RESUMEN DE LA SESIÓN EnfoquE DoCTRInAL
El Espíritu Santo es Dios y también es una persona, como lo son Jesús y Dios Padre. Juntos son las tres personas de la Trinidad.
Esta lección presenta la persona del Espíritu Santo. El Espíritu Santo no es un concepto abstracto ni una energía impersonal ni una “cosa”. Es una persona, así como Dios Padre y Jesús Hijo son personas. Juntos son las tres personas de la Trinidad: un Dios en tres personas.
El maestro explicará —con la ayuda de Dios— que el Espíritu Santo es una persona que es Dios, para que, a través de esta sesión, los niños descubran quién es el Espíritu Santo y la obra que Él hace. Mediante la memorización de la verdad bíblica, los niños aprenderán que el Espíritu Santo vino a enseñarnos y a recordarnos la verdad de Dios.
La Trinidad y la persona del Espíritu Santo son nociones difíciles de entender. Su objetivo será explicar esta enseñanza a través de conceptos más concretos, que los niños puedan entender.
Una manera interesante de abordar este tema es tratarlo como si fuera una investigación. Así como los científicos forenses investigan para descubrir la verdad, en esta sesión, usted y su grupo investigarán la verdad acerca del Espíritu Santo.
¿SABÍA quÉ?
Esta sesión es parte de un proyecto más grande. La serie La Vida en el Espíritu
¿Quién es el Espíritu Santo?
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HISTORIA BÍBLICA
El Espíritu Santo en la Creación (Génesis 1:1,2,26;
Juan 1:1–3)
El Espíritu Santo en el bautismo de Jesús (Marcos 1:9–11)
VERDAD BÍBLICA
Juan 14:26
Mas el Consolador, el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi nombre, él os enseñará todas las cosas, y os recordará todo lo que yo os he dicho.
© 2010 por Gospel Publishing House, 1445 N. Boonville Ave., Springfield, Missouri 65802. Se permite copiar sólo para el uso personal, de la iglesia, y/o para la enseñanza. Este material no se distribuirá con fines comerciales.
¿ Q u ié n e s e l E s p ír it u S a n to ?
pLAnIfICACIón
pARTES DE LA SESIón DIRIgIDo poR pARA ImpRImIR
Bienvenida Drama
Verdad bíblica: actividad Las huellas de Dios, 12 páginas
Biblia: El Espíritu Santo en la Creación La obra del Espíritu Santo, 2 páginas
Lección objetiva Atributos de Dios, 1 página
Biblia: El Espíritu Santo en el bautismo de Jesús Figuras de la Creación, 2 páginas
Verdad bíblica: juego El bautismo de Jesús, 1 página
Llamado al altar El Espíritu Santo hoy, 1 página
Conclusión
Preguntas de repaso
Actividad adicional: Lección objetiva y refrigerio
DRAmA
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Copia del guión del drama para el voluntario (páginas 4-6)
Guantes de goma Cepillo para pelo Bolsa de plástico Pinzas para ensalada Biblia
Disfraz de Sam el científico (véase la nota en la columna de la página 4)
Solicite la colaboración de un adulto o de un adolescente para desempeñar el papel de Sam el científico.
Entregue al voluntario una copia del guión del drama.
Esconda el cepillo de pelo en algún lugar del salón.
Pida al voluntario que se ponga el disfraz de científico, los guantes de goma, y que sostenga la bolsa de plástico y las pinzas para ensalada.
BIEnVEnIDA
VERDAD BÍBLICA: ACTIVIDAD
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Huellas dactilares de Dios (páginas 20–31) Un cronómetro o reloj con segundero La obra del Espíritu Santo (páginas 32 y 33) Cinta de papel adhesivo o masilla adhesiva
Imprima: Las huellas dactilares de Dios (páginas. 20-31).
Imprima: La obra del Espíritu Santo (páginas. 32 y 33).
Esconda: Las huellas dactilares de Dios, en diversas partes del salón para que los niños las encuentren.
