C.P.E.M. N° 25
IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS
1°C
FAMILIA – ALUMNOS/AS: a continuación dejo el NOVENO MATERIAL de la asignatura. El
mismo tiene como fecha de entrega estimativa el día 28/10/20. Asimismo, se detalla en las siguientes tablas la cantidad de alumnos/as que han entregado el material 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, y los que NO (A los trabajos 1, 2, 3, 4 y 5 los recibiré HASTA el dia 31/10/20 SIN EXCEPCIÓN):
1°C - TM
ENTREGARON NO ENTREGARON PORCENTAJE
ENTREGADOS TP 1 10 8 61,11 % TP 2 10 8 55,55 % TP 3 9 9 50 % TP 4 8 10 44,44 % TP 5 9 9 50 % TP 6 6 12 33,33 % TP 7 6 12 33,33 % TP 8 6 12 33,33%
Dejo nuevamente mi contacto para cualquier tipo de consulta, sugerencia o recepción del material. Además se les recuerda que todo el material ha sido subido a la PLATAFORMA LAZOS. Hasta pronto y cuídense.
PD: el material (ARCHIVO) deberá ser etiquetado de esta forma: COLEGIO –ASIGNATURA / CURSO-DIVISION / NOMBRE Y APELLIDO. Por ejemplo: CPEM 25 – INGLÉS – 1C – LIONEL MESSI .
Prof.: Guillermo Pecoraro E-mail: [email protected]
HELLO, STUDENTS!!!
HOW ARE YOU?
Espero que se encuentren muy bien. Ya estamos en el último tramo, cansados y desmotivados seguramente, pero la vida sigue. En el último encuentro terminamos de ver TODOS los pronombres personales, los adjetivos posesivos y la última conjugación del Verbo TO BE en afirmativo. Hoy veremos el verbo TO BE en forma negativa y enforma interrogativa (preguntas cerradas con respuesta corta). No perdamos más el tiempo y
empecemos:
A continuación veremos un resumen del verbo TO BE en afirmativo:
THE VERB TO BE: THE AFFIRMATIVE FORM (+)
VERBO
“TO BE”
(AFIRMATIVO)
I
‘M / AM
HE
SHE
IT
‘S / IS
ARGENTINIAN.
WE
YOU
THEY
‘RE / ARE
Forma completa del verbo Forma abreviada o reducida del verbo
Observaciones:
Como pueden apreciar, en el cuadro existe una forma abreviada o reducida del verbo TO BE. Ambas formas significan lo mismo. Veremos un par de ejemplos:
I am Guillermo Pecoraro. = I’m Guillermo Pecoraro.
You are thirteen years old. = You’re thirteen years old.
Lionel Messi is from Rosario. = Lionel Messi’s from Rosario.
You are students at C.P.E.M. N° 25 = You’re students at C.P.E.M. N°25.
They are Spanish. = They’re Spanish.
Ahora bien, si queremos hacer esas oraciones negativas, debemos agregarle NOT. Veamos:
I am not Guillermo Pecoraro.
You are not thirteen years old.
Lionel Messi is not from Rosario.
You are not students at C.P.E.M. N°25.
They are not Spanish.
Observación:
Veamos el siguiente cuadro:
THE VERB TO BE: THE NEGATIVE FORM (-)
VERBO
“TO BE”
(NEGATIVO)
I
‘M NOT / AM NOT
HE
SHE
IT
ISN’T / IS NOT
ARGENTINIAN.
WE
YOU
THEY
AREN’T / ARE NOT
Forma completa del verbo Forma abreviada o reducida
Como podemos observar en el cuadro, el verbo TO BE en negativo también tiene una forma abreviada o reducida. Veamos nuevamente los ejemplos con su versión abreviada o reducida.
I am not Guillermo Pecoraro. = I’m not Guillermo Pecoraro.
You are not thirteen years old. = You aren’t thirteen years old.
Lionel Messi is not from Rosario. = Lionel Messi isn’t from Rosario.
You are not students at C.P.E.M. N°25. = You aren’t students at C.P.E.M.
N°25.
They are not Spanish. = They aren’t Spanish.
