Estudios Bíblicos LifeWay

Texto completo

(1)Estudios Bíblicos LifeWay. ® para Preescolares. sa5 Bebé os añ. y ulos (Pár v antes) i ip Princ. Marzo: Dios nos ama Abril: Háblame acerca de Jesús Mayo: Mi familia.

(2) Índice Planes de enseñanza bíblica para la Escuela Dominical .BS[P&MIFSNPTPNVOEPEF%JPT 3FQBTPEFMBVOJEBE Marzo 7: Noé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Marzo 14: Elías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Marzo 21: Daniel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Marzo 28: Jacob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 "CSJM)ÈCMBNFBDFSDBEF+FTÞT Repaso de la unidad 34 Abril 4: ¡Jesús vive! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Abril 4: Jesús lavó los pies de sus ayudantes . . 40 Abril 11: Jesús ayudó a 10 hombres . . . . . . . 46 Abril 18: Jesús ayudó a una mujer . . . . . . . . 52 Abril 25: Jesús preparó el desayuno. . . . . . . . 58 Mayo: Mi familia Repaso de la unidad 64 Mayo 2: María ayudó a su familia . . . . . . . . . 66 Mayo 9: El nacimiento de Obed . . . . . . . . . . 72 Mayo 16: José escuchó a su padre . . . . . . . . 78 Mayo 23: Abram resolvió un problema . . . . . 84 Mayo 30: Una familia ayudó a Eliseo . . . . . . . 90 Canciones 96. Planes de enseñanza bíblica para E.S.E. (Enseñanzas para la Sesión Extendida) Marzo Abril. . Mayo .. Estudios Bíblicos LifeWay para Preescolares Manual para el Líder Marzo, abril y mayo de 2010 Volumen 9, Número 3. Equipo de Producción y Ministerial t4DPUU8JMFZ Especialista en Educación y Biblia del Ministerio t#JMM&NFPUU Jefe Especialista del Ministerio Infantil t"OO&EXBSET +BO.BSMBSZ,MJTUB4UPSUT Especialistas del Ministerio Infantil. 1FSTPOBM"ENJOJTUSBUJWP t+FSSZ7PHFM Director del Ministerio Infantil de Publicaciones t+VEZ-BUIBN Directora Administrativa del Ministerio Infantil de Publicaciones. t-BOESZ)PMNFT Director Administrativo del Ministerio Infantil de Publicaciones. t.BSZ,BUIBSJOF)VOU Directora del Ministerio Infantil t%BWJE'SBODJT Director de Escuela Dominical t(BSZ))BVL Director de Publicaciones. Impreso en Estados Unidos de América. Estudios Bíblicos LifeWay® para Preescolares, Manual para el Líder (ISSN 0890-3158; Ítem Número 005075101) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. ©2009. LifeWay Christian Resources. ¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX (615) 251-5818 ó un mensaje a la dirección de correo electrónico subscribe@ lifeway.com. Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvación como su finalidad y la verdad, sin ninguna mezcla de error, como su tema. Nuestra guía doctrinal es la declaración de la CBS de 2000, titulada “Fe y Mensaje Bautistas”.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 21. Marzo, abril, mayo de 2010. 3.

(3) Dios nos ama Concepto: Dios. 7. 9. Semana del de marzo. Historia bíblica Noé Génesis 6.9-10,14-22;7.1,1319;8.1-3,13-20;9.12-16. Verdad bíblica Dios nos cuida.. Efecto para la vida Aprenderé que Dios me ama y me cuida.. Frase bíblica Dios nos ama. (Salmo 107.1). Las actividades en los centros de aprendizaje t%JTF×FOVODPMMBHFTPCSFMB naturaleza t%JCVKFODPOiHPUBTEFMMVWJBw t$POTUSVZBOFMBSDBEF/PÏ t"SNFOSPNQFDBCF[BTEFCBKPEF VOBTPNCSJMMB t5SBCBKFODPOMBNBEFSB. Niveles de aprendizaje bíblico Dios ama a todos. Dios cuida a las personas.. Niveles de conocimiento bíblico. Repaso de Marzo 8. 3FDPOPDFSFMOPNCSFEF%JPT +FTÞT ZBMHVOPTQFSTPOBKFTEFMB #JCMJB Manual para el Líder de Preescolares.

(4) Este mes los preescolares descubrirán las diferentes maneras en que Dios demuestra su amor por las personas. A través de las actividades de los centros de aprendizaje y también del tiempo de grupo, diríjalos a comprender que Dios los cuida, les da lo que necesitan, los ayuda y está con ellos dondequiera que van. Guíelos a dar gracias a Dios por su amor y su cuidado.. 14. Semana del de marzo. 21. Semana del de marzo. 28. Semana del de marzo. Historia bíblica. Historia bíblica. Historia bíblica. Elías 1 Reyes 17.7-16. Daniel Daniel 1.1-20. +BDPC Génesis 28.10-22. Verdad bíblica. Verdad bíblica. Verdad bíblica. Dios nos da lo que necesitamos.. Dios nos ayuda.. %JPTFTUÈTJFNQSFDPONJHP. Efecto para la vida. Efecto para la vida. Efecto para la vida. %FTDVCSJSÏRVF%JPTNFEBMPRVF %FTDVCSJSÏRVF%JPTBZVEBBMBT yo necesito. personas.. %FTDVCSJSÏRVF%JPTFTUÈ DPONJHPEPOEFRVJFSBRVFWPZ. Frase bíblica. Frase bíblica. Frase bíblica. %JPTTBCFMPRVFOFDFTJUBT (Mateo 6.8). Dios nos ayuda. (Nehemías 6.16). Las actividades en los centros de aprendizaje t+VFHVFOBi%JPTOPTEBDPNJEBw t1JOUFOTPCSFCPMTBTEF supermercado t1SFQBSFONBTJMMB t"HSFHVFOZNJEBOFMBHVB t"SNFOSPNQFDBCF[BT. Las actividades en los centros de aprendizaje t%FDPSFOMPTTF×BMBEPSFT t4FQBSFOZBDPNPEFOMBTMBUBT t$POTUSVZBODPOWBTPTZQMBUPT t1SFQBSFOVOMJCSP t1SVFCFOMBTWFSEVSBT. :PFTUPZDPOUJHPEPOEFRVJFSB RVFWBZBT (Génesis 28.15). Las actividades en los centros de aprendizaje. Dios cuida a las personas.. t#VTRVFOMPTMVHBSFTEPOEF queremos ir t'PSNFOGJHVSBTDPOBSFOB t$POTUSVZBOMVHBSFTEPOEF queremos ir t$BOUFOZUPRVFOMBTDBNQBOBT t4BMHBOEFDPNQSBT. Dios ama a todos. Dios cuida a las personas.. Niveles de conocimiento bíblico. Niveles de aprendizaje bíblico. Niveles de conocimiento bíblico. 3FDPOPDFSFMOPNCSFEF%JPT +FTÞT ZBMHVOPTQFSTPOBKFTEFMB #JCMJB. Niveles de aprendizaje bíblico. 3FDPOPDFSFMOPNCSFEF%JPT +FTÞT ZBMHVOPTQFSTPOBKFTEFMB #JCMJB. Marzo, abril, mayo de 2010. Niveles de aprendizaje bíblico. %JPTNFBNBZFTUÈDPONJHP. Niveles de conocimiento bíblico 3FDPOPDFSFMOPNCSFEF%JPT +FTÞT ZBMHVOPTQFSTPOBKFTEFMB #JCMJB. 9.

(5) Semana del 7 de marzo de 2010. Noé Estudio bíblico personal Noé era un hombre justo. Él tomaba decisiones y elegía cosas que agradaban a Dios. Lea Génesis 6.8-22. Dios miró al pueblo y se entristeció por su desobediencia. Dios miró a Noé y se deleitó con su obediencia. El pecado y la corrupción del pueblo, que iban en aumento, trajeron el juicio de Dios sobre ellos. Sin embargo, Dios decidió salvar a Noé. ¿Qué le pidió Dios a Noé? Dios fue específico y detallado en sus instrucciones. Note que el arca era más larga y más ancha que un campo de fútbol. Con sus tres niveles y una ventana en la parte superior para ventilación, el arca probablemente parecía una gran caja flotante. Dios le dijo a Noé que metiera también una pareja de animales de cada clase dentro de la misma. Recuerde que Dios no mencionó una vela ni un timón para el arca. Sería Dios, y no Noé, el que controlaría el arca. ¿Cómo respondió Noé (v.22)? ¿Qué le ha dicho Dios a usted? ¿Cómo le ha respondido? ¿Cree que su vida demuestra su obediencia a Dios? Lea Génesis 7.1-23. Una vez que el arca quedó terminada, el Señor le dio a Noé siete días para finalizar con sus preparativos y cargar el arca. ¿Cómo se siente usted cuando lee que Dios “le cerró” la puerta a Noé (v.16)? ¿Qué demuestra esta frase sobre el amor y el cuidado de Dios? Las lluvias torrenciales cayeron por 40 días y 40 noches, hasta que el agua cubrió la tierra completamente. ¿Cómo cree que Noé y su familia se sintieron cuando escucharon caer las primeras gotas de lluvia? Lea Génesis 8.1-20. La experiencia completa de la inundación duró casi un año (ver Génesis 7.24 y 8.3; 150 días más 150 días). ¿Cree que Noé y su clan sintieron alguna vez que Dios los había abandonado? El Señor no olvidó a los que estaban en el arca. Cuando la tierra se secó, Dios le pidió a Noé que saliera de allí. ¿Qué hizo Noé después de dejar el arca (v.20)? ¿Por qué cree que hizo eso primero? Recuerde algún momento de su vida en que usted dramáticamente vio el cuidado y la protección de Dios. Haga una pausa para darle gracias por su cuidado.. 10. Pasaje/historia bíblica: Génesis 6.9-10,14-22;7.1,13-19;8.1-3,. 13-20;9.12-16. Verdad bíblica: Efecto para la vida:. Dios nos cuida.. Aprenderé que Dios me ama y me cuida.. Frase bíblica:. Dios nos ama. (Salmo 107.1). 1. Prepárese. Junten y preparen los materiales necesarios para cada actividad.. Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder: t ¶UFN$VBESPi/PÏw t ¶UFN$BSUFMQBSBDPMHBSFOMBQVFSUB t ¶UFN$PMMBHFEFMBOBUVSBMF[B t ¶UFN-JCSP“Dios me ama” t ¶UFN4F×BMBEPSFTCÓCMJDPT Canciones para cantar: t i7BNPTBMJNQJBSw t i%JPTDVJEBw. Manual para el Líder de Preescolares.

(6) Los bebés. ?. Los líderes demuestran su interés cuando son estables. Los bebés están desarrollando su sentido de confianza. Cuando los mismos líderes asisten cada semana a la iglesia, los bebés podrán reconocer a cada uno. Esta familiaridad es importante. Cuando supla las necesidades de los bebés de su clase, ellos comprenderán que usted está allí para amarlos y cuidarlos. Usted podrá minimizar la ansiedad que le produce al bebé el estar separado de mamá y papá cuando asista regularmente a la Escuela Dominical y le ofrezca actividades apropiadas.. ¿SABÍA USTED? +VFHVFODPOBOJNBMFT. Materiales:#JCMJB BOJNBMFTEFQMÈTUJDP CPMTBEFQBQFM DVBESPi/PÏw ¶UFN t $ PMPRVFWBSJPTBOJNBMFTEFOUSPEFMBCPMTBEFQBQFM1FHVFFMDVBESPFOMBQBSUFEF BGVFSBEFMBCPMTB t $VBOEPVOPEFMPTCFCÏTTBRVFVOBOJNBMEFMBCPMTB EJSJKBTVBUFODJØOBMDVBESP )BCMFEF/PÏZEFMPTBOJNBMFTRVFNFUJØFOFMCBSDP t %ÓHBMFBMCFCÏi.JSBMPTBOJNBMFT%JPTBZVEØB/PÏBDVJEBSEFMPTBOJNBMFT%JPTOPT BNBZ²MOPTDVJEBw. +VFHVFODPOMBQFMPUB Materiales:#JCMJB VOSFDJQJFOUFEFQMÈTUJDP VOBQFMPUBEFQMBZBEFNVDIPTDPMPSFT USFT WBTPTPUB[POFTRVFQVFEBOFODFTUBSTF t $ PMPRVFFMSFDJQJFOUFTPCSFFMQJTPZBQPZFMBQFMPUBEFOUSPEFMNJTNP"DFSRVFMPT WBTPTPUB[POFT t 0CTFSWFDØNPFMCFCÏUPDBMBQFMPUBPMBTBDBEFMSFDJQJFOUF2VJ[ÈRVJFSBDPMPDBSMPT WBTPTEFOUSPEFMNJTNPEFTQVÏTEFKVHBSDPOFMMPT t %ÓHBMFBMCFCÏi%JPTUFBNB²MUFDVJEBBUJZBUVGBNJMJB%JPTUBNCJÏODVJEØB/PÏZB TVGBNJMJBw. +VFHVFODPOFMBHVB Materiales:#JCMJB SFDJQJFOUFQBSBFMBHVB UPBMMB IPKBEFMBMFDDJØOEFIPZ t $ PMPRVFFMSFDJQJFOUFFOFMQJTP BQPZBEPTPCSFVOBUPBMMB"HSFHVFOPNÈTEFw DN EFBHVBEFOUSPEFMNJTNP$VCSBMBSPQBEFMCFCÏZBZÞEFMPBHPMQFBSFMBHVBDPO sus manos. t %FTQVÏTEFTFDBSMFMBTNBOPT NVÏTUSFMFMBIPKBEFMBMFDDJØO t %ÓHBMFBMCFCÏi/PÏIJ[PVOCBSDPHSBOEFQBSBRVFGMPUBSBFOFMBHVB%JPTDVJEØB/PÏ FOFTFCBSDP%JPTUFBNBZUFDVJEBBUJUBNCJÏOw. Semana del 7 de marzo de 2010. 11.

(7) 1 a 2 años. Noé (Basado en Génesis 6.9-10,14-22; 7.1,13-19; 8.1-3,13-20). ti$POTUSVZFVOCBSDPHSBOEFw MFEJKP%JPTB/PÏi2VF UFOHBNVDIPTDVBSUPT#VTDBBOJNBMFTQBSBNFUFS EFOUSPEFMCBSDP5SBFUBNCJÏODPNJEBZBHVBw t/PÏDPOTUSVZØFMCBSDP-VFHPÏM TVGBNJMJBZMPT BOJNBMFTTFTVCJFSPOBMCBSDP. t-BMMVWJBDPNFO[ØBDBFS%SJQ ESJQ ESJQ:MMPWJØ ZMMPWJØ ZMMPWJØ t%JPTBNBCBB/PÏ ZDVJEØEFÏMZEFTVGBNJMJBEFOUSP EFMCBSDP. +VFHVFODPOIFSSBNJFOUBTZCMPRVFT Conexión bíblica:/PÏDPOTUSVZØVOCBSDPQBSBTVGBNJMJBZQBSBMPTBOJNBMFT Materiales: #JCMJB CMPRVFTEFDBSUØO IPKBEFMBMFDDJØO IFSSBNJFOUBTEFKVHVFUF CMPRVFT EFNBEFSBQFRVF×PTZCJFOMJKBEPT t .JFOUSBTMPTQSFFTDPMBSFTKVFHBODPOMBTIFSSBNJFOUBTZMPTCMPRVFT NFODJPOFMBNBEFSB RVF/PÏVTØQBSBDPOTUSVJSFMCBSDP1FSNJUBRVFVOPEFFMMPTUPRVFVOCMPRVFEFNBEFSB t 1JEBBVOPEFFMMPTRVFTF×BMFB/PÏFOMBJMVTUSBDJØO$PNFOUFRVF%JPTDVJEØB/PÏ NFODJPOFMBTEJGFSFOUFTNBOFSBTFORVF%JPTDVJEBBMPTQSFFTDPMBSFTZBTVTGBNJMJBT 3FQJUBFMWFSTÓDVMP t $BOUFOi%JPTDVJEBw Conexión con los niños:%JPTDVJEBBNJGBNJMJBDPNPDVJEØBMBGBNJMJBEF/PÏ. 1JOUFOPEJCVKFO Conexión bíblica:/PÏDPOTUSVZØVOCBSDPVTBOEPNBEFSB Materiales: #JCMJB QBQFMHSVFTPEFDPMPSDBGÏPCMBODP UÏNQFSB QJODFMFT EFMBOUBMFT DBCBMMFUF MÈQJDFTEFDPMPSFTPDSBZPOFT t .JFOUSBTVOPEFMPTQSFFTDPMBSFTQJOUBPEJCVKB DVÏOUFMFMBIJTUPSJB3FDVÏSEFMFRVF%JPT BNBCBB/PÏZMPDVJEBCB ZRVF%JPTOPTBNBZOPTDVJEBBOPTPUSPTUBNCJÏO t $BOUFOi%JPTDVJEBw Conexión con los niños:/PTPUSPTFTDVDIBNPTIBCMBSEFMDVJEBEPEF%JPTNJFOUSBT pintamos.. "SNFOSPNQFDBCF[BT Conexión bíblica:/PÏVTØTVTNBOPTQBSBDPOTUSVJSVOCBSDPEFNBEFSB Materiales:#JCMJB EPTPUSFTSPNQFDBCF[BTEFNBEFSB CBOEFKBTEFDPMPSFT t $ PMPRVFDBEBSPNQFDBCF[BTTPCSFVOBCBOEFKB.JFOUSBTVOPEFMPTQSFFTDPMBSFTBSNB BMHVOPEFFMMPT BCSBMB#JCMJBEPOEFFTUÈMBIJTUPSJBEF/PÏ.FODJPOFRVFNJFOUSBTDBÓBMB MMVWJB /PÏFTUBCBQSPUFHJEPQPSRVF%JPTMPBNBCBZMPDVJEBCB t $BOUFOi%JPTDVJEBwMVFHPIBCMFDPOFMMPTTPCSFMBNBOFSBFORVF%JPTMPTDVJEB GBNJMJB IPHBS DPNJEB BNJHPT JHMFTJB #JCMJB ZNVDIPNÈT Conexión con los niños:-BMMVWJBOPTSFDVFSEBRVF%JPTOPTDVJEB 12. Manual para el Líder de Preescolares.

(8) en los centros 2Las deactividades aprendizaje. 3 a 5 años. Mientras los preescolares juegan con las actividades de aprendizaje, cuénteles brevemente que Dios cuidó a Noé y a su familia. Mencione maneras específicas en que Dios demuestra su amor y cuidado por cada preescolar.. %JTF×FOVODPMMBHFTPCSFMBOBUVSBMF[B Centro de naturaleza. Conexión bíblica:/PÏNFUJØDPNJEBZBOJNBMFTEFOUSPEFMCBSDP BSDB Materiales:#JCMJB IPKBEFMBMFDDJØO DPMMBHFEFMBOBUVSBMF[B ¶UFN GJHVSBT QSFWJBNFOUFSFDPSUBEBTEFSFWJTUBT RVFNVFTUSFOMMVWJB BOJNBMFT GSVUBTZWFSEVSBT IPKBTEFQBQFMHSVFTP HPNBEFQFHBS NBSDBEPSFTMBWBCMFT UJKFSBTQBSBFMMÓEFS t *OWÓUFMPTBFMFHJSMBTGJHVSBTEFMBOBUVSBMF[BRVFQFHBSÈOFOTVTIPKBTEFQBQFM t 3FMBDJPOFMBTGJHVSBTBMBIJTUPSJBCÓCMJDB ZBMBNPSZFMDVJEBEPRVF%JPTUVWPQPS/PÏ t (VÓFMPTBVOJSMBTQBMBCSBTEFMWFSTÓDVMPFOMBBDUJWJEBERVFBQBSFDFFOMBIPKBEFMBMFDDJØO t 3FDPSUFGJHVSBTEFQBQFMRVFIBHBOKVFHPDPOMBTGJHVSBTEFMBIPKBEFMBMFDDJØO &TDSJCBMBQBMBCSBBQSPQJBEBFODBEBVOB-VFHPNÏ[DMFMBTZEFTBGÓFBMPTQSFFTDPMBSFT mayores a ponerlas en el orden correcto. Sugerencia:-PTQSFFTDPMBSFTNBZPSFTTFEJWFSUJSÈOSFDPSUBOEPMBTGJHVSBTQBSBQFHBS Conexión con los niños: Ayude a cada preescolar a comprender que Dios lo ama y lo cuida.. %JCVKFODPOiHPUBTEFMMVWJBw Centro de artes. Conexión bíblica:-MPWJØEVSBOUFEÓBTZOPDIFT Materiales:#JCMJB MJCSP“Dios me ama” ¶UFN DVBUSPHPUFSPT ZWBTPTEFQMÈTUJDPDPO BHVB DPMPSBOUFEFDPNJEBT GJMUSPTCMBODPTEFDBGÏ EFMBOUBMFT QFSJØEJDPTQBSBDVCSJSMB NFTBEFMSJODØOEFMBTBSUFT t "HSFHVFVODPMPSEJGFSFOUFBDBEBWBTPEFBHVB%FNVFTUSFDØNPMMFOBSVOHPUFSPZ MMFWBSMPIBDJBFMGJMUSPEFDBGÏ QBSBGPSNBSVOEJTF×PTPCSFFMNJTNP t $PNQBSFFTUBTHPUBTBMBMMVWJB$PNFOUFRVF%JPTDVJEØBMBGBNJMJBEF/PÏ t .JFOUSBTMPTQSFFTDPMBSFTUSBCBKBO MÏBMFTFMMJCSPQBSBRVFTFBONÈTDPOTDJFOUFTEFM amor y el cuidado de Dios. Sugerencia:4JTVTQSFFTDPMBSFTTPOEFNBTJBEPQFRVF×PTQBSBBQSFUBSMPTHPUFSPT PGSÏ[DBMFTQJODFMFTQFRVF×PT Conexión con los niños: Mencione que Dios ama y cuida a cada preescolar, y lo demuestra de muchas maneras.. "SNFOSPNQFDBCF[BTEFCBKPEFVOBTPNCSJMMB Centro de naturaleza. Conexión bíblica:%JPTMFEJKPB/PÏRVFNFUJFSBMPTBOJNBMFTEFOUSPEFMCBSDP BSDB Materiales:#JCMJB SPNQFDBCF[BTEFNBEFSBZSPNQFDBCF[BTHSBOEFTQBSBBSNBSFOFM QJTPRVFSFQSFTFOUFOBOJNBMFT VOBTPNCSJMMBHSBOEF IJMPEFQFTDBQBSBDPMHBS t &OVOSJODØOEFMTBMØO DVFMHVFMBTPNCSJMMBEFTEFFMUFDIP BVOOJWFMFORVFMPT QSFFTDPMBSFTOPQVFEBOMBTUJNBSTFDPOTVTQVOUBT%FCBKPEFMBNJTNB BDPNPEFFOFM TVFMPMPTSPNQFDBCF[BTQBSBBSNBS t $PNFOUFMPRVF%JPTEJKPRVFUFOÓBRVFIBDFS/PÏQBSBQSFQBSBSTFBOUFTEFMBMMVWJB Conexión con los niños:"HSBEF[DBB%JPTQPSBNBSOPTZDVJEBSOPT EFMBNJTNBNBOFSB RVFBNØZDVJEØB/PÏ. Semana del 7 de marzo de 2010. 13.

(9) 5SBCBKFODPOMBNBEFSB. Ideas adicionales. Centro de vida de hogar Conexión bíblica:%JPTMFEJKPB/PÏDØNPDPOTUSVJSVOCBSDP BSDB Materiales:#JCMJB TF×BMBEPSFT ¶UFN EPTQBSFTEFFTQFKVFMPT QSPUFDUPSFTQBSBOJ×PT CMPRVFTEFNBEFSBCMBOEB DMBWPTQBSBUFDIP UPSOJMMPTHSBOEFT VONBSUJMMPQFRVF×P VOEFTUPSOJMMBEPS t " OUFTEFMBTFTJØO SFWJTFMPTCMPRVFTEFNBEFSBQBSBWFSTJUJFOFO BTUJMMBT*OTFSUFQBSDJBMNFOUFFOMBNBEFSBMPTUPSOJMMPTZMPTDMBWPT DPNPQBSBRVFMPTQSFFTDPMBSFTOPQVFEBOTBDBSMPT$PMPRVFFM TF×BMBEPSEFOUSPEFTV#JCMJB t 1FSNJUBRVFEPTQSFFTDPMBSFTBMBWF[TFDPMPRVFOMPTFTQFKVFMPT protectores y usen los materiales. t .FODJPOFRVF%JPTMFEJKPB/PÏFYBDUBNFOUFDØNPUFOÓBRVFDPOTUSVJS FMCBSDP$POUJOÞFDPOMBIJTUPSJB FOGBUJ[BOEPFMBNPSZFMDVJEBEPEF Dios hacia Noé. t 1JEBBVOPEFMPTQSFFTDPMBSFTRVFBCSBMB#JCMJBFOFMMVHBSTF×BMBEP -VFHPMFB“Dios nos ama”. t 1JEBBMPTQSFFTDPMBSFTNBZPSFTRVFDVFOUFOFMOÞNFSPEFDMBWPTZ UPSOJMMPTDPMPDBEPTFOVOCMPRVFEFNBEFSB Sugerencia:6OMÓEFSEFCFTVQFSWJTBSFTUBBDUJWJEBEUPEPFMUJFNQP Conexión con los niños:&OGBUJDFRVF%JPTBNØZDVJEØB/PÏEFMBNJTNB manera que ama y cuida a cada preescolar.. $POTUSVZBOFMBSDBEF/PÏ. Conexión bíblica:/PÏDPOTUSVZØVOHSBOCBSDP BSDB Materiales:#JCMJB DVBESP ¶UFN BOJNBMFTEFQMÈTUJDPEFMBHSBOKBZ EFM[PPMØHJDP QFEB[PTEFDBSUØOZPUSPTNBUFSJBMFTEFDPOTUSVDDJØO VOB SFHMBPDJOUBEFNFEJS t %JSJKBMBBUFODJØOIBDJBFMDVBESP*OWJUFBMPTQSFFTDPMBSFTBVTBSMPT CMPRVFTEFNBEFSBQBSBBSNBSVOCBSDPTJNJMBSBMRVFIJ[P/PÏ4J BMHVOPTQSFFTDPMBSFTQSFGJFSFODPOTUSVJSDPSSBMFTQBSBMPTBOJNBMFT SFTQFUFTVEFDJTJØO t $VFOUFCSFWFNFOUFMBIJTUPSJB$PNFOUFRVF%JPTBNBCBB/PÏZ DVJEBCBEFÏM t $BOUFOi%JPTDVJEBw t *OWJUFBMPTQSFFTDPMBSFTBNFEJSMPTCBSDPTRVFDPOTUSVZBO Conexión con los niños:&OGBUJDFRVF%JPTOPTBNBZDVJEBEFOPTPUSPT UBNCJÏO. 3. 5SBJHBWJSVUBTEFNBEFSB QMBUPTEFQBQFMZWBSJBT CPUFMMBTEFHPNBEF QFHBS*OWJUFBDBEB QSFFTDPMBSBGPSNBS EJTF×PTTPCSFFMQMBUP DPOMBHPNBEFQFHBS QBSBMVFHPDVCSJSMPTDPO MBTWJSVUBTEFNBEFSB Ayúdelos a sacudir FMFYDFTPTPCSFVOB CBOEFKB$POWFSTFTPCSF MBIJTUPSJB"HSBEF[DB a Dios por el amor y el DVJEBEPRVFUVWPQPS /PÏ ZRVFUJFOFUBNCJÏO por nosotros.. Jueguen con los animales. Centro de bloques. Limpieza y orden. Preparen diseños con virutas de madera. 1SFQBSFKVFHPTEFUBSKFUBT DPOEPTBOJNBMFTJHVBMFT cada uno, colocando GJHVSJUBTBEIFTJWBTEFM mismo animal en dos UBSKFUBTFOCMBODP'PSNF EFTFJTBPDIPKVFHPT $PMPRVFMBTUBSKFUBTFO GJMB CPDBBSSJCBPCPDB BCBKP QBSBRVFMPT QSFFTDPMBSFTKVFHVFO Mencione los animales RVFFTUBCBOFOFMCBSDP DPO/PÏZTVGBNJMJB $PNFOUFRVF%JPTDVJEØ EF/PÏ ZRVF²MUBNCJÏO cuida de nosotros.. Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.. $BOUFO i7BNPTBMJNQJBSw NJFOUSBTJOWJUBBMPTQSFFTDPMBSFTBPSEFOBSFMTBMØO(VÓFMPTBHVBSEBSMPTNBUFSJBMFTFO DBEBDFOUSPEFBQSFOEJ[BKFBOUFTEFQBTBSBMUJFNQPEFHSVQP 14. Manual para el Líder de Preescolares.

(10) Semana del 14 de marzo de 2010. Elías Pasaje/historia bíblica: 1 Reyes 17.7-16. Estudio bíblico personal El rey Acab había reemplazado la adoración al Señor con la adoración a Baal, un dios cananita, de quien se creía venía la lluvia y la fertilidad. Dios comisionó a Elías para llevar una palabra profética al rey. Elías profetizó que no caería lluvia hasta que él mismo lo dijera. Varios años de sequía siguieron, pero Dios cuidó de Elías de maneras realmente extraordinarias. Lea 1 Reyes 17.1-7. Dios le dijo a Elías que se ocultara junto al arroyo de Querit. Allí Dios proveyó pan, carne y agua. ¿Quiénes le llevaban esos alimentos? ¿Que pasó luego con el arroyo? ¿Por qué? ¿Alguna vez se ha encontrado usted en medio del lecho de un río que se está secando, aunque siente que está en el lugar donde Dios lo puso? Las circunstancias cambiaron, y también cambió Elías, pero sólo cuando recibió palabra de Dios. Cuando hacemos la voluntad de Dios de acuerdo a su Palabra, no nos faltarán las provisiones que Él nos da. Elías se separó completamente de la civilización, pero aún así Dios cuidó de él. Lea 1 Reyes 17.8-16. Cuando el arroyo se secó, Dios envió a Elías a Sarepta, en la costa del Mediterráneo. Allí se encontró con una viuda que estaba padeciendo del hambre que había llegado como resultado de la falta de lluvia. Ella estaba preparando su última comida ¡y Elías tuvo la audacia de pedirle que también preparara algo para él! Elías le pidió a la viuda que le diera todo lo que tenía. ¿Pero qué le prometió Elías a la viuda (v.14)? ¿Qué experimentó ella (v.15)? Como resultado de su obediencia y de haber compartido, aunque pensaba que ya no tenía nada, la viuda se encontró con una provisión suficiente, que le duraría por el resto de la sequía. ¿Cuándo ha tenido usted que ejercitar su fe en la provisión de Dios para sus necesidades? ¿Ha experimentado en algún momento de su vida que Dios le ha dado milagrosamente lo que necesitaba, comida, dinero, fuerza, sabiduría? Piense en la clase que usted enseña. ¿Qué ayuda necesita en este momento? Dios sabe lo que usted necesita, pero aún así Él quiere que usted se lo pida. Ore, pidiéndole a Dios que le dé todo lo que necesita esta semana para enseñar a los preescolares más de Él, y agradezca por lo que Dios le dará. 16. Verdad bíblica: Dios nos da lo que necesitamos. Efecto para la vida:%FTDVCSJSÏRVF%JPTNFEBMPRVFZP necesito.. Frase bíblica:%JPTTBCFMPRVFOFDFTJUBT (Mateo 6.8). 1. Prepárese. Junten y preparen los materiales necesarios para cada actividad.. Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder:: t ¶UFN$VBESPi&MÓBTw t ¶UFN-JCSP“Dios me ama” t ¶UFN+VFHPi%JPTOPTEBDPNJEBw t ¶UFN'JHVSBTEFBMJNFOUPT t ¶UFN7FSTÓDVMPTFOUJSBT t ¶UFN4F×BMBEPSFTCÓCMJDPT Canciones para cantar: t i7BNPTBMJNQJBSw t i5PDBMBDBCF[Bw. Manual para el Líder de Preescolares.

(11) Los bebés. ?. ¿SABÍA USTED?. Los bebés necesitan diferentes juguetes de acuerdo a su nivel de desarrollo. Los juguetes que se mueven pueden ayudarlos a desarrollar sus habilidades motoras. También disfrutan de los juguetes con diferentes texturas. Cuando comienzan a crecer, les gustan los juguetes que pueden arrastrar o empujar y aquellos que pueden poner y sacar de algún recipiente. Aunque los bebés se divierten con una gran variedad de juguetes, no los sobrecarguen con demasiados a la vez.. %FTDVCSBOMBTDPNJEBT Materiales:#JCMJB QMÈUBOP NBO[BOB DBMBCB[B t -BWFFMQMÈUBOP MBNBO[BOBZMBDBMBCB[B ZDPMPRVFUPEPKVOUPBMB#JCMJB t 4PTUFOHBVOBGSVUBQBSBRVFFMCFCÏMBNJSFZMBUPRVF"CSBMB#JCMJBZDPNFOUFRVF Dios nos da alimentos para que nosotros comamos. t %ÓHBMFBMCFCÏi%JPTOPTBNB²MOPTBZVEBEÈOEPOPTDPNJEB%JPTUBNCJÏOBZVEØB &MÓBTw. +VFHVFODPOMPTDVCPT Materiales:#JCMJB DVCPTEFQMÈTUJDPQFRVF×PT NPMEFTEFiNVGGJOTw QBOFDJMMPT IPKBEF MBMFDDJØO t $ PMPRVFWBSJPTDVCPTQFRVF×PTFOMPTNPMEFT"DFSRVFMBIPKBEFMBMFDDJØOQBSBRVF DVBOEPFMCFCÏKVFHVFDPOMPTDVCPTVTUFEQVFEBNPTUSBSMFMBGJHVSB t %ÓHBMFBMCFCÏi-BTQFSTPOBTDPDJOBOQBOFDJMMPTFOFTUPTNPMEFT6OBNVKFSQSFQBSØ QBOQBSB&MÓBT%JPTOPTBNB²MTBCFMPRVFOFDFTJUBNPTw. +VFHVFODPOWBTPTEFQMÈTUJDP Materiales:#JCMJB WBSJPTWBTPTEFQMÈTUJDP DVBESPi&MÓBTw ¶UFN t $ PMPRVFMPTWBTPTZFMDVBESPTPCSFVOBBMGPNCSB t $VBOEPVOPEFMPTCFCÏTTFMMFWFVOWBTPBMBCPDB IÈCMFMFEFMKVHP FMBHVBPMBMFDIF RVFUPNB%ÓHBMFRVF%JPTMPBNBZMFEBUPEPMPRVFÏMOFDFTJUB.VÏTUSFMFMBTGJHVSBT t 4F×BMFFMWFSTÓDVMPFOMB#JCMJBZMÏBMPFOWP[BMUB*OWJUFBMCFCÏBUPDBSMB#JCMJBNJFOUSBT CVTDBVOBGJHVSBEFMOJ×P+FTÞT t %ÓHBMFBMCFCÏi&MCFCÏFTUÈDPNJFOEPBMHPTBCSPTP%JPTOPTEBMBDPNJEB%JPTOPT BNBw Semana del 14 de marzo de 2010. 17.

(12) 1 a 2 años. Elías (Basado en 1 Reyes 17.7-16). t&MÓBTFTUBCBIBNCSJFOUPZUFOÓBNVDIBTFE t%JPTMFEJKPB&MÓBTRVFCVTDBSBBVOBNVKFSFOMBDJVEBE y que ella compartiría su comida con él.. t&MÓBTIJ[PMPRVF%JPTMFQJEJØ-BNVKFSMFEJPB&MÓBT DPNJEBZBHVB t&MÓBTTBCÓBRVF%JPTDVJEBCBEFÏM. i$PDJOFOwQBSBVOBNJHP Conexión bíblica:6OBNVKFSGVFCVFOBDPO&MÓBTZMFEJPEFDPNFS Materiales:#JCMJB GSVUBTZWFSEVSBTEFQMÈTUJDP QMBUPTEFKVHVFUF TJOVUFOTJMJPT t 0CTFSWFBVOQSFFTDPMBSiDPDJOBOEPw)BCMFEFMBCVFOBDPNJEB ZFYQMJRVFRVF%JPT TBCFMPRVFOFDFTJUBNPT ZBEFNÈTOPTEBFTPRVFOFDFTJUBNPT"HSBEF[DBB%JPTQPS su amor y su cuidado. t $BOUFOVOBDBODJØO Conexión con los niños:%JPTNFDVJEBZNFEBBNJHPTRVFNFDVJEBO. "QJMFOMBTDBKBT Conexión bíblica:%JPTBZVEØB&MÓBTQBSBRVFUVWJFSBDPNJEB Materiales: #JCMJB DBKBTWBDÓBTEFDPNJEBT DVBESPi&MÓBTw ¶UFN CMPRVFTEFDBSUØO t 3 FMMFOFMBTDBKBTDPOQFSJØEJDPTZTÏMMFMBTDPODJOUBBEIFTJWB t .JFOUSBTVOPEFMPTQSFFTDPMBSFTBQJMBMBTDBKBTZMPTCMPRVFT IÈCMFMFEFMPTBMJNFOUPTRVF IBCÓBFOFTBTDBKBT1SFHÞOUFMFTPCSFMBTDPNJEBTRVFTVGBNJMJBQSFQBSBQBSBÏM t .VFTUSFFMDVBESPBPUSPQSFFTDPMBS%ÓHBMFRVF%JPTBZVEØB&MÓBTZRVF%JPTOPTBZVEBB UFOFSMPRVFOFDFTJUBNPT3FQJUBFMWFSTÓDVMP Conexión con los niños:%JPTBZVEBBMBTGBNJMJBTBUFOFSDPNJEBZPUSBTDPTBTRVF necesitan.. +VFHVFODPONBTJMMB QMBTUJMJOB. Conexión bíblica:6OBNVKFSVTØNBTBZQSFQBSØQBOQBSB&MÓBTZTVGBNJMJB Materiales:#JCMJB NPMEFTQBSBDPSUBSHBMMFUBT IPKBEFMBMFDDJØO NBTJMMBGSFTDB t .JFOUSBTMPTQSFFTDPMBSFTTFEJWJFSUFOFNQVKBOEP BNBTBOEPZBQSFUBOEPMBNBTJMMB DPNFOUF que todo eso le recuerda la masa que se usa para preparar el pan. t .FODJPOFRVF%JPTMFEJPBMBNVKFSMPTJOHSFEJFOUFTRVFOFDFTJUBCBBMQSFQBSBSFMQBOQBSB &MÓBTZQBSBTVIJKP t .VÏTUSFMFTMBGJHVSBEFMBMFDDJØO"HSBEF[DBB%JPTQPSRVF²MTBCFMPRVFOFDFTJUBNPT ZOPT cuida cada día. Conexión con los niños: Estoy aprendiendo que Dios me da lo que necesito. 18. Manual para el Líder de Preescolares.

(13) en los centros 2Las deactividades aprendizaje. 3 a 5 años. Mientras los preescolares juegan con las actividades de aprendizaje, mencione porciones de la historia. Repita el versículo y ayude a cada uno a comprender que Dios le da lo que él necesita.. "SNFOSPNQFDBCF[BT Centro de rompecabezas Conexión bíblica:6OBNVKFSMFEJPQBOB&MÓBT Materiales:#JCMJB WFSTÓDVMPTFOUJSBT ¶UFN WBSJBTQFRVF×BTDBKBTEFDPNJEBWBDÓBT DBKBTEFHFMBUJOB CVEÓO DFSFBMFTJOEJWJEVBMFT VOBCPMTBEFQMÈTUJDPHSBOEFDPODJFSSF IFSNÏUJDP SPNQFDBCF[BTEFNBEFSBRVFNVFTUSFODPNJEBT t *OTFSUFEFOUSPEFMB#JCMJBMBTUJSBTDPOFM4BMNPZ.BUFP.F[DMFMBTUBSKFUBT DPOMBTQBMBCSBTRVFGPSNBOFTUPTWFSTÓDVMPT3FDPSUFFMGSFOUFEFMBTDBKBTEFDPNJEBT 'PSNFDPODBEBVOBEFFMMBTSPNQFDBCF[BTEFEPTQJF[BT.F[DMFUBNCJÏOUPEBTFTBT piezas. t *OWÓUFMPTBBSNBSMPTSPNQFDBCF[BTEFMBTDBKBTZUBNCJÏOMPTEFNBEFSB t 1JEBBVOPEFFMMPTRVFFTDPKBVOBUJSBDPOWFSTÓDVMPEFOUSPEFMB#JCMJBZCVTRVFMBT UBSKFUBTDPOMBTNJTNBTQBMBCSBTQBSBQPOFSMBTFOPSEFO-FBFMWFSTÓDVMPFOWP[BMUB t 3FDVÏSEFMFTRVF&MÓBTOFDFTJUBCBDPNJEBZ%JPTMPFOWJØBWFSBVOBNVKFSRVFMFEJP pan. Conexión con los niños:4F×BMFRVF%JPTUBNCJÏOOPTEBBOPTPUSPTMPRVFOFDFTJUBNPT. 1JOUFOTPCSFCPMTBTEFTVQFSNFSDBEP Centro de artes. 1SFQBSFONBTJMMB. Conexión bíblica:%JPTFOWJØB&MÓBTQBSBRVFWJFSBBVOBNVKFSRVFMFEBSÓBDPNJEBZBHVB Materiales:#JCMJB CPMTBTHSBOEFTEFQBQFM DBCBMMFUFQBSBQJOUBS UÏNQFSBMÓRVJEBEFEPT PUSFTDPMPSFTEJGFSFOUFTFOWBTPTEFQMÈTUJDP QJODFMFT EFMBOUBMFT t "OUFTEFMBTFTJØO SFDPSUFZBCSBDBEBCPMTB QBSBRVFRVFEFOQMBOBTSFDPSUFFM FYDFEFOUFJOOFDFTBSJP"CSPDIFMBCPMTBTPCSFFMDBCBMMFUFEFUBMNBOFSBRVFFMMBEP TJOMFUSBTEFQSPQBHBOEBRVFEFIBDJBGVFSB QBSBQPEFSQJOUBSMP t "ZVEFBVOPEFMPTQSFFTDPMBSFTBQPOFSTFFMEFMBOUBM%FNVÏTUSFMFDØNPBQSFUBSFM QJODFMDPOUSBFMCPSEFEFMWBTP QBSBFWJUBSRVFHPUFF t .JFOUSBTÏMQJOUB TF×BMFMBCPMTBEFQBQFM)BCMFEFMBDPNJEBRVFTVGBNJMJBDPNQSB FOFMTVQFSNFSDBEP$PNÏOUFMFRVF%JPTFOWJØB&MÓBTQBSBRVFWJFSBBVOBNVKFSRVF MFEBSÓBDPNJEBZBHVB Sugerencia: Limpie la pintura que pueda caer. Conexión con los niños:&YQMJRVFRVF%JPTOPTBZVEBBUFOFSUPEBMBDPNJEBRVF necesitamos.. Centro de vida de hogar Conexión bíblica:%JPTQSPWFZØQBOQBSB&MÓBT MBNVKFSZTVIJKP Materiales:#JCMJB DVBESPi&MÓBTw ¶UFN JOHSFEJFOUFTZNBUFSJBMFTQBSBQSFQBSBSNBTJMMB utensilios para la masilla t *OTFSUFFMDVBESPEFOUSPEFMB#JCMJBFO3FZFT1FSNJUBRVFMPTQSFFTDPMBSFTMP BZVEFOBQPOFSMPTJOHSFEJFOUFTFOMBPMMBGSÓB ZMPTNF[DMFO-ÓEFS/FDFTJUBSÈTFHVJS SFWPMWJFOEPVOBWF[RVFTFDBMJFOUF$VBOEPMBNBTJMMBFTUÏDPDJEB TÈRVFMBEFMBPMMB ZBNÈTFMB$VBOEPFTUÏUJCJBDPNPQBSBQPEFSBHBSSBSMB FOUSFHVFBMPTQSFFTDPMBSFT QPSDJPOFTEFMBNJTNB QBSBRVFMBBNBTFOZUSBCBKFODPOFMMB t 3FMBDJPOFMBNBTJMMBBMBNBTBEFMQBO4F×BMFFMQBORVFBQBSFDFFOFMDVBESP ZDVFOUF la historia. Conexión con los niños:&OGBUJDFRVF%JPTOPTEBMPRVFOFDFTJUBNPT Semana del 14 de marzo de 2010. 19.