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LECCIón oBjETIVA
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Huevos crudos
Tres vasos transparentes Una toalla (por precaución) Mesa
Coloque los objetos que se utilizarán sobre una mesa.
Si no tiene experiencia, tal vez le convenga practicar romper un huevo y separar la yema de la clara.
BIBLIA: EL ESpÍRITu SAnTo En EL BAuTISmo DE jESúS
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Las figuras correspondientes a “El bautismo de Jesús” y “El Espíritu Santo hoy” (páginas 37,38).
Cinta adhesiva o masilla
Imprima: El bautismo de Jesús (página 37 ).
Imprima: El Espíritu Santo hoy (página 38 ).
VERDAD BÍBLICA: juEgoS
pREgunTAS DE REpASo ConCLuSIón
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
La obra del Espíritu Santo, de la actividad anterior Las huellas dactilares de Dios, de la actividad anterior
Ninguna preparación
ACTIVIDAD ADICIonAL: LECCIón oBjETIVA Y REfRIgERIo
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Una banana para la demostración Plato
Conviene que practique cómo partir la banana para la lección objetiva.
BIBLIA: EL ESpÍRITu SAnTo En LA CREACIón
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
La obra del Espíritu Santo, de la actividad anterior Los atributos de Dios (página 34)
Figuras de la Creación (páginas 35 y 36) Biblia
Cinta adhesiva o masilla
Mantenga a la vista de todos los carteles de “La obra del Espíritu Santo”, después de la actividad correspondiente a la verdad bíblica.
Imprima: Los atributos de Dios y las figuras de la Creación (páginas 34-36).
LLAmADo AL ALTAR
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Consejeros entrenados (ver las páginas 8-12 en la sección Introducción del CD-ROM).
Música de adoración
Asegúrese de que los consejeros tengan el entrenamiento correspondiente (véase las páginas 8-12 en la Introdu- cción del CD-ROM) y que estén preparados a ayudar.
Elija un CD con música de adoración o invite a una persona a tocar un instrumento para el llamado al altar.
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BIEnVEnIDA
Salude a los niños y deles la bienvenida a esta sesión de La Vida en el Espíritu.
Comience la sesión con las actividades acostumbradas de adoración: cantos, oración y ofrendas. Dé oportunidades de participación a todos los presentes.
DIGA Hoy aprenderemos acerca del Espíritu Santo. El Espíritu Santo es Dios, así como Jesús y el Padre son Dios. También es una persona. Vamos a aprender mucho y ¡también nos vamos a divertir!
DRAmA
N E C E S I TA R A P R E PA R A C I Ó N
Copia del guión del drama para el voluntario (páginas 4-6)
Guantes de goma Cepillo para pelo Bolsa de plástico Pinzas para ensalada Biblia
Disfraz de Sam el científico (véase la nota en la columna lateral)
Solicite la colaboración de un adulto o de un adolescente para desempeñar el papel de Sam el científico.
Entregue al voluntario una copia del guión del drama.
Esconda el cepillo de pelo en algún lugar del salón.
Pida al voluntario que se ponga el disfraz de científico, los guantes de goma, y que sostenga la bolsa de plástico y las pinzas para ensalada.
Sam: (Entra llamando la atención, como si buscara algo. Mira detrás de las orejas de un niño, debajo de una silla, en el cabello del maestro, etc.)
DIGA Hola. ¿Te puedo ayudar?
Sam: (No presta atención a la pregunta, y sigue inmerso en la búsqueda.) Tengo que encontrarlo. Es muy importante.
DIGA (Acérquese a Sam.) Disculpe, ¿se le perdió algo? Tal vez si lo ayudamos, usted podrá encontrar lo que perdió.
Sam: En este momento no puedo atenderlo. Necesito encontrarlo antes de que se arruine.
DIGA Pero ¿quién es usted?
Sam: Lo siento. No quise ser mal educado. (Se vuelve brevemente al maestro.) Soy Sam el científico. Encantado. (Se vuelve abruptamente y continúa su búsqueda.)
