Plan de aula Preescolar Edna Gisell Herrera Tovar

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PLAN DE AULA

Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Cognitiva Estandar: Ciencias Naturales

Desempeño de clase Contenido Desempeño transversal Actividades (IAP) Febrero

3- 7

Conozco el cuerpo humano

• El cuerpo humano Competencias ciudadanas

Expreso mis ideas,

sentimientos e intereses en el salón y escucho respetuosamente los de los demás miembros del grupo.

(Competencias

comunicativas y

emocionales).

PRAE

Reconozco y diferencio los diversos instrumentos de trabajo que se emplean en el salón de clase y en el hogar

Educación Sexual

Entiendo que mi cuerpo es una fuente de bienestar, lo cuido me siento a gusto con él y opto por estilos de vida saludable.

Dibujar.

Expresión corporal y creatividad.

Febrero 10- 14

Identifico partes del cuerpo.

• El cuerpo humano

• Partes externas del cuerpo y su funcionalidad.

Febrero 17-21

Reconozco los partes del cuerpo y las funciones

elementales de cada uno. Partes externas del cuerpo y su funcionalidad.

Febrero 24-28

.

Reconoce los órganos de los sentidos y su función

• Los órganos de los sentidos.

Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero

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Dimensión: Cognitiva Estandar: Pre-matemáticas

3- 7

• Conozco e

identifico el color amarillo

Color amarillo

Prevención y atención de desastres

Sexualidad PRAE

Relaciona y colorea

Dibujar y jugar con figuras geométricas.

Febrero 10- 14

• Identifico el circulo en los objetos de mi entorno .

• Utilizo las

palabras muchos- pocos para referirme a cantidades.

Circulo

Muchos-pocos

Febrero 17-21

• Conozco e

identifico el color

azul Color Azul

Febrero 24-28

• Conoce e identifica el concepto arriba- abajo.

Arriba-abajo

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Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Cognitiva Estandar: Ciencias Sociales

3- 7

• Conozco e identifico mi profesora

Mi profesora

• Lenguas extranjeras: ingles.

- Identifico lo que hacen algunos miembros de mi comunidad

Prae

Valoro y cuido el medio ambiente natural que me rodea

• Ciencias Naturales:

Observo mi entorno

Derechos humanos:

Contribuyo en la

realización de trabajos que favorezcan el bien común.

Dibujar

Febrero 10- 14

• Conozco mi entorno escolar y reconozco las formas de organización, normas de convivencia existentes en ellas.

Mis compañeros de Salón

Febrero 17-21

• Conozco y disfruto mi estadía en el colegio.

Mi colegio

Febrero 24-28

• Conozco mi entorno escolar y reconozco las formas de organización, normas de convivencia existentes en ellas.

Personas que laboran en la institución

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Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Cognitiva Estandar: Informática

3- 7

Identifico algunos artefactos,

productos y procesos de mi entorno

cotidiano, explico algunos aspectos de su

funcionamiento y los utilizo de forma segura y apropiada

Forma y función de diferentes artefactos de mi casa y de la

sociedad.

Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales

Dibujar

Actividades en clase Febrero

10- 14 Febrero

17-21

Febrero 24-28

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Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Comunicativa Estandar: Pre-lenguaje

Desempeño de clase Contenido Desempeño transversal Actividades (IAP)

Febrero 3- 7

• Aprendo de manera correcta a saludar y

despedirme

• Realizo trazos correctamente

El saludo y la despedida Realización de trazos

Ciencias naturales:

Escucho activamente a mis compañeros y reconozco puntos de vista diferentes.

Dibujar

Actividades lúdicas Utilizar lenguaje musical como instrumento de comunicación y expresión.

Leer novelas o cuentos.

Febrero 10- 14

• Aprendo el nombre de la profesora

• Realizo trazos correctamente

Nombre de mi profesora Realización de trazos

Febrero 17-21

• reconozco el nombre de mis compañeros

Nombre de mis compañeros

realización de trazos

Febrero 24-28

• . Realizo trazos correctamente

• Aprendo y entono canciones

Realización de trazos Entonación de

canciones

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Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Comunicativa Estandar: Ingles

3- 7

Aprendo la palabra

teacher Vocabulary: Teacher

Uso expresiones

cotidianas para expresar mis necesidades

inmediatas en el aula.