(14) "HSFHVFOZNJEBOFMBHVB Centro de naturaleza Conexión bíblica:&MÓBTOFDFTJUBCBBHVBQBSBCFCFS Materiales:#JCMJBT TF×BMBEPSFTCÓCMJDPT ¶UFN EPTSFDJQJFOUFT EFQMÈTUJDP FNCVEPTEFQMÈTUJDP UB[BTEFNFEJS DVDIBSØO NBOUFM EFQMÈTUJDP VOBUPBMMBHSBOEF QBSBTFDBSEFSSBNFT EFMBOUBMFT JNQFSNFBCMFT t " HSFHVFBHVBIBTUBMBNJUBEEFVOPEFMPTSFDJQJFOUFT ZEFKFFMPUSP WBDÓP"QØZFMPTTPCSFFMNBOUFMEFQMÈTUJDP FOVOBNFTBPFOFMQJTP t 1FSNJUBRVFEPTQSFFTDPMBSFTBMBWF[BHSFHVFOZNJEBOFMBHVB 4VHJFSBRVFiQBTFOwFMBHVBEFVOSFDJQJFOUFBMPUSP t .FODJPOFMBTEJGFSFOUFTNBOFSBTFORVFVTBNPTFMBHVB QBSBCFCFS QBSBMBWBSSPQB "CSBMB#JCMJBEPOEFTFFODVFOUSBFMTF×BMBEPSEFIPZZ MFBFMWFSTÓDVMP“Dios sabe lo que necesitas”. t Guíe a los preescolares mayores a comparar qué contenedor tiene más PNFOPTBHVB Conexión con los niños:&YQMJRVFRVFFMBHVBFTBMHPRVF%JPTOPTEBZ que necesitamos.. +VFHVFOBi%JPTOPTEBDPNJEBw. Ideas adicionales Dibujen con aceite 0GSF[DBQBMJMMPTDPO BMHPEØOZQFRVF×PT contenedores de plástico DPOBDFJUFWFHFUBMP EFPMJWB*OWJUFBVOP de los preescolares a NPKBSFMBMHPEØOFOFM BDFJUFZGPSNBSMVFHP EJTF×PTFOVOBIPKBEF QBQFM.JFOUSBTUSBCBKB recuérdele que Dios se BTFHVSØEFRVFFMBDFJUF OVODBTFBDBCBSB ZRVF MBNVKFSQVEJFSBIBDFS pan para Elías y para su GBNJMJB$PNFOUFRVF Dios siempre nos da lo que necesitamos.. Centro de bloques Conexión bíblica:%JPTDVJEØB&MÓBTZQSPWFZØDPNJEBQBSBÏM Materiales:#JCMJB IPKBEFMBMFDDJØOEFIPZ KVFHPi%JPTOPTEBDPNJEBw ¶UFN GJHVSBTEFBMJNFOUPT ¶UFN MJCSPi%JPTNFBNBw ¶UFN DJOUBBEIFTJWBCMBODB t 6 UJMJDFMBDJOUBBEIFTJWBQBSBEJCVKBSFOFMTVFMPVOÈSFBEFOUSPEF MBDVBMMPTQSFFTDPMBSFTQVFEBODPOTUSVJSDPOMPTCMPRVFT TJEFTFBO IBDFSMP$PMPRVFFMUBCMFSPEFMKVFHPFOFMTVFMPZBDFSRVFMBTUBSKFUBT BQJMBEBT6OQSFFTDPMBSPWBSJPTQVFEFOKVHBSBMBWF[ TBDBOEPVOB UBSKFUB JEFOUJGJDBOEPMBDPNJEB ZDPMPDÈOEPMBTPCSFMBNJTNBRVF BQBSFDFFOFMUBCMFSP t &YQMJRVFCSFWFNFOUFRVF%JPTFOWJØB&MÓBTQBSBRVFWJFSBBVOBNVKFS que podría darle comida. t .VFTUSFMBBDUJWJEBERVFBQBSFDFFOMBIPKBEFMBMFDDJØOZHVÓFMPTB JEFOUJGJDBSMBTDPTBTRVF%JPTOPTEB t -FBFMMJCSP TF×BMBOEPDØNP%JPTDVJEBEF nosotros, y nos da lo que necesitamos. Conexión con los niños:"HSBEF[DBB%JPTQPS darnos comida y otras cosas que necesitamos.. 3. Limpieza y orden. Preparen tostadas $VFMHVFFMDBSUFMEF BMFSUBTPCSFQPTJCMFT BMFSHJBTDPOVOBMJTUBEF MBTDPNJEBTRVFTFSWJSÈ IPZ1FSNJUBRVFDBEB preescolar unte con NBSHBSJOBMBNJUBEEFVO QBOFDJMMP1ØOHBMPMVFHP en el horno tostador GVFSBEFMBMDBODFEF MPTOJ×PT 0GSF[DBNJFM QBSBBHSFHBSBMBUPTUBEB $VBOEPIBZBOEJTGSVUBEP EFMBUPTUBEBZFMBHVB DVFOUFCSFWFNFOUFMB IJTUPSJB"HSBEF[DBB%JPT por darnos la comida que necesitamos.. Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.. $BOUFMBDBODJØOi7BNPTBMJNQJBSwZBOJNFBMPTQSFFTDPMBSFTBBZVEBSBPSEFOBSFMTBMØO*OWÓUFMPTBHVBSEBSMPT NBUFSJBMFTFODBEBDFOUSPEFBQSFOEJ[BKFBOUFTEFQBTBSBMUJFNQPEFHSVQP 20. Manual para el Líder de Preescolares.

(15) Tiempo de grupo. 4. Con los preescolares más pequeños, acorte el tiempo de grupo a 5-10 minutos. También use solamente la porción de la historia bíblica que aparece en letras más oscuras.. Materiales: Biblia, Ítem 2, Ítem 18, Ítem 19. t. Muévanse con las palabras. Pida a los preescolares que se muevan con usted mientras repite lo siguiente: “Puedo tocar mi cabeza y mis pies. Puedo tocar mis orejas y mi nariz. Puedo dar la vuelta una y otra vez. Puedo pararme y también tocar el piso. Puedo mover mi mano saludándote. Puedo sentarme, “porque terminé”. Repita estas palabras varias veces variando el volumen de su voz y la velocidad de sus palabras. Cuando las repita por última vez, cambie la frase final diciendo “Puedo sentarme, y escuchar”.. t. Escuchen la historia bíblica. Diga: “Hay una historia en la Biblia que nos habla de un hombre llamado Elías. Él tenía un problema. Escuchen con atención para descubrir cómo Dios le dio a Elías lo que él necesitaba”. Abra su Biblia en 1 Reyes 17 y cuente la historia con sus propias palabras.. t. Repasen y hablen de la figura. Dirija la atención de los preescolares hacia el cuadro. Pregunte: “¿Cómo se llamaba ese hombre? ¿Qué necesitaba Elías? ¿Qué le pidió Dios a Elías? ¿Qué le dio Dios a la mujer para que siempre pudiera hacer el pan? ¿Quién cuidó de Elías, la mujer y su hijo dándoles lo que necesitaban?”. t. Lean el versículo y aplíquenlo a la vida. Abra su Biblia en Mateo 6.8 y lea el versículo; luego pida al grupo que lo repita con usted. Comente: “Dios cuida de nosotros dándonos lo que necesitamos”. Pida a uno de los líderes que ore, dando gracias a Dios por darnos lo que necesitamos.. t. Apliquen lo aprendido jugando. Explique que usted les ofrecerá algunas pistas sobre algo que Dios nos da. Invite a los preescolares mayores a levantar la mano cuando piensen que saben la respuesta. Ofrezca pistas relacionadas al agua, el aire, los diferentes tipos de comida, y los miembros de la familia. Después de cada respuesta correcta, comente: “Gracias, Dios, por _____. Dios nos da muchas cosas. Dios nos da lo que necesitamos”.. t. Jueguen a: “Dios nos da comida”. Apoye el tablero del juego sobre el piso. Distribuya las tarjetas con figuras de comidas entre los preescolares. Pida a uno de ellos que mencione la comida que aparece en su tarjeta y la coloque luego sobre la misma figura que aparece en el tablero.. t. Sigan las instrucciones de la canción. Mientras esperan que lleguen los padres o los líderes de ESE, canten “Toca la cabeza”. Invite a los preescolares a hacer los movimientos sugeridos. Pídales que escuchen cuidadosamente cuando siguen las instrucciones.. Semana del 14 de marzo de 2010. Elías 1 Reyes 17.7-16 No había llovido por tiempo. Dios le dijo a Elías que fuera a una ciudad. Allí una mujer le daría comida y agua. Cuando Elías llegó a la ciudad, vio a una mujer juntando leños para hacer fuego. Elías le preguntó: “¿Me darías un poco de agua? 1PS GBWPS tráeme también un pedazo de pan”. La mujer le dijo: “No tengo más pan, y sólo tengo un poco de harina y aceite. Iba a preparar pan para mi hijo y para mí. Después ya OPUFOESFNPTNÈTDPNJEBw Entonces Elías le dijo: “Ve a tu casa, y prepara un poco de pan para mí y tráemelo. Después prepararás pan para ti y para tu hijo. Dios hará que tengas suficiente harina y aceite hasta que Él mande la lluvia. Cada día la mujer preparaba pan para Elías, y luego preparaba más pan para ella y su hijo. La harina y el aceite nunca se terminaban, como le había dicho Elías. Dios cuidó a Elías, a la mujer y a su hijo.. 21.