DIGA El gusto es mío. (Pausa.) ¿Está seguro de que no podemos ayudarlo?
continúa
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NOTA
Para el papel de Sam el científico, puede contar con la actuación de una persona o emplear un títere.
En el caso de tratarse de una persona, el disfraz de Sam el científico es muy simple: una túnica o camisa blanca, una corbata de moño y lentes grandes con un armazón grueso. Si lo desea, también puede colocarse una peluca estrafalaria.
Esta representación tiene como objetivo presentar la verdad de que el Espíritu Santo es Dios.
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Sam: (Encontró el cepillo.) ¡Aquí está! ¡Lo encontré! (Toma el cepillo con las pinzas o con la punta de los dedos.)
DIGA ¿Estaba buscando un cepillo de pelo?
Sam: Este no es un cepillo de pelo cualquiera. Perteneció a uno de los científicos más importantes de la historia: Alberto Einstein.
DIGA ¡Increíble (pausa) Espera, ¿este fue el cepillo de pelo de Alberto Einstein?
Sam: Por su puesto. (Sostiene orgullosamente el cepillo de pelo.) Es un hecho comprobado que Einstein además de ser un genio tenía mucho cabello.
DIGA (Escéptico) ¿En serio? ¿Cómo sabe, usted, que ese cepillo perteneció realmente a Einstein?
Sam: Compré este valioso objeto de la historia de la ciencia en un puesto de la feria. El vendedor me garantizó que era auténtico.
DIGA Tal vez solo le dijo eso para que usted le comprara el cepillo.
Sam: Imposible. Yo soy un científico y no es fácil que me engañen. Revisé con cuidado el cepillo para encontrar huellas dactilares.
DIGA ¿Huellas dactilares?
Sam: Un momento. (Coloca con mucha aparatosidad el cepillo dentro de la bolsa de plástico y la sella. Suspira aliviado.) Así es, huellas dactilares. Por eso lo tomo con tanto cuidado.
Verifiqué las huellas del cepillo de pelo y correspondían a Alberto Einstein. No quiero que se borre.
DIGA ¡Qué interesante! Entonces, las huellas dactilares son la prueba de que el cepillo de pelo perteneció efectivamente a Alberto Einstein.
Sam: Es una prueba irrefutable. (Mira con satisfacción la bolsa con el cepillo. ) Y ustedes, ¿qué hacer? (Señala al resto del grupo.)
DIGA Nosotros estamos investigando quién es el Espíritu Santo.
Usted me acaba de dar una idea sobre cómo podemos hacerlo. Usted dijo que usó la evidencia para probar que este cepillo perteneció a Alberto Einstein.
Sam: Así es.
DIGA Quizá no contemos con huellas dactilares para probar quién es el Espíritu Santo, pero podemos usar otra herramienta que nos dará suficientes pruebas.
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(Al grupo.) ¿Saben de qué hablo? Les daré algunas pistas.
Cuando adivinen la respuesta, díganla en voz alta.
Deje que los niños resuelvan cada pista.
DIGA Es un libro. (Pausa.)
No hay otro libro que se parezca a este. (Pausa.) A este libro se le llama “Palabra de Dios”. (Pausa.)
¡Correcto! Es la Biblia. (Levante y muestre la Biblia.) La Palabra de Dios es la mejor herramienta que tenemos para estudiar y aprender acerca del Espíritu Santo.
DIGA Gracias por su ayuda, Sam.
Sam: Fue un gusto. Bueno, tengo que seguir con mis cosas.
Necesito guardar este valioso objeto porque no quiero que se me vuelva a perder. ¡Diviértanse con su investigación!
¡Hasta luego! (Sale.)
DIGA Me alegra que hayamos conocido a Sam. Nos ayudó a comenzar nuestra investigación. Ahora tenemos que poner “manos a la obra” si queremos descubrir quién es el Espíritu Santo. ¿Están listos? (Escuche las respuestas de los alumnos.) Comencemos, entonces.
