1. DATOS INFORMATIVOS
MATERIA: REHABILITACIÔN CLÍNICO-QUIRÚRGICA II 1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Enfermería
CARRERA: Terapia Física
Asignatura/Módulo: REHABILITACIÓN CLÍNICO QUIRÚRGICO II
Código: 15156
Plan de estudios: N031 Nivel: VII
Prerrequisitos: RCQ I Créditos: 14 (2T y 12P) Período académico: II Semestre 2012-2013
PROFESOR: Nombre:
María Augusta Freire
Grado académico o título profesional: Fisioterapista
e- maill: : [email protected]
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Terapista Respiratoria del Terapia Respiratoria
Indicación de horario de atención al estudiante: Previa cita Teléfono: 092727569
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La rehabilitación clínico-quirúrgica se desarrolla a través de las experiencias llevadas a cabo en las instituciones de salud pública, de esta forma se relacionarán las áreas intrahospitalarias con la incursión de la terapia respiratoria en sus diferentes niveles y con la aplicación de sus respectivas técnicas de tratamiento. El propósito es afianzar la temperamento de los estudiantes en la práctica hospitalaria en el área de la rehabilitación cardiopulmonar.
Es importante además enfatizar en las normas y procedimientos estandarizados de bioseguridad.
Entre los temas se abordará la evaluación clínica de pacientes; interpretación de exámenes complementarios; planificación de tratamientos
de acuerdo a las patologías observadas; ejecución de los planes de tratamiento; seguimiento de los casos.
3. OBJETIVO GENERAL
Aplicar tratamiento de rehabilitación del aparato cardiorrespiratorio basados en evidencias clínicas en pacientes con patologías cardiopulmonares.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
Desarrollar una Historia Clínica centrada en la evaluación del aparato cardiopulmonar, correlacionando, el diagnóstico y los exámenes complementarios.
Medio
Interpretar exámenes complementarios:
gasometrías, exámenes radiológicos, espirometrías, broncoscopías, pruebas de esfuerzo.
Medio
Planificar tratamientos de acuerdo al
diagnóstico y valoración clínico radiológica del paciente
Medio
Distinguir la patologías más comunes que afectan al aparato cardiopulmonar
Alto Desarrollar las diferentes técnicas de terapia
respiratoria en contexto del plan de tratamiento previamente elaborado.
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UIDADES Y TEMAS) SEM AN A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS CLASES Tu toría Actividades N° de h ora s Descripción Va lo rac ió n Teór ic a s P rá c tic a s CAPÍTULO 1 GENERALIDADES 1.1. Revisión de Anatomía y Fisiología Respiratoria 1 Y 2 2 12 1. Programa de la materia y cronograma de actividades 2. Revisión de bibliografía básica. 3. Consulta de términos usados 2h 2h 1. Clase magistral dialogada 2. Lluvia de ideas El estudiante estará en capacidad de 1. Interpretar conceptos de anatomía y fisiología respiratoria. 2. Diferenciar las estructuras anatómicas de aparato cardiopulmonar. - PRUEBA ESCRITA ENTREGADA POR EL DOCENETE 1
CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) S E M AN A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS CLASES Tut oría Actividades N° de hora s Descripción V a lora c ión Teór ic a s P rá c tic a s 1.2. SEMIOTECNIA
- Semiología del Aparato Respiratorio. 1.3. Historia Clínica 1.4.Evaluación del aparato respiratorio (inspección palpación auscultación) 1.5.Interpretación de exámenes complementarios. - biometrías - gasometrías - espirometrías 2.5. Análisis Radiológico 3 4 5 6 2h 2h 2h 2h 12 h 12 h 12 h 12 - Practicar manejo de fonendoscopio - Practicar Auscultación de ruidos normales del pulmón - Revisión de información relacionada con historias clínicas de pacientes hospitalizados - Búsqueda e interpretación de Radiografías de tórax. -Búsqueda e 2h 2h 2h 2h -Clase Magistral dialogada -Juego de Roles -Lluvia de ideas -Instrucción personalizada -Desarrollar una Historia Clínica centrada en la evaluación del aparato cardiopulmonar, correlacionando el diagnóstico y los exámenes complementario s PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE QUE INCLUYE -Video de la práctica sobre valoración del aparato respiratorio - Historias clíncas elaboradas en la práctica. - Radiografías torácicas con patologías e interpretación. -Gasometrías con interpretación - Espirometrías con interpretación 3 5
h interpretación de gasometrías y espirometrías PRUEBA TEÓRICA ENTREGADA POR EL DOCENTE. CAPÍTULO II TÉCNICAS DE TERAPÉUTICA RESPIRATORIA - Oxigenoterapia - Aerosolterapia - Farmacología Respiratoria - Fisioterapia de tórax - Técnicas manuales - Técnicas mecánicas 7 8 9 2 2 2 2 2 12 12 12 12 12 1. Elaboración de Historias Clínicas 2. Elaboración de Presentación de Power Point 3. -Búsqueda y análisis de artículos relacionados con aplicación de técnicas respiratorias en distintas patologías 2 2 2 2 2 -Clase Magistral dialogada - Método de casos -Exposición de temas -Desarrollar las diferentes técnicas de terapia respiratoria en contexto del plan de tratamiento previamente elaborado. Presentación de temas VIDEOS que incluyan: -Aplicación de técnicas de trabajo diafragmático -Aplicación de técnicas de flujos espirados
