Actuacions de les

(1)

Actuacions de les

direccions dels centres davant de situacions

controvertides que afecten l’alumnat

PID_00262786

Xavier Chavarria Navarro Elvira Borrell Closa

Temps mínim de dedicació recomanat: 1 hora

(2)

Xavier Chavarria Navarro Elvira Borrell Closa

Cap part d'aquesta publicació, incloent-hi el disseny general i la coberta, no pot ser copiada, reproduïda, emmagatzemada o transmesa de cap manera ni per cap mitjà, tant si és elèctric com químic, mecànic, òptic, de gravació, de fotocòpia o per altres mètodes, sense l'autorització prèvia per escrit dels titulars del copyright.

(3)

Índex

1. Drets dels infants... 5

2. Problemes entre progenitors... 6 2.1. D.3.2 Protocol a seguir davant del desacord dels progenitors

sobre el centre d'escolarització dels fills ... 6

3. Situacions d'assetjament i ciberassetjament escolar... 7 3.1. Protocol de prevenció, detecció i intervenció davant de

l'assetjament entre iguals ... 7 4. Procediment sancionador... 9

5. Situacions de maltractament... 10 5.1. Protocol de prevenció, detecció, notificació, derivació i

coordinació de les situacions de maltractament infantil i

adolescent en l'àmbit educatiu ... 10

(4)

(5)

1. Drets dels infants

a)�Convenció�sobre�els�Drets�de�l'Infant,�1989

Article 28: Dret dels infants a l’educació; Article 29, 31, 32: abús

b)�Llei�14/2010,�de�27�de�maig�dels�drets�i�les�oportunitats�en�la�infància i�l'adolescència�(LDOIA)

Capítol V: Educació

Article 48: dret; Article 49: malaltia; Article 50: barreres; Article 51: desempa- rament, absentisme

c)�Llei�d’educació.�Article�41

d)Decret�279/2006,�de�4�de�juliol,�sobre�drets�i�deures�de�l'alumnat�.�Arti-

cles�8,�9,�10,�11,�12�i�13.

(6)

2. Problemes entre progenitors

2.1. D.3.2 Protocol a seguir davant del desacord dels progenitors sobre el centre d'escolarització dels fills

Figura 1. Protocol a seguir davant del desacord dels progenitors sobre el centre d'escolarització dels fills. Protocol acordat en el ST d'Ensenyament de Lleida.

D.3.2. Protocol a seguir davant del desacord dels progenitors sobre el centre d’escolarització dels fills.

PROTOCOL A SEGUIR DAVANT DEL DESACORD DELS PROGENITORS SOBRE EL CENTRE D’ESCOLARITZACIÓ DELS FILLS

1. Escrit d’un dels progenitors al ST de Lleida o OME, en el qual manifesta la seva oposició i no autorització al canvi de centre d’escolarització del seu fill o filla.

2. Tramesa de l’escrit al president de la comissió de garanties d’escolarització, que:

3. En cas de persistència del desacord, i a l’espera de la resolució judicial, s’adoptarà el següent criteri:

Canvi de centre en el mateix municipi:

mentre no decideix el jutge es manté l’escolarització en el centre d’origen.

Canvi de centre en diferents municipis:

• Es posa en contacte amb els dos progenitors per a:

1. Informar de la situació de desacord que hi ha.

2. Rebre dels progenitors informació sobre els aspectes rellevants de la situació.

3. Intentar consensuar un acord.

4. Comunicar als pares, si escau, la decisió provisional adoptada.

• Sol·licita documentació:

a) Acreditació de la custòdia.

b) Empadronament/residència.

c) Interlocutòria o demanda de mesures provisionals sobre l’escolarització.

d) Altra documentació que es consideri adient.

• Escolaritzar provisionalment l’alumne a l’escola on es presenti.

• Si l’alumne va a dues escoles suc- cessivament, trametre escrit immedi- at a Fiscalia de Menors, comunicant la situació.

(7)

3. Situacions d'assetjament i ciberassetjament escolar

3.1. Protocol de prevenció, detecció i intervenció davant de l'assetjament entre iguals

Podeu trobar més informació sobre el protocol de prevenció a la pàgina de la Generalitat següent:

http://xtec.gencat.cat/ca/cen- tres/projeducatiu/conviven- cia/protocols/assetjament-ci- berassetjament-entre-iguals/

index.html

Vegeu també http://

www.ciberbullying.com/cy- berbullying/2012/10/17/

el-video-con-el-que-aman-

da-todd-luchaba-contra-el-ci-

berbullying-subtitulado-al-es-

panol-por-pantallasamigas/

(8)

(9)

4. Procediment sancionador

(DAC: Decret d’autonomia de centre) (1) Incidència

(2) Direcció art. 25.1 i 37.1 DAC

(5) Incoació d’expedient art. 25.1 DAC 5a Mesures

provisionals i educatives art. 25.4 DAC

5b Mediació conciliadora i reparadora art. 23.2 DAC

(6) Direcció Resolució 5.1 Notificació

alumne, família

6.4 CAD Agents entorn

(7.4) Tutoria i equip docent, activitats proactives 5.2 Instrucció persones

implicades, tutor, família*

5.3 Proposta de resolució

5* Aplicació i acceptació de la sanció art. 25.7 DAC Informa

(4) Informa en cas de (3) Recull informació de

sempre delicte protecció

3.1 Parts implicades 3.2Tutor 3.3 Famílies art. 25.3 DAC 3.4 Referents de centre 4.2 Fiscalia Disp.Ad. 19 DAC 4.1 Policia de proximitat 4.3 Famílies art. 25.3 DAC 4.4Tutor

(7.3) Anàlisi del cas i registre. Autoaprenentatge (7.2) Consell Escolar

art. 26.6 DAC (7.1) Possibilitat

de recurs de la família

6.3 Mediació art. 23 LEC

6.1 Sobreseïment 6.2 Mesures

correctores/sanció

(7) Seguiment, informació i provenció

(8) Veure propostes d’actuació del Projecte de convivència

Professor instructor Acceptació

de la família

(10)

5. Situacions de maltractament

5.1. Protocol de prevenció, detecció, notificació, derivació i coordinació de les situacions de maltractament infantil i adolescent en l'àmbit educatiu

Actuacions de les