Esta actividad permitirá presentar la verdad bíblica.
DIGA Mírense la yema de los dedos. Nadie tiene huellas
dactilares como las tuyas. Tus huellas dactilares son únicas, así como tú eres tú y no hay otro igual que tú. Además, sirven para identificarte. Incluso los gemelos tienen huellas dactilares ligeramente diferentes.
DIGA Dios no se asemeja a nadie. Tiene características únicas, propias de Él y solo de Él. Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo comparten esas características únicas.
¿Por qué? Porque es un solo Dios, aunque existe en tres personas.
Pida que doce voluntarios pasen al frente.
DIGA En este salón, hay varias huellas dactilares escondidas.
Necesito que cada voluntario encuentre una hoja con una huella dactilar y que la traiga al frente del salón. Hay una hoja para cada voluntario. Tienen un minuto para encontrarlas.
Preparados, listo, ¡ya!
Dé a los voluntarios un minuto para encontrar todas las huellas.
Cuente regresivamente los últimos segundos.
Una vez que encuentren todas las hojas, pida a los voluntarios que las sostengan en el frente del salón.
DIGA Las hojas están numeradas y tienen impresas las palabras de la verdad bíblica para nuestra sesión. Pongamos en orden las hojas para ver qué dice la verdad bíblica.
Ayude a los voluntarios a pararse en orden frente al salón.
DIGA Leamos juntos la verdad bíblica.
Dirija la repetición grupal de la verdad bíblica.
¿ Q u ié n e s e l E s p ír it u S a n to ?
VERDAD BÍBLICA: ACTIVIDAD
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
Huellas dactilares de Dios (páginas 20–31) Un cronómetro o reloj con segundero La obra del Espíritu Santo (páginas 32 y 33) Cinta de papel adhesivo o masilla adhesiva
Imprima: Las huellas dactilares de Dios (páginas 20-31).
Imprima: La obra del Espíritu Santo (páginas 32, 33).
Esconda: Las huellas dactilares de Dios en diversas partes del salón para que los niños las encuentren.
Juan 14:26
Mas el Consolador, el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi nombre, él os enseñará todas las cosas, y os recordará todo lo que yo os he dicho.
VERDAD BÍBLICA
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NOTA
Si el grupo es pequeño, pida que seis voluntarios encuentre dos huellas dactilares en vez de una. Pídales que cuando encuentren las hojas, las peguen en la pared del frente, para evitar tener que sostenerlas todo el tiempo.
Más el Consolador,
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NOTA
Si hay un oficial de policía entre los miembros de su
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DIGA Jesús dijo estas palabras para enseñar a sus seguidores acerca del Espíritu Santo. Jesús prometió enviar el Espíritu Santo porque Él nos ayudaría a vivir para Dios. Él dijo a sus seguidores que el Espíritu Santo haría dos cosas: les enseñaría la verdad de Dios y los ayudaría a recordar esa verdad.
Muestre los carteles: La obra del Espíritu Santo (páginas 32 y 33).
Repita varias veces con el grupo: nos “enseña la verdad de Dios” y nos “ayuda a recordar la verdad de Dios”.
Deje los carteles con “La obra del Espíritu Santo” en un lugar visible durante toda la sesión.
El Espíritu Santo nos enseña la verdad de Dios
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El Espíritu Santo nos ayuda a
recordar
la verdad de Dios
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BIBLIA: EL ESpÍRITu
SAnTo En LA CREACIón
Los niños descubrirán la participación del Espíritu Santo en la Creación.
Muestre el cartel con “Los atributos de Dios”.
DIGA Hasta ahora, hemos descubierto que el Espíritu Santo es Dios. Tiene las mismas características, o huellas dactilares, que Dios. Eso significa que Él es todopoderoso; tiene poder absoluto. Él conoce todas las cosas. Él está en todo lugar al mismo tiempo. Él es eterno: no tiene principio ni fin.
DIGA También descubrimos dos maneras en que Dios Espíritu Santo nos ayuda.
