRADO MEDIA

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MÓDULO DOS

DÉCIMO GRADO MEDIA

INSTRUCCIONES

1. Descargue de la página del Colegio Hebrón Honduras (www.colegioencasahebron.com) el calendario anual donde se indican las fechas en las que debe entregarse el archivador de cada MÓDULO.

2. Los trabajos deben presentarse en un archivador de dos agujeros tamaño carta de color verde claro identificado en la parte de enfrente y en el lomo con los apellidos y el nombre del alumno, el grado, el módulo y lugar de procedencia. En la página del Colegio (en “Instrucciones para portafolio”) puede observar un video con las instrucciones, o ver un ejemplo en el Departamento de Registro y Notas.

3. No se permite decorar el archivador o los separadores de las materias con dibujos de personajes de películas, deportistas o caricaturas. Se tomará en cuenta la creatividad del alumno para la decoración de las mismas.

4. No se recibirán archivadores que estén en mal estado.

Tomar en cuenta los siguientes puntos:

• El incumplimiento en la fecha de entrega afectará la nota del módulo, descontándose 5 puntos por cada día de atraso.

• Después de 5 días de la fecha indicada en el calendario NO se recibirán trabajos de módulo.

• Si al entregar un archivador el material está incompleto, se le hará la observación al padre o tutor ya que ello afectará su nota y no se dará oportunidad de entregarlo otro día.

• El archivador y las notas correspondientes al módulo deberán recogerse en la fecha que indica el calendario anual de actividades.

• Después de 15 días de la fecha establecida para entrega de notas, el archivador se reciclará.

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EVALUACIONES

1. INSTRUCCIONES IMPORTANTES PARA RESOLVER LAS EVALUACIONES

• Debido a que las evaluaciones sirven para tener un parámetro del aprendizaje del alumno, en ningún momento se le debe permitir tener acceso a las evaluaciones, a las respuestas de las mismas o ayudarle dándole las respuestas al momento del examen.

• Los padres o tutores son los responsables de evaluar mensualmente a los alumnos.

• Es importante tomar en cuenta el tiempo estipulado para realizar la evaluación de cada materia.

• Recomendar al alumno que lea cuidadosamente cada pregunta antes de responderla, y que siga las instrucciones que se dan en cada serie. Por ejemplo: si la instrucción dice subrayar no debe encerrar en un círculo.

• Explicar al alumno que en las evaluaciones de las áreas numéricas debe realizar las operaciones en orden escribiendo el procedimiento y la respuesta correspondiente.

• Dar recomendaciones al alumno para que se habitúe a revisar su evaluación antes de entregarla.

• Los alumnos deben utilizar lápiz para resolver las evaluaciones de Matemáticas y Física Fundamental.

• Para resolver las evaluaciones de las otras materias utilizar bolígrafo negro.

• Deben escribir sus nombres y apellidos completos con letra de carta realizando trazos claros y legibles. Escribir la fecha en la que se resuelve la evaluación con números claros y legibles. Sus respuestas debe escribirlas utilizando letra de carta y con trazos claros y legibles.

• Las evaluaciones deben venir calificadas por los padres o tutores. Para calificar las evaluaciones deben utilizar bolígrafo de color rojo. Si un examen NO está calificado se tomará solamente el 50% de la nota.

Matemáticas

Física Fundamental 1 hora 15 minutos

Biblia

Lengua y Literatura Ciencias Sociales Inglés

Filosofía Computación

50 minutos

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Útiles escolares que el alumno necesita para realizar las evaluaciones trimestrales en las instalaciones del colegio o en las sedes:

• lápiz o portaminas

• bolígrafo negro y rojo

• borrador

• corrector

• regla

• crayones

• sacapuntas

• juego de geometría (regla, escuadras, transportador)

• compás

• calculadora marca Casio fx 95MS

2. INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS EVALUACIONES

• Las evaluaciones deben colocarse antes de los ejercicios.

• Separe las evaluaciones mensuales por materia, utilizando una hoja de papel copia u otro tipo de papel color celeste.

• Cada hoja debe estar rotulada como el siguiente ejemplo:

Exámenes de Matemáticas meses 4, 5, semestral y 6.

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• Ordene las evaluaciones o las fichas de evaluación de acuerdo a la siguiente tabla:

MATERIA MESES

1. Matemáticas Exámenes 4, 5, examen semestral y 6

2. Lengua y Literatura Exámenes 4, 5, examen semestral y 6

3. Física Fundamental Exámenes 4, 5, examen semestral y 6

4. Estudios Sociales (Ciencias Sociales) Exámenes 4, 5, examen semestral y 6

5. Computación Exámenes 3 y 4

6. Filosofía Exámenes 2, 3 y 4

7. Biblia Exámenes 4, 5 y 6

8. Psicología

Hojas de evaluación de las actividades realizadas.

