FICHA DEL DOCENTE
Apellido DIAZ LOZANO
Nombre María Elina
clases semanas
Profesor titular Ingeniería Ambiental, Ingeniería en Agrimensura, Ingeniería en Informática, Ingeniería en Recursos Hídricos, Licenciatura en Cartografía Álgebra Lineal,
Matemática Básica 40 52 Regular rentado
Título máximo obtenido Grado
Título Año de obtención Institución otorgante País
Indique si ha cursado una carrera docente. Si/No
Matemática
Álgebra
Inversas Generalizadas ; Educación Matemática 4.2. Trayectoria.
Institución Facultad/Unida Depart Cáte Cargo Cant. de Ded. en hs. Situación Área de desempeño universitari d académica amento dra semanas
a año semanales
Universidad Facultad de Físico-M Mate Profesor titular 30 45 Concursad Matemática, Nacional del Ingeniería y atemáti mátic o Matemática Litoral Ciencias Hídricas ca a
Institución Facultad/Unidad Departame Cáte Cargo Situación Área de Fecha Fecha de Universitaria Académica nto dra desempeño de inicio finalización
Universidad
Nacional Facultad de Matemática Mate Profesor Concursad Matemática, 20/11/19 08/03/1991 de Santiago del Ciencias Exactas y mátic Asociado o Matemática 85
Estero Tecnologías a I; Álgeb ra Lineal Universidad
Nacional Facultad de Físico-Mate Mate Profesor Concursad Matemática, 08/03/19 02/07/1991 del Litoral Ingeniería y mática mátic Titular o Matemática 91
Ciencias Hídricas a Universidad
Nacional Departamento Matemática Mate Profesor Interino Matemática, 01/04/19 01/03/1981 de Santiago del Académico de mátic Adjunto Matemática 75
Estero Ciencias Básicas a II Universidad
Nacional Departamento Matemática Álgeb Profesor Interino Matemática, 01/03/19 20/11/1985 de Santiago del Académico de ra Asociado Matemática 81
Estero Filosofía y
Ciencias Lineal Formales
Universidad
Católica Instituto de Matemática Anális Profesor Contratad Matemática, 01/08/19 03/07/1979 de Santiago del Matemática is I Asociado o Matemática 77
Estero Aplicada
Cantidad total de tesis doctorales dirigidas y concluidas en los últimos 5
años.
0
Cantidad total de tesis de maestría dirigidas y concluidas en los últimos 5
años.
0
Cantidad de tesis de maestría que dirige.
0
Cantidad de tesinas y trabajos finales dirigidas y concluídas en los últimos 5
años.
0
Cantidad de tesinas y trabajos finales que dirige.
0
-
�
Organización, elaboración del material de estudio y actividades de enseñanza
de la asignatura Matemática Básica a distancia. Año 2001. -
�
Organización,
elaboración del material de estudio y actividades de enseñanza de la asignatura
Elementos de Matemática. Años 2002, 2003, 2004, 2005, 2006 y 2007.
-�
Organización, elaboración del material de estudio y actividades de enseñanza de
la asignatura Matemática Básica. Años 2006 y 2007.
Institución Cargo/Función Cant. de
semanas por año Ded. en hs. reloj semanales Fecha de inicio Fecha de finalización
Universidad Nacional de Santiago del Estero
Directora Dpto. 52 12 01/01/1981 31/12/1991 Universidad Nacional del
Litoral Directora Dpto. Matemática 52 12 01/01/2000 01/01/2009 Universidad Nacional del
Litoral
Integrante Consejo Académico
52 8 01/01/1993 01/01/1997 Universidad Nacional del
Litoral Jefe de Área 52 12 01/01/1991 31/12/2000
CONICET:
Categoría Investigador superior
Si/NoProgramas de incentivos: Categoría Categoría 2
Título del
proyecto Institución Institución Fecha Fecha de Carácter de la Principales financiadora y/o de inicio finalización participación resultados
evaluadora
CAI+D 2005: Facultad de Universidad Nacional del 01/01/20 01/01/2009 Director En punto 7.3 "Análisis de los Ingeniería y Litoral 05
factores que
inciden Ciencias Hídricas en el bajo
rendimiento en matemática de los alumnos de primer año de la FICH"
"Determinación de Facultad de Universidad Nacional del 01/01/20 01/01/2002 Director En punto 7.3 propiedades de
clases Ingeniería y Litoral 00 de inversas Ciencias
Hídricas generalizadas de
una matriz".
"Metodologías Facultad de Universidad Nacional del 01/01/20 01/01/2005 Director Se presentan en alternativas para la Ingeniería y Litoral 00 7.3
enseñanza de Ciencias Hídricas matemática dirigida a alumnos preuniversitarios y universitarios de nivel inicial".