¿Cuáles son las dos maneras en que Jesús dijo que Dios Espíritu Santo nos ayudaría? (Nos enseñaría la verdad de Dios y nos ayudaría a recordar esa verdad.)
Señale “La obra del Espíritu Santo” para que los niños puedan responder a su pregunta.
DIGA Leamos la Biblia, porque allí encontramos la evidencia sobre el Espíritu Santo, y veamos qué más podemos aprender.
Comenzaremos por el principio. Como el Espíritu Santo es eterno, Él ya estaba desde el principio, desde antes de la Creación.
En el libro de Génesis podemos leer cómo Dios Padre, Jesús y el Espíritu Santo crearon el Universo.
Muestre la Figura 1 de la Creación, el mundo desordenado.
Lea Génesis 1:1,2.
“En el principio creó Dios los cielos y la tierra. Y la tierra estaba desordenada y vacía, y las tinieblas estaban sobre la faz del abismo, y el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de las aguas.”
N E C E S I TA R Á P R E PA R A C I Ó N
La obra del Espíritu Santo, de la actividad anterior Los atributos de Dios (página 34)
Figura de la Creación (páginas 35 y 36) Biblia
Cinta adhesiva o masilla
Mantenga a la vista de todos los carteles de “La obra del Espíritu Santo”, después de la actividad correspondiente a la verdad bíblica.
Imprima “Los atributos de Dios” y las figuras de la Creación (páginas 34-36).
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SUGERENCIA
Es importante que los niños entiendan que las historias bíblicas están en la Biblia.
Asegúrese, por lo tanto, de mantener su Biblia abierta y refiérase a ella mientras relata las historias bíblicas.
Todopoderoso Conoce todas las cosas
Está en todo lugar Eterno
©2010porGospelPublishingHouse1445NBoonvilleAveSpringfieldMissouri65802Sepermitecopiarsóloparaelusopersonaldelaiglesiay/oparala 34
El Espíritu Santo en la Creación
(Gn 1:1,2,26; Jn 1:1–3)
HISTORIA
BÍBLICA
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DIGA La tierra estaba vacía y desordenada. Pero el Espíritu de Dios estaba allí, preparado para comenzar la creación.
Recuerden que el Espíritu Santo es Dios y, por lo tanto, estaba en todo lugar, ayudando en la creación de nuestro mundo.
Cuente con los dedos los días de la creación.
DIGA El Espíritu Santo fue parte de la Creación. Él estuvo allí desde el primer día, cuando Dios dijo: “Sea la luz”. ¿Qué es lo contrario de la luz? (la oscuridad) En el primer día de la creación, Dios creó la luz del día y la oscuridad de la noche.
El Espíritu estuvo en el segundo día, cuando Dios creó una cosa azul que vemos cuando estamos al aire libre y miramos para arriba. ¿Qué hizo Dios? (El cielo)
El Espíritu Santo estuvo en el tercer día, cuando Dios separó la tierra de los mares y cubrió la tierra de plantas.
Estuvo también en el cuarto día, cuando Dios creó
lumbreras en el cielo. ¿Qué luces se ven en el cielo? (El sol, la luna y todas las estrellas) Dios creó todas esas luces en el cuarto día de la creación.
El Espíritu Santo estuvo en el quinto día, cuando Dios creó los animales que viven en el cielo y en el mar. ¿Qué creó Dios en el quinto día? (Las aves y los animales marinos.) Él estuvo en el sexto día, cuando Dios creó los animales.
¿Qué más creó Dios en el sexto día? Les daré una pista, es algo que se parece a ustedes y a mí. (Creó a la gente.)
Muestre la figura 2 de la Creación, Adán y Eva.
DIGA Dios Espíritu Santo tuvo una participación especial en la creación de la gente.
Lea Génesis 1:26.
“Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra.”
DIGA Dios dijo: “Hagamos al hombre [a la gente, a los seres humanos] a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza”.
¿Con quién estaba hablando Dios? (Con Jesús y el Espíritu Santo.)
continúa
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