NOTA: Descargar de la página de E-learning el texto de psicología y sus respectivas hojas de evaluación.

9. Educación Física

Hojas de evaluación de las actividades realizadas

Las actividades y sus respectivas hojas de evaluación se encuentran al final de este documento.

NOTA: Los alumnos que practiquen algún deporte bajo la dirección de algún gimnasio, federación o academia deportiva pueden, en lugar de realizar las actividades sugeridas,

presentar la ficha que se encuentra al final de este documento con la información requerida.

Nota: Los exámenes semestrales puede realizarlos con libro abierto.

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EJERCICIOS

1. INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS

• Utilizar lápiz para realizar los ejercicios de Matemáticas y Física Fundamental y bolígrafo negro para las otras materias.

• Los ejercicios deben realizarse con letra cursiva (de carta) clara y legible.

• En la esquina superior derecha de cada ejercicio deben escribir la fecha en la que se realizó cada ejercicio.

• Utilizar regla para subrayar.

• Los padres o tutores son los responsables de revisar los ejercicios de cada mes, colocando un cheque o una equis donde corresponda. Para ello deben utilizar bolígrafo de color rojo.

• Si los ejercicios NO vienen revisados se restarán puntos de la nota de zona.

2. INSTRUCCIONES PARA ARCHIVAR EJERCICIOS MENSUALES

• Separar cada materia utilizando un separador con pestaña de cualquier color.

• Cada separador debe rotularse con el nombre de la materia y decorarlo de acuerdo a la creatividad del alumno, recordando que no se permite decorar con dibujos de personajes de películas, deportistas o caricaturas; se tomará en cuenta la creatividad del alumno para la decoración de los mismos.

• Puede presentar fotocopias de los ejercicios; tomar en cuenta que para que se acepten deben ser fotocopias nítidas.

• Separar los ejercicios de cada materia utilizando una hoja de papel copia u otro tipo de papel color amarillo para cada mes. Cada hoja debe estar rotulada como el siguiente ejemplo: Ejercicios Mes 4.

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• Ordenar los ejercicios de acuerdo a la siguiente tabla:

• Los reportes de lectura se encuentran al final de este documento.

MATERIA 1. Matemáticas

2. Lengua y Literatura 3. Reportes de lectura

• Buenas nuevas en todas las lenguas: La vida de Cameron Towsend

• Evangelio de Juan capítulos 8 al 14 4. Física Fundamental

5. Estudios Sociales (Ciencias Sociales) 6. Computación

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7 COLEGIO HEBRÓN HONDURAS

10º GRADO MEDIA LITERATURA

MÓDULO II GUÍA DE LECTURA 1

Buenas nuevas en todas las lenguas Cameron Townsend

Nombre: ___________________________________________ Fecha: ________________

Instrucciones:

1. Antes de la lectura observa el título del libro, lee la reseña (información que aparece en el reverso del libro) y comenta con tu familia o con tu tutor sobre qué crees que tratará la historia.

2. Selecciona un momento específico para tu lectura diaria. Se sugiere leer dos capítulos cada día, pero puedes avanzar a tu propio ritmo.

3. Lee algunos capítulos en silencio y otros en voz alta. Intercala esta técnica para mejorar tu velocidad, sin descuidar tu comprensión. Si lo deseas, comparte la lectura de este libro con tu familia para que todos sean edificados con esta historia.

4. Mientras avanzas en la lectura del libro subraya e investiga el significado de las palabras que desconozcas. También podrías hacer tu propio diccionario en hojas adicionales. Esto es opcional.

5. Lee dos capítulos y resúmelos en un máximo de diez líneas. Para esto toma en cuenta las acciones principales o los hechos sobresalientes en cada capítulo. Recuerda que un resumen puede responder a las interrogantes: ¿Qué sucedió? ¿Quién? ¿Dónde?

¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué?

6. Completa la ficha bibliográfica.

7. Resuelve la comprensión de lectura.

8. Dibuja, colorea y describe brevemente cuatro escenas que te gustaría que

formaran parte de la edición de este libro. Pon en práctica la técnica de pintura que desees.

9. Evalúa tu desempeño completando la lista de cotejo final.

10. Reúne todo tu trabajo y adjúntalo al portafolio.

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