-Uso del Ambú como herramienta terapéutica y de
CAPÍTUTLO III TÉCNICAS DE LIMPIEZA DE LA VÍA AÉREA - Succión de vía aérea natural y artificial - Drenaje Postural - EzPAP (Positive Airway Pressure System) - Acapella - Thera PEP 10 11 2 2 12 12 1. Búsqueda y análisis de artículos relacionados con las técnicas 2. Práctica de la técnica de succión 2h 2h - Exposición de temas -Charla Magistral -Revisión de casos -Análisis y discusión en grupos -Juego de roles -Planificar tratamientos -Ejecutar procedimientos invasivos como succión de vía aérea natural o artificial con criterio. rescate respiratorio - Ejecución de procedimiento de succión -Prueba escrita entregada por el docente 1 7 CAPITULO IV 2. Revisión de Patologías Respiratorias más importantes 12 13 2 2 12 12 - Búsqueda y Evaluación de casos en al área de práctica - Búsqueda y análisis de artículos relacionados con protocolos de tratamiento en las patologías abordadas 2 2 -Charla magistral dialogada -Análisis y discusión en grupo -Estudio de casos - Distinguir la patologías más comunes que afectan al aparato cardiopulmonar - Informe de seguimiento de casos -PRUEBAS ESCRITAS 3 7
CAPÍTULO V 3. MANEJO DE PACIENTES EN VENTILACIÓN MECÁNICA 14 15 2 2 12 12 -Identificar pacientes sometidos a ventilación mecánica y realizar la observación del proceso de soporte ventilatorio y análisis de las historias clínicas. 2 2 -Charla magistral dialogada -Análisis de casos -Planificar tratamientos de acuerdo al diagnóstico y valoración clínico radiológica del paciente. 4. TALLERES: -RCP -ELECTROCARDIO GRAMA 16 2 2 -Ejecución práctica de las técnicas de RCP -búsqueda y análisis de información sobre electrocardiogramas 2 -sistema de instrucción personalizada -aprendizaje colaborativo Decidir la aplicación de RCP en pacientes con paro cardio- respiratorio. -EVALUACIÓN TEÓRICO PRÁCTICA 1
4. METODOLOGÍA Y RECURSOS
(Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza - aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados).
a. METODOLOGÍA
La materia se abordará con las siguientes estrategias:
-Participativa, procurando que todos se integren como grupo de aprendizaje mientras el profesor se transforma en facilitador del grupo.
Experiencial: a partir de las experiencias de los estudiantes el facilitador propiciará la sistematización de los diferentes contenidos.
Se utilizarán oportunamente técnicas grupales e individuales, que propicie el aprendizaje de los valores, desarrolle la capacidad analítica y reflexiva para la toma de decisiones, identificación y resolución de problemas a través de la cooperación y la comunicación.
El estudiante debe asumir la responsabilidad de mantener el aprendizaje continuo en base al trabajo autónomo y venir preparado para la clase.
La práctica pre profesional realizada permite al estudiante integrar además la aplicación de códigos éticos así como los tres elementos del saber. Generar decisiones sobre su entorno contemporáneo.
b. RECURSOS Se utilizará:
- Presentaciones en Power Point - Videos Informativos
- Historias Clínicas de los casos de los pacientes que incluyan Rx, exámenes de laboratorio, Gasometrías, espirometrías.
5. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
1. PARCIAL 18 al 22 de Febrero 10 2. PARCIAL 02 al 05 de abril 10 3. PARCIAL 06 al 10 de mayo 10 FINAL 13 al 17 de mayo 10 PRACTICAS CRONOGRAMA 10 6. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Antonello, Delpanque.(2002). Fisioterapia
Respiratoria. Ed. Masson.
no
Cristancho, William. (2011). Inhaloterapia. 2ª Ed.
no
Cristancho (2007). Fundamentos de Fisioterapia Respiratoria y Ventilación Mecánica. Ed. Mason.
no
Jiménez, Servera.(2004). Prevención y Rehabilitación en Patología Respiratoria Crónica. 2ª ed. Ed. Médica Panamericana.
Si 1
Guyton; Fisilogía Médica. (2007). 11ª ed. ; Editorial Elsevier.
b. COMPLEMENTARIA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) La SATI. ( 2009). Vía Aérea Manejo y
Control Integral; 1ª ed.; Ed. Panamericana.
si 1
Rodríguez, Esquinas. (2010). Guía Escencial de Metodología en Ventilación Mecánica no Invasiva. Editorial Médica Panamericana.
no
c. RECOMENDADA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Arango, Magnolia.(2011). El
Diagnóstico clínico en Neumología Pediátrica. Editorial Médica Panamericana.
no
La SATI. (2005). Ventilación Mecánica; 1ª ed.; Ed. Médica Panamericana.
Si 1
West. (2005). Fisiología Respiratoria; 7ª ed.; Ed. Médica Panamericana.
Si 1
Pleguezuelos. Miranda et al. (2011). Principios de Rehabilitación Cardiaca. Editorial Médica Panamericana,
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS http://www.cuidadosrespiratorios.com http://www.archbronconeumol.org http://www.secur http://www.cochrane/clsysrev/articles Revisado: _______________________
f) Coordinación de Docencia Fecha: 18 de diciembre del 2012
Aprobado:
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f) Decano Fecha: 18 de diciembre del 2012
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Por el Consejo de Facultad Fecha: 19 de diciembre del 2012