Habiendo visto la forma afirmativa y negativa del verbo TO BE, nos resta por ver la forma interrogativa. Tenemos preguntas CERRADAS y preguntas con PRONOMBRE INTERROGATIVO (What, Where y How). Las cerradas son del tipo SI-NO, en dónde tenemos dos posibles respuestas. En cambio, en las abiertas, tenemos multiples respuestas (a éstas ya las hemos trabajado). Empezaremos con las primeras a través del siguiente ejemplo:
She is Claudia.
(Es una oración)
Is she Claudia?
(Es una pregunta)
Como podemos observar en el ejemplo, para formular una pregunta en inglés con el verbo TO BE, debemos mover al verbo al comienzo de la oración.
Teniendo en cuenta ahora que sabemos cómo formular una pregunta, veamos el siguiente cuadro:
THE VERB TO BE: THE INTERROGATIVE FORM (?)
Am
I
Yes, you are.
No, you aren’t.
he
Yes, he is.
No, he isn’t.
Is
she
Yes, she is.
No, she isn’t.
it
Argentinian?
Yes, it is.
No, it isn’t.
we
Yes, we/you are.
No, we/you aren’t.
Are you
Yes, I am / we are.
No, I’m not / we aren’t.
they
Yes, they are.
No, they aren’t.
Pregunta cerrada Respuesta corta de tipo YES-NO
Observación:
Cuando tenemos el pronombre YOU en la pregunta, podemos ver que la pregunta se responde con el pronombre personal I o WE. La elección del pronombre en la respuesta va a depender del contexto en la que se situé la pregunta. Si el YOU equivale a un Vos, se responde con I. Si YOU equivale a USTEDES, se responde con WE. Veamos dos ejemplos:
CONTEXTO PREGUNTA RESPUESTA
A: Are you Argentinian? (¿Sos VOS argentina?)
B: No, I’m not. I’m Uruguayan.
(No, yo no lo soy. Yo soy uruguaya.)
A: Are you Argentinian?
(¿Son USTEDES argentinos?)
B: Yes, we are.
(Si, nosotros lo somos.)
Veamos algunos ejemplos: = he A: Is Thiago Weber in 2nd year? B: No, he isn’t. He is in 1st year. A: Am I a French teacher?
B: No, you aren’t. You are an English teacher.
= she
A: Is Kiara Magnaldi thirteen years old? B: Yes, she is.
= they
A: Are Argentina and Colombia in Central America? B: No, they aren’t. They are in South America. A: Are you students at C.P.E.M. n° 29?
= they A: Are Thiago, Mateo and Ciro Messi Spanish?
B: Yes, they are.
Bien, ahora solo nos queda por ver las PREGUNTAS CON PRONOMBRE INTERROGATIVO, que en realidad ya las hemos trabajado en anteriores trabajos. Estas preguntas comienzan con un PRONOMBRE INTERROGATIVO (What, How y Where) y consultan por algo específico. Veamos algunos ejemplos:
A: What’s his full name?
B: His full name is Carlos Gallardo. B: He is Carlos Gallardo.
Observación:
A través de esta pregunta se está solicitando información de su nombre completo. ¿En el mundo cuántos nombres y apellidos tenemos? Muchos, ¿no? Por lo que la respuesta no se limita a SI o No. En todos los nombres y apellidos que existen en el mundo, está solicitando el de esa persona. Por último, fíjense que esta pregunta se puede responder de dos formas.
A: How old are you? B: I am seven years old. A: Where are they from?
B: They are from Italy.
A: What nationality is Tomás Ayala? B: He is Argentinian.
A: Where is South Africa? B: It is in Africa.
A: What’s the capital city of South Africa? B: It is Cape Town.
A continuación les dejo dos links para que puedan fortalecer los contenidos que hemos visto hoy:
https://youtu.be/dN6GVwqkaWc
Verbo TO BE en afirmativo y negativo
Trabajo práctico n°9: verbo TO BE en afirmativo, negativo e interrogativo - vocabulario esp. 1) Match (*Unir)
a) His name is 1) red, white and blue.
b) What nationality are Zoe and Hugo? 2) fifteen years old.
c) Agustin and I are 3) [email protected]
d) The Croatian flag is 4) He’s from Costa Rica.
e) What’s the capital city of Belgium? 5) Fernando.
f) My e-mail address is 6) It’s Brussels.
g) Where is Ignacio from? 7) They are Greek.