Autores Año Título Revista Volumen Páginas Palabras clave
Díaz Lozano, María
Elina. 2002 "Núcleos de matrices de la cápsula lineal de A{1,2,4}". Ciencias Matemáticas. Universidad de La Habana. ISSN 0256 - 5374 20 4-8 -
Autores Año Título del Título del libro Editores del Editorial Lugar de Págin Palabras capítulo libro impresión as clave
Díaz Lozano, María Elina; Haye, Egle; Macías, María Fernanda 2004 Fundamentos: Estrategias didácticas para el diseño de un software destinado a la Informática Educativa: nuevos retos. Libro en CD. ISBN 84-7723-653-4 Juan M.Sánchez Pérez, Juan A.Gómez Pulido, Miguel Vega Rodríguez Servicio de Publicaciones Universidad de Extremadura Cáceres. España - * software educativo * matemática * estrategias didácticas enseñanza de trigonometría
Autores Año Título del libro Editorial Lugar de impresión Páginas Palabras clave
Díaz Lozano, María 2002 Matemática Ediciones Universidad Santa Fe 253 * matemática
Elina Nacional del Litoral básica *
enseñanza a distancia Díaz Lozano, María 2005 Álgebra Matricial. Ediciones
Universidad Santa Fe. En proceso - * matrices * Elina Temas de Aplicación. Nacional del Litoral de impresión factorizaciones
* formas canónicas Díaz Lozano, María 2007 Temas Iniciales de Ediciones Universidad Santa Fe. Aceptado - * matemática *
Elina Matemática Nacional del Litoral para publicación temas iniciales
Universitaria * álgebra *
cálculo
Autores Año Título Evento Lugar de realización Palabras clave
Díaz Lozano, María 2002 "Una propuesta de diseño Quinto Congreso Universidad Tecnológica * matemática * Elina; Haye, Egle de material a distancia Argentino de Educación Nacional, Regional educación a Elisabet basada en la
construcción Matemática. Rafaela distancia del conocimiento". *enseñanza por
computadora Díaz Lozano, María 2002 "Sobre la clase de las LII Reunión Anual de Universidad Nacional del * matrices * Elina. (1,2,3)-inversas como Comunicaciones Litoral. Argentina. inversas
solución de un
problema Científicas generalizadas lineal". *caracterizaciones Díaz Lozano, María 2002 "Aprendizaje por XXV Reunión de Universidad Nacional del * aprendizaje por Elina; Haye, Egle computadora: una Educación Matemática. Litoral. Argentina. computadora * Elizabet; Macias,
María propuesta basada en la aprendizaje Fernanda. construcción del constructivo
conocimiento".
Díaz Lozano, María 2003 "El aprendizaje de II Conferencia Santa Clara. Cuba. * matemática Elina; Seluy, Silvia; Matemática por Internacional
"Problemas *aprendizaje Haye, Egle Elisabet. computadora impide la pedagógicos de la constructivo *
construcción del educación superior". aprendizaje por conocimiento?". computadora Díaz Lozano, María 2003 "Estrategias Didácticas y XI Encuentro Nacional III Tucumán. Argentina * matemática Elina; Haye, Egle Software Educativos". Internacional sobre *software Elizabet; Macias,
María Enseñanza de la educativos *
Fernanda. Matemática en Carreras
estrategias de Ingeniería. didácticas Díaz Lozano, María 2004 "Construcción de II Workshop de Universidad Americana. * matemática * Elina; Haye, Egle conceptos matemáticos Educación Matemática. Asunción. Paraguay. software Elizabet; Macias,
María por medio de un software EDUMAT educativos *
Fernanda. educativo". derivada
Autores: Díaz
Lozano, 2004 "Los medios informáticos I Congreso Universidad Tecnológica * matemática * María Elina, Haye,
Egle en la enseñanza de Interinstitucional, II Nacional. Buenos Aires. enseñanza * Elisabet; Seluy,
su aplicación y Tecnologías
Educativas. informáticos experiencias
concretas".
Díaz Lozano, María 2004 :"Estrategias Didácticas 6° Simposio Internaciona Universidad de software Elina; Haye, Egle para el Diseño de un de Informática
Educativa. Extremadura. Cáceres. educativo * Elisabet. Software Destinado a
la España. trigonometría *
Enseñanza de estrategias
Trigonometría". didácticas Díaz Lozano, María 2005 “La educación a distancia XII Encuentro Nacional – Universidad Nacional de * matemática * Elina; Seluy, Silvia; como instrumento para
la
IV Internacional sobre Cuyo. San Juan. educación a Haye, Egle Elisabet. retención”. Enseñanza de
Matemática Argentina. distancia * en Carreras de deserción en Ingeniería. primer año Díaz Lozano, María 2005 “Una experiencia de Congreso Internacional Universidad Nacional del * matemática * Elina; Roa, Pablo; enseñanza de Educación Superior y Litoral. Santa Fe. enseñanza por Seluy, Silvia; Garelik, matemática a través de Nuevas Tecnologías. web
Mario. la web”. Díaz Lozano, María
Elina. 2005 “Estrategias y Software para un aprendizaje constructivo de la noción de derivada”. Simposio de Tecnologías Informáticas y Comunicaciones en la Educación. Incluido en Granada. España. software educativo * estrategias didácticas * TICE 05: I Congreso Español de Informática. derivadas Díaz Lozano, María 2005 “Series Geométricas: III Congreso Universidad de Buenos * series Elina; Garelik, Mario. coordinación de
distintos sistemas de representación para la Internacional de Matemática Aplicada a la Ingeniería y Enseñanza
Aires. Argentina *enseñanza*alum nos de primer año * sistemas de construcción de significados en alumnos de la Matemática en Ingeniería”. representación de primer año”.
Díaz Lozano, María 2005 “Un tema de Matemática III Congreso Universidad de Buenos * enseñanza de Elina; Roa, Pablo; por la Web”. Internacional de Aires. Argentina derivada * Seluy, Silvia; Garelik, Matemática Aplicada a
la educación a
Mario. Ingeniería y Enseñanza distancia * web de la Matemática en
Ingeniería”.
Díaz Lozano, María 2006 “Representaciones en V Congreso Argentino de Universidad Nacional de *cálculo * Elina, Garelik, Mario diferentes contextos:
un
Enseñanza de la Cuyo. Mendoza. enseñanza * instrumento para la
comprensión de procesos
Ingeniería Argentina contextos de representación infinitos en cálculo”.
Díaz Lozano, María 2006 “Plataformas informáticas V Congreso Argentino de Universidad Nacional de * matemática Elina, Roa, Pablo, para la enseñanza de Enseñanza de la Cuyo. Mendoza, *plataformas Seluy, Silvia, Garelik, matemática”. Ingeniería Argentina informáticas
Mario *enseñanza
Díaz Lozano, María 2007 “Representaciones en dos II Jornadas Universidad de *
Elina; Garelik, Mario contextos para la Internacionales de Salamanca. España representaciones comprensión de
procesos Innovación Educativa geométricas *
infinitos”. series * infinito
a) Títulos de propiedad intelectual.
Título Forma de participación Evento Lugar Fecha
“La educación a distancia como instrumento para la retención”.
Asistencia XII Encuentro Nacional – IV Internacional sobre Enseñanza de Matemática en Carreras de Ingeniería.
San Juan. Argentina 25/10/2005
"El aprendizaje de Matemática por computadora impide la construcción del Exposición II Conferencia Internacional "Problemas pedagógicos de la educación
Santa Clara. Cuba 25/10/2003
conocimiento?". superior" "Sobre la clase de las
(1,2,3)-inversas como solución de un problema lineal".
Exposición LII Reunión Anual de Comunicaciones Científicas
Organismo o institución convocante
Tipo de evaluación Lugar Fecha
Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas. Universidad Nacional del Litoral.
Jurado de concurso Santa Fe. Argentina 25/10/2006
Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas. Universidad Nacional del Litoral.
Jurado de concurso Santa Fe. Argentina 25/10/2006 Facultad de Ingeniería y Ciencias
Hídricas. Universidad Nacional del Litoral.
Jurado de concurso Santa Fe. Argentina 25/10/2004 Programa de Incentivos. Secretaría
de Políticas Universitarias
Evaluación de investigadores Santa Fe. Argentina 25/10/2006 Programa de Incentivos. Secretaría
de Políticas Universitarias Evaluación de investigadores Santa Fe. Argentina 25/10/2005 Programa de Incentivos. Secretaría
de Políticas Universitarias Evaluación de investigadores Santa Fe. Argentina 25/10/2004
9.2. El siguiente cuadro se genera a partir de la experiencia en evaluación y acreditación en los últimos
tres años ingrresada en el punto 9.1.
Jurado de concurso Columna 1Sí Jurado de tesis No Evaluación de becarios No Evaluación de investigadores Sí Evaluación de programas y proyectos No
Evaluación de instituciones No Evaluación para comité editorial No Evaluación y/o acreditación de carreras de grado y posgrado No