(16) Semana del 21 de marzo de 2010. Daniel Estudio bíblico personal Nabucodonosor, rey de Babilonia, derrotó a Judá. Para completar la conquista de esta nación, Nabucodonosor deportó hacia Babilonia a la mayoría de los jóvenes más capaces. Daniel y sus amigos estaban entre aquellos que fueron llevados cautivos por el rey Nabucodonosor. Lea Daniel 1.1-8. Los cautivos del rey Nabucodonosor debían abandonar sus propias tradiciones, aprender el idioma babilónico, y adorar a los dioses pertenecientes a esa sociedad. Aún sus nombres debían ser cambiados para ayudarlos a asimilar la nueva cultura. Daniel, Ananías, Misael y Azarías, todos tenían nombres que honraban y reflejaban al Dios de Judá; sus nombres fueron cambiados para conmemorar a los dioses de los babilonios (Beltsasar, Sadrac, Mesac y Abed-nego). Aún en estos tiempos desesperados, Daniel y sus amigos tomaron decisiones muy sabias. Vieron la comida que el rey les enviaba. Comer de la comida del rey y beber de su vino hubiese sido un paso hacia la aceptación del estilo de vida de la tierra pagana. Daniel conocía las leyes judías de las comidas impuras y por sobre todo quería honrar a Dios. Entonces pidió que se le permitiera a él y a sus amigos, comer solamente la comida que estuviera de acuerdo con esas leyes. Lea Daniel 1.9-14. Aún en medio de una tierra extraña, Dios mantenía el control. El guardia escuchó a Daniel y estuvo de acuerdo en darle una oportunidad. Daniel y sus amigos podían comer lo que habían pedido solamente por 10 días. Ellos tomaron una valiente decisión, y Dios honró su obediencia. ¿Cuántas veces nos encontramos con circunstancias que parecen difíciles o quizá imposibles, y no permitimos que Dios nos ayude? ¿Afirmamos nuestra posición valientemente por lo que sabemos que está bien o cedemos porque es muy difícil perseverar? Como hijos de Dios, enfrentaremos pruebas. Nuestro verdadero carácter se revela de acuerdo a la manera en que reaccionamos frente a esas pruebas. Daniel no se rebeló, pero estuvo dispuesto a pararse firme detrás de las convicciones que tenía. Lea Daniel 1.1520. ¿Cuál fue el resultado de la obediencia de Daniel? Dios nos ama y está listo para ayudarnos. Pídale a Dios que lo ayude en cualquier situación que esté enfrentando en este momento. 22. Pasaje/historia bíblica: Daniel 1.1-20 Verdad bíblica: Efecto para la vida:. Dios nos ayuda.. Descubriré que Dios ayuda a las personas.. Frase bíblica:. Dios nos ayuda. (Nehemías 6.16). 1. Prepárese. Junten y preparen los materiales necesarios para cada actividad.. Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder: t Ítem 3: Cuadro: “Daniel” t Ítem 19: Figuras de alimentos t Ítem 23: Señaladores bíblicos Canciones para cantar: t “Vamos a limpiar” t “Dios cuida” t “Toca la cabeza”. Manual para el Líder de Preescolares.

(17) Los bebés. ?. ¿SABÍA USTED?. Durante su primer año de vida los bebés aprenden que algo que desaparece, simplemente puede estar fuera del alcance de la vista. Esto se llama permanencia del objeto. Jugar a las escondidas u ocultar el libro debajo de una manta, ayuda a los bebés a aprender este concepto tan importante. Los bebés necesitan diferentes experiencias para comenzar a establecer una comprensión correcta de su entorno. Hable con los bebés y describa lo que oyen, ven, huelen, prueban y tocan. ¡De esta manera los bebés aprenden a conocer su propio mundo!. Revuelvan con una cuchara Materiales: Biblia, cuchara de madera, recipiente de plástico de tamaño mediano t Acomode la cuchara de madera junto al recipiente. t Golpee con la cuchara el borde del recipiente. Entréguesela al bebé y observe lo que hace. t Menciona que las personas usan los recipientes y las cucharas cuando preparan la comida. t Dígale al bebé: “Daniel y sus amigos comieron buena comida y se hicieron muy fuertes”.. Pongan los juguetes dentro del canasto Materiales: Biblia, vasos de plástico, platos de plástico, un canasto t Coloque los vasos y los platos dentro del canasto, y apóyelo en el suelo. t Siéntese en el piso cerca de los juguetes. Observe al bebé sacando los platos del canasto y volviéndolos a meter. Mencione que las personas sirven comida en los platos. t Dígale al bebé: “Nosotros nos ayudamos unos a otros. La líder le ayuda a Carlos a arreglar el juguete. Dios nos ama y nos ayuda”.. Mírense al espejo Materiales: Biblia, un espejo irrompible, música grabada t Sostenga el espejo, como para que un bebé pueda verse reflejado. Muévalo frente a su cara para jugar con él a las escondidas. t Escuchen la música grabada y las canciones que hablan acerca de Dios. Cante con la grabación mientras el bebé se divierte mirándose al espejo. t Dígale al bebé: “Dios nos ayuda de la misma manera que ayudó a Daniel y a sus amigos”.. Semana del 21 de marzo de 2010. 23.

(18) Daniel. 1 a 2 años. (Basado en Daniel 1.1-20) t Daniel y sus amigos vivían en la casa del rey. t El ayudante del rey les trajo comida, pero Daniel recordó lo que Dios quería que comieran. Entonces Daniel le dijo al ayudante del rey: “Esta comida no es buena para nosotros”.. t El ayudante les trajo una comida diferente: verduras frescas y agua. t Los muchachos se hicieron fuertes y estuvieron listos para convertirse en los nuevos ayudantes del rey.. Compren en el supermercado Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel y a sus amigos para que supieran lo que tenían que hacer. Materiales: Biblia, carrito de supermercado, cajas de comida, caja registradora de juguete, cuadro “Daniel” (Ítem 3) t Mientras los preescolares comienzan a “comprar”, hable con ellos sobre las comidas que escogieron. t Muéstreles el cuadro. Señale que Daniel recordó lo que Dios quería que hiciera. t Repita el versículo; luego canten “Dios cuida”. Conexión con los niños: Nosotros podemos aprender lo que Dios quiere que hagamos.. Jueguen juntos Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel a crecer sano y fuerte. Materiales: Biblia, dos objetos de cada clase como por ejemplo dos platos de juguete, dos cubos pequeños, dos lápices de colores; una bolsa de papel t Coloque un objeto de cada par dentro de la bolsa, y el duplicado sobre el piso. Invite a un preescolar a sacar uno de los juguetes de la bolsa y a buscar en el suelo el juguete similar. t Comente que Dios ayuda a aprender a los niños y a las niñas. Abra la Biblia en Daniel 1 mientras les cuenta que Dios ayudó a Daniel a aprender y a crecer. Conexión con los niños: Dios nos ayuda a crecer y a aprender de la misma manera que ayudó a Daniel.. Busquen los colores Conexión bíblica: Daniel crecía y aprendía como Dios lo había planeado. Materiales: Biblia, bloques de plástico grandes e intercambiables, todos los cuadros del mes de marzo (Ítems 1-3) t Invite a un preescolar a escoger un bloque. Identifique el color del mismo; luego invítelo a buscar en el salón algo del mismo color. t Apoye los cuadros sobre el piso. Invite a uno de los preescolares a tirar una pelota de papel sobre los mismos. Recuérdele de qué manera Dios ayudó a esa persona. t Agradezca a Dios por amarnos y ayudarnos a saber lo que tenemos que hacer. Conexión con los niños: Dios nos ayuda a crecer, a aprender y a saber lo que tenemos que hacer.. 24. Manual para el Líder de Preescolares.

(19) en los centros 2Las deactividades aprendizaje. 3 a 5 años. Mientras los preescolares juegan con las actividades de aprendizaje, cuénteles brevemente la historia y repita el versículo. Guíelos a comprender que Dios ayuda a las personas.. Separen y acomoden las latas Centro de rompecabezas Conexión bíblica: Daniel debía decidir qué alimentos comer. Materiales: Biblia, latas de comida de varios tamaños y de distintas clases, rompecabezas que muestren comidas t Acomode de cualquier manera las latas sobre el piso. Pida a uno de los preescolares que identifique las diferentes comidas. Hable con él sobre aquellas que le gustan o le disgustan. Invítelo a separar las latas de acuerdo al tipo de comida (frutas, verduras, carnes) y luego de acuerdo al tamaño. Pida a los preescolares mayores que acomoden las latas en orden, desde la más pequeña hasta la más grande. t Coménteles que Dios ayudó a Daniel a recordar que no tenía que comer la comida del rey. Repita el versículo. Sugerencia: Para simplificar, use figuras de comidas recortadas de publicaciones o revistas viejas para que los preescolares separen. Conexión con los niños: Comente que Dios ayuda a las personas hoy.. Decoren los señaladores Centro de artes. Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que hacer. Materiales: Hoja de la elección de hoy, señaladores (Ítem 23), copias del versículo de hoy, tiras de papel grueso de diferentes colores de 2½” x 11” (6 cm x 28 cm), goma de pegar, marcadores lavables, figuritas adhesivas de diferentes formas y colores, cinta de colores t Abra la Biblia en el lugar señalado y lea el versículo “Dios nos ayuda”. Invite a cada preescolar a pegar una copia del versículo en su tira de papel y diseñar su propio señalador, usando los materiales provistos. t Señale la figura que aparece en la hoja de la lección y cuente brevemente la historia. Mientras los preescolares completan la actividad que aparece al dorso, hable de lo que está pasando en la ilustración. t Invite a los preescolares mayores a copiar el versículo en sus señaladores, en lugar de pegarlo.. Preparen un libro. Conexión con los niños: Explique que Dios puede ayudarnos a saber lo que tenemos que hacer.. Centro de vida de hogar Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que comer. Materiales: Biblia, copia del señalador de hoy, libros que muestren niños tomando buenas decisiones, una manta, un canasto vacío t Inserte el señalador en Nehemías 6.16. Coloque la Biblia y el resto de los libros dentro del canasto. t Invite a uno de los preescolares a sacar algo del canasto. (Seguramente se sorprenderá al no encontrar comida). Si escoge la Biblia, lea el versículo “Dios nos ayuda”. Si selecciona un libro, hable de las figuras que muestren a los preescolares tomando buenas decisiones. Conexión con los niños: Explique que Dios puede ayudarnos a tomar buenas decisiones. Semana del 21 de marzo de 2010. 25.