Dibujar

Utilizar lenguaje musical como instrumento de comunicación y expresión.

Febrero

10- 14 Pronuncio de manera la correcta palabra yellow

Vocabulary: yellow

Febrero 17-21

Escucho la palabra blue y la pronuncio de

manera correcta

Vocabulary: blue Febrero

24-28

. aprendo la palabra

circle Vocabulary: circle

Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Corporal

3- 7

Realizo diversas

actividades planteadas por el docente

Destrezas elementales

Cuido mi cuerpo y mis relaciones con los demás Interpreto cualitativamente datos referidos a

situaciones del entorno escolar

Ejercicios de relajación.

Febrero 10- 14

Reconozco partes de mi cuerpo

-Esquema corporal

Febrero 17-21

Reconozco partes de mi cuerpo

-Esquema corporal

Febrero 24-28

. Realizo diversas actividades planteadas por el docente

Hábitos y actitudes

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Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Estética

3- 7

. Manejo correctamente los colores primarios y realizo mezclas de forma cuidadosa

Realizo pequeñas obras de arte con gusto

estético

MANEJO DE LAS PINTURAS.

TRABAJOS ARTISTICOS

CIENCIAS NATURALES Registro mis

observaciones en forma organizada y rigurosa (sin alteraciones), utilizando dibujos, palabras y números.

Establezco relaciones entre las funciones de los cinco sentidos.

LENGUAJE

Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas.

COMPETENCIA CIUDADANA

Expreso mis ideas,

sentimientos e intereses en el salón y escucho

respetuosamente los de los demás miembros del grupo

Modelar con arcilla o plastilina.

Febrero 10- 14 Febrero

17-21

Febrero 24-28

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LENGUAS EXTRANJERAS Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Ética y valores

Desempeño de clase Contenido Desempeño transversal Actividades (IAP)

Febrero 3- 7

Reconozco mis cualidades y la

importancia que tengo para los distintos grupos a los que pertenezco

Reconocimiento de si mismo

Educación sexual Reconoce su Identidad corporal

Dibujar Leer cuentos

Actividades de música y canto.

Febrero 10- 14

Aprendo a quererme y

aceptarme tal como soy. Autoestima: me quiero Febrero

17-21

Aprendo a quererme y aceptarme tal como soy.

Autoestima: me conozco Febrero

24-28

. Aprendo a quererme y

aceptarme tal como soy. Autoestima: me acepto

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Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Espiritual

3- 7

Manifiesto sentimientos de amor a Dios y a mis semejantes

Mi padre Dios

Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.

V aloro y conservo el agua como fuente fundamental para la

Dibujar Leer cuentos

Actividades de música y canto.

Febrero 10- 14

Manifiesto sentimientos de amor a Dios y a mis semejantes

Mi padre Dios

Febrero 17-21

Conozco y valoro la creación de Dios

La creación y el contacto con la naturaleza

Febrero 24-28

. Conozco y valoro la creación de Dios

La creación y el contacto con la naturaleza

Grado: PREESCOLAR Semana del: 3 de Febrero al 28 de Febrero Periodo: Primero Dimensión: Socio-afectiva

3- 7

Identifico las

dependencias de la escuela y la función que desempeña en cada una de ellas

Mi escuela • Lenguas

extranjeras: ingles.

- Identifico lo que hacen algunos miembros de mi comunidad

Prae

Valoro y cuido el medio

Ayudar a los compañeros con problemas.

Fomentar la amistad en clase.

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ambiente natural que me rodea

Febrero 10- 14

Identifico las

dependencias de la escuela y la función que desempeña en cada una de ellas

Mi escuela

Febrero 17-21

Practico normas de convivencia para una sana relación en mi entorno escolar y familiar

Me relaciono con los demás

Febrero 24-28

.

Practico normas de convivencia para una sana relación en mi entorno escolar y familiar

Me relaciono con los demás