2) PERSONAL PRONOUNS. Circle the right option. (*PRONOMBRES PERSONALES. Hacer un círculo a la opción correcta.)
I – He - You We - They - It SHe – He - It We – You -They It – SHe - He You - We -They 3) Read the blog and circle the correct option. (*Leer el blog y hacer un círculo a la opción correcta.)
4) Read the letter and answer the questions IN FULL. (*Lee la carta y responde las preguntas de forma completa.)
October, 14th Dear friends,
Hi, how are you? My full name’s Thomas Robinson and I’m from Glasgow, Scotland. The capital city of my country is Edinburgh. I’m eleven years old and I’m in grade 6. Here in Scotland we speak English.
My best friend is Carla Reyes. She isn’t from Scotland. She’s from Santiago del Estero, Argentina, in South America. She’s twelve years old and she’s in grade 7. We chat every day in English.
Now, tell me about you and your friends. Write soon,
a) What’s her surname? d) What nationality is she? g) What grade is she in? b) Where is Argentina? e) What’s the capital city of Scotland? h) Where is he from? c) How old is he? f) What’s his full name?
5) Turn these sentences into the negative form. There is one example. (*Pasar estas oraciones a la forma interrogativa. Hay una hecha como ejemplo.)
6) Look and complete the blanks using the short form of the verb TO BE. There is one example. (*Mirar y completar los espacios en blanco utilizando la forma abreviada o reducida del verbo TO BE. Hay una hecha como ejemplo.)
7) Write AM, IS, ARE, AM NOT, IS NOT or ARE NOT. There is one example. (*Escribir AM, IS,
ARE, AM NOT, IS NOT or ARE NOT. Hay una hecha como ejemplo.)
a) I am Egyptian. (+) i) you a famous youtuber? (+) b) Diego a fan of Banfield. (+) j) Our four pens pink. (-) c) Her birthday on 1st December. (-) k) I a fan of Mc Donald’s. (-) d) Where Carolina and I from? (+) l) Candela nineteen years old. (-) e) The U.K. in Europe. (+) m) They yellow, red and green. (+) f) You from China. (-) n) Russia and Australia in America. (-) g) Chile and Bolivia in South America. (+) ñ) What your names? (+)
8) Yes-No questions. Put the words in order. There is one example. (Preguntas de tipo Yes-No. Poner las palabras en orden. Hay una hecha como ejemplo.)
a) good / Am / student? / a / I Am I a good student? b) Lisa / from / Londres? / Is
c) you / hungry? / Are
d) they / years / 25 / Are / old? e) we / Are / students?
9) Fill in the blanks with a suitable word. (*Completar los espacios en blanco con la palabra correcta.)
a) A: Laura a good student? B: Yes, is.
b) A: Are from Finland? B: , I am not.
c) A: Am I history teacher?
B: No, aren’t. You are an English teacher. d) A: Is a student at C.P.E.M n°72?
B: No, he .
e) A: Portugal and Spain in Europe? B: Yes, are.
f) A: Are French? B: , we are.
10) Complete the questions with AM, IS or ARE and answer them. There is one example. (*Completar las preguntas con Am, Is o Are and responderlas teniendo en cuenta los dibujos. Hay una hecha como ejemplo.)
a) b) c) d) e) f)
a) IS it a pencil? NO, IT ISN’T. d) they dogs? b) Rubén American? e) we from Chile?
c) Melissa ten years old? f) Diego a football player? 11) Look at the chart. Make Yes-NO questions and answer them using the information given in the chart. There is one example. (*Mira el cuadro. Hace preguntas de tipo Yes-No y respondelas teniendo en cuenta la información dada en el cuadro. Hay dos hechas como ejemplos.)
Ecuadorian nineteen years old student
a) You √ x x
b) Carolina √ x √
c) Ezequiel and Camila x √ √
a) A: Are you Ecuadorian? B: Yes, I am.
A: Are you nineteen years old? B; No, I am not.
12) Wh-questions. Complete the questions with What, How or Where. (*Completar las preguntas con What, How o Where )
a) is the capital city of Russia? b) are the One Directions boys from? c) old is you?
d) is her favourite streamer? e) is San Martin de los Andes? f) are their nationalities?
13) Listen and tick (√) the box. There is one example. (*Escuchar y hacer un tick (√) a la caja correcta. Hay una hecha como ejemplo.)