(20) Prueben las verduras Centro de naturaleza Conexión bíblica: Daniel escogió verduras para comer. Materiales: Biblia, cuadro (Ítem 3), cartel de alerta sobre posibles alergias, verduras crudas cortadas en pedazos pequeños (calabazas, pepinos, brócoli, pimientos dulces), las mismas verduras sin cortar, salsa para las verduras, pequeños platos de papel, vasos con agua, notas adhesivas, marcadores lavables t Inserte el cuadro dentro de la Biblia, en Daniel 1. Cuelgue el cartel de alerta sobre posibles alergias con una lista de las verduras y de los ingredientes de la salsa que servirá esta mañana. t Mientras los preescolares prueban las verduras, haga preguntas sobre el color, el tamaño y el gusto de cada una. t Muéstreles el cuadro y cuente la historia bíblica. t Escriba el nombre de cada verdura en diferentes notas adhesivas y péguelas sobre una pared. Los preescolares mayores pueden escoger sus verduras favoritas escribiendo sus nombres en las notas adhesivas y colocándolas debajo de las verduras apropiadas. Conexión con los niños: Comente que Dios ayudó a Daniel y que Dios nos ayuda a nosotros también.. Construyan con vasos y platos Centro de bloques Conexión bíblica: Daniel preguntó si él y sus amigos podían comer verduras y tomar solamente agua. Materiales: Biblia, vasos y platos de papel, otros objetos como cajas pequeñas, palillos de madera, y cuadrados de cartón t Coloque un plato dentro de un vaso para llamar la atención de los preescolares y animarlos a construir con estos materiales tan fuera de lo común. t Relacione estos materiales de construcción tan raros (los platos y los vasos) a la historia de hoy. Enfatice que Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que hacer. t Canten la segunda estrofa de la canción “Dios cuida”, substituyendo la palabra “ayuda” por “amor”. Conexión con los niños: Enfatice que Dios ayuda hoy también a las personas a tomar buenas decisiones.. 3. Limpieza y orden. Ideas adicionales Dibujen o pinten las verduras Antes de la sesión, recorte hojas blancas de papel en forma de verduras. Traiga lápices de colores, marcadores lavables o témpera y pinceles para que los preescolares usen. (Si los preescolares pintan, asegúrese de que se pongan el delantal para proteger su ropa.) Recuérdeles que Dios ayudó a Daniel a comprender que no tenía que comer la comida del rey. Señale que hoy día Dios también ayuda a las personas.. Armen rompecabezas Ofrezca rompecabezas que muestren desayunos, almuerzos y cenas. Mientras los preescolares los arman, hábleles de las verduras y el agua que Daniel pidió. Enfatice que Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que hacer, y que Dios nos ayuda a tomar buenas decisiones a nosotros también.. Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.. Canten “Vamos a limpiar” mientras anima a los preescolares a ordenar el salón. Guíelos a guardar los materiales en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo. 26. Manual para el Líder de Preescolares.

(21) Tiempo de grupo. 4. Con los preescolares más pequeños, acorte el tiempo de grupo a 5-10 minutos. También use solamente la porción de la historia bíblica que aparece en letras más oscuras.. Materiales: Biblia, Ítems 3 y 19, verduras sin cortar (del rincón de la naturaleza), una bolsa de regalo pequeña. t. Muévanse con la canción. Invite a los preescolares a moverse mientras cantan “Toca la cabeza”.. t. Hablen de las verduras y escuchen la historia bíblica. Acomode las verduras en el piso. Señale una de ellas para que el grupo la identifique. Diga: “Párate si te gusta comer esta verdura”. Repita el procedimiento con el resto de las verduras. Luego abra su Biblia en Daniel 1 y comente: “Nuestra historia de hoy tiene que ver con verduras”. Mire a los preescolares a los ojos mientras les cuenta la historia.. t. Repasen la historia. Pasen el cuadro alrededor del círculo. Cuando cada uno lo tenga en sus manos, haga una pregunta sobre la historia o pídale que señale alguna cosa o alguna persona en la ilustración.. t. Apliquen la historia y oren. Comente: “Dios ayudó a Daniel a comprender que no podía comer la comida del rey. ¿Qué decidió hacer Daniel? Dios ayuda a las personas hoy también. Dios nos ayuda”. Ore con los preescolares, dando gracias a Dios por ayudarnos a saber lo que tenemos que hacer.. t. Canten juntos. Canten y la segunda estrofa de la canción “Dios cuida”.. t. Sigan las instrucciones para moverse. Coloque todas las tarjetas de comida dentro de la bolsa. Saque una tarjeta. Muéstrela al grupo y comente: “Si te gusta (nombre lo que aparece en la tarjeta), salta tres veces”. Continúe sacando tarjetas y mencionando diferentes maneras de moverse mientras esperan que lleguen los padres o los líderes de E.S.E.. t. Desafíe a los preescolares mayores. Jueguen con los movimientos sugeridos en la actividad anterior, pero permita que los preescolares mayores se turnen para sacar las tarjetas de la bolsa y mencionar los movimientos que deben realizar.. Semana del 21 de marzo de 2010. Daniel Daniel 1.1-20 Daniel vivía en la casa del rey. Él y otros muchachos estaban aprendiendo cómo convertirse en ayudantes especiales de ese rey. Cuando llegó la hora de la cena, uno de los ayudantes les trajo alimentos directamente de la mesa del rey, para que todos comieran. Daniel miró la comida. Él no vio verduras para comer. Tampoco vio agua para beber. Daniel sabía que comer la comida del rey no era lo que Dios quería que hiciera. Daniel le preguntó al ayudante del rey: “¿Me puedes traer verduras para comer y agua para beber?” “Oh, no”, le dijo el ayudante. “El rey quiere que comas esta comida”. Entonces Daniel dijo: “¿Puedes traer verduras y agua para mí y para mis tres amigos solamente por 10 días?” El ayudante hizo lo que Daniel le pidió. Daniel y sus amigos comieron verduras y bebieron agua por diez días. Los otros muchachos comieron los alimentos que traían de la mesa del rey. Cuando pasaron los 10 días, el ayudante del rey miró a Daniel y a sus tres amigos. También miró a los otros muchachos. Daniel y sus amigos estaban más fuertes y más sanos que los otros. Daniel se sintió feliz porque Dios lo había ayudado a saber lo que tenía que hacer.. 27.

(22) Semana del 28 de marzo de 2010. Jacob Estudio bíblico personal Dios bendijo a Isaac y a Rebeca con la llegada de gemelos, que lucharon aún antes de nacer. Esaú era el hijo mayor y heredero de la primogenitura. Pero evidentemente esta primogenitura no significaba mucho para Esaú, porque ese derecho de nacimiento, esa herencia, se la cambió a Jacob por un plato de lentejas (Génesis 25.29-34). El incidente de la primogenitura estableció el precedente de intensos conflictos entre Esaú y Jacob. Cuando Isaac se preparó para bendecir el paso de la primogenitura a Esaú, Jacob engañó a su padre, y fue él quien recibió esa bendición (Génesis 27.1-45). Entonces Esaú juró matar a su hermano. Lea Génesis 28.10-15. Jacob dejó a su familia y se dirigió al norte, hacia Harán. Después de viajar unas 60 millas (100 km), Jacob decidió pasar allí la noche. Se preparó una cama, y usó una piedra como almohada. Jacob tuvo un sueño, en el que vio una escalera que se extendía hasta el cielo, con ángeles que subían y bajaban por ella. Los ángeles de Dios se movían de la tierra hacia el cielo y nuevamente hacia la tierra, sirviendo a Dios y ministrando. Dios habló del pacto con Jacob, de la misma manera que lo había hecho antes con Abram y con Isaac. ¿Qué promesas le hizo Dios? Jacob, acostumbrado a los trucos, no recibió estas promesas porque las merecía. El pacto de la promesa de Dios a Jacob muestra la gracia y el amor de Dios. Aunque Jacob había obtenido la primogenitura de la familia con engaño, Dios honró las promesas de su pacto con Jacob. ¿Qué hizo Jacob cuando se despertó? Cuando Jacob se detuvo en Luz, el lugar seguramente parecía inhabitado. Sin embargo, Dios había estado allí todo el tiempo. ¿Puede recordar algún momento de su vida cuando las circunstancias parecían acumularse en su contra, y sin embargo, la presencia de Dios lo sostuvo y lo ayudó a salir de ese tiempo tan difícil? Jacob tomó la piedra, la ungió con aceite, y nombró ese lugar Bet-el, que significa “Casa de Dios”. Jacob le hizo una promesa a Dios. ¿Qué le pidió? ¿Qué le prometió? Aquí vemos cómo cambió el corazón de Jacob. ¿Recuerda usted un momento en que sintió la presencia y la promesa de Dios en su vida? ¿Qué objeto podría colocar sobre su escritorio o sobre su mesa de noche para recordar que el amor y la presencia de Dios están siempre con usted? 28. Pasaje/historia bíblica: Génesis 28.10-22 Verdad bíblica: Dios está siempre conmigo. Efecto para la vida: Descubriré que Dios está conmigo. dondequiera que voy.. Frase bíblica: Yo estoy contigo dondequiera que vayas. (Génesis 28. 15). 1. Prepárese. Junten y preparen los materiales necesarios para cada actividad.. Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder: t Ítems 1-3: Cuadros t Ítem 4: Cuadro: “Jacob” t Ítem 17: Libro: “Dios me ama” t Ítem 20: Una tarjeta y una canción t Ítem 21: Versículos en tiras t Ítem 22: Libro para llevar: “Dios me ama” t Ítem 23: Señaladores bíblicos Canciones para cantar: t “Vamos a limpiar” t “Dios cuida” t “Toca la cabeza”. Manual para el Líder de Preescolares.

(23) Los bebés. ?. En algún momento tendremos en la clase un bebé “inquieto”. Pruebe estas técnicas para calmar al bebé y ayudarlo a pasar una buena mañana en la iglesia. r1SFTUFBUFODJÓOBTVTOFDFTJEBEFTGÎTJDBTy/FDFTJUBVODBNCJPEF QBÒBMFT y&TUÃDÓNPEPFOTVDVOB y5JFOFIBNCSF r3FEV[DBMPTFTUÎNVMPTFYUFSOPTy1VFEFBQBHBSMBTMVDFT NVEBSTFBVOB IBCJUBDJÓONÃTUSBORVJMBPCBKBSFMWPMVNFOEFMBNÙTJDBHSBCBEB r0GSÊ[DBMFBQPZPFNPDJPOBM)ÃCMFMFDPODBSJÒPZBDBSJDJFMBFTQBMEBPMB barriguita del bebé.. ¿SABÍA USTED?. Revisen la bolsa Materiales: Biblia, una bolsa pequeña, juguetes para morder, sonajeros, pequeños cubos de plástico, el libro “Dios me ama” (Ítem 17) t Llene la bolsa con los juguetes. Colóquela junto al libro. t Quizá uno de los bebés empuje o arrastre la bolsa y luego se siente para ver lo que hay adentro. Mientras revisa la bolsa, háblele de las cosas que va descubriendo. t Invítelo a mirar las caras de los bebés que aparecen en el libro. t Dígale al bebé: “Mira este bebé. Dios ama a este bebé. Dios amaba a Jacob”.. Jueguen con la caja Materiales: Biblia, una caja grande, cuadro “Jacob” (Ítem 4) t Doble hacia adentro las aletas de la parte superior e inferior de la caja para formar un túnel por el que el bebé pueda pasar. Apoye el cuadro sobre el piso. t Invite al bebé a pasar gateando por adentro de la caja. Háblele del cuadro. Canten la canción “Dios cuida”. t Dígale al bebé: “Dios amaba a Jacob. Dios nos ama”.. Jueguen con los autos Materiales: Biblia, vehículos de plástico, cuadro “Jacob” (Ítem 4) t Coloque varios autos en el piso, para que los bebés más activos empujen y hagan rodar. Acerque el cuadro. t Mientras los bebés juegan, dígales que sus familias viajan en auto a la iglesia y a otros lugares. Mencione que Jacob caminaba para llegar a los lugares donde tenía que ir. t Muéstrele el cuadro a uno de los bebés. Señale a Jacob. t Dígale al bebé: “Dios le dijo a Jacob que lo amaba. Dios te ama y te cuida a ti también”.. Semana del 28 de marzo de 2010. 29.

(24) 1 a 2 años. Jacob (Basado en Génesis 28.10-22). t+BDPCTBMJØEFWJBKF$VBOEPMMFHØMBOPDIF +BDPCTF detuvo para descansar. t+BDPCUVWPVOTVF×PNJFOUSBTEPSNÓB&MTVF×PIBCMBCB de Dios.. t$VBOEPTFEFTQFSUØ +BDPCQFOTØFOTVTVF×Pi%JPTNF ama mucho”, dijo Jacob. t+BDPCMFQJEJØB%JPTRVFMPDVJEBSBEVSBOUFFMSFTUPEFM viaje.. Jueguen dentro de una tienda Conexión bíblica: Jacob salió de viaje y durmió afuera. Materiales: Biblia, bolsa de dormir o una pequeña manta, sábanas t Extienda la sábana o la manta sobre una mesa o sobre dos sillas, para formar una tienda de campaña. Coloque la bolsa de dormir a la entrada de la tienda. t Hable con los preescolares sobre lo que significa salir de viaje o acampar afuera. Mencione el viaje de Jacob. Dígales que Dios amaba a Jacob, y que Dios también los ama a ellos. Conexión con los niños: Puedo comprender que Dios me ama dondequiera que estoy.. Sigan un camino de obstáculos Conexión bíblica: Dios amaba a Jacob y lo cuidaba todo el tiempo. Materiales: Biblia, cinta adhesiva blanca, aro de plástico grande, bloques de cartón, una almohada pequeña, hoja de la lección de hoy t Prepare un camino de obstáculos apoyando en el piso un bloque para saltar, un aro dentro del cual pararse, una almohada para caminar alrededor, y la Biblia al final. t Camine con un preescolar la primera vez, guiándolo a través del camino. Al final, tome la Biblia y siéntese con el niño para contarle la historia. t Muéstrele la figura de Jacob que aparece en la hoja de la lección. Conexión con los niños: Dios nos ama y nos ayuda siempre.. Vístanse para dormir Conexión bíblica: Dios cuidó a Jacob durante su viaje. Materiales: Biblia, ropa de dormir (para niños de 3 y 4 años), cuadro “Jacob” (Ítem 4), un espejo irrompible t Invite a un preescolar a imaginar que se está preparando para ir a la cama. Pregúntele quién le ayuda a él cada noche. t Abra su Biblia en Génesis 28 y cuéntele la historia. Recuérdele que Dios lo ama y lo cuida, de la misma manera que lo hizo con Jacob. t Miren juntos el cuadro; luego canten “Dios cuida”. Conexión con los niños: Dios nos ama y lo cuida todo el tiempo.. 30. Manual para el Líder de Preescolares.

(25) en los centros 2Las deactividades aprendizaje. 3 a 5 años. Mientras los preescolares juegan con las actividades de aprendizaje, cuénteles brevemente porciones de la historia y repita el versículo. Mencione a menudo que Dios siempre está con nosotros dondequiera que vamos.. Busquen los lugares donde queremos ir Centro de rompecabezas Conexión bíblica: Jacob viajó muy lejos de su casa. Materiales: Biblia, hoja de la lección de hoy, versículos en tiras (Ítem 21), tarjetas grandes en blanco, letras magnéticas t Escriba con letras mayúsculas sobre las tarjetas cada una de las siguientes palabras: HOGAR, AUTO, NEGOCIO, IGLESIA. Coloque las tarjetas junto a las letras magnéticas apropiadas. Lea las palabras a los preescolares. Ayúdelos a buscar las letras y formar las palabras. (Los niños de tres años necesitarán más ayuda.) t Guíelos a usar las tiras para poner en orden las tarjetas con las palabras de los versículos. t Hable del viaje de Jacob y muestre la figura que aparece en la hoja de la lección. Pase la hoja e invite a un preescolar a completar la actividad de las pisadas. t Desafíe a los preescolares mayores a deletrear: DIOS, JACOB, NOCHE. Conexión con los niños: Enfatice que Dios está con cada preescolar, dondequiera que vaya.. Formen figuras con arena Centro de artes. Conexión bíblica: Muchas veces Jacob caminó sobre la arena durante su viaje. Materiales: Biblia, señaladores (Ítem 23), recipiente con arena limpia, papel grueso, una bandeja grande, goma de pegar líquida t Inserte dentro de la Biblia el señalador con el versículo de hoy. Coloque una hoja de papel grueso sobre la bandeja. Invite a uno de los preescolares a formar un diseño sobre el papel usando la goma de pegar líquida, y espolvoreando luego la arena sobre la misma. Ayúdelo a sacudir el exceso de arena. t Hable acerca de la historia mientras los preescolares trabajan. Señale las palabras en la Biblia cuando lea el versículo. Conexión con los niños: Enfatice que Dios está con nosotros en todas partes, de la misma manera que estuvo con Jacob.. Salgan de compras Centro de vida de hogar Conexión bíblica: Jacob aprendió que Dios estaba con él en todas partes. Materiales: Biblia, una caja registradora de juguete, dinero de juguete, bolsas de papel, ropa y accesorios para vestir, diferentes libros para preescolares t Trate de acomodar la ropa y los accesorios como si se vendieran en una tienda para hombres, para mujeres y para bebés. Coloque los libros en otro rincón, como si estuvieran en una librería. t Invite a los preescolares a imaginarse que salen de compras. Estimule el juego si es necesario. t Repita el versículo y cuente la historia. t Invite a los preescolares de cuatro años a separar y contar el dinero de juguete. Sugerencia: Quizá necesite recordarles que se turnen como clientes y como cajeros. Conexión con los niños: Enfatice que Dios está con cada preescolar cuando sale de compras con sus padres y dondequiera que va. Semana del 28 de marzo de 2010. 31.

(26) Canten y toquen las campanas. Ideas adicionales. Centro de naturaleza Conexión bíblica: Dios le dijo a Jacob que estaría siempre con él. Materiales: Biblia, una tarjeta y una canción (Ítem 21), el libro “Dios me ama” (Ítem 17), campanas t6TFMBUBSKFUBQBSBQSBDUJDBS UPDBOEPMBTDBNQBOBTZDBOUBOEP“Dios está conmigo en todas partes”. Abra la Biblia en Génesis 28. 15. t$BOUFMBDBODJØOKVOUPDPOMPTQSFFTDPMBSFT"ZÞEFMPTBTFHVJSFMDØEJHP de colores para tocar las campanas. t3FMBDJPOFMBDBODJØOBMBIJTUPSJBEFIPZ t-FBFMMJCSPQBSBSFDPSEBSBMPTQSFFTDPMBSFTFMBNPSZFMDVJEBEPEF%JPT Mencione que Dios cuida de ellos y está siempre a su lado. Conexión con los niños: Pídales que piensen en los lugares donde ellos van; enfatice que Dios está con ellos en todas partes.. Construyan lugares donde queremos ir Centro de bloques Conexión bíblica: Jacob estaba viajando hacia la casa de su tío. Materiales: Biblia, cuadro (Ítem 4), bolsas de papel pequeñas, periódicos, cinta adhesiva blanca, cajas de varios tamaños, autos de juguete, marcadores lavables t Rellene varias bolsas con el periódico arrugado. Ciérrelas y péguelas con cinta adhesiva, formando bloques rectangulares. Dibuje “caminos” sobre el piso usando cinta adhesiva blanca. t Señale los “caminos”; sugiera a los preescolares que acomoden los bloques de papel y las cajas junto a esos caminos, como si fueran diferentes edificios (como por ejemplo casas, iglesias, negocios, escuelas). Invítelos a hablar de los lugares a los que ellos van e incluya esos edificios en el juego. t Dirija la atención a la figura que aparece en el cuadro y cuente brevemente la historia. t Mientras trabajan, canten “Dios está conmigo en todas partes”. t Permita que los preescolares mayores utilicen los marcadores para agregar detalles, puertas y ventanas, a los edificios hechos con bloques de papel. Conexión con los niños: Agradezca a Dios por estar con cada preescolar en su hogar y en su iglesia, y también en todos los lugares adonde él va.. 3. Limpieza y orden. Pinten las piedras Traiga piedras grandes y limpias, papel de periódicos, pinceles, delantales y témpera de varios colores. Mientras uno de los preescolares pinta las piedras, recuérdele que en la historia de hoy Jacob usó una piedra como almohada. Repita el versículo, explicando que esas fueron las palabras que Dios le dijo a Jacob. Coméntele que Dios está con ellos también, dondequiera que van.. Salgan de campamento Use pequeños palillos de madera junto con papel de seda de color rojo y anaranjado para simular una pequeña “hoguera”. Acerque ollas y cacerolas de juguete, un farol también de juguete y bolsas de dormir. Si es posible, agregue una tienda de campaña. Invite a los preescolares a usar este material para imaginar que están de campamento. Hablen sobre experiencias que ellos han tenido acampando. Enfatice que Dios está con ellos dondequiera que van.. Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.. Canten “Vamos a limpiar” para que los preescolares comiencen a limpiar el salón. Invítelos a guardar los materiales en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo. 32. Manual para el Líder de Preescolares.