JoAnn Leleck
Elementary School en
Broad Acres
Plan de Inicio
2016 – 2017
Dr. Harold Barber
Director
Northeast Consortium
Introducción:
¡Saludos! Me siento muy honrado y entusiasmado de unirme a la Familia de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres (JLBA) como su nuevo director. Como su nuevo director, es mi misión motivar, inspirar, e impulsar a todos y cada uno de los miembros de nuestra familia escolar hacia nuestros lugares de continua excelencia como estudiantes, educadores, padres colaboradores, colaboradores dentro de la comunidad, y quienes aprenden durante toda la vida. JLBA está repleta de gran potencial para exceder el máximo de las expectativas y producir estudiantes y líderes que rehúsen ser comunes y corrientes, superando obstáculos, y marcando senderos de gran impacto en nuestra comunidad y más allá. Al unirme a la Familia de JLBA, siento el reto, la inspiración, y la motivación de hacer crecer nuestra escuela ayudando a crecer a cada niño/a, todos los días, de acuerdo a sus perfiles únicos de aprendizaje.
Este Plan de Inicio del Director se está creando como una herramienta para comunicar mi compromiso de escuchar y aprender al liderar en JLBA. Las acciones a seguir delineadas en este documento son una muestra de mi compromiso de "primero tratar de entender" al sumarme a ustedes como su nuevo líder en este maravilloso trayecto que ya va por muy buen camino. A medida que avanzamos, por favor sepan que yo agradezco y deseo su opinión a medida que revelamos a JLBA como la escuela de vanguardia en Montgomery County Public Schools (MCPS). Ya no seremos más el secreto mejor guardado en MCPS. Juntos nosotros podemos llegar a la cima y lo haremos, por nuestro compromiso de unir fuerzas como familia escolar unida, declarando que nuestros niños recibirán la mejor educación posible. ¡Estamos en nuestro mejor momento y lo mejor está por llegar!
En breve, espero que ustedes me acompañen a hacer que los primeros 90 días de liderazgo como director de JLBA sean un período de reexaminación que resulte en un entendimiento compartido de nuestras fortalezas y desafíos, como así también de nuestras oportunidades y metas para mejorar el rendimiento. Volcaré mi esfuerzo en conocer la escuela a través de sus ojos. Espero que ustedes me conozcan y confíen en mí para que juntos podamos determinar y apoyar lo que está funcionando bien y ver lo que no está funcionando y hacer cambios.
Objetivos:
1. Establecer y fomentar relaciones positivas y productivas con los miembros del personal de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres.
2. Establecer y fomentar relaciones con alumnado de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres. 3. Establecer y fomentar relaciones con la comunidad de padres de familia de JoAnn Leleck
Elementary School en Broad Acres.
4. Establecer relaciones laborales con el Personal de la Oficina Central.
5. Establecer relaciones laborales con los miembros de la comunidad y colaboradores empresariales de JoAnn Elementary School en Broad Acres.
6. Identificar las fortalezas en JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres y concretar áreas específicas con oportunidades de crecimiento en las áreas de currículum e instrucción y definir sistemas y prácticas de mejora continua y sostenible.
Objetivo 1: Establecer y fomentar relaciones positivas y productivas con los miembros del personal de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres.
Acciones para Lograr los Objetivos Cronología
Asistir a reunión inicial con los miembros del personal. 7 de junio, 2016
Reunión con la directora saliente, la vice directora, y los facilitadores del currículum. Junio 2016 Reunión con la nueva secretaria administrativa y con la secretaria de registro de
asistencia escolar para conocer acerca de las actuales estructuras y procedimientos.
Junio–agosto 2016 Comunicar el Plan de Inicio del Director a los miembros del personal (por
correo electrónico y publicado en el sitio de Internet de la escuela).
Julio 2016
Reunión con el Equipo de Liderazgo de la Escuela. Julio 2016
Celebrar reuniones para saludar y conocer a los miembros del personal. Personal Administrativo
Maestros de Clases
Personal de Apoyo Instructivo (Consejero Escolar, ESOL, PCC, etc.) Auxiliares de los Maestros
Personal de Secretariado Personal de la Cafetería
Personal de Mantenimiento del Edificio Equipo de Linkages to Learning
Julio–agosto 2016
Colaborar con el equipo de liderazgo pedagógico para planificar las actividades del día de apertura.
Julio 2016
Enviar carta de bienvenida al personal (para el ciclo escolar 2016–2017). Agosto 2016
Programar la "Noche de Regreso a Clases" y comunicar la fecha a los miembros del personal y a las familias.
Agosto 2016 Establecer y publicar el Calendario de Eventos para el Ciclo Escolar 2016‒2017
Reunión de Padres, Título I (Title I)
Eventos Patrocinados por la Asociación de Padres y Maestros (Parent-Teacher Association‒PTA)
Noches de Currículum
Eventos de Recaudación de Fondos (fotos, etc.)
Antes del 31 de agosto, 2016
Enviar boletines semanales de noticias al personal, con actualizaciones, eventos, celebraciones, y "noticias de las familias".
Semanalmente Repasar y desarrollar normas para reuniones y reconocimiento del personal. Antes del 31 de
agosto, 2016 Objetivo 2: Establecer y fomentar relaciones con el alumnado de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres.
Acciones para Lograr los Objetivos Cronología
Recorrido introductorio en los primeros días después de haber sido anunciado como el nuevo director de JoAnn Leleck Elementary en Broad Acres.
Junio 2016 Reuniones informales con los estudiantes durante los programas de verano:
ELO ELO/STEP BELL
Julio 2016
Enviar cartas de "Regreso a Clases" a todas las familias, en inglés, español, y francés.
Agosto 2016 Celebrar Noche con el Nuevo Director para Conocer y Saludar a las Familias.
(Reunión Social con Helado)
Julio–agosto 2016 Fecha a Ser Determinada
Celebrar Reunión de "Regreso a Clases" Abierta al Público. Agosto 2016
Interactuar con los estudiantes y supervisarlos durante la hora de llegada en la mañana y la hora de salida a la tarde, en los salones de clase, durante
transiciones, a la hora del almuerzo, durante el recreo, etc.
Agosto–Continuo
Llevar a cabo sesiones informales con los estudiantes para reunir información informal de la percepción de los estudiantes para tomar decisiones informadas sobre las actividades de aprendizaje, los programas, etc.
Agosto–Continuo
Objetivo 3: Establecer y fomentar relaciones con la comunidad de los padres de familia de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres.
Acciones para Lograr los Objetivos Cronología
Reunión con el administrador del sitio de Internet de la escuela para actualizar el sitio y proveer información correcta y proporcionar otro enlace para la conexión entre el hogar y la escuela.
Julio 2016
Reunión con la Presidenta de la Asociación de Padres y Maestros y con el Consejo Ejecutivo.
Julio 2016
Reunión con el Equipo de Liderazgo Escolar. Julio 2016
Celebrar Cafés con los Padres de Familia. Mensualmente a partir
de septiembre 2016 Celebrar Noche para Conocer y Saludar a las Familias, con el Nuevo Director
y Vice Directora.
(Reunión Social con Helado)
Julio–agosto 2016 Fecha a Ser Determinada
Reunión de "Regreso a Clases" Abierta al Público. Agosto 2016
Establecer y publicar Calendario de Eventos para el Ciclo Escolar 2016‒2017.
Reunión de Padres de Título I (Title I)
Eventos Patrocinados por la Asociación de Padres y Maestros Noche/s para los Padres de EOG
Noches del Currículum
Eventos de Recaudación de Fondos (fotos, etc.)
Agosto 2016
Participar en eventos para los padres (reuniones de la Asociación de Padres y Maestros, etc.)
Continuo Reunión con padres líderes de nuestras familias que hablan español para
determinar los apoyos necesarios para seguir adelante.
Agosto–septiembre 2016
Establecer protocolos para comunicación diaria y semanal entre el hogar y la escuela.
Agendas Diarias
Carpetas de los Miércoles Llamadas Telefónicas Conferencias para Padres Boletines de Noticias
Agosto 2016
Establecer un "comité de traducción" dentro de la escuela que servirá para traducir documentos para nuestras familias que hablan español.
Objetivo 4: Establecer relaciones laborales con el Personal de la Oficina Central.
Acciones para Lograr los Objetivos Cronología
Mantener regularmente conversaciones con el director de apoyo y mejoramiento escolar de las escuelas elementales para obtener comentarios/sugerencias y apoyo de acuerdo con la visión del distrito escolar y el alumnado local.
Continuo
Asistir a la Conferencia de National Association for Elementary School Principals (Asociación Nacional de Directores de Escuelas Elementales)
Julio 2016
Asistir a reuniones regulares de directores de escuelas. Continuo Consultar frecuentemente con representantes de la Oficina de Título 1 para
revisar detalles del presupuesto, directrices federales, y actualizaciones.
Continuo Reunión con representante de las oficinas de Apoyo Pedagógico para conseguir
apoyo para nuestro personal administrativo y docente a medida que avanzamos con el Currículum 2.0 y con un Esquema Equilibrado de Alfabetización.
Continuo
Objetivo 5: Establecer relaciones laborales con los miembros de la comunidad y colaboradores empresariales de JoAnn Elementary School en Broad Acres.
Reunión con el Representante de Comunidades en la Escuela en JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres—programar reuniones con colaboradores religiosos y empresariales.
Junio–agosto 2016
Trabajar con el Representante de Comunidades en la Escuela para desarrollar un plan a fin de ampliar las colaboraciones actuales en la comunidad y con centros religiosos y establecer nuevas relaciones con negocios locales y organizaciones religiosas.
Objetivo 6: Identificar las fortalezas en JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres y concretar áreas específicas con oportunidades de crecimiento en las áreas de currículum e instrucción y definir sistemas y prácticas de mejora continua y sostenible.
Acciones para Lograr los Objetivos Cronología
Revisar los datos históricos de rendimiento de los últimos 3 años, identificando tendencias de rendimiento y crecimiento para:
toda la escuela subgrupos niveles de grado
estudiantes individuales
Julio 2016
Reunión con el equipo administrativo saliente para hablar acerca de las iniciativas pedagógicas anteriores y las necesidades pedagógicas futuras del alumnado.
Julio 2016 Reuniones individuales con los maestros de clase y personal de apoyo a los
miembros del personal para revisar datos, identificar tendencias, y desarrollar prioridades en las iniciativas pedagógicas para toda la escuela.
Agosto 2016– Continuo Facultar a los maestros para que lleven a cabo reuniones semanales sobre
datos y para hablar de datos preliminares, opciones de agrupación flexible, y de alineación de las mejores prácticas de enseñanza.
Agosto 2016– Continuo
Hacer recorridos semanales de los salones de clase a principios del año y proveer comentarios/sugerencias y orientación al personal de enseñanza y de apoyo según sea necesario. Continuar con los recorridos durante el ciclo escolar 2016–2017, enfocándose en prácticas prescriptivas de enseñanza para CADA niño/a, altos niveles de compromiso estudiantil, adquisición de Destrezas de Aprendizaje del Siglo XXI, intervenciones intensivas y aceleración, evidencia de instrucción basada en datos, y uso de prácticas culturalmente perceptivas de enseñanza en lo que se refiere a la enseñanza y el aprendizaje.
Agosto–Continuo
Llevar a cabo primera ronda de observaciones, posteriores a las conferencias con miembros certificados del personal.
Septiembre–Continuo Asistir a sesiones diarias de planificación con miembros certificados del
personal según estén disponibles.
Preguntas para Reuniones Individuales con los Miembros del Personal
1. ¿Cuáles son las tres mejores cosas de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres? 2. ¿Cuáles son las tradiciones más importantes en JoAnn Leleck Elementary School en Broad
Acres?
3. ¿Cuáles son los problemas clave que debemos abordar para que podamos avanzar a JoAnn
Lelek Elementary School en Broad Acres al siguiente nivel, y cómo piensa usted que podemos abordar esos problemas?
4. ¿Qué espera usted de mí como director de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres?
Preguntas para las Reuniones con los Grupos de Estudiantes
1. Preséntate y cuéntame que has estado haciendo durante el verano.
2. ¿Cuáles son las tres mejores cosas de JoAnn Leleck Elementary School en Broad Acres? 3. ¿Qué cambiarías (si quisieras cambiar algo) en JoAnn Leleck Elementary School en